胯下之辱作文素材

A. 古代有哪些適合用來當作文素材的人物如（韓信——胯下之辱）也可以一人多舉幾例

祖逖---聞雞起舞，楚莊王---一鳴驚人，苻堅---草木皆兵，項羽---破釜沉舟，勾踐---卧薪嘗膽，謝版安---東山再起，藺相如權---完璧歸趙，廉頗---負荊請罪，趙高---指鹿為馬，趙括---紙上談兵，曹劌---一鼓作氣，班超---投筆從戎，。。。還有很多就不一一舉出了。

B. 高考作文素材二

[高考作文素材二]高考作文素材例文(韓信)韓信(?-前196)漢初軍事家，淮陰(今屬江蘇)人，高考作文素材二。陳勝、吳廣起義後，韓信始投項梁，繼隨項羽，後從劉邦(見漢高祖劉邦)。漢高祖元年(前206)，經丞相蕭何力薦，始為大將，協助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。人物事略胯下之辱淮陰有個屠戶侮辱韓信，說："雖長大，好帶刀劍，怯耳"。並當眾侮辱他說："能死，刺我；不能，出胯下。"韓信注視了對方良久，慢慢低下身來，從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信，認為他是個怯懦之人。命運多舛秦末，項梁起兵反秦，渡過淮河北上，韓信此時帶著寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無聞。項梁敗死後，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計，項羽不予採納。離楚歸漢韓信離開楚軍，投奔劉邦，做管理倉庫的小官，依然不被人所知。後來韓信坐法當斬，同案的十三人都己處斬，就要輪到韓信了，韓信舉日仰視，說："上不欲就天下乎?何為斬壯士！"夏侯嬰覺得此人話語不同凡響，看他相貌威武，就同他交談，很欣賞他，於是進言漢王。漢王封韓信一個管理糧餉的官職，沒有發現他與眾不同的地方。蕭何月下追韓信韓信多次同蕭何交談，得到蕭何的賞識，卻始終不被劉邦所重用，於是乘月而走。蕭何聽說韓信走了，來不及向劉邦報告便騎上馬去追韓信。追上韓信後，蕭何問韓信為什麼要走，韓信說："漢王不信任我，不用我，我留在這兒也沒什麼意思，想去投奔別人。"蕭何說："你先別走，和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將，你再走也不遲呀。"在蕭何的再三懇求下，韓信勉強跟蕭何回去了。韓信點兵，多多益善有一回，漢高祖劉邦在和韓信的閑談中，議論朝中將領的軍事才能。到後來，劉邦問韓信："你看我能指揮多少軍隊呢?"韓信說："陛下您最多能指揮十萬人。"劉邦又間："那麼你能帶多少兵呢?"韓信說："我帶兵越多越好(多多益善)。"反映出韓信的自信。明修棧道，暗度陳倉劉邦與韓信議定元年八月吉日，出師東征。當時出征的棧道已被燒毀，不能行軍。問韓信該如何進兵，韓信提出"明修棧道，暗度陳倉"的計策，於是派了兵士幾百人，裝作去修建棧道，自己卻率領三軍，悄悄地從南鄭出發，偷渡陳倉。斷水塞流，大破聯軍漢王三年(公元前204年)九月，韓信與齊楚聯軍對峙於濰水。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋，將濰水上游堵起來，這樣下遊河水變淺了。次日上午。當齊楚聯軍剛剛走到河心，韓信暗令埋伏在上游的漢軍扒開沙袋，飛瀉而下的大水將正在渡河的齊楚聯軍截為兩段，被大水捲走的士兵不計其數。韓信回兵追殺過去，一舉全殲了已過河的齊楚聯軍。齊王逃跑，尤且(齊楚聯軍主帥)戰死，留在東岸尚未渡河的齊楚聯軍見主帥已死，紛紛棄甲曳兵，落荒而逃。就這樣，漢軍一舉佔領了齊國全境。四面楚歌漢高祖五年(公元前202年)十二月，楚漢兩軍在該下(今安徽靈璧南)展開決戰。劉邦以韓信為主將，統一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍，從正面向漢軍陣地猛攻。韓信採用典型的側翼攻擊戰法，令漢軍中軍稍稍後退，避開楚軍銳氣，而將兩翼展開，實行側擊，然後再令中軍推進，一下子完成了合圍。人夜，韓信令漢軍四面唱起楚歌，楚軍喪失鬥志，被漢軍一舉聚殲於垓下。項羽眼見大勢己去，自剔於烏江邊。歷時五年的楚漢戰爭以漢王劉邦奪得天下而告終。素材運用話題1：感情親疏和對事物的認知材料加工：同一樣事情放在不同的人身上，會有不同的評價。在我的記憶里，"能屈能伸"這個詞好像就是因為韓信才創造出來的。