❶ 人生價值作文素材消極方面
，年輕人，祖國的花朵，國家的棟梁，本是美好，卻演變成悲劇。
今天，在某人的Blog上看到了一些關於「聖戰」和批判90後的論文。看到了網上一些評擊90後與韓國人的內容新聞，我也有很多話想說。
上海世博會上舉行的韓流演唱會，因門票未按原公布的數量發行，一群女孩，為了爭奪購買門票去看那十幾位她們夢寐以求的「哥哥」們，引發了一場踩踏事件，讓我心寒的是女孩們竟然對保護她們的民警進行辱罵和毆打，是什麼讓民警臉上充滿無奈與悲傷，是她們，是受民警保護的她們。尋找了很多關於此事的報道，各道一詞，我不知道所說的是不是事情正確的經過，報道上也沒有公布人員傷亡情況，我希望不會有人在這場事件中因此而喪生。
其實，我不恨全部的韓國人，我恨的只是那幾位毆打了中國婦女的韓國人，與一些只會炒作的韓國媒體。一些韓國的歌星醜陋的一面已經公之於眾了，為什麼你們還是不顧一切的去愛捧，甚至為了幾個韓國的歌星來辱罵中國的世人，被打了還要向別人道歉，我相信這一定少不了90後的姐姐妹妹們啊。祖國的花朵不應該敬愛祖國嗎？有關心過時政和國內外的事嗎？前突後翹的，身體是成熟了，可思想上卻還是如此的幼稚。（因為女性比較好體現出話語的含義，請廣大女性同志諒解）宣言個性是好事，但也要理智，不理智，就是不成熟的表現，非常幼稚，什麼事都不顧後果，不顧大局，我相信一個成熟的人。絕對不會做出類似的舉動，這是某人說的一句話，不是很深奧，通俗易懂，但為什麼會有那麼多人做不到？
剛剛花了好長時間在壇上翻看一些關於90後的論文和發生的事件，我嘆服了，嘆了新聞上關於90後的都沒有好事，甚至不堪入目，打架，搶劫，吸毒，殺人，弓雖奸……，但我更服了我也是個90後，不得不承認我也是個90後，慶幸我受過些教育，不至於大好青春在監獄里度過，不至於成為上下樓鄰居飯後討論的熱點，卻成為社會大眾批判的群體之
❷ 努力讓自己更有價值的作文素材
一個人沒文化，可以補，沒技術，可以學。作為一名普通員工，如果安於原來的「水平」，不去提升自己的價值的話，那就永遠是一個平凡者。
不斷提升自己的價值，關鍵是不要給自己設限。這種「限」不僅是指你覺得你能做的高度，同時還有你做的寬度。提升自己價值的過程，你不必在意老闆有沒有注意到，也不必計較你多做的事情會不會得到報酬。如果你能達到這種境界，你最終的價值必然決定了你不可替代的「身份」。
一位老闆曾聘用一女孩做助手，替他拆閱、分類信件。有一天，這位老闆向女孩口述了一句格言：「你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個限制。」
這句格言在女孩心中打上了深深的烙印。從那天起，她開始在晚飯後回到辦公室繼續工作，不計報酬地干一些並非自己分內的工作——如替老闆給客戶回信。
她認真研究成功人士的語言風格，努力使這些回信和自己老闆回復得一樣好，甚至更好。她一直堅持這樣做，毫不在意老闆是否注意到自己的努力。終於有一天，老闆的秘書因故辭職，在挑選合適人選時，老闆自然而然地想到了這個女孩。
在沒有得到這個職位之前已經身在其位了，這正是女孩獲得提升的最重要原因。當下班的鈴聲響起之後，她依然堅守在自己的崗位上，在沒有任何報酬承諾的情況下，依然刻苦訓練，最終使自己有資格接受更高的職位。
故事並沒有結束。這位年輕女孩能力如此優秀，引起了更多人的關注，其他公司紛紛提供更好的職位邀請她加盟。為了挽留她，老闆多次提高她的薪水，與最初當一名普通速記員時相比，她的薪水已經高出了原來四倍。這一系列幸運的事情發生在女孩身上沒什麼奇怪的，只因為女孩能不斷提升自我價值，使自己變得不可替代罷了。
❸ 外表並不能決定價值的作文素材
【人生】人生中最重要的不是位置，而是前進的方向。——馮宇學人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。——弗洛伊德人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——（戰國）莊周人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經驗。人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價值。人生照例是一場值得一搏的爭衡，然而它的獎品是拚鬥。——拉爾夫詹人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。人生的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫托爾斯泰人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得。今天就是生命-----是唯一你能確知的生命。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致於因為虛度年華而痛悔，也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」——奧斯特洛夫斯基必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。——魯迅努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——蕭伯納人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。——克雷洛夫人的價值是由自己決定的。——盧梭燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。——馬克思正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。——培根生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達一個荒漠。——薩拉人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。——亞里斯多德在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。——莎士比亞人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。——巴爾扎克勤勞遠比黃金可貴。——薩迪自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。——艾青過去屬於神，未來屬於你自己。——雪萊冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。——普希金宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼羅蘭世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼裡，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼裡，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。