『壹』 歷屆高考作文題目
2005年春考
1.2005北京春季高考作文題、(60分)
閱讀下面的文字,根據要求作文。
在一次國際中小學師生聯歡活動中,主持人講述了這樣一件事:14歲的大傑克和小傑克是孿生兄弟,因為就讀的學校離家較遠,父母為他倆配了一輛輕型汽車,讓他們開車上學。有一天他們在路上玩耍,遲到了。當老師查問原因時,他們說汽車在路上爆胎了,在維修店補胎耽誤了時間。事後老師發現他們說謊了。
應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢?師生們發表了不同的意見。
【甲】當面嚴肅批評並報告家長。
【乙】把兄弟倆分開詢問,對承認說謊的給予表揚,對堅持說謊的給予處罰。
【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事,引導他們自覺認識自己的錯誤。
【丁】提出三個問題:1.汽車的哪個胎爆了?2.你們在哪個維修店補胎?3.你們付了多少補胎費?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答,使他們從中得到啟示。
請結合上述材料,以「教育方式」為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少於800字。
2.2005年上海春季高考作文題:
作文(70分)
心是一扇無形的窗,有的人緊緊關閉,有的人半虛半掩,有的人全然敞開,於是心靈世界就有了不同的色彩,人生的舞台上便演繹出各不相同的故事。
請你結合自己的感受,寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。
2006年全國各地高考作文題
(一)、2006年春考:
2006年上海春季高考作文題:閱讀下面提示,根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句:「一種春聲渾難忘,最是長安課歸時」,表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天,我們周圍的聲音多得讓人應接不暇,可是,哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢?是校園的課鍾,還是窗外的風雨?是新歲的爆竹,還是夢中的短笛?或者,那是……
請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌),題目自擬。
(二)、2006年秋考:
1.全國卷Ⅰ作文題目(河北、河南、山西、海南)作文題
閱讀下面文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一隻山羊得背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一隻什麼鳥,牧羊人說:「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說:「它也很可愛啊!」
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
2.全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江、吉林、廣西)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。
還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%,03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字
3.北京作文題目:《北京的符號》
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院式北京的符號;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展,今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號,創造新的符號,是北京人的心願。
對此,請以「北京的符號」為題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800字
4.上海《我想握住你的手》
要求:不少於800字,不要寫成詩歌,不要在文章中透露個人信息。
5. 廣東卷:雕刻心中的天使
一個雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來了,雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了,問:你怎麼知道天使藏在石頭里?雕刻家說:石頭里本沒有天使,但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題,寫800字文章。
6. 2006年四川省高考作文題目:《問》
生活中,有許多疑問,有人好問,有人不好問,以問為話題,寫一篇不少於800字的文章。
7. 2006年高考山東作文題目
有一首詩,詩的大意如下:「當人們在地球上仰望星空的時候,把星星當做寶石,認為它光潔無瑕,當踏上星星卻發現它布滿了塵埃、土渣,和地球一樣的復雜」,請以此為題,寫一篇除詩歌之外的作文。
材料:一個寓言,星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西,人們總想登上月球和星星,然而當人們踏上月球的時候才發現,月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢?請以此為話題,寫一篇除散文以外文體的作文。
8.2006年高考作文福建卷
創新思維課堂上,同學們各抒己見,先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題,題目自擬,體裁自選,不少於800字
17.2006年高考遼寧作文題目:《肩膀》
以《肩膀》為題,寫一篇800字的作文,除詩歌外題材不限。
2007年
海南地區高考作文題為話題作文:論科學家的創新與創造。
重慶高考作文題為:高考恢復30周年,學生們對高考有各種各樣的看法,高考充滿了酸甜苦辣,請結合你的自身體會,寫一篇高考體會的文章。
全國卷Ⅱ高考作文題:關於「幫助」 6月7日上午9時00分,2007年高考第一場考試(語文)開始。全國卷Ⅱ高考作文題為:材料作文關於「幫助」,給了兩個例子,一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他;另一個是正面例子白血病小學生幫助別人,別人也幫助了他。
江西地區高考作文題為:以下兩個題目任選其一:「語文--心中的一泓清水」、「語文--想說愛你不容易」。
四川省高考作文題為:一步與一生(話題作文)。
天津市高考作文題為:有句話常掛在嘴邊。
寧夏省高考作文題為:材料作文,機遇與堅持不懈的精神。
陝西省高考作文題為:看圖作文。場景:一個小孩跌倒了,周圍有三個大人,分別代表了社會、家庭,和學校,這三個人異口同聲的說「出事了吧」。文體自擬,自命標題,800字以上。
遼寧省高考作文題為:以「我能」為題寫一篇作文。
福建省高考作文題:以「季節」為題寫一篇作文。
四川:堅強
浙江:觸摸城市或者感受鄉村
安徽:帶著感動出發。文體不限,字數800左右。
廣東:面對第一次,不要輕易說「不」。文體不限,字數800左右。
重慶:命題作文:生活在自然中除了詩歌外,文體不限,字數800左右。
江蘇:好奇心總是伴隨著美好童年,諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以「好奇心」為題,寫一篇800字左右的作文,角度自選,立意自定。除詩歌外體裁不限。