似乎，"韓信"就代表著我們這個民族對能屈能伸的最有力的說解：男子漢大丈夫應該能屈能伸，看看人家韓信，當年能從地痞無賴的胯下爬過去，後來還不是當上了劉邦的大將，比追隨漢王多年，身經百戰的樊唉和周勃還厲害！事實上，在強權面前不做任何的抵抗而採取韓信的辦法，雙膝跪地從別人的褲檔下爬過去，只能說是一個有尊嚴的人的恥辱，算不上什麼光榮的事情。試想，如果韓信後來毫無"成就"，只是一個渾渾匪熏過日子的小混子，那麼，人們會不會轉而評價說："那是一個從年輕時就不知廉恥的東西。"但是，我們卻把韓信從地痞無賴的胯下爬過去的行為誇獎成多麼了不起的舉動，是不是因為韓信後來有權得勢了?生活中常常有"豆腐渣"變成"一朵花"的現象，歸根結底，都是感情惹的禍。(《可恥的韓信》節選)話題2：轉折材料加工：韓信是我國有史以來最偉大的軍事天才之一，所以劉邦說他："運百萬之軍，戰必勝，攻必取。"隨便幾個戰役都是經典："明修棧道、暗度陳倉"、"木嬰渡軍"、"聲東擊西"、"以少勝多"、"四面楚歌"、"十面埋伏"等，遺憾的是他不知道在形式發生轉折的時候改變自己，最終成了悲劇英雄。韓信一生相當精彩，在天下大亂之時尚能逆勢而為，能忍辱負重，能堅持理想，最後終於成就大業：但當天下已定，卻不能調整自己惕勵勤勉，洞悉時勢變化，更不能始終珍惜艱辛創業所帶來的可貴友誼，一時的寡斷與自私，將白己的前途當場斷送，作文素材《高考作文素材二》。對於有能力的英雄好漢來說，再惡劣的環境都不足以擊垮他，反而是時勢造英雄，英雄創時勢的絕佳機會。但必須謹記：太平之日才是英雄最危險的時局，太平盛世是"政治人物"活躍的舞台，英雄們該審時度勢，找回自己的價值，謹守進退之道，明白"馬上得天下，卻不能馬上治天下"的道理，如果當時韓信洞悉事情己經發生轉折，堅持"英雄有所為，有所不為"的情操，就不會身死人手，至少可與劉邦分庭抗禮，歷史恐怕己經改寫。(高考優秀作文《轉折》節選)話題3：性格與命運材料加工：韓信之死令人扼腕嘆息，探究其悲劇成因可謂代不乏人。但人們論證的焦點，或集中於對封建統治者及其專制制度的責難，或是對韓信反叛與否的辯駁，未能真正揭示出其悲劇的實質。韓信悲劇的構成，以劉邦為首的封建統治者的殘酷只是一個方面，最直接的原因當歸為韓信自身的人格缺陷。韓信既有知恩圖報的善良，也有睚眥必報的狹隘；既有橫掃千軍如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之氣。這種英雄才氣與市井氣的二律背反是其人格的突出特點，也是構成其人生悲劇的重要原因。(《人格缺陷與韓信之死》節選)話題4：人格材料加工：人常說韓信受胯下之辱是將才之過，是忍辱負重，是大才不拘小過，我卻懷疑其中有謬誤之處。韓信受胯下之辱時正值少年，當時他並不知道將來有子牙之謀，管仲之才，將來韓信成不成大事誰也不知道，如何便說他是大才不拘小過呢7所以，韓信受胯下之辱，與他後來的縱橫沙場毫無關系。倒是後人通透了韓信的一生後，才牽強附會說韓信能忍辱以成大才。韓信受胯下之辱實則是韓信厚顏無恥之舉，缺乏氣節之過。中國文化重視人格自尊，講求骨氣，"不吃嗟來之食。"不為五斗米折腰"早為國人所提倡。韓信喪失人格，正是體現於胯下之辱，即使是後來韓信成就了將才功名，建立了赫赫功勛，仍然有很多的人罵他"無恥胯夫"，何也?這難道不與他的人格喪失有關嗎?故我今日讀史感嘆：世人誤傳韓信受"胯下之辱"乃忍小謀大，誤導久矣！我不提倡世人學習韓信此舉，是為倡導人格之貴重也。(《評論韓信》節選)話題5：尺有所短，寸有所長材料加1：每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候：寸雖比尺短，但也有用得上場的時候。"金無足赤，玉有微暇"，"愚者千慮，必有一得"都說明了這一道理。《史記》里有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問："愛卿與朕孰能耶?"韓日："若論帶兵，上不如我，信將兵多多益善。"劉又問："卿何故為我所御?"韓曰："上善將將，信不及。"韓信的回答實在妙得很，既維護了皇帝老兒的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽後得意得"嘿嘿"直笑。(《尺有所短，寸有所長》節選)話題6：利益材料加工：韓信與鍾離昧"素善"，他為了改變自已在劉邦心目中的地位，竟然拿了朋友的頭去取悅劉邦，把朋友對他的信任出賣了，叫賣得一干二凈。