——別林斯基如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴展了人類的理解范圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了。——愛迪生一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦對於我來說,生命的意義在於設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。——愛因斯坦生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣一來可口!——郭小川辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來。——普希金手莫伸,伸手必被捉。黨與人民在監督,萬目睽睽難逃脫。汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮。——陳毅君子喻於義,小人喻於利。——孔丘富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。——程顥我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服於這些事物..——約里奧居里一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄我從不把安逸和快樂看作是生活的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。--愛因斯坦但是話不行，要緊的是做。--魯迅凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。--陀思妥也夫斯基判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。--列寧有些人因為貪婪，想得的東西，卻把現在所有的也失掉了。--伊索金錢的貪求（這個毛病，目前我們大家都犯得很兇）和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸，也可以說，把我們整個身心投入深淵。唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙，但貪求享樂，更是一種使人極端無恥，不可救葯的毛病。--郎迦納斯作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。--馬克思人們所努力追求的庸俗的目標--我總覺得都是可鄙的。--愛因思坦生，亦我所欲也；義，亦我所欲也：二者不可得兼，捨生而取義者也。--孟軻君子坦盪盪，小人長戚戚。--孔丘路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書定自己的歷史。--吉鴻昌一個人光溜溜的到這個世界來,最後光溜溜的離開這個世界而去,徹底想起來,名利都是身外物,只有盡一人的心力,使社會上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。--鄒韜奮人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。--雷鋒即使我們是一支蠟燭也應該"蠟燭成灰淚始干"即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀即使我們後屍骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。--艾青社會猶如一條船,每人都要有掌舵的准備。--易卜生人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。--列夫.托爾斯泰一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。--毛澤東一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。"老實"就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。"老實作風"就是腳踏實地，不佔便宜。世界上沒有便宜的事，誰想佔便宜水就會吃虧。--徐特立生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。--馮雪峰自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。--周恩來公正，一定會打倒那些說假話和假作證的人。--赫拉克利特給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。--德謨可利特質朴卻比巧妙的言辭更能打動我的心。--莎士比亞本性流露永遠勝過豪言壯語。--萊辛真實與朴實是天才的寶貴品質。--斯坦尼斯拉夫斯基無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。--斯大林書，是你的一位朋友，也是一處你想去就去的故地。人生只有必然，沒有偶然。閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；論理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。--培根書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是准備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。--赫爾岑要熱愛書，它會使你的生活輕松：它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件：它會教導你尊重別人和你自己：它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。--高爾基熱愛書吧--這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。--高爾基我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。--高爾基每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜牧牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。--高爾基書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鍾聲在我的生活中鳴響了。