Ⅰ 教師招聘考試中,作文開頭該怎麼寫
簡答題是考試中最常見也是比較簡單的一類主觀題題型。這類題型主要考察同學們對於考綱中需要記憶考點的熟悉程度。一句話,簡答題就是要考考大家知識點背的熟不熟,牢不牢。可是,有的同學會問,有些題目涉及的得分點我全部背下來了,為什麼老師在最後的考試成績上要給我扣掉1或2分呢?這就是答題邏輯上還不夠嚴謹而導致的失分。讓我們來看看下面的例子:
簡述德育過程的規律很多同學會馬上將德育過程的四個規律寫出來,可是考試中僅僅這樣作答並不會得到滿分,不要忘記,在將德育過程的四個規律作答之前應該簡單闡述什麼叫德育過程。
接下來,我們來探討一下論述題的作答方式。不少同學簡單的認為,論述題與簡答題最大的區別就是,論述題在作答的時候要比簡答題在字數上略多一些就可以了。可是,當這些同學面臨實際的考試時就會發現,字數的增多並不那麼容易,如果是東一句西一句的隨便堆砌,分數肯定是不容樂觀的。其實,論述題的作答就是一個小議論文,除了要寫清論點,即得分點(這部分與簡答題相類似),就是要充實論據了,這也是論述題的關鍵與難點所在了。論據除了要解釋論據,最好的方式大家不妨試試舉舉實際的例子。我們來看一個題目:
試論述皮亞傑的四階段理論
許多同學僅僅能夠寫出四個階段的名稱,可是千萬別忘記在寫出每一個階段名稱之後,要用自己的話將你對於每個階段含義的理解寫出來,最好也能舉舉例子,這就是論述題獲得高分的關鍵所在。
最後來看看案例分析題。不少同學在一開始接觸這類題型時,認為它們並不難,甚至有同學認為自己不用復習都可以作答這類題目,因為案例分析題的案例都是我們學校中實際發生的事件或者是與我們的實際生活密切相關的事件,單是寫寫對這些事情的感想就能洋洋灑灑的一大篇,卷子自然被填滿了,可是你會發現考試成績可沒那麼樂觀,甚至有同學對此憤憤不平,認為老師沒有認真仔細的批改他們的卷子。
問題出在哪裡呢?
第一個問題是,我們在作答案例分析題的時候要盡可能的運用專業術語,而不是空談你對案例的感想。
第二個問題是,我們一定要理論聯系實際,也就是在寫出得分點之後,別忘了聯系案例說明案例是怎麼體現相應理論的。
最後一個問題是,我們為了在此類題目中得高分,最好最後加一個總結,這個總結可以結合我們自己的實際情況來談。這樣一來,案例分析題得一個不錯的分數就顯得不那麼困難了。
舉例說明
考試題目:劉老師在教一節小學語文課時,讓學生分角色表演。有一位學生問:「老師我能不用書中的原話嗎?」劉老師和藹地問:「為什麼呢?」「因為書中的原話太長,我背不下來,如拿著書表演,又不太好」。孩子說出了原因。「你的意見很好,那就用自己的話來表演吧。」老師高興地撫摸了一下孩子的頭。果然,這個孩子表演得非常出色。請運用教育學有關理論對此案例進行分析評價。
參考答案:材料中劉老師的做法體現了教育以人為本的理念。具體為以下幾點:首先,案例中教師對學生提出的問題並不是強硬拒絕,而是了解其原因。這種做法體現了新型師生關系中的民主平等的特點。師生平等關系的形成體現了課堂民主的氛圍,教師從過去的知識傳授者、權威者轉變為學生學習的幫助者和學習的夥伴。其次,該案例中的教師在了解緣由的基礎上充分尊重了學生的意見,鼓勵學生發揮個體主觀能動性,這體現了教師正確的學生觀。現代學生觀認為,學生是學習的主體,教學在於構建學生主體。並且,自主學習也是新課程提倡的學習方式。在實際教學中,教師要向案例中的教師學習,鼓勵學生發揮主觀能動性,提倡學生自主學習,這樣不僅有利於建立良好的師生關系,更有利於促進學生的發展。
Ⅱ 老師教我畫畫作文開頭怎麼寫
