三年級作文題目填空

⑴ 小學三年級語文作文題目有哪些

一、寫人類作文題目
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發現了_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經典題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. 第一次做家務
7. 一件小事

⑵ 三年級作文題目大全

描人物： 我的故事、她留在我的記憶深處、小問號、我的小夥伴、我的媽媽、「球迷」哥哥、蕭伯納的老師、賣花的小姐姐、爸爸的缺點、鄉下來客、彈古箏的小姑娘、帶路人 生活 :媽媽這樣教育我、夜間行動、作弊、院長送禮、一件壞事、當報童，不容易、打「水漂漂」、第一次捉魚、有趣的實驗、我真的錯了、照看小孩、喜從天降、我真淘氣、媽媽，我想對您說、選家長、吵架、記一次獻愛心後動、為扶手洗澡、挖番薯、拍戲、我打了一次靶、幫爸爸戒酒、難忘的教訓、智闖「封鎖線」、這節自然可真有趣、寒假的快樂、一件怪事、家庭知識競賽、我想舉手卻不敢 寫景篇 ：夜、鄉村夏夜、日落、春、迷人的海、家鄉竹林、南湖冰雪、日出、霜、我忘不了你，韶山、風、桃花山的早晨、小河彎彎向東流、冬夜、雲、迷人的夜空、雷雨前、馬路晨景、秋的原野 狀物篇： 我的洋娃娃、我家的文竹、我心愛的音樂小瓷狗、猴子、可愛的花公雞、童年的相冊、我愛家鄉的板栗樹、我心愛的塑料娃娃、我的橡皮、我喜愛的電動小丑、打鼓小弟、神奇的削筆器。可愛的小鴨子、蝸牛、我心愛的小詞典、小蠟人、我的小鴿子、家鄉的葡萄、小丑 想像篇 ： 我來到北極、假如我會輕功、明天最好停電、門和鎖的故事、五個指頭的對話、我和白雲做朋友、遙望未來、樹的哭訴、小草和鮮花、我的幻想、地球保衛戰、別讓愛太沉重

就這些了，希望對你有用

⑶ 小學三年級作文題目有哪些

一、寫人類作文題目
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發現了_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經典題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. 第一次做家務 7. 一件小事

⑷ 三年級的作文題目有哪些

一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出「感覺真好」，要點明好在哪裡，怎麼個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、後空式小學作文題目）

1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人

小學經典作文題目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風波
4. 我長大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對你說
7. 第一次做家務
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年後的我

其它：
我最敬佩的一個人
我的媽媽
難忘的第一次
成長的煩惱
童年的趣事
可愛的小動物
那一刻
美麗的公園
愉快的春遊/秋遊
守護法音的笑容
看，那對潔白的翅膀
天使的微笑
美麗的代價
珍珠的眼淚
雪花漫天飛
開心不需要理由
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
<<我的未來不是夢>>
花落春仍在

一笑而過

往事並不如煙

門前那條小河

與春共舞

風雨中那把傘

懂你，漸老的母親

好友成群

永恆的荷馬

看不見的陽光

歸來

月光依舊

生命，生命

花季有雨

有一種經歷叫成長

沙灘上的腳印

父愛的天空

情系那片麥田

音樂隨筆

驀然回首

哎！這樣一位女孩

球場里的那個老人

激情初一

今天誰最美麗

我想唱支歌

讓感恩成為一種習慣

美，距離的憂傷

平淡，也是一種享受

堅守生命的綠意

一條藍裙子

水聲潺潺

笛聲悠揚

爺爺的酒

我愛你，媽媽

發現之旅

我讀一雙眼睛

我曾經「恨」爸爸

一地泥濘

暖意盈懷

呵護寧靜
親，這些行嗎

⑸ 三年級的作文題目有哪些

金秋十月，戰旗招展，，我們又迎來了祖國母親的節日
今天，是十月一日國慶節。媽回媽帶我答去街上遊玩。街上熙熙攘攘、熱鬧非凡。人們左一群，右一群。人人手裡都拿著一面小五星紅旗，嘴裡喊著：歡度國慶，我們快樂。還有的計程車上也掛著五星國旗。
縣有名的慶安水庫，今天媽媽帶我去參觀了一番。我隨媽媽去了西站乘車，踏上了去水庫的征程。一路上，植物不在是嫩嫩的綠色，而逐漸變成了黃色，拿手一碰沒有了往昔的水潤，而變成了乾枯了，滿地黃色的落葉，禿禿的樹枝，但是一陣風吹過，遠遠的菊花飄香，滿地金黃。顯示了我國農民內心的喜悅與激動。到了水庫，人們稱贊它為蘇北最大水庫之一，果然名副其實。我大聲贊嘆哇，真是湖光山色、一衣帶水啊！這個宏偉的水庫顯示了祖國無比的強大。
祖國是我們的母親，我們要好好學習，將來報效祖國媽媽。