--高爾基書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住處。--高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。－－笛卡爾魚生於水，於水；草木生於土，於土；人生於道，於道。知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外－－培根美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現－－羅丹我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上－－高爾基得其志，雖猶生，不得其志，雖生猶。本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。－高士其我以為世間最可寶貴的就是"今"最易喪失的也是"今"因為它最容易喪失，所以更覺得它可以寶貴。--李大釗今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始。人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受。春蠶到絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。但願每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。視若生者，烈士之勇也。生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼。－－巴爾扎克生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。－－愛因斯坦生活是知識的源泉，是作文素材的寶庫。動則生，靜則樂。生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉生命，只要你充分利用，它便是長久的。自私自利之心，是立人達人之障。——呂坤盛年不重來，一日難再晨。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。——列夫托爾斯泰應該笑著面對生活，不管一切如何。我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。私心勝者，可以滅公。——林逋生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼羅蘭人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比更難。我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。生命是珍貴之物，是最大的罪惡。不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的法，就是好好的把握現在。生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來。有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。生命是唯一的財富。把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。斗爭是甜蜜的。人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象。只要有勇氣，生活就會變得美好。喜愛人生的人絕不是失敗者。如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去。生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。有生命，那裡便有希望。每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追求，生與，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的盡度我生來是為斗爭的。人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。有力量擯棄一切個人慾望從而為一種理想獻身的人，他就是自由的。生活中最大的滿足就是意識到應盡的義務。沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫。真正的價值並不在人生的舞台上，而在我們扮演的角色中。生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創造的價值，卻可以與世長存。只要有勇氣，生活就會變得美好。喜愛人生的人絕不是失敗者。如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去，不生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。有生命，那裡便有希望。親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。壯心未與年俱老，去猶能作鬼雄。——陸游過去屬於神，未來屬於你自己。——雪萊每個人都是為了某種事業誕生的。每個在地上行走的人，都有他在生活中應盡的職責。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾人的一輩子都在高潮——-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如水一般。人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植生活是一場戰爭。一世權利屬於勝利者!老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操生活的美好就在於它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白生活是無可選擇的，對它，你們必須接愛。唯一的選擇就是如何生活。毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根自我控制應當成為生活的基調。……美好生活是由理性來指導的，並且緊緊抓住崇高的理想。只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇後者。貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即使得到也不會享那個福。一個人正在過的生活並不一定是他真正應該過的生活。故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火。