鍾離昧的頭卻沒有為他換來安寧，到了最後，還被當初最賞識他的蕭何與呂後共同謀害了，連同他的九族，當時身為丞相的蕭何，原是韓信的保薦人，應該說和韓信關系不錯，這時候為了保全白己，不得不屈於呂後的意旨，誘殺韓信。結果，蕭何就因誅韓信有功，從丞相晉升為相國，加封食邑五千戶。孔子說"君子喻於義，小人喻於利"，古往今來，在利益面前，有為了大義不動心的嗎?(《韓信被誅的真正原因》節選)話題7：用人之道材料加工：太史公用如椽大筆活現了淮陰侯韓信一生沉雄悲壯的歷史。在楚漢相爭的歷史大決戰中，能夠叱吒風雲，縱橫捭闔，決定鹿死誰手者，非淮陰侯韓信莫屬。然而正是這位赫赫大將軍，曾幾何時命運多舛，歷經坎坷，險些為歷史大潮淹沒、吞噬。且不說"始為布衣時，貧，無行不得推擇為吏：又不能治生商賈"：遭受"胯下之辱，人多厭之"：即使事楚之際，歸漢之初，依然未能運交華蓋。名位低淺，碌碌無為乃至始而亡楚歸漢，繼之歸而復亡¨古人雲："以銅為鏡，可以正衣冠：以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失"。淮陰侯韓信亡楚歸漢，不正是一面歷史明鏡嗎?他自己也照過鏡子，被重用後也重用賢人、智者，哪怕被用者原是降將。廣武君即是其人。韓信問計於他，說："--百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚於虞而智於秦也，用與不用，聽與不聽也"，道明了用人的症結與真諦。所以，揭去亡、歸二字頭上的神秘面紗，不難看到，無論亡者、歸者均系於一個"用"字，不"用"則亡，"用"則歸也。(《韓信亡楚歸漢淺議》節選)成品展示陷阱他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂後派來的使者垂手站立，靜靜地等候。韓信遲疑了。這位曾在戰場上吐陣風雲處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂後派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經驗他感覺到了。他明白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來得這么早。這么說，漢王已經決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權，只保留了一個大將軍的虛名。他的手心滲出了汗，如果不去，該怎麼向呂後交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者並沒有躲避，而是輕輕地說了句："蕭丞相也將出席。"這句事先由呂後交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮："蕭丞相！"是的，蕭丞相是他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷人了沉思-•；同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也窮得靠洗衣為生。他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月長嘆一聲，心裡充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的地走著。身後一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中："韓信留步！"爾後是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會心地笑了，如那輪滿月一樣清純。"是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日。"韓信的眉頭舒展開來，重重地吁了口氣，恢復了往日的神采："走吧。"使者露出了一個不易覺察的詭秘的笑。韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車"嗒嗒"地響著，揚起歲月的風塵，向末央宮駛去。那天，韓信沒有從未央宮走出，以後也沒有。〔高考作文素材二〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

