Ⅰ 難忘的人作文好開頭
老師是辛勤的園丁，老師是人類心靈的工程師，是傳授知識給我們的人，任老師專是我三屬年級的班主任，一件發生在我和老師之間的事讓我終生難忘。
雲朵是那麼悠然，就像同學的笑臉，陽光是那麼溫暖，就像同學的關懷。六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對。
我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的「小小音樂家」呢！
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
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Ⅱ 讓我難忘的人作文開頭，最好長一些
我遇到過各種各樣的人，就像天上的星星那樣多，但有些星星已經很暗淡了，但惟獨有一顆，一直在那閃，不斷地激勵我.
原創哦，望採納
Ⅲ 讓我難忘的人作文開頭，最好長一些
我遇到過各種各樣的人，就像天上的星星那樣多，但有些星星已經很暗淡了，但版惟獨有一顆權，一直在那閃，不斷地激勵我.
原創哦，望採納
Ⅳ 最難忘的人的作文好開頭、好結尾、精彩片段(要同一篇作文的)
令我難忘的人
在我的腦海里，有一個人，她使我無法忘記。她是誰啊？她就是我的好朋友－－謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對我來說，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無恙的保存在我那記憶的腦海里。今天，我就將其中的兩件，講給大家聽……
那是幾年前一個星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，「熱呀、熱呀」地叫個不停。我也熱得沒辦法，只好洗了個冷水澡，終於感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒買參考字典呢，只好頂著毒辣辣的太陽趕到書店去買。一路上，天不知怎麼的，變得陰沉沉的，還布滿了烏雲。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨著一聲「轟隆」的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什麼都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望瞭望，一邊著急的想：雨這么大，恐怕得很久才能停。我該怎麼辦呢？如果我冒雨回家，不僅會淋濕頭發、臟了衣服，還可能會感冒；如果我不冒雨回家，這雨要等到什麼時候才會停啊！正當我急得直打轉轉時，謝星姐姐撐著雨傘正好經過這里，一看見我，連忙走過來，關心地問：「怎麼了？沒帶雨具？來，我送你回家！」我無奈的說：「雨這么大，你的雨傘又不能容兩個人，我……」還沒等我說完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，沖進了雨簾里……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉過頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心「咯噔」了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛濕潤了。謝星姐姐似乎感覺到我在看她，便回頭望瞭望我，那眼神分明是在說：「我沒事！我身體棒著呢！」然後，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下著，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏著一首美妙的交響曲……
謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開朗，她是我值得學習的好姐姐。她教我學會了怎樣做一個關心他人、友愛他人、幫助他人的人。
Ⅳ 最難忘的事或人作文的開頭和結尾
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