人生只不過是行走著的影子。我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥君子喻於義，小人喻於利。——孔丘誰為時代的偉大目標服務，並把自己的一生獻給了為人類兄弟而進行的斗爭，誰才是不朽的。不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。——陶淵明志當存高遠。——諸葛亮強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方誌敏一生中，最光輝的一天並非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生挑戰與勇敢邁向意志的那一天。我認為人生的全部意義，在於精神、美和善的勝利。燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘沒有奮斗，人生便寂寞難忍。我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。志不強者智不達。——墨翟生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。——丁玲人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅應該笑著面對生活，不管一切如何。生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天最傑出的人總是用痛苦去換取歡樂。在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基生命，只要你充分利用，它便是長久的。共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基盛年不重來，一日難再晨。懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦生命是珍貴之物，是最大的罪惡。我們知道自己現在是什麼，但卻不知道自己將來會是什麼芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即便得到也不會享那個福。一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦生活就是戰斗。——柯羅連科生命是唯一的財富。生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
❹ 找到優勢實現自己的價值作文素材
1．一名劍客去拜訪一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長的劍，說：「多虧了它，才讓我有了今天的成就。」劍客大為不解，問：「別人的劍都是三尺三寸長的，而你的劍為什麼只有一尺長呢?兵器譜上說：劍短一分，險增三分。拿著這么短的劍無疑是處於一種劣勢，你怎麼還說這劍好呢?」武林泰斗說：「就因為在兵器上我處於劣勢，所以我才會時時刻刻想到，如果與別人對陣，我會是多麼的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長補兵器之短，這樣一來，我的劍招不斷進步，劣勢就轉化為優勢了。」 2．50年來，通用汽車公司從人才庫僱用管理者以及工程師，這些人幾乎全部都是年輕人，他們不是畢業於通用汽車公司學院，就是畢業於中西部的10所大學。通用汽車公司把這種僱用政策視為自己一個重要的企業優勢，創造了一種團結一致的世界觀及其企業文化。公司不需要辦研究班去培養價值感和預見感，因為從一開始，中西部的價值觀就已在公司內部建立起來了。
但是，這種明顯的優勢在70年代受到了挑戰，當時，在整個汽車工業方面一統天下的通用汽車公司被別人競相購買。日本的公司，如本田、豐田、尼桑以及其他公司都迎頭趕上，而在通用汽車公司卻似乎沒有一個人能夠知道這將意味著什麼。許多思維超前、不落谷套的管理者，比如像約翰〃德洛因已經被趕出了對切割機的管理了。在組織內部，每個人都有相同的背景，而且有相同的思維方式。沒有人了解競爭威脅的速度或重要性以及即將席捲公司的變革。 3．著名的京劇表演藝術家，麟派藝術的創始人周信芳在其表演藝術漸趨成熟、日臻完美時，不幸的事發生了：嗓子啞了。這對一個以唱工為主的須生演員來說，「倒倉」是個致命的打擊，為此，有的人不得不改行，或靠耍花腔來遮醜。不過，周信芳對此一沒氣餒，二不取巧，決心闖出一條新路來，他冷靜的分析了自己的嗓音條件，經過反復思考，決定在唱腔上講究氣勢，學「黃鍾大呂之音」。為此，他首先堅持不懈地下大力氣練氣，做到發聲氣足宏亮，咬文噴口有力；又特別在體會 角色的思想感情方面努力，確切地表現出人物的性格、氣質。經過長期的鑽研、探索，周信芳不僅沒有受「倒倉」的限制，反而形成了蒼勁強烈、韻味醇厚的特色，創造了獨樹一幟的為群眾喜愛的麟派藝術。
4．天資欠佳，是一個人的劣勢，但如果知步不捷而行早，知翼不健而先飛，刻苦發奮，持之以恆，就能夠以勤補拙，終有所成，變劣勢為優勢。誠如鄧小平同志早在五十年代所說的：「經驗本來是好東西，如果不善於學習，就會變成壞東西。」
猶如一個企業，掌握（開發）了一種新技術，可以在市場上贏得用戶，這種新技術對企業的發展來說，是優勢；但如果企業抱著這一新技術而不去研究更新的技術，或者不把這種新技術推向市場，那一年半載之後，這種新技術就會被他人追趕上，市場會被他人所搶占。這時，你的新技術就成了落後的技術了，繼而企業在市場上就轉化為劣勢了，俗話說：逆水行舟，不進則退。
5．善跑是兔子的優勢，但在與烏龜的賽跑中，依仗優勢，得意忘形，結果留下了一個警告後人的故事。「力拔山兮氣蓋世」是項羽的優勢，但他仗著自己的優勢，驕傲輕敵，最終落得烏江邊上，橫刀自刎的悲劇。國營企業有國家雄厚的財政作後盾，這樣的優勢，仍不免破產，倒閉，原因在於，依仗優勢，不思進取。
6．「金無足赤，人無完人」。一句簡短的古訓讓我們明白：人就是優勢和缺陷並存的綜合體。
7．項羽破釜沉舟，大破秦軍後，便縱情傲物，一代西楚霸王反被一小小劉邦擊得落花流水，垓下之圍，自刎烏江。關羽斬龐德、擒於禁，可謂手到擒來，威震華夏，從此一發不可收拾，後來卻被不知名的呂蒙打得狼狽不堪，地失人亡。瓦特自從發明蒸汽機後，無休止地追求財富，科學領域中卻停止了探索的腳步，最後一事無成。夫差，不能說他不是英雄，當初他攻陷越國，是何等的雄武威風。然而，他卻沉湎於勝利，自恃國力強大，最終在「三千越甲可吞吳」的歌聲中滅亡，為天下笑。天外有天，人外有人。許多人不是敗在自己劣勢上，而是跌倒在自己的優勢上。
❺ 關於利益與價值的作文素材
價值觀,這個詞對於我們並不陌生,但我們初中生有幾個認知自己的價值呢?世界有幾個人真正的認知的呢?因此大人覺得一群小屁孩哪來的價值觀,現在還是好好學習,將來長大再去想那種東西.你們不懂我們,每個人都有屬於自己的思想,所以每個人都有自己的價值念.即使我們的價值像大海里的一滴水,也不在乎.雖然不能做到問心無愧但最起碼能對得起我們的祖國.現在讓70.80知道我們專屬90的價值.
