關於驕傲作文開頭結尾

❶ 那一刻，我為自己驕傲的作文開頭結尾

回首往事，有太多的感慨，太多的無奈，同時也有太多的經驗和教訓版。而正式擁有權了這些，才能使我們不斷的進步，才能讓我們的人生更精彩。

「紅了櫻桃，綠了芭蕉」轉眼間，五年過去了。但那件事仍清晰的留在我的腦海里，讓我回味無窮。
其實挫折並不可怕，可怕的是，我們屈服於它。我們要善於駕馭挫折，並在挫折中樹立自信和勇氣。這樣，才能在充滿曲折、險阻的人生旅途中戰勝一個個困難，跌倒了也能快速的爬起來，走向美好的未來。

麻煩加分

❷ 令我驕傲的一件事開頭和結尾

作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什麼，結尾要首尾呼應，總結一下這件事有何感悟。

1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。

結尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時，我明白了一個道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！

2、開頭：三年級的運動會就要來臨了，老師已經選好人數，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠健將呢！

結尾：這一天我特別高興、自豪，因為經過了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學們面前的驕傲！

3、開頭：當張老師坐在講台上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。

結尾：我望著他們，一個個都是那麼精神。我彷彿看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多麼的自豪！

4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會發生令我們驕傲的事情。在這個寒假期最值得驕傲的事情是澆花。

結尾：大人們常說：「一定要多做好事，因為善有善報。」這個假期我也體會到了，做好事同時也會讓自己感受到快樂！

5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰，那天，我為自己而高興。我是一個非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個人。可是那天的我，讓我覺得不像是我。但是，那時的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。

結尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。

❸ 跪求 為自己驕傲 作文的開頭和結尾。

先說的結尾，後面是開頭。

作文的結尾技巧

如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香
茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被
一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣
說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的
結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①
畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關
的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊
意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添
足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競
爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充
分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然
趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類
文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如
《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。」結尾寫道：「四年來，這件
珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白
楊樹！」
3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題
思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴
式」。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土
的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散
文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在
讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「驛路梨花處處開。」
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起
讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論
文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結
尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也
像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式
的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也
有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於考
生的平時扎實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的「詩外之功」。

請看一位考生作文的結尾：
假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什麼不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時，綠色才會高唱：「我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走……」(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)

評點：作者自然地由環境想到了綠色，然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」展開話題，文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出「當如撞鍾，餘音繞梁」的結尾來。
【遷移訓練】
古人說過：「好的結尾有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很 重 要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不 可惜 !如何使結尾深沉有力，餘音裊裊，回味無窮，是我們中學生練習結尾寫作的關鍵。下面提 供幾則訓練題，以供同學們借鑒。

片斷訓練題：
1.以「讀書」為話題，自擬題目，寫一篇作文。
寫作提示：「書是人類的營養品」，「書是人類進步的階梯」，大師們如是說，書是人類財 富的結晶，更是我們莘莘學子的良師益友。對這一寬泛的話題，我們莘莘學子定然有話可說 ，怎樣把話好，還要注意以下幾點：①角度要新、要小，寫讀一本書的故事，寫讀書現象中的一個 問題，都會因角度小而寫得深刻透徹。②要寫出自己的體驗與感受，寫出真情實感，不寫假 大空的內容，不寫套話。③以一種表達方式為主，切忌文體不統一。這一類作文構思結尾時 只要總結全文，在篇末點題即可。 結尾選例：生活告訴我：只有真正會讀「課外書」的人，才是出類拔萃的時代驕子!我彷彿感 到一陣時 代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀 以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》)
2.《冬日抒情》寫作提示：一篇文章，可以抒發強烈的感情，可以抒發輕柔的感情，可以抒發深沉的感情， 也可以抒發輕快的感情。關鍵是作者從什麼角度來寫。這種抒情性文章。一寫要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我們提倡同學們寫作要寫真事，抒真情，這樣的結 尾才能很自然地畫龍點睛，升華感情，否則在結尾空抒情，只會使人感到像亂貼上去的招貼 畫，顯得很不協調。
結尾選例：「冬天來了，春天還會遠嗎?」這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象徵著希 望 。在這透明的冬天裡，人們可以用清醒的頭腦，認清腳下的路，一步步走，躺著不動或再走 彎路，都會推遲希望的實現。
3.以「窗」為話題，自選角度，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，題目自擬。
寫作提示：建築工程必有窗，人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內涵太多，值得挖掘的引申義太多，作為話題，可以闡發的思想很多。我們要根據自己的感受，選擇自己熟悉的 角度來寫。這一類作文的結尾，可採用畫龍點睛式結尾。古人把結尾比做撞鍾，就是要產生 餘音繞梁的藝術效果。結尾若能給讀者留下想像的餘地，令人回味無窮，無疑會使文章增光添彩。
結尾選例 不久前，奶奶走了，帶走了笑聲，帶走了那聲聲問候，帶走了那扇窗，也帶走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)

