① 介紹體育課的作文，不要敘事的，直接介紹體育課的好處等，開頭要寫大
一、我多了一份堅強
懵懂少年的我總想著能夠擁有大人的那份堅強，開始學著不去放聲哭鬧，學著不為了一次失落而難過，學著不為了一次困難而掉淚，
那便是我以為的「堅強」，如恢弘的殿堂安然地坐落著，任憑風吹雨打，也不會在俄頃之間轟然土崩瓦解。淚水苦澀的味道已漸漸消失暗淡，看著身邊的人一個個離去，會痛心，卻怎麼也不許自己輕易就落淚。因為，我要學著「堅強」。
還記得那次練跨欄，一次次的嘗試，一次次的失敗。我看到了老師緊蹙的眉頭，望瞭望那整齊羅列的欄架，「難道真的就只能跨過一個嗎？」我問自己，卻聽不見一句回答。
回家後想了很多，想到自己的努力，想到老師的眼神。驀地想到了自己的那一點點「堅強」，此時此刻，為什麼它消失得無影無蹤，無法幫我做些什麼呢？
「那就是你的堅強嗎？」黑暗中心底彷彿有個聲音問我。
我沉默，思忖著「堅強」到底是什麼。沒人回答我，或許只有自己知道答案吧。想了良久便沉沉睡去了。
有是一節體育課，我鼓足勇氣敲響辦公室的門，發出「咚咚咚」沉悶的聲響，應和著我沉重的心跳聲。推開門，伴著「嘎吱」的聲音，我深深吸了口氣，似乎將周遭的安靜凝聚到了一塊兒，來撫平「砰砰」跳動的心，我堅定地說：「老師，我還想試 試跨欄。」我看見他瞪大了的眼睛裡有什麼在閃耀，隨即又眯成一條縫，欣慰地笑了。透過老師的眼睛，我看到了自己的堅定。
② 寫體育課的作文
[寫體育課的作文]
從小到大，上過無數堂課，也許課的內容早已淡忘，但總有一堂課因為它特殊的含義而意義非凡，讓它與眾不同，寫體育課的作文。時光倒回七歲的那年，小小的我膽子特別小，平時都不敢大聲說話。但我有幸遇見了一位老師—黎老師，她是一位上了年紀的老教師，對我們這些一年級的小鬼頭們總是特別和藹，成天笑眯眯的。一次公開課的經歷，使我對她充滿了一種深深的尊敬，還發現了她的特異功能。教室後面坐滿了聽課老師，我緊張得大氣都不敢喘，咬著自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。叮鈴鈴……上課鈴響了，簡單的問號之後，老師便開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。我始終無法思想集中，時不時地便偷瞄一眼後面的老師，他們的目光真犀利，感覺我的背後涼風吹過。忽然，老師甩出了一個簡單的問題，同學們的胳膊，口裡還不停地嚷著我來，我來……我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢？遲疑的右手從空中緩緩落下，縮在桌肚。唉，我還是克服不了我自己。正當我灰心喪氣的時候，黎老師卻叫我來回答。我心頭一震，在所有人的目光中站了起來，嘴巴里支支吾吾說了半天，愣是一句話也沒出來。我急得又要黃河決堤了，黎老師用眼神暗暗地鼓勵我：加油，不要怕。那溫柔的眼神像一股暖流撞擊我的心靈，觸動我的心弦，我明白了黎老師的用意，重拾了自信，用最響亮、最流利的回答證明了自己。我做到了！當我坐下的時候，所有人都給予了我最熱烈的掌聲，我克服了緊張，更戰勝了我自己。上完這堂課後，我變得不再內向，活潑、開朗起來。課堂上，時常有我那自信的小手高高地舉著，還伴隨著幾句妙語連珠的發言，黎老師的眼神中是更多的贊揚。教師是太陽底下最光輝的職業，他用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培育桃李開遍天涯海角。這難忘的一課和永不能忘的恩情會深深地在我的心底埋下種子，等到它萌芽、開花、結果…… 今天,我們上了一節特殊的體育課，這節體育課不是在操場上操練，也不是自由活動，而是在班級里睡午覺，小學生優秀作文《寫體育課的作文》。 