關於我,最為重要的不是自己而是我們的祖國—中國.做人做事首先得對得起國家,自己的利益不能踐踏在國家之上.曾今看過這樣的一則新聞：某縣政治大樓,翻新花了好幾百萬.其原因是因為原建築風格太土,不能體現本縣的「風度」.多麼扯的理由啊,要是有這些錢,拿來救助一些平困家庭,別人快樂不比自己的欣賞要強的多,而且還是吃「公家飯」的領導.光憑那不是自己的錢就能隨意揮霍,他們這些人對國家的財產看淡的無所謂.錢就是自己的價值,揮霍就是自己的觀念.他們的一生一定很精彩,但在他們精彩的背後有多少人在受苦,他們就沒想過嗎?錢財真的有這么重要嗎?身為國家幹部就沒想到過別人是怎麼樣幸苦的賺錢養家,自己的慾望已經使自己的價值變得一文不值.真不知道他們是怎麼考上上學甚至入黨的.也許是高考沒有價值觀這一考點吧!
我們到了青春期總會萌發出很多的想法,關於我們的未來會怎樣,我們是否能像其他人一樣順利的過完這一生.針對我,我覺得我這個人想的東西蠻多的.有時候甚至想過自己現在的動作表情在別人的眼中,耳中、腦中想到的,聽到的,看到的我是怎麼樣.無論怎麼想還是無法模擬還是無法斷定當時的真正情況.也許就是這樣無法猜出別人的心思,就註定我們有屬於自己特有的價值.衡量自己價值的時候往往會迷失自我,受別人誤導,失去自己的價值.我們小孩子的想法往往被掩蓋,掩蓋我們的都是自己的家長,那些大人們往往喜歡把我們把那個誰誰誰成績多麼多麼的好,你怎麼這么沒用,都一樣是父母生的都是一個老師教的,為什麼差距那麼大.你們從來就不懂我們!從來沒考慮我們的感受,就算這樣說是為了讓我更加上勁學習,但卻會悄悄的傷害我們.我們也有自己對世界獨特的認知,可這些想法對誰說呢?那裡有知己?即使是再好的朋友在沒空陪你「扯淡」我們的想法只能靜靜的埋藏在內心,這些只能自言自語.沒人會發現,沒人會去發掘,就這樣埋沒一輩子……
我們這些初二的學生馬上就要面臨人生最重要的一個轉折點—中考!決定我們一生最關鍵一個學年,我們到底是繼續學習,以後做一個大學生,還是去報考技校、中專、幼師,以後當一名技師或當一名幼兒園的教師,再或者就是有些實在學不下去的人只好混入社會.不管怎麼樣初三都是要做出選擇.我有時也在想自己以後會過的怎麼樣呢?自己學習不怎麼得,想考高中是蠻困難的.當技師?想不到弄什麼專業.混入社會?更不用說了,我家庭不富裕,以後養活自己都是個問題,怎麼能養家立業.令人頭疼的問題!在網路上查找的所謂價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法.一方面表現為價值取向、價值追求,凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和准則,成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標准.個人的價值觀一旦確立,便具有相對穩定性.但就社會和群體而言,由於人員更替和環境的變化,社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的.傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰.對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序,構成了價值觀體系.價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎……這只不過是許多人根據自己的經歷綜合起來的罷了,許多的心理學並不是真正的能讀取人的想法.這也涉及到人虛偽的一面,只要別人說的和你自己差不多意思即使是有一些差別也無所謂,認為那就是自己的想法.那些人註定一輩子找不到自己的存在,我們的思想由自己決定.我們的做法在對再錯也無法修改.但我相信人之初,性本善.不去聽信別人的「觀念」,由自己做出的本能選擇理念,肯定不是什麼壞的.當然也有特殊情況,不過那些人都是被金錢,地位蒙蔽了內心.孤獨中尋求光明,可找尋一輩子卻未曾找到過.