C. 關於忍耐忍耐的作文素材100字

忍耐是很重要的，在很多情況下，它甚至可以保護你的 生命。在生活中，版你無時無刻權不在忍耐：當你被老師父母誤會時，因為尊重，你要忍耐；當你生病受傷時，因為父母擔心難過的眼神，你要忍耐；當你和同學朋友鬧別扭時，因為要維護友情，你要忍耐······總之，不論何時，不論何地，不論在什麼情況下，你總在不經意間忍耐。

那麼，什麼是忍耐呢？其實，忍耐就是克制住自己有時不該發泄，為將來積蓄力量。

那想要學會適當的忍耐，又該怎麼辦呢？你一定聽過「韓信忍胯下之辱」的故事吧：

D. 寫韓信受胯下之辱的作文

韓信是漢初著名軍事家。他年少時，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟讀兵法，懷安邦版定國之抱權負。苦於生計無著，於不得已時，在熟人家裡吃口閑飯，有時也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書上稱"胯下之辱"。( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
韓信以項羽帳下執戟衛士的低微身份，幾年內登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰爭的一方諸侯。這位叱吒風雲的軍事人物，其用兵之道，為後世兵家所推崇。

E. 急！！！關於忍辱負重的素材

蘇武牧羊
韓信抄曾經是布衣，襲最貧窮的時候，他甚至連飯都吃不上，還曾受過胯下之辱。當地的人都很討厭他，一個大男人，整天挎把劍，啥也幹不了，到處混飯吃，他是個不討人喜歡人。因為他不討人喜歡，大家就瞧不起他，瞧不起他就有人會來羞辱他，於是淮陰市上就有一個地痞無賴，市井無賴。有一天就來羞辱韓信，說韓信你過來，你這個傢伙，個子是長得蠻高的，平時也帶把劍走來走去的，我看你是個膽小鬼，他這么一說，呼啦就圍上一大群人都來看熱鬧，這個傢伙就說，你不是有刀劍嗎，你不是不怕死嗎？你要不怕死，你拿你的劍來刺我啊，你敢給我一刀嗎？不敢？從我兩腿之間爬過去。大家都看著韓信。殺啊？還是爬啊？韓信怎麼樣呢？司馬遷用三個字來描寫，「孰視之」，這個「孰」用的是「是可忍，孰不可忍」的「孰」，但是跟成熟的「熟」它是通用的，「孰視之」就是盯著他看，看了一陣，把頭一低，就從這個無賴的胯下爬過去了，然後趴在地上，一市人皆笑，整個的街上都笑，這就是有名的胯下之辱。
拿破崙
越王勾踐 卧薪嘗膽
有用沒？

F. 有關於屈辱就是力量的作文素材

韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲棉老婦人的回 施捨，屢屢答遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。
韓信並不是膽怯，而是看清局面的睿智。
有傳說韓信富貴之後，找到那個屠夫，屠夫很是害怕，以為韓信要殺他報仇，沒想到韓信卻善待對屠夫，並封他為護軍衛，他對屠夫說，沒有當年的「胯下之辱」就沒有今天的韓信。