今天中午時，因為俞老師開會去了所以午覺的時間,有些同學嘰嘰喳喳，沒完沒了的總是不能安靜下來，一些想睡覺的同學也不得不睜開眼睛。教室里聲音越來越大，漸漸的沸騰起來，一會兒於佳心狠狠的拽著趙華的辮子，一會兒毛鐵峰不停的把桌子當作蹺蹺板似的推上推下。我告訴他說：把我的腰都弄痛了。可他卻說：把你的腰弄斷了才好呢！這樣你就不能走路了。我頓時感到大吃一驚，真看不出來毛鐵峰居然這么心狠手辣呀！班級里就像菜市場一樣的吵鬧。 突然，教室安靜下來，大家轉頭一看，俞老師來了。同學們馬上意識到自己犯了錯誤！空氣頓時凝固了，誰也不敢再大聲的說話，大家似乎都停止了呼吸，連一根針掉到地上都可以聽得見聲音。我的心也蹦蹦直跳到了嗓子眼了！ 同學們看到，上午還是陽光燦爛的俞老師被我們中午這么一鬧，臉上頓時變得烏雲密布。接著老師宣布取消第二節體育課，繼續睡午覺。 咳，這節特殊體育課給我們三（3）班丟了臉，我們真不應該因為老師不在就管不好自己！難忘的一節體育課叮鈴鈴上課了，同學們高興極了，因為這節是體育課，老師說過要教大家學一套拳法，男生早已經摩拳擦掌了。老師先讓我們蹲馬步，他在前面給我們做示範，嘴裡還叫著動作要領：兩腿分開，半蹲姿勢，腰要挺直，手垂直放下……我看得驚呆了，只見老師跟坐著板凳似的，挺著腰桿一動不動，顯得那樣輕松自然。該我們了，我只覺得自己像只蛤蟆一樣，腰怎麼也挺不起來，還接連摔了幾跤，惹得同學們哈哈大笑。鄭露神氣十足地對我說：看你笨的，瞧我的！說著，她兩腿分開，半蹲姿勢做得有模有樣。可還沒過幾秒，她就狠狠地栽了一跤。我撲哧一聲笑出聲來，而鄭露的臉唰的一下變成了紅蘋果，再也不敢囂張了。再看看同學們，個個神情專注，他們不光在掌握動作要領，還在挑戰自己，一秒，兩秒，三秒……十幾秒過去了，大家終於在老師的鼓勵下戰勝了自己，漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。叮鈴鈴下課了，同學們依然在刻苦的訓練中。這節課雖然只學了一個動作，但讓我們從中懂得了很多，收獲了不少。指導老師：周穎
〔寫體育課的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
③ 體育老師要求我們寫一篇 我和體育課 的作文400-600字 咋開頭不要太裝就行
我和體育課
談到體育，給我的感覺更多的是那種有喜有悲，無法言表的感觸。
每個星期都會有體育課，他讓我曾經欣喜過，也失落過。欣喜於可以打籃球，失落於總是做我不喜歡的體育運動。
每次的體育課總是要慢跑。不，已經不能說是慢跑了反而之確實快跑。這個時候我最為激動與興奮，跑著跑著，拂面迎來的風好像使我覺得特別的享受……
前一段時間，也是我非常討厭非常難忍的一段時間。那段時間常常打排球，但是排球對於我來說是顯得毫無意義的。每次打排球我的心情就有如從高峰跌入泥潭般的的感覺，失落感一發不可收拾。
「又是一節悲劇的體育課。」我十萬分無奈的說著。看著老師手裡提著的球，我非常的失落，在定睛一看，原來是籃球，我不知道哪來的勁開始活蹦亂跳起來了。偶然想起了今天要仰卧起坐考試，這是我不擅長的一個項目，在籃球的激勵下，我奇跡般的做了40個，這對於我來說簡直是不可思議的一件事。
抱著這種不曾多有的喜悅感，我和同學們開始打籃球，喊聲笑語和喜悅的汗水在同一刻蹦出來了。
11月12日的亞運會仍歷歷在目，這是在奧運會與世博會之後的一大盛事，當聖火盤點燃之後，心中滿是那一種自豪與驕傲，真想號出來：我是中國人，我驕傲！
近期的亞運會賽事也顯得精彩紛呈……我與體育，它帶給過我愉悅，帶給過我失落，也帶給我作為一名中國的驕傲。我曾這樣的想：體育的背後可能是需要我們付出更多的淚水與汗水把！
④ 關於體育作文的優美開頭
在夏天時，體育課讓我們揮灑汗水。在冬季時，體育課讓我們暖和起來。，
⑤ 體育課上的作文60個字