那年我才5歲，對什麼都感興趣。一天，爸爸出門前，他把臉洗干凈，打上肥皂，然後用刮鬍刀一點一點把鬍子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，像年輕了十幾歲似的。他照了照鏡子就出門了。
我呆在家裡想：爸爸刮鬍子可真神氣，小貓不是也有鬍子嗎？颳了應該很漂亮吧！說干就干，我找來了剪刀和梳子，先用小魚把小貓從床下逗引出來，然後把它抱在懷里，用梳子梳著小貓的鬍子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷里躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。
我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴裡嘮叨著：「小貓乖乖，你最乖了……」等小貓「閉目養神」時，我連忙用剪刀「咔嚓」一下，把小貓的鬍子全都剪掉了，小貓頓時大叫一聲：「喵！」跳到了地上，這時我滿意地欣賞我的「傑作」，任它自己去玩。
晚上，我們全家人都在看電視，忽然聽見廚房傳來「撲棱、咣——」的聲音，我們全家馬上去看，只見小貓在抓老鼠。這時，狡猾的老鼠鑽進洞里，小貓卻撞牆了，媽媽馬上把它抱過來看一下，鬍子全都沒有了，邊問我究竟發生什麼事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：「傻孩子，貓的鬍子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的鬍子，當然會撞牆啦！不過，過幾天就會長出來了。」我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事情，就會忍不住笑出聲來。
這件事過去了好幾年，但我時時會想起來，每次都會哈哈大笑。這件有趣的事，我從中悟出了一個深刻的道理：不了解和不知道的事情，不要莽撞地去做。
Ⅵ 寫一個自己身邊熟悉難忘的人（作文，要通過1或2件事來描述，要求400到500字左右）
又是一個教師節了,老師,學生我沒有能在這一天給你送上什麼珍貴的禮物,我只是有很多很多的話想對您說，想對您說出我心中深深的感激，說出你在我人生當中起了多麼重要的作用。
老師您知道世間萬物都會隨著時間的推移而漸漸淡忘，但是我對您的思念之情卻是不但不能淡忘，而是一直隨著我的年齡的增長日益加深。在我沒跟您聯系的日子裡,我更加的思念您了—我的老師,有時候甚至會想的我流淚,也不知道身邊的人會怎麼認為,但我清楚自己的感受,清楚自己是在思念您—我最親愛的老師，像我媽媽一樣愛我的老師！
我出身在一個偏遠的小山村,山路崎嶇,自幼失明的我在家裡除了做些力所能及的家務之外就沒什麼好做的了。夥伴們有在家的時候，我還沒那麼無聊，可以跟夥伴們玩玩耍,等夥伴們都去上學了,只剩我孤零零一個人在家裡的時候,就只好把那些嘰嘰呱呱的雞鴨鵝等小動物當夥伴來玩了。每當夥伴們背著書包去學校的時候我總會站在大門口默送他們,直到他們走遠了,我還在那裡發呆,我多麼不想多麼不情願一個人在家裡呆著,我多麼想像他們那樣背著書包去上學,多麼想向其他夥伴們那樣做功課背課文，多麼想學習好多好多的知識,多麼想通過自己的努力考上大學啊！我這樣一次又一次的想著,卻不敢跟人家說,怕人家笑我異想天開。十二歲那年,我跟爸爸去現成伯父那裡作客，伯父就住在城裡的二中,在那裡我天天早上都能聽到朗朗的讀書聲,聽多幾遍，我就會情不自禁的跟著他們一起念。在那裡我每天上午還能聽到他們做廣播操，我很用心的聽他們作,我真的很想聽出他們是怎麼作的。可我失望了,我只能聽到他們的拍手聲和跳躍聲以及手放下時打在大腿上的聲音,至於動作方法就不管我怎麼用心聽,還是一無所知。於是我傷心的哭了,我不斷問上天為什麼每個人都能看到,能讀書能作廣播操,而我一個人確看不到,不能讀書不能作操?這是為什麼為什麼呢?