❻ 關於價值觀的作文素材
一、名言警句
1、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。——司馬遷
2、人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業，終日飽食暖衣，不所用心，何自別於禽獸。——蘇 轍
3、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂。 ——魯 迅
4、即使我們是一枝蠟燭也應該「蠟炬成灰淚始干」；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。 ——艾 青
5、自己活著，就是為了使別人過得更美好。 ——雷 鋒
6、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 ——雷 鋒
7、人生的價值是由自己決定的。——盧梭
8、目標有價值，生活才有價值。——黑格爾
9、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。 —— 羅丹
10、一個人的價值，也體現在對抗垂死與腐朽的生活模式中，以及建立生動和歡樂的新生活中所具有的才能和力量。——尼采
11、多做些好事情，不圖報酬，還是可以使我們短短的生命很體面和有價值，這本身就可以算是一種報酬。——馬克·吐溫
12、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。 —— 羅丹
13、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德
14、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰
15、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
16、人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
17、對於我來說，生命的意義在於設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯坦
18、思想活躍而又懷著務實的目的去進行最現實的任務，這就是世界上最有價值的事情。——歌德
19、有力量的人，有學問的人就是主人，其他的人都是客人。——高爾基
20、人生最終的價值在覺醒和思考的能力，而不只在於生存。——亞里士多德
二、故事素材
1、「杏林春暖」是人生的一種價值
三國時期著名醫學家董舉，為人治病從不收診費，只希望病癒者為他種數株杏樹。數年之後，杏樹成林。他便用杏換糧食，並將換來的糧食用來解決病人伙食和周濟窮困的人，受到了廣大群眾的稱贊。董舉的「杏林春暖」佳話一直流傳至今。
2、洪戰輝教育基金在京啟動
2006年4月22日，洪戰輝教育基金在北京釣魚台國賓館正式成立。曾用愛心感動中國的洪戰輝，再次演繹了一幕「愛和責任」的感人場景：全國391名貧困學子成為首批受助對象。中國宋慶齡基金會現場授予他「青少年生命教育愛心大使」稱號。
洪戰輝教育研究會主要研究如何培養學生自強自立的精神，並開展義教師資的組織與培養。「洪戰輝教育助學責任基金」為研究會下設機構，目的是為了讓那些貧窮但有抱負的貧困學生能夠得到幫助。
洪戰輝說，這個助學基金與其他助學形式最大的不同，是強調責任。這種資助不是施捨，也不是捐款，而是採取「借」的形式，每個受助學子都必須簽訂一份「道德責任狀」，受捐助者將來走出困境成才後，要回饋基金會，使基金能夠幫助更多的人。基金前期以資助貧困高中生為主。他表示自己還是學生，准備將基金交給中國宋慶齡基金會託管。
3、對事業的追求體現人生的價值