今天有一來節體育課，大家異常興源奮。為什麼呢？因為在體育課里，大家可以盡情地放鬆，嬉戲。那麼，今天的體育課又有什麼趣事呢？隨我來！
再去體育課的路上大家說說笑笑，談笑風生。無論班長怎麼勸，大家就是不聽，當做耳邊風。這時，體育朱老師，嚴肅沉默的大步走過來，同學們立刻灰狼變綿羊。朱老師說：「我再給你們最後一次機會。」說完，老師還像剛才一樣，用兩條大長腿大步流星的向前走著，不一會兒，老師聽到隊尾有聲音，就扭身走到後面，可走近一聽，並沒有聲音，就繼續向前走。我一眼看到了老師手裡拿的皮筋，好奇地問：「朱老師，今天跳皮筋嗎？」「是的。」老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來。可想而知，跳皮筋是女孩兒的特長。男生卻不停地嘆氣：「不好玩兒，沒意思，無聊死了！」畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲……
游戲終於開始了，大家一個比一個跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒，老師過來了，居然跳過了高我們頭頂的記錄！真是太不可思議了！
不知不覺的下課了，同學們戀戀不舍的回到了班裡，快樂的體育課在快樂中結束了……
⑥ 體育課上的場景描寫的作文400字字
今天下午，我們班上體育課，因為下雨，我們不能到操場上課，而且羽毛球房已經有兩個班級了，所以我們只能在教室上課，我很傷心。
老師讓我們在教室里做健身操，看索契冬奧會中的女子花樣滑冰。令我印象最深的是索契冬奧會了，在女子花樣滑冰中，來自各國的隊員們都互不相讓，我們看了一位韓國選手和加拿大選手的精彩比賽。這位韓國的選手跟著音樂有節奏地滑了起來，她在做旋轉時，就像陀螺一樣飛快地轉了起來，旋轉地越來越快，看得我都有些眼花了，轉了一會兒，她慢慢地用手把腳給抬起來，然後單腳穩穩地站在冰面上，就像一朵亭亭玉立的盛開的荷花，實在太厲害了。她還會連續旋轉跳呢！她用手先劃過冰面，抬起一隻腳，然後就開始轉圈，她一連做出了三次旋轉跳，太精彩了，我看著看著，彷彿到了現場親眼目睹一樣，好一會兒才回到現實中來，真是太棒了！
這次體育課我們雖然沒有出去活動，但我們看了女子花樣滑冰精彩的比賽，讓我體會到了冰雪運動的魅力和快樂，很開心。
這次體育課測試400米，聽到這個消息，許多人都「啊」了一聲，只有少數幾個人無動於衷，而我就是其中一個－－我對我的400米很有自信。
體育課上，老師宣布開跑，第一組中有一隻個人的「裝備」簡直太齊全了：2000元的籃球鞋，名牌運動衣褲，他就是我們的體育委員－－陳煦童，平時跑的不快，但穿上這「史詩」級的裝備就不好說嘍！果然，一吹哨他就沖在最前頭，那沉穩的腳步十分的接地氣，好似一輛沖鋒的坦克。成績出來了：1 分21秒，這是要逆天的節奏啊！
第二組中的「大黑馬」是短跑之王陳逸韜，注意！他僅僅是「短跑之王」，可這次也如吃錯葯一般，瘋了似的狂跑，好像終點有一百萬等著他。跑的時候，身形如鬼魅似獵豹，連頭發都飄了起來，成績為：1分20秒。
我捏了把汗：我這次還能登上第一的寶座嗎？輪到我了，我在起跑線上等老師發令。風呼呼地吹著，像是要助我一臂之力，哨聲一響，我如風一般開始狂跑，跑著跑著，我覺著整個人輕飄飄的，兩耳生風，如沐春光，知道了什麼是速度。我開始想像自己是一匹烈馬，閉起雙眼，撒開四蹄在遼闊無垠地草原上狂奔。前三圈就這么行雲流水般跑完了。可到了第4圈，我開始乏力，如同逆水行的魚。剎那間，我便又開始像打了雞血般地狂奔，我要做烈馬中的戰斗機！終於，我沖過終點，取得了一個讓我驕傲的成績：1分17秒，全班第一！
⑦ 體育課的作文
[體育課的作文]