幾天後,我跟著爸爸又回到我那小山村裡過著我那漫長又無味的日子。我想我的讀書夢這被子是無論如何也不可能時限的了，一輩子就只能呆在這山村裡等人家養了。我越想越難過，總會在家裡沒有人的時候偷偷的哭泣，我嚮往外面的生活，嚮往他們那種充實的讀書生活。也許是我每天的渴望感動了上蒼，博得了上蒼的同情吧！老天爺感動了我們村裡的校長來幫助我，在校長得知我這種盲人能上學的時候首先就幫我報了名上去。九四年十越份的一天，我們村裡的校長帶領兩位陌生人來到了我家,他把我的手拉過去和兩為陌生人的手握在了一起，然後告訴我說這是來接我去上學的老師,那一刻,我驚呆了,我不敢相信這會是真的，我想這一定是我自己在做夢。可是老師那聲音那麼的溫柔，手是那麼的柔暖，是那麼的真實，我弄不清這是夢還是真有這么好的事情。我的小手緊緊的抓著兩為老師的手不放，不停的天真的向老師問著各種古怪的問題—我問老師我這樣看不見讀書怎麼看書寫字，怎麼走路回家，是不是有會說話的自行車給我騎等等。老師耐心的一一的回答了我的問題，雖然他們的回答不是我想的那樣，但是很真實，很有道理。隨著我牙齒咬在嘴唇上的一陣疼痛，我終於知道了這一切都不是我在做夢。於是我蹦跳著帶著兩位老師和我們村校長去見我奶奶。林走前，老實憨厚的奶奶還捨不得讓雙目失明的我離開家去那麼遠的地方上學，但是老師您說服了我的奶奶。您說：「孩子不能總這樣在家裡玩著啊，孩子長大了，必須得學會生活的本領。否則她一輩子也沒有自己生存的能力，一輩子都要靠人家生活，你們累，她自己也累。」您見我奶奶還是有些下不了決心又說：「不會有事的，您老就放心吧，孩子到了學校，我會把她當成自己的孩子一樣的照顧好她的！」
就這樣,我在老師您的帶領下走出了那個小山村,經過一整天的長途跋涉，我跟著老師您終於來到了龍岩市,來到了我那夢想已久渴望已久的學校。剛進校門,我就感覺到了學校的舒適美麗,我走在平坦光滑的水泥地上,總能聞到花的相畏和草的氣息,穿過操場,您直接把我帶到了您自己的房間里。雖然已是深夜時分，可您怕我餓肚子,毅然不知疲倦的去煮了一大碗熱騰騰的面來給我吃。那天夜裡,您不放心從來沒離過家的我，不放心我自己去宿舍睡，又把我留在您房間和您一起睡。老師，那晚我多少次夜裡醒來，我把您當成了媽媽，老師：您比媽媽還要親啊！第二天您又帶領我認識了其他同學,讓我知道了這世界原來不只我一個人看不到，因而我的心情漸漸好了起來，不再為看不見悲傷難過了，就象我失明的痛苦有人分擔了似的。後來您還手把手的教我如何打理自己的日常生活，教我如何與同學們相處，學會自己照顧自己，習慣集體生活。在您的指導下，我從一個山村的小女孩漸漸的融入了學校這個大家庭，容入到學校這個小社會來。在您手把手的教導下，我又學會了摸盲文,讀課文，學會了寫字,還學會了我曾經多麼想學的廣播操。
讓我驚喜的事：就在我剛去學校那年我生日的那天下午，老師您走進了我們宿舍，把我叫出來，輕生的對我說：「秀，今天是什麼日子啊？」我茫然的搖搖頭。您又說：「今天是你的生日，你怎麼都忘了呢？老師祝你生日快樂！學習進步！你又長大了一歲，要乖，要聽老師的話！」說著，您把三個煮好的雞蛋放到了我的手裡。我拿著這滾熱的雞蛋，眼淚忍不住留了下來，長這么大了，還從來沒有人能記得我的生日。還從來沒有人送給我生日禮物。老師：您比我的媽媽還要細心啊！
更令我難忘的是:那年學校組織我們去中山公園遊玩。我聽說之後興奮得好幾天睡不著覺。長這么大，我還沒有去公園玩過呢，同學們大多數也和我一樣興奮不已，我們都天天數著時間，盼望著這一天早點兒到來！
這一天終於來到了，我們在老師您的帶領下，一大早就興高采烈的來到了中山公園。一道公園，首先就是盪鞦韆的架子，我們這些盲人同學可多數都沒有玩過這東西的。於是老師您說：「大家別著急，一個一個排隊過來，我來推你們。」大家便排著隊等待盪鞦韆。幾個同學下來了，總算輪到了我。我坐上鞦韆時，您為了保護我的安全，站在鞦韆前面，先是輕輕的一下下推動著鞦韆，可我感覺不夠刺激，一直叫您用力一點再用力一點。您為了讓我玩的開心，也只好不顧自己的勞累，按我的要求，每一下都那麼用力，鞦韆高高的拋起，又重重的落下，我的心也好似議會兒飛上了雲端，一會兒落到了山谷，我玩的開心極了，好半天都不捨得下來。在還沒輪到的同學們的一遍又一遍的催促聲中，我依依不捨的跳下了鞦韆架子。我下來之後，您緊接著又再繼續幫其他同學推。我聽到了您深深地喘氣聲，可不懂事的我們並沒有提議讓你休息，沒給你片刻的喘息時間。
盪過鞦韆後，您為了充分利用這來之不易的遊玩機會，依然沒有停下來休息,馬上又代我們去看各種千姿百態的花草樹木。由於我們都是看不見的盲人，所以您又不顧自己疲憊的身體，手把手的讓我們一朵朵、一棵棵的去摸，不厭其煩的給我們講解小草的形狀，花兒的顏色。我們摸到哪兒，您就講解道哪兒，我眼前似乎看到了那些美麗的花花草草，那天您讓我當了一次健全人，我忘記了自己的雙目失明，忘記了生活中所有不快樂的事。第二天您卻因為過渡勞累住進了醫院。我當時多麼想去醫院看看您，多想給您送上一束鮮花啊！但由於種種原因我並沒去成，從那天起 我心裡一直非常愧疚，直到今日，我還在心裡惦記著這件事呢。