G. 韓信 胯下之辱簡介50字左右

韓信胯下之辱：

韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲棉老婦人的周濟，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。

有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。

韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書上稱「胯下之辱」。

(7)胯下之辱作文素材擴展閱讀：

韓信剛開始在劉邦那的時候也是一個默默無聞的存在，盡管多次表忠心想要匡扶天下，並且多次和當時劉邦的謀士蕭何聊天，蕭何一直很驚奇他的才能，也向劉邦多次舉薦，然而都沒什麼效果。

在劉邦軍隊路過南鄭的時候，韓信因為鬱郁不得志便和其他一些軍官一起逃走了，蕭何聽聞後都來不及去報告劉備而直接快馬加鞭去追趕韓信。

不明真相的劉邦聽到手下人向他報告說丞相蕭何也跑了，這使得劉邦十分憤怒以及悲傷。直到兩天後，蕭何帶著韓信回來了，向劉邦說了原委，劉邦終於開始正視韓信，大用韓信。從此韓信得志，立下平定四國的功績，並且和張良、蕭何一起被封為「漢初三傑」。

韓信得知之後並沒有忘記之前過的苦日子，沒有忘記曾經在自己窮困潦倒的時候給自己飯吃並且不求回報、教訓自己男兒當自強的浣婦，在路過家鄉的時候派人給她送了千金以謝當年之恩。

在漢高祖劉邦一統天下之後，開始殺害那些有功之臣，而韓信始終不相信劉邦會加害自己，更是不願聽從手下謀士朋通的話反了劉邦，而後被呂後和蕭何誘殺。

H. 寫名人低頭,忍讓,退步的例子作文素材

篇一：高考作文素材 韓信
高考作文素材 韓信
韓信（—前196）漢初軍事家，淮陰（今屬江蘇）人。陳勝、吳廣起義後，韓信始投項梁，繼隨項羽，後從劉邦（見漢高祖劉邦）。漢高祖元年（前206），經丞相蕭何力薦，始為大將，協助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。
人物事略
胯下之辱 淮陰有個屠戶侮辱韓信，說：「雖長大，好帶刀劍，怯耳」。並當眾侮辱他說：「能死，刺我；不能，出胯下。」韓信注視了對方良久，慢慢低下身來，從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信，認為他是個怯懦之人。
命運多舛 秦末，項梁起兵反秦，渡過淮河北上，韓信此時帶著寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無聞。項梁敗死後，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計，項羽不予採納。
離楚歸漢 韓信離開楚軍，投奔劉邦，做管理倉庫的小官，依然不被人所知。後來韓信坐法當斬，同案的十三人都己處斬，就要輪到韓信了，韓信舉日仰視，說：「上不欲就天下乎？何為斬壯士！」夏侯嬰覺得此人話語不同凡響，看他相貌威武，就同他交談，很欣賞他，於是進言漢王。漢王封韓信一個管理糧餉的官職，沒有發現他與眾不同的地方。
蕭何月下追韓信 韓信多次同蕭何交談，得到蕭何的賞識，卻始終不被劉邦所重用，於是乘月而走。蕭何聽說韓信走了，來不及向劉邦報告便騎上馬去追韓信。追上韓信後，蕭何問韓信為什麼要走，韓信說：「漢王不信任我，不用我，我留在這兒也沒什麼意思，想去投奔別人。」蕭何說：「你先別走，和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將，你再走也不遲呀。」在蕭何的再三懇求下，韓信勉強跟蕭何回去了。
韓信點兵，多多益善 有一回，漢高祖劉邦在和韓信的閑談中，議論朝中將領的軍事才能。到後來，劉邦問韓信："你看我能指揮多少軍隊呢？"韓信說："陛下您最多能指揮十萬人。"劉邦又間："那麼你能帶多少兵呢？"韓信說："我帶兵越多越好（多多益善）。"反映出韓信的自信。
明修棧道，暗度陳倉 劉邦與韓信議定元年八月吉日，出師東征。當時出征的棧道已被燒毀，不能行軍。問韓信該如何進兵，韓信提出"明修棧道，暗度陳倉"的計策，於是派了兵士幾百人，裝作去修建棧道，自己卻率領三軍，悄悄地從南鄭出發，偷渡陳倉。
斷水塞流，大破聯軍 漢王三年（公元前204年）九月，韓信與齊楚聯軍對峙於濰水。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋，將濰水上游堵起來，這樣下遊河水變淺了。次日上午。當齊楚聯軍剛剛走到河心，韓信暗令埋伏在上游的漢軍扒開沙袋，飛瀉而下的大水將正在渡河的齊楚聯軍截為兩段，被大水捲走的士兵不計其數。韓信回兵追殺過去，一舉全殲了已過河的齊楚聯軍。齊王逃跑，尤且（齊楚聯軍主帥）戰死，留在東岸尚未渡河的齊楚聯軍見主帥已死，紛紛棄甲曳兵，落荒而逃。就這樣，漢軍一舉佔領了齊國全境。 四面楚歌 漢高祖五年（公元前202年）十二月，楚漢兩軍在該下（今安徽靈璧南）展開決戰。劉邦以韓信為主將，統一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍，從正面向漢軍陣地猛攻。韓信採用典型的側翼攻擊戰法，令漢軍中軍稍稍後退，避開楚軍銳氣，而將兩翼展開，實行側擊，然後再令中軍推進，一下子完成了合圍。人夜，韓信令漢軍四面唱起楚歌，楚軍喪失鬥志，被漢軍一舉聚殲於垓下。項羽眼見大勢己去，自剔於烏江邊。歷時五年的楚漢戰爭以漢王劉邦奪得天下而告終。