昨天上了體育課，今天又上體育課，真慘，昨晚我沒回家，又在楊煬家呆著，今天我又得穿表弟楊煬的運動鞋了，沒辦法，只好自認倒霉了！等呀等呀，上午第四節課到了，第三節課剛下課我們就馬上到教室外面排隊，體育課的作文。朝著黃老師呆的地方走去，在去黃老師那裡的路上，烈日當頭，我和其他同學一下子就馬上滿頭大汗了，只好跑了起來，整隊亂了，有的同學使勁地跑，有的同學和別的同學手牽著手，在後面慢慢地走著，還一邊聊天呢！我沒有跑，但是在飛快地走著，沒有和別人牽手，更不要說和別人聊天了！到了黃老師站的地方，也就是大操場旁邊（以下我就稱老地方因為以前湯老師常常在那裡給我們上課）。到了老地方，我和同學們已經知道黃老師的嚴厲，所以馬上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，當全部同學都到齊了，老師就喊上課，接著就給我們另外排座位了，等了一會兒，黃老師朝我這邊走來了，他拉著我到第一行，又把原來站在第一行的同學拉到後面去，原來站在第一行的我現在站在了第一行，老師拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老師可以很清楚地看見我的一舉一動，我做錯了一個動作，必定少不了老師的批評，況且黃老師特別地嚴厲，幾乎全班的同學都怕他！下面我還給大家說一說黃老師更加嚴厲的事。正式上課了，同學們發出一陣陣你完蛋了！的聲音，怎麼回事呢？原來，上節體育課里，老師說了，體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學，都要把鞋子脫下來，放在一邊，空著腳上課，夠嚴的吧？！而且要等到下課後才能把鞋子穿上。今天就要好幾個同學穿了涼鞋，肖惠（我不會用真名的，呵呵）一個人穿了皮鞋。這節課的內容是練習課間操的前3節，也就是前三個動作。上學期學的，我都忘記了！黃老師開始復習了，他做的每一個動作我都仔仔細細地看，做的時候就認認真真地做，不一會兒，這三節都練得滾瓜爛熟了，超過我的意料之中，神了！（黃老師我昨天和今天各用一個神了，黃老師真棒），小學生優秀作文《體育課的作文》。最後，老師一次又一次地放音樂，我們也一次又一次地練習著。回家以後，我在思考著，為什麼黃老師這么嚴厲，他會這樣嚴厲下去嗎？真希望他能繼續嚴厲下去，這樣，那些愛說話，愛做小動作的同學的計謀就不能得逞了，哈哈！！今天下午第一節課是體育課，對大家來說一定喜歡，可是，我們班既然有兩個同學逃課，不知道是怎麼回是吧，下面，我就來說說吧！今天下午，我一來到班上，就上課了。教室里只剩下我和兩個同學，兩個同學讓我和他們一起不上體育課，說：胡世傑，你也別去上課了，和我們一起逃避體育課吧。我搖搖頭說：你們不上課根我有什麼關系，我上！說完。我咚咚咚地跑下樓梯。站好隊了，突然，一個同學說：老師，我們這組少了兩個人。這一說，引來了許多人的爭吵，對，老師，他們兩個以經三次沒來上育課了。叮！叮！叮——噢！上體育課了！同學們興奮的沖到操場集合。站了好一會，老師才走過來。熱死了！熱死了！什麼怪天氣。我們熱急了，嘴裡不停地嘮叨著，被火辣辣太陽曬得昏昏沉沉、懶得動彈。立——正！老師在我們面前，大聲的喊口令。接著，一聲令下，全班都開始做操。一些懶鬼不想做，有的伸半隻手做，有的乾脆不動。不一會兒，我頭上掛滿了大顆大顆的汗珠，全身汗流浹背。不行！不行！這樣怎麼做好操，重來！啊？我聽了，有點討厭做操。好不容易做完操。你們繞跑道跑三圈老師嚴厲的說。啊！還要跑步呀，真的快累死我們了。我前一圈跑得還快，可是二、三兩圈幾乎跑不動了，嘴唇發干，頭部昏漲，有的同學插隊，有的蹲在地上休息，慢悠悠的走在跑道上。茆明俊真不愧是跑步高手，從後幾名，一口氣沖到了終點。我是——第—一名！我是——第一名！他氣喘虛虛，臉部發紅的蹲在地上叫著。
〔體育課的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑧ 作文：開頭：星期三下午的第一節是體育課，同學們都高興地奔下樓去