侯光炯是我國著名的土壤學家。他對事業有一股執著的追求精神。有一次，他帶著女兒從上海飛往四川，路經長沙機場休息，發現四周的土都很潮濕，唯有香樹下的泥土很乾燥。他想，這裡面一定有什麼文章，便執意要帶些土回去研究，可又沒有東西裝。他靈機一動，想到了自己的旅行袋，於是就叫女兒把旅行袋裡的衣物、食品倒出來，立即裝了滿滿的一袋土。在場的人都感到很奇怪。他的女兒向大家解釋說：「泥土是我父親的寶貝，沒有什麼東西比泥土的價值更高了!」
4、時代的驕傲
我們的「抗非勇士」鄧練賢、「特等功臣」鍾南山在大家遭到SARS 病毒襲擊時，把自己的生死置之度外，把病人的利益看得高於一切。不怕犧牲，堅守崗位，零距離的與病人接觸，鍾南山爺爺夜以繼日的與同事們探索救治方案措施，鄧練賢伯伯為此更是光榮的獻上了自己的生命。洪峰中矗立的英雄——在開縣抗洪中犧牲的消防戰士張軍哥哥，9月3日剛剛度過了人生第19個生日，2天後的9月5日，他倒在了抗洪戰斗轉移災民的第一線，走完了短暫的人生旅程，中隊的營區里至今彷彿仍回盪著2天前戰友們開心的祝福。「航天英雄」費俊農和聶海勝不顧個人安危，想到的是國家的榮譽，他們英勇地走進了「神六」，驕傲地邁出了「神六」，他們牽動了全國人民，不，牽動了全世界人民的心弦，使航天事業有了新的突破，使我國向未來邁出了嶄新的一步。他們處處事事想到的是別人，用自己的行動創造出了非常有價值、有意義的人生。這些可歌可泣的事跡怎能不震撼人心呢？
5、生命的價值在於造福他人
「活著，並且對別人有用。」這是張海迪做人的准則。張海迪從5歲起就告別了美好的童年。自小患高位截癱，以後又患癌症。她雖然沒有念過小學，卻通過頑強的自學，成為一名哲學碩士；她還自學了中醫針灸術，自學了多種外語；尤其是在文學的田野里辛勤耕種，從《輪椅上的夢》到新近出版的《生命的追問》，她已出版了8本書。她曾把5萬元稿費捐獻給魯西南的尚樓村小學改善辦學條件；殘疾少年楊曉霞、杜秀秀等都得到過張海迪的資助。她還常到福利院看望老人。一位欲尋短見的殘疾女工在絕望中，給張海迪打電話，海迪與她談了一夜。第二天清晨，海迪和有關部門聯系，最終打消了這位女工尋死的念頭。打這以後，海迪每月送100元錢給這位女工，還將自己的衣服送給她穿。張海迪並沒有因為自己身體的殘疾而放棄對美好生活的追求與嚮往，她的生活充滿了快樂。因為她知道，每一個生命都有存在的價值，或者就要給別人給社會創造價值。
❼ 莫以功利論事物的價值作文素材
有古至今，人們遇到過無數的困難險阻，卻無一不是戰勝的，再艱難的問題，在時間的堆積下，也會不應而解。唯獨自我，有人認為戰勝自我就是超越自己以往的成績，但我認為戰勝自我就是戰勝心中的雜念，不過，做到這一點，委實很難。
我曾看到一個故事，有一位大學生畢業後找不到工作，就去學了修鞋，最後這個大學生卻照樣發財了。這是為什麼？他放下了身價，名譽，並沒有以大學生的身份自居，這其實就是一種戰勝自我，他戰勝了所謂的名譽，看清了職業平等的道理。
看起來戰勝自我很簡單，可是又有誰會如此愚蠢的放棄榮譽和地位呢？人為財死，兔為食亡，這是天經地義。許多人說：沒有榮譽和地位何來錢財？沒有錢財何來生活家庭？相信許多父母在教育孩子好好學習時都這樣說過，但這樣卻無疑是讓學生為財而學了，只要有這種功利心理註定不會成才，哪怕是天才亦是如此。我們可以為理想而學，但不可為功利而學。
思想學家埃迪曾十分在意功利，不惜放棄自己所愛的哲學來追求功利，最後一事無成，當他醒悟過來時，就發現已經耗費了自己的青春，於是，他便全心投入到哲學中，成為了思想學家，他說：我父親曾經和我說過，在理想上全心全意的奮斗，勝利是必然的。這是一個成功的例子，他在意名利時，反被名利所噬，當他戰勝自我重新開始時，名利會自動來找你，就算再將名利棄之以履，也還是會有無窮的名利來找你。我想，這就是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭吧。有時，放棄，其實也是一種得到。