⑹ 三年級作文題目有哪些

一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友,對不起!（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快.你想對哪位朋友說聲「對不起」?）
2、我最感激的一個人.（提示：你為何感激?請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子.（提示：好在哪兒?）
4、我有一個好夥伴.（提示：為何說是你的好夥伴?好在哪兒?）
5、不值得我尊敬的一位長輩.（提示：為何不值得你尊敬?）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事.（提示：什麼事讓你氣惱?）
2、這次我做對了.（提示：你做對了什麼事?）
3、一件美好的往事.（提示：這一件怎樣美好的事?）
三、抒情類小學作文題目
1、如果,我能再做一回小學生.（提示：六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小學生,你將會怎樣度過呢?）
2、我愛我家.（提示：你為何愛你家?）
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因,要表現出變的前後對比.）
2、_______的感覺真好!（提示：要圍繞所填內容,突出「感覺真好」,要點明好在哪裡,怎麼個好法.）
3、_______錯怪了我.（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我,為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?）
4、_______的滋味.
5、_______真辛苦.
6、_______真有趣.
7、_______說我長大了.
（二、後空式小學作文題目）
1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說,_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷

⑺ 三年級的作文題目有哪些

三年級的作文題目的話，我覺得應該有，嗯，我你觀察的植物，然後有我最喜歡的動物，還有我的父母，我的爸爸媽媽爺爺奶

⑻ 小學三年級作文題目

我熟悉的人、我的媽媽、我的爸爸、我的奶奶、我的爺爺、我最敬佩的人等寫人的；荷花、月季花、太陽花等寫物的；還有三年級寫得最多的是小動物。還有一些寫事的如：難忘的事，難過的事，有趣的事，開心的事，等。

⑼ 三年級語文作文題目

[三年級語文作文題目]三年級語文作文題目單元
作文要求
一
在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發，三年級語文作文題目。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點;有的同學能按一定順序，說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，並展開豐富的聯想。
如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。
二
通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境;也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。寫完以後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。
三
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加一個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》，小學三年級作文《三年級語文作文題目》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改。
四
如果問到同學們都會做些什麼，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下，這些本領是怎麼學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
單元
作文要求
五
這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。
六
你想過嗎?將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什麼樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想像，寫一寫。比如，可以自動調節溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以後，說給同學聽，然後再寫下來，寫完後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。
七
最近，你有沒有特別想寫的內容?這次習作，就請你把最近想寫的內容寫下來。比如，一次旅遊見到的景物，一件有趣的或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、委屈，一個奇特的想像……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
八
神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會七十二變。如果你也會變，你想變成什麼呢?這次習作，就給你一次「變」的機會，請你展開想像的翅膀，編一個故事。在故事裡，你可以變成任何人、任何物。寫好以後，讀給爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真改一改。