「我翻、我翻、我翻翻翻！哎！怎麼我又沒翻過去，這怎麼回事呢？」
昨天上體育課的時候，我們都練習了後滾翻。可我不管怎麼翻，都沒有翻過去。
上節課，武老師讓一位同學給我們做了示範。只見他抱腿、蹲下、埋頭，像一個球一樣滾了過去。好一個利索干凈的動作！這也太簡單了吧！可武老師卻告訴我們這個動作很難，應注意……我一點也沒在意老師說的要領，心想：「武老師呀武老師，您也太小瞧我們了吧。不就那麼點兒動作吧！我們怎麼會完成不了呢？」
「開始！」老師一聲令下，同學們便開始動作了。我環視四周，只見有的同學身體收得很好，輕松地翻了過去；有的卻半途散了架，癱在墊子上；有的則懸在空中……同學們個個洋相百出。輪到我了，我想，這是我大顯身手的好機會了。哈！我暗自高興，卻略有些膽怯。我輕吐一口氣，做好姿勢，慢慢蹲下，向前一翻――這個前滾翻做得真完美。咦？老師是怎麼講後滾翻的呢？我的大腦一片空白，順勢一滾，我稀里糊塗地往後一翻，耳畔回盪的是同學的哈哈聲。待我睜眼一看，只見我的腳搭在腦袋前面，身體好象一分為二。咦，咋沒翻過去？咋是這一幅狼狽的樣子？真奇怪！我臉一紅，飛快地爬了起來。
再試一次，我還是沒翻過去。又接連兩次，我的身體還是不聽大腦指揮。我幾乎要放棄了，我差不多都要絕望了。但別的同學還在努力呢，我可不能輸給他們！我咬咬牙，再試最後一次，我閉上眼睛，努力往後一翻，幸好武老師助我一臂之力，把我連推帶拉地推了過去。
哎！我總算成功了，真累！沒想到小小後滾翻都這么累，這么需要方法！
哦！我知道了，干什麼都不要輕敵。追問：好像有點偏題，我寫一次乒乓球賽上的有趣故事可以嗎？但是作文應該給人一點啟示，有什麼啟示呢?回答：一次有趣的乒乓球比賽
大家都打過乒乓球吧？那一定知道它的玩法，可是在今天的作文課上，我們卻體驗了一種新的乒乓球玩法。
今天一上課，老師便宣布：「今天這節課我們來一次有趣的乒乓球比賽。」話音剛落，全班歡呼雀躍。乒乓球，誰沒玩過，我可是學校小有名氣的高手呢！同時，幾個對自己乒乓球技術有信心的同學，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，准備大顯身手。
可我們沒高興一會，老師宣布新的規則：兩個同學背對背，站在畫好的圈內，一邊托球一邊互相擠對方，誰先出線或者乒乓球落地，就算輸。這個奇怪的規則頓時令我們傻了眼。
比賽開始了，兩名同學大步走向圈內。小李小心翼翼地托著球，雙眼瞪得像銅鈴，乒乓球滴溜溜地只在球拍上打轉，他的手臂絲毫不敢亂動，球好像終於穩定下來。可就在這時，背後的對手突然屁股一撅，一把便把他擠出了圈外，球也掉到了地上。他沮喪地搖了搖頭，和對手友好地握了一下手，走回了座位。看來他還真有體育精神，同學們紛紛為他的行為鼓起了掌。
終於輪到我了，我緊張得手心都出了汗，結果一不留神，拍子重重地掉在了地上。我的對手不敢相信這么輕易就贏下了比賽，眼睛奇怪地瞪著我，同學們哈哈大笑。唉！沒想到我這個乒乓球高手也有這么低級的失誤，真是英雄無用武之地啊。隨後，其餘的幾個乒乓球高手，也紛紛敗下陣來。
最後的結果出人意料，平時笨手笨腳的胖墩居然毫不費力地贏得了比賽。唉！看來胖也有胖的好處啊！真是一次有趣的乒乓球賽啊！
⑨ 體育課上的操場,開頭作文
體育課上的操場，在下午的時候有熱鬧起來了，小夥伴門都在進行各種體育活動，有打球的，有踢球的，有跑步的，都在盡情的玩著。請採納
⑩ 《體育課》作文 600字
上課鈴打響，今天第一節課是體育課，我們整齊的排好隊，准備從樓下去上體育課。專
剛來到操場屬，我們有種興奮感，說不出的快樂。
我們整齊的排好隊，做了早操跑完了步，老師教我們跳跳繩，每次跳五十下，跳完跳繩以後，就可以自由活動啦！
體育課真好玩，不但可以放鬆身體，還可以鍛煉身體，真好，我愛體育課。