在就讀的七年時光里,數不清多少個雨天是老師您撐著雨傘送我回我爸爸租的家裡,數不清多少個節日也是您買東西來跟我們一起度過的。由於家庭經濟的緣故，我的學費從沒交清過，多次面臨輟學，是您堅持要我留下來繼續完成學業,是您引我走上自食其力的道路，是您教會了我做人的道理，也是您在我家鄉和社會之間搭起了一座橋梁, 才使我順利的走上社會。沒有您這么多年來的辛勤栽培,就沒有我的今天,更不會有我的明天……您對我的關心和愛護我真是永遠也說不完啊！隨著年齡的增長，我更明白正是您辛勤的工作，無私的奉獻改變了我的一生。因此隨著時間的推移，我對您的思念更加深了，對你的感激也更深更沉了。所以在教師節這一天，我要為您送上學生最真誠的祝福，表達我內心深深的感激之情—祝您教師節快樂，永遠快樂，永遠幸福安康。
參考資料： http://hi..com/_%D3%EA%D6%D0%CC%EC%CA%B9/blog/item/e924ef2ee3410f544ec22610.html
Ⅶ 我最難忘的人作文開頭結尾
爸爸也是老來師
在我的源成長過程中，指導過我，幫助過我和教育過我的人特別多。其中，最讓我難忘的人是我的爸爸。
……………………
爸爸就是這個樣子，從小到大一直指導著我，教育我，他不但是我的好爸爸，還是我的心目中的好老師。
粗心的好朋友
我的好友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應好，愛鍛煉等。但是他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。
………………
這就是我這個粗心的朋友。他很聰明。但他要是改了粗心大意這個毛病，就一定是個品學兼優的好學生。
——————的時候
考試失敗的時候
面對著那刺眼的「83」分，我的心裡像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣一起湧上心頭。
接著寫當時沉重的心情。腳步，周圍的小鳥，還有其他的等等。
……
「對！要記住教訓，重新開始，我會讓爸爸媽媽滿意的。」過了一會兒，我抬起手，仰了一下頭，堅定地敲響了門「咚！咚！咚！」……
我是—————迷
漫畫，使我可以廢寢忘食。早上，起床時看了一小時，晚上，睡覺前看一下，直到半夜。
然後寫什麼時候，因為看漫畫書入迷了，鬧出一些笑話來。
……
我就是這樣一個漫畫迷，漫畫成了我生活中的一部分，我離不開它，就像離不開影子。
象棋迷也一樣。
Ⅷ 一個難忘的人作文開頭和結尾
一個難忘的人
說起校園生活，遠不如我的校外生活豐富多彩。提及我的校外生活，我不得不提到一個我無法忘懷的人_「陽光」。
「陽光」是我的鄰居。她長的像陽光一樣可愛：小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛。她的性格也像陽光一樣，開朗，樂觀，一雙潔白的牙齒整天都能見到陽光。她雖比我小一歲，但卻在不經意間充當我的老師。她樂觀，活潑的性格陶冶著火，是我在不只不覺中也變得開朗，樂觀。
《一千零一個願望》使他鍾愛的歌。「……就算天再高，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……」這一句她猶為喜歡。似乎我從來沒見過她為不小心考差而擔憂，所以，我一直以為她是個十全十美，永不失敗的「三好學生」。但在一次與她的交談中，我才知道她並不是「長勝將軍」。偶爾的失足，她從不在臉上表現一絲不快。每當不小心考試考砸了，她總會去附近的君山公園走走，邊聽隨身聽放者《一千零一個願望》邊向小河裡石子，這樣一刻鍾，心頭愁雲一定散去。她告訴我的這個方法，我一直保留著，不快樂的時候，我也會照她的方法去做一做。效果奇好。
每當有空，「陽光」總會向我「販賣」一些保持快樂的秘訣。她曾告訴我，保持快樂，首先要保持一顆童心，沒事的時候，看一些彩圖故事書，為書上現已覺得無聊的小幽默而大笑幾聲。體育課，常和小朋友玩游戲。孩子是天真的，他們不知道傷心，和孩子在一起，也會被感染這種「無憂」。她的一套套哲理常使我驚訝的目瞪口呆，沒想到她小小年紀，竟有如此感悟。
如今，我也是一個快樂的女孩，但我的快樂「老師」已搬家去了山觀，這片往日回盪著她的笑聲的天空，如今，回盪著我的笑聲。
Ⅸ 關於寫 令我難忘的人的好開頭結尾
開頭；快樂的瞬間總是那麼容易逝去，但總有一兩個精彩的瞬間值得我們去細細品味。結尾；唉，時間總是那麼討厭。