⑽ 小學三年級作文題目是世界都有哪些不同的地方

灕江 桂林的灕江是一條美麗的江。 春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！ 夏天的灕江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的灕江增添了光彩。 秋天的灕江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的灕江里，真是美不勝收。 冬天的灕江也很美，雖然沒有春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，但它是那麼純潔，那麼安靜。灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。 1、寫出下列詞語的反義詞。 沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ） 2、讀短文，補充詞語。 色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。 比喻句： 擬人句： 4、短文的第1自然段與下文的關系是 。 5、短文按 順序描寫了灕江的景色。 6、灕江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。 在非洲別的國家裡，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。 我問非洲朋友：「這叫什麼樹？」 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：「它的名字很別致，叫旅行家樹。」 「為什麼叫旅行家樹？」 非洲朋友解釋說：「這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」 我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。 它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。 離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。2、在文中括弧里選擇正確的字詞打上「√」。3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。 ______________________________________5、在文中找一個比喻句用「 」畫下來並填空。 這個比喻句把___________________比作___________________6、旅行家樹的外形特點是： 7、它能「造福於人」，具體表現在： 8、「我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。」這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。 老鼠買魚 一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老闆問：「你們不愁吃喝，買那麼多魚幹啥？」「雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！」老鼠狡黠地笑了笑。魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚後，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說 頭兒 咱們買這么多魚幹啥呀 老鼠頭領說 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我幹啥，我就幹啥。跟著頭兒干准沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠「化敵為友」了。不久，該市鼠患成災，魚行老闆這才猛然醒悟，嘆息道：「我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當。」1選擇帶點字的意思（在括弧里填序號）（1）費：a ：費用 b：花費 c：復雜 ，不容易 費事（ ） 破費 （ ） 費工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多餘部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2．找出短文中一對近義詞和一對反義詞。近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）3．在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。4．選擇下列合適的關聯詞語填進短文的括弧里。因為所以 雖然卻 雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚行老闆開始聽了老鼠的話 ，於是就「瞧竹杠」文中指 ；後來魚行老闆猛然醒悟，明白------------------------------（2）「咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？」這句話中「敵」指 ；「友」指 。「貓非常高興，果真與鼠『化敵為友』了」。這句話中的「」敵指 ；「友」指 。（3）貓和鼠「化敵為友」的原因是 。（4）因為 ，所以該市老鼠成災。 6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）（1）老鼠買魚送給貓。 （2）老鼠成災，給社會造成危害。（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的醜陋現象。（4）反映魚行老闆開始不明白，後來猛然醒悟。天上的雲真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時把天空點綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏雲密布，大雨傾盆。雲就像天氣的「招牌」，天上有什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。 1、哪些句子是寫雲的「姿態萬千」的？請用「 」畫出。 2、哪些句子是寫雲的「變化無常」的？請用「 」畫出。 3、請用「有的......有的......有的......還有的......」寫一段話。「飛翔」的蜘蛛 有一天黃昏，我發現一隻蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。 難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？ 帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪毀了。 後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。 收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。 以後的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似的。 於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。 奇跡是執著創造的。 問題： 1、題目中的「飛翔」為什麼帶引號？ 2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？ 3、結尾作者為什麼說「奇跡是執著創造的」？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？ 