範文選析
無情的背影
當我讀到朱自清的《背影》時，我便想起我的爸爸媽媽的背影。但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現的是父親對他的關心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們並沒有理睬我。爸爸和媽媽在法庭上爭論不休，最後聽說把我判給了 媽媽，爸爸便離開了法庭，我喊了一聲「爸爸——」，可那「背影」頭也不回就離開了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。
可是沒過幾天，無情的媽媽也離開了我。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 於是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子裡，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店，給我買衣服。一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來。
以後外婆把我送進了學校，我的學費是舅舅供給的。當同學請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許願，我真是羨慕極了。我多 么想過一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒有盼到。
當我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結婚了時，我痛哭了一場。外婆走過來說：「孩子， 別哭，他們是些無情無義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書，干一番大事業，讓 他們看看。」這時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。
爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到 。 爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠去，給我帶來的是無限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失 去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了多少人間的坎坷!我再一次發自內心的呼喚：「爸爸，媽媽，可憐可憐我，復婚吧……」然而，回答我的，卻只有那 一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠、在我眼中越來越渺小的背影……
結尾評析：父母離異，給孩子心靈帶來了抹不去的創傷，小作者在文中表達了自己對父母的思念之情， 尤其是結尾更是感人肺腑，催人淚下，渴望父母復婚的真情呼喚好似餘音繞梁，久久回 盪在我們的耳畔，令人難忘，給人留下不盡的思索，無窮的

❹ 我驕傲我是一名職業生作文開頭結尾

回首往事,有太多的感慨,太多的無奈,同時也有太多的經驗和教訓.而正式擁有了這些專,才能使我們不斷的進步屬,才能讓我們的人生更精彩.「紅了櫻桃,綠了芭蕉」轉眼間,五年過去了.但那件事仍清晰的留在我的腦海里,讓我回味無窮.
其實挫折並不可怕,可怕的是,我們屈服於它.我們要善於駕馭挫折,並在挫折中樹立自信和勇氣.這樣,才能在充滿曲折、險阻的人生旅途中戰勝一個個困難,跌倒了也能快速的爬起來,走向美好的未來. 麻煩加分

❺ 關於後悔自己驕傲作文的結尾第一段兒要寫個名言，第二段要寫個體會

驕傲使人退步，謙虛使人進步。看著那張卷子，我不禁想起了那篇《蕭伯納和小女孩》的故事.......可不能再這樣了！

❻ 虛心和驕傲的作文結尾

在藍藍的天空中,一隻風箏正昂手挺胸,神氣十足在空中飄盪著,大樹伯伯羨慕的說: 「小風箏,我可真羨慕你呀!在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應該很不錯吧」
小風箏被大樹伯伯誇得像神仙似得，它驕傲的說：「那當然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈。「這時，笑聲正吵醒了正在睡覺的風箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風箏的對話，於是，它大聲地喊著：「是誰，是誰吵醒了我？」
小風箏又驕傲地說：「你神氣什麼，是我，是我吵醒了你，行了吧！」
風箏線怒氣十足地說：「哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現在也不會這么生氣，你以為你很了不起呀！笨蛋。」風箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：「你，你……，你竟然說我笨蛋！」風箏剛想罵回這該死風箏線,可是風箏線又搶先了回答說：「喲，生氣啦！你不是很了不起嗎？你平時不是很威風的嗎？怎麼被我說幾句就氣成這樣呀！哈哈哈。」
「你，你別太神氣了！我警告你，你在說我是笨蛋，我對你不客氣。」
「哼，不客氣！我還對你不客氣呢！要不是你的頭遮住了我，獨自享受天空的應該是我呢！」
「本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？於是它們倆就這樣一直吵了下去.
「是我」「是我」……
它們的吵鬧驚動了風伯伯, 風伯伯為了懲罰它們,停了風,這時,正在吵鬧的風箏和風箏線從天而降,「啊，救命。」
「咚」它們被卡在了大樹上。風伯伯對它們說：「你們太驕傲了，為什麼要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？。」
它們點了點頭說：「我們知錯了。」這時，「呼呼呼」起了風，風箏和風箏線又回到了美麗的天空中。
這個小故事教懂了我們一個小道理：「做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學謙虛，也要學會欣賞別人。