我有許多愛好,彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼,其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼,那是兩年前的事了,一次在美術課上,孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲,沒等我們眨眼睛,那幅畫早早的畫在了黑板上,「哇!——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆,老師笑了笑說:「這還是隨意畫畫呢!」我心裡嘀咕著:畫的這么漂亮,還是隨便畫!黑板上水淋淋的畫,裡面是滿地荷花,有的還含著花骨朵兒,有的已經綻香開放,雨後天晴,雨水在荷葉上滾動,天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫,老師叫「李瑞……李瑞?」同桌用腳重重踩了我一腳,我這才反應過來……下課我問老師:「怎麼畫得這么好?」「只要畫畫多練,必有成就。」這時,我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦,拿出一張白紙畫,媽媽說:「今天嘛!讓你看一會兒電視。」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」,可我爽快地說:「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫,陶醉起來,一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍!」媽媽帶我出去旅行,我拿著畫板和一支鉛筆准備出發,「李瑞!你的其它東西不用帶了嗎?」我笑著說:「我只要有畫板和筆不用愁,這是我的愛好啦!」我們乘著飛機,來到了香港,「這兒真美。」我感嘆地說,揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱,人家問我:「你裡面裝著是什麼呀?」我卻笑眯眯地說:「是鉛筆和紙。」
我愛畫畫,因為畫畫能使人快樂,這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我愛畫畫
Ⅲ 教導的作文開頭
人生就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,別人給予我們的幫助有如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。它是一束冬日裡的陽光,給予你無盡的溫暖,當你失落喪氣時,你希望有人給予你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人會給予你理解;當你精神困頓時,你希望有人給予你信念與堅持。在我的人生之路中,有一個平凡的人,記憶中那個諄諄教導我的人——老師。
當我還是懵懂無知的時候,是您將我引領到知識的殿堂,讓我在這里盡情的遨遊,從此,我便被這神秘的知識吸引住了,學習生活中,您那平凡的身影總是在記憶里閃過:當其他行業的工作者都在節假日逛街,購物,吃美食,而您卻在家裡批改著學生的作業;當夜深人靜時,只有您的屋裡還在亮著,我知道,您是在備課;當您生病發燒時,為了不讓渴望知識的我們被落下,您還在堅持上課……老師啊,是您讓我進入了知識的海洋,陶冶我的心靈和情操,讓我更好的成長,您辛苦了!您不僅教會了我怎樣學習,還教會了我怎樣做人。在我成功的時候,是您在教導我謙虛質朴,不要驕傲,這樣才能坐穩成功的寶座;在我失敗的時候,是您在教導我不要氣餒,要直面挫折,這樣才能披荊斬棘,開辟一條成功之路;在我缺乏自信的時候,是您用鼓勵的目光告訴我「你能行」,並相信我一定會成功;在我犯錯的時候,又是您在悉心教導,指點改正……老師啊,是您讓我明白了做一個真正的人,讓我在人生之路闊步前行,您辛苦了!
因為有了您的諄諄教誨,我才能幸福快樂地成長;因為有了您的諄諄教誨,我才能在知識的熏陶下展翅飛翔;因為有了您的教誨,我才能擁有一個遠大而宏偉的理想;因為有了您的諄諄教誨,人生才會有了正確的方向。「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」,您燃燒了自己,照亮了他人,您讓我的人生更加富有意義。謝謝您,那個諄諄教導我的人——我敬愛的老師。
Ⅳ 來的教室的作文開頭怎麼寫
教室,是我們學習的樂園,是我們成長的樂園,也是我們最親近最喜歡的地方!你的教室是怎樣的呢?今天,我就給你介紹介紹我的教室吧。