綠孔雀寨 古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。一天，突然從天上傳來一陣陣叫聲：「到橄欖壩去，那裡會讓你們過上幸福的好日子！」大家抬頭一看，原來是一隻綠孔雀，綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終於到了大壩子。但是，那裡到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去。有的人看了，說：「綠孔雀不是騙大家嗎？」好多人受不了這里的環境，都紛紛離開了，繼續過他們的流浪生活去了。 但是，一些堅強的人留了下來，決心用自己的雙手建設橄欖壩。 一年年過去了，橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹樹、一枝枝掛滿累累果實，遠處是鬱郁蔥蔥的樹林，成群的牲畜，金黃的稻田...... 綠孔雀沒有騙人。後來人們為紀念綠孔雀，就把這個建好的寨子重新起名為「綠孔雀寨」。 問題： 1、文中第 自然段寫的是堅強的人們用雙手建設好橄欖壩的。 2、把短文分為四段，用「△」在段首標出。 3、填空： （ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田 4、仿照例詞寫詞語。 一枝枝 鬱郁蔥蔥 自製「琥珀」 清晨，我在草叢里捉到一隻小蚱蜢。它身子修長，翠綠色，十分好看。我把它裝在一個玻璃瓶里，又放進一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴嚴實實的。 誰知，到了下午，小蚱蜢竟了，我真難過。 看著去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。於是，我想自製一塊「琥珀」，讓它雖猶生。 我先做了一個小盒子，再把小蚱蜢裝進去，最後把溶化的松香倒進盒子里。嘿，（穿過透過）松香，小蚱蜢綠得更可愛了。等松香（堅固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細打磨，再一瞧，簡直跟琥珀一模一樣！ 我捧著這塊裹著小蚱蜢的「琥珀」，愛不釋手。因為，它是我勞動、創造和（感情感動）的結晶啊！ 問題： 1、在括弧里選擇恰當的詞語，打上「√」。 2、聯繫上下文，給畫線的字選擇正確的意思。 ⑴修長（）①使完美②建造③長④著作 ⑵雖猶生（）①如同②還 ⑶愛不釋手（）①說明②放開③消散 3、把文章分成三段，在恰當的分法後面打「√」。 ⑴12-45（） ⑵1-23-45（） ⑶123-5（） （二） 明星的悲劇 有一個雞蛋，長得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當成雞蛋明星。 有一天，明星照照鏡子，發現自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前准備洗澡。 同伴們見了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護你的健康可萬萬洗不得呀 「你這一洗，該的細菌就會從氣孔進入你的身體啦！」 「是呀，你洗澡以後，身體里的水分也會順著氣孔蒸發掉的。」 「真是多管閑事！」明星小聲咕噥著。她並不理睬同伴們的勸告，洗了個痛快的澡，然後在鏡子前欣賞：「我真是太漂亮了！」 二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個個都被請走了，只剩下明星一個。主人仔細地打量她一番，把她搖了搖，最後嘆了一口氣，把她扔進了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時她才醒悟過來，後悔了，可是已經太晚了。 問題： 1、給第三自然段加標點。 2、雞蛋上的白霜的作用是： 3、「這時她才醒悟過來」，雞蛋明星醒悟到了什麼？ （三） 熊貓吃食真有趣！當飼養員把竹葉放在它面前時，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴裡，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。只見它越吃越香，一口接一口，還不時地抬起小眼向飼養員瞅一下。吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來，吧嗒著嘴看著飼養員，好像沒吃飽似的。 問題： 1、這段話是圍繞這句話的意思寫的。 2、描寫熊貓吃竹子時的動作的詞有 3、描寫熊貓吃竹葉以後動作的句子是 閱讀短文練習（三） （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（）有人觸動一下樹干，它們（）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（）在樹枝被風颳得亂搖晃的時候，它們（）到地面來，但是從來不接近人的住宅。 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些乾苔蘚鋪在上面，然後把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽遮蔽）起來，這樣就不怕風吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。 問題： 1、在文中括弧里選擇合適的詞。 2、在括弧里填上合適的關聯詞。 3、第三自然段主要寫了松鼠搭窩的過程，請找出描寫松鼠搭窩的動作的詞。 4、讀了短文，說說浮現在你眼前的松鼠是怎樣的形象？ （二） 兇殘野獸慈母心 在動物世界裡，許多兇猛的野獸都有母愛之心。我國東北地區茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見它，也會退讓三分。就是這個讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對自己的子女表現出令人難以置信的愛心。 母熊在冬季產仔時進入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當寒冷的北風把母熊凍醒後，它要做的第一個動作就是趕緊把小熊摟到胸前，並用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長到能夠走路的時候，母熊就會把它們領到山坡上去練本領。母熊會很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹，母熊都要親自做上幾次示範。小熊（）覺得自己學的本領已差不多了，（）會偷偷地幹些冒險的事。頑皮的小熊有時會偷偷離開母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時還會在沒有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，並且還會逞能地爬到很細的樹杈上。這種情況被母熊發現後，它會在樹下焦慮不安地注視著小熊。當小熊玩了一圈，跳下樹時，母熊會上去揚起前爪給不聽話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當然，這也是母熊愛護子女的一種方式。 問題： 1、在括弧里填上合適的關聯詞。 2、母熊有哪些愛護子女的方式？ 3、聯繫上下文內容理解詞語意思。 龐然大物 難以置信 4、你還知道有什麼動物母親怎樣愛自己的孩子嗎？ （三） 家鄉秋天的景色可美啦！陣陣秋風吹來，湖面上泛起的水波閃閃發亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。 問題： 1、這段話一共有（）句，是圍繞這句話的意思寫的。 2、這段話是通過、和這三方面寫家鄉秋天的景色的。 3、仿照上面的段式，把下面的句子寫具體。 秋天來了，我們的校園可美啦！ 