❼ 關於驕傲和謙虛的作文開頭

人們常說謙虛和驕傲就能看出一個人的品德，這是很有道理的，因為謙虛和驕傲是一個人的態度表現，態度好的人品德就好，態度不好的人品德就不好。 中國古代有以為大畫家，他的畫無與倫比，這是為什麼呢？因為他的話總要經過百般修改，才會展出。有一次，他在一座寺廟內作畫，有許多人來觀看，他們都在嘰嘰喳喳的議論，寺廟里的和尚怕人們影響到他作畫，便請他們安靜，然而，畫家卻說：「沒關系，讓他們說吧，這才是最好的意見。」畫家經常在作完畫後，那一本本子在旁邊記錄他自己認為好的意見，在一一修改這副畫，直到人們不提意見了，他才把畫展出。正是這樣謙虛，畫家的畫才會有突飛猛進的效果。 我們面對的是一個復雜的社會，裡面有形形色色的人，我們要學會謙虛，不能驕傲，不然，別人就不會看中你了，我們還要學會說謙虛的話，要剋制自己不能驕傲。 我們既要謙虛，也要不恥下問。有這樣一件事，古代教育家孔子和徒弟一同走在路上，遇到了兩位小朋友，小朋友知道他是孔子，便考他一道題，孔子怎麼想也想不出來，就去請教兩位小朋友，小朋友揭開了答案，孔子茅塞頓開，小朋友卻說：「還教育家呢，哈哈哈。」徒弟正要說他們，孔子攔住說：「沒關系，不要說了。」 我們要謙虛，不恥下問，不要驕傲，才能抓住機會，不斷進步！

❽ 關於「自豪」的開頭、結尾

開頭 揚起生活的風帆來，源航行在浩瀚的大海上，茫茫海面，等待我們的是驚濤駭浪讓我們勇敢的接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨後見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。 結尾 生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多麼詭異的天氣，請無要在一時失落中否定你自己，更不要在迷茫中迷失方向，理直氣壯地告訴自己：「我 能 行」！！！

❾ 我是父母的驕傲作文開頭結尾

我是父母的驕傲
我好像一張名片,象徵著父母的臉面父母隨時帶著,我的榮恥就代表著他們的表情.
記得小時候,我就和其他孩子不一樣,我從不要玩具,零食,懂事的很.記得爸媽一下班給我買水果,我總是吵著自己洗,然後向寶貝似的送到他們手裡,等著他們說我乖.我爸媽的朋友總誇我懂事.我是父母的驕傲!
上學了,我不像其他孩子需要家長接送,自己走回家,父母開心的不得了：我的女兒長大了.老師都奇怪,這孩子怎麼這么自立?還以為是父母離異的孩子.我是父母的驕傲!長大了,我總是幫他們做家務,父母的同事都羨慕他們,剩下這么聽話的寶寶.我知道,雖然我很乖,成績卻不好,我努力拚搏,終於,成績直線上升,讓父母的名片上又多了一道彩虹.我是父母的驕傲!
那一天,是爸爸的生日,我用我的「小金庫」給爸爸買了一個大蛋糕和一包鑽石香煙,爸爸激動的哭了,女兒竟然記得她的生日,和別人說起,別人都驚訝我是個不可多得的孩子,父母飽經風霜的臉上露出可甜美的笑.我是父母的驕傲!
漸漸地,步入青春期,我也開始了叛逆,可是很輕微,事發後,我總一再道歉,是家庭永遠浸泡在幸福中,我愛這個家.我是父母的驕傲!
我長的個子不高,不漂亮,沒有動人的歌喉,成績忽高忽低,但我一直是這個家的驕傲,我懂事聽話,不用父母操心.我自立積極奮進,不用父母擔心成績不好.我樂觀溫和,不做品質惡劣的事,不罵人,不打架.我是父母的驕傲!
我有一天會走,走到哪裡,我也不會忘記,我要努力,成為爸媽永遠的驕傲!