也許，你會說我思想太偏激，但事實如此。當你旅行迷路，前方只有一人寬的山洞時，我請你放下你的包袱。因為山洞的那邊，也許就是桃花仙境。
❽ 關於勞動創造價值的作文素材
魯迅先生說過：「偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。」這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立於世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由於家裡地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地幹活。這次學校組織了下鄉活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山葯蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發現原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創造了幸福，更創造了美。
開始幹活後，我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭湧上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發現勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與慾望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之餘看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
❾ 關於找對自己位置。體現自己價值的作文素材
有一個富商是這樣告訴他的兒子位置與價值的關系的:」如果有一塊鐵錠在你面前，你會怎樣對待它？如果你放它在那裡不管，那麼它最多隻能值1美元；如果把它鑄成馬蹄鐵，那麼它也許可以值5美元；如果把它製成工業所用的磁針，那麼它就可以值200美元；如果把它製成手錶里的指針，那麼它甚至可以值2000美元.孩子，這就叫做位置取決於價值.」
鐵錠如此，人類亦然.一個人，如果他處於錯誤的位置上，那麼，縱使他再如何有能力也沒用.現在有一句話叫」垃圾是放錯了地方的資源」.是啊，資源放錯了地方都會成為垃圾，同樣的，普通人如若處於錯誤的位置那它的價值也會貶值.比如說汪偽政權中的汪精衛，他長得一表人才，也懂得為人處世之道，本來做一個商場中人不成問題，可他卻迷戀於權力不能自拔，最後背上了一個千古罵名.
美國著名文學家馬克•吐溫，剛開始時打算做一個記者，結果大敗而歸，後來又想做書商，結果欠了一屁股債。再後來經朋友的勸說轉而去當作家，結果大獲成功，他本人也獲利頗豐。
倘若馬克吐溫沒有找准自己的位置，而是在錯誤的位置上一條道走到黑，那麼世界文學殿堂里也許就會少了許多燦燦生輝的佳作。所以，我們應當認識到自己的價值，找准自己的位置，只有這樣，才能獲得成功。
在一個孤兒院里有一個男孩，他非常自卑，認為「像我們這種沒人要的小孩，活在世界上有什麼用呢？」有一次，他的這個想法被院長聽到了，於是院長把男孩叫到了辦公室，給了他一塊石頭，對他說：「你把這塊石頭分別拿到普通市場、珠寶市場和黃金市場里去賣，但記住，無論是誰，都不要賣給他。」男孩聽從了。男孩把石頭分別放到了不同的市場上去賣，剛開始無人問津，到了後來，隨著時間的推移，買家越來越多，價格也越來越高，而且由於男孩怎麼也不肯賣，這塊石頭居然被傳為稀世珍寶。第二天，院長把男孩叫到辦公室，告訴他：「你們就像是這塊石頭，他非常普通，放到地上也不會有人要，但是如果你把它放到不同的位置上，他就會有不同的價值。」
因此，讓我們認識到自己的價值，找准自己的位置，揚起勤奮的風帆，只要這樣，我們就一定能駛向成功的彼岸！