閱讀短文練習（四） （一） 茶葉的存放 每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂無窮。但由於茶葉不宜於存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀！ 茶葉變質，主要是因為茶葉里的茶素會自動氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時，我們可以用很多方法來防止它的自動氧化。 實驗證明，茶葉含水量在6%左右就要變質，所以採用低溫冷藏較為理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外麵包上塑料袋。拿出來的時候，要光照2-3天再啟封。 如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴密。因為茶葉很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。另外，還應及時把變質的茶葉挑揀出來，否則便失去了保鮮的價值。 能買回些除氧劑來，當然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。 掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。 問題： 1、讀拼音，把詞語寫在文中括弧里。 2、茶葉變質的主要原因是。 3、存放茶葉的一般方法有、、。 （二） 中葯煎服須知 [用具]砂鍋 [煎法]將中葯用冷水浸泡30分鍾，加冷水漫過葯面，煮沸後改用微火續煎20分鍾。每帖煎兩次。 如有「先煎」的葯，要先煎10-20分鍾，再下其他葯。如有「後下」的葯，要在其他葯煎好前4-5分鍾倒入。 [服法]將每帖兩煎的葯混合在一起，分早晚兩次服完。 問題： 1、解釋帶點字的意思。 須知： 漫過： 微火： 2、讀懂「中葯煎服須知」，給下面的題目選擇正確的答案，把序號寫在括弧里。 ⑴煎葯最好的用具是（）。 A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋 ⑵一般沒有「先煎」、「後下」的中葯，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。 A.30分鍾B.20分鍾C.50分鍾D.70分鍾 ⑶煎中葯一般可以分幾步做？請用表示先後次序的詞語回答。 （三） 每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。 到了外婆家，我一看，大姨媽也來了。大姨媽和媽媽爭先恐後地拿出工資給外婆，外婆笑著說：「現在生活好了，我一個人用不了這么多錢，你們少給我點兒吧。」 「不！」媽媽第一個說，「我只有一個孩子，負擔比較輕。姐姐常請病假，讓她少給點兒吧。」 「不，我的女兒已經工作了，我不能少給。」 看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長輩，有的把長輩當成勞動力了；有的甚至工作了，還要向長輩要錢。這一切和我眼前看到的多麼不同啊！ 在回家的路上，我問媽媽：「既然外婆說少給她點兒錢，那麼你們為什麼還堅持多給呢？」媽媽回答說：「外婆把我們從小撫養大，是很不容易的。我們寧可自己節約點，也要讓外婆過一個幸福的晚年。」 哦！我懂了，吃魚時爸爸為什麼夾起魚頭、魚尾自己吃，把魚身子給外婆，為什麼媽媽總是讓我扶著爺爺去散步...... 我長大後，一定要像爸爸媽媽對外婆、爺爺那樣對待爸爸媽媽。 問題： 1、給短文加個題目，寫在橫線上。 2、按地點變化將文章分為三段，在段首畫「△」。 3、讀過這篇文章，把你的感受寫一寫。小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎麼也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：「我以為自己很大，原來海比我大得多。」大海聽了，笑著說：「不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。」小河聽了，更佩服大海了。⑴「懊喪」的「懊」用音序查字法，先查字母____，再查音節______。（2分）⑵用「—」在文中劃出過渡句。（3分）⑶概括第一自然段大意。（3分）______________________________________________________________⑷短文最後寫「小河聽了，更加佩服大海」了。請你想一想小河佩服大海什麼？（4分）______________________________________________________________⑸這篇短文告訴我們什麼道理？（5分）爬起來再摔一個人剛開始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：「爬起來，再摔！爬起來，再摔！」直到這個人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：「你學會摔跤了，找比你更強的對手摔吧。」一個剛剛學走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因為父母知道，他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學會走路，否則，他就得永遠靠別人扶著走。（1）這下我們都明白了，這個世上有許多事是必須自己做到，必須 。摔倒了靠別人扶起來 就永遠沒有自己走路的能力 摔倒了索性不起來了 就得永遠趴在地上 因為害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的監獄中 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷，摔傷了會很痛苦，可經歷這種痛苦後得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。爬起來，再摔！（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會有，現在不會有，將來也不會有的。1.給第三段話中空白處加上標點符號。2.你能為文中第三段劃線部分寫上一個句子嗎？聯繫上下文仔細想一想，你一定行的！ 3.請為文中劃線的句子換個說法，但是意思不能夠變。4.文中句子（1）「這下我們都明白了，------」 「這個這」是指 5、「爬起來，再摔！」這句話對我們的學習，對我們的生活有什麼意義？請寫下來。閱讀短文，完成作業。一隻老鼠剛鑽（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時逮（dǎi dài ）住了它。白鼠抓住鼠尾說 是我先捉住了這只老鼠 應（yīng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說 你沒看見我抓住嗎是我先擊中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 兩只貓爭執不下 誰也不讓誰老鼠見（壯 狀），忙對兩只貓說：「反正我（已 以）經被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鑽出來，你倆（在 再）抓，就能比出誰先抓到了。」 兩只貓同（意 義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時（晨 辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。1、給短文加個題目。（2分）2、用「」給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）3、用「」劃去括弧中用的不對的字。（2分）4、給第二自然段加上標點符號。（4分）5、這則寓言告訴我們：（2分）A不能輕信他人，容易上當。（ ）B人與人之間要互相謙讓。（ ）C人不能太貪，要互相謙讓。（ ）