I. 古代有哪些適合用來當作文素材的人物如（韓信——胯下之辱）也可以一人多舉幾例 各位大哥多說幾個人啊

司馬遷——腐刑之恥。蕭何——月下追韓信。勾踐——卧薪嘗膽。班超——投筆從戎。李時珍——窮畢生之力著《本草綱目》。范蠡—不慕名利，急流勇退，最後得以善終。

J. 有關「忍耐」的議論文素材

（1）春秋戰國時期，越王勾踐被吳王夫差降伏，勾踐佯裝稱臣，為吳王夫差養馬，吳王患病，勾踐親口為其嘗糞，獲得信任，被放回國。回國後的勾踐體恤百姓，減免稅賦，並和百姓同吃同住。他還在頭頂掛上苦膽，經常嘗苦膽之苦，憶在吳國所受的侮辱，以警示自己不要忘記過去。經過十多年的艱苦磨練，勾踐終於一舉滅吳，殺死夫差，實現了復國雪恥的抱負。
（2）三國時期的諸葛亮污辱司馬懿的故事也是人人皆知。諸葛亮六齣祁山時駐扎五丈原，司馬懿深知自己的韜略不如諸葛亮而採取拖延戰術久不出兵。諸葛亮派人向司馬懿送去一套女人服裝，並遞信說：「你如果不敢出戰，便應恭敬地跪拜接受投降；如果你羞恥之心還沒有泯滅，還有點男子氣概，便立即批回，定期作戰。」司馬懿的左右看後，非常氣憤，紛紛請戰，但司馬懿卻堅守不戰。不久諸葛亮因積勞成疾而死，司馬懿沒傷一兵一將，不戰而勝。難怪古人說：「必須能忍受別人不韓信的這個典故只是要表明「能屈能伸，此之謂大丈夫」的道理

（3）韓信的這個典故只是要表明「能屈能伸，此之謂大丈夫」的道理

能屈能伸：指能彎曲也能伸展。指人在不得志時能忍耐，在得志時能施展其 抱負。沒有志氣的人在惡勢力面前屈服，亦常以此語解嘲。語本《易·系辭下》：「尺蠖之屈，以求信也。」信，同「伸」。

借典故表明「看吧，那人能屈能伸，成了大丈夫。」
而不是表明屈了後就必然成為大丈夫
如果韓信當初沒受辱，誰也不能推斷他會不會功成名就