寧夏:
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌,他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩,沒幾天小鳥就餓死了;第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥,養了一個月小鳥長的很好,可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了,第三次親密接觸,小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函,信函說放生活動既環保又慈善,母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。
請以此為話題,寫一篇作文,題目自擬。文體不限,字數800左右。
湖南:「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬,字數800左右。
2009年高考語文作文題目匯編
廣東省2009年高考作文題:談「常識」
寫作要求:
我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新......請寫一篇文章,談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目,自定寫法,不少於800字。
北京市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題:我有一雙隱形的翅膀
上海市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題:金融風暴中的我
2009年普通高等學校招生考試全國卷1作文題
請以「路徑」為題目,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自行立意。2、除詩歌外,文休不限。3、不少於800字。
2010年高考語文作文試題匯編
全國卷1
21.閱讀下面的圖畫材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
全國卷2
21.閱讀下面的材料,寫一篇不少於800字的文章。
今年世界讀書日這天,網上展開了關於「淺閱讀」的討論。
甲:什麼是淺閱讀?
乙:就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛,淺閱讀很時髦的。
丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁:淺閱讀就像吃快餐,好吃沒營養,積累不了什麼知識。
乙:社會競爭激烈,生活節奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀、慢慢品味,行嗎?
丙:人人都有自己的閱讀喜好,淺閱讀流行,閱讀就更個性化和多樣化了,挺好。
丁:我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道。
甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什麼?
要求選准角度、明確立意,自選體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
北京卷
請以「仰望星空與腳踏實地」為題目,寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外,文體不限。
天津卷
25.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
世界似畫家筆下繽紛的色彩,世界如琴弦上跳動的音符;世界因創新而進步,世界緣和諧而溫馨;世界可以存在於神奇虛擬的網路,世界更演繹著平凡真實的人生;世界說起來很大,世界其實又很小。
每個人都有自己的世界,每個人又都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟,以「我生活的世界」為話題寫一篇文章。
要求:(1)自選角度,自擬題目;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少於800字;(4)寫出自己的真實情感;(5)不得套作,不得抄襲。
廣東卷
24.閱讀下面的文字,根據要求作文。
你我為鄰,相互依存。「你」可以是有形的,也可以是無形的;「鄰」無法迴避,卻可有所選擇。
請你聯系自己的生活體驗和感受,以「與你為鄰」為標題寫一篇文章。自定文體,不少於800字。
江蘇卷
18.綠色,生機勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態密切相連。今天,綠色成為嶄新的生活理念,與每個人的生活息息相關。
請以「綠色生活」為題,寫一篇不少於800字的文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
新課標卷(海南、寧夏、陝西等)
18.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚,在小魚缸里不管養多長時間,也只能長到3寸來長。然而,將這種魚放到大水池中,兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物,它們對周圍的環境總是充滿興趣,不斷體驗,從而躲避危險,發現食物,頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」,然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望,八個月後,他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。
『貳』 06高考作文題目
2006年全國各地高考作文匯總
下面這個網站有全國各地的06高考作文的範文
http://www.jszyw.cn/Article/yxzw/gkz/200607/41058.html
每個省市都給出多篇滿分作文~~祝高考順利
2006年高考全國卷(Ⅰ 河北、廣西等)作文:
一隻鷹抓了一隻羊,被一隻烏鴉看到了,烏鴉想學鷹抓羊,由於能力不夠,結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解,寫一篇作文。
2006年高考全國卷(Ⅱ 黑龍江、吉林等地區)作文:
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%,03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字。
2006年高考全國卷(Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙)作文 :
全國卷(Ⅲ)作文題目為:「書」
給材料作文:閱讀材料,以「書」為主題,體裁不限,詩歌除外。
2006年高考北京卷作文:
北京地區高考作文題為:北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。
2006年高考上海卷作文:
上海地區高考作文題為:《我想握著你的手》。
要求:不少於800字,不要寫成詩歌,不要在文章中透露個人信息。
2006年高考天津卷作文:
天津地區高考作文題為:新華字典里有一個新詞,叫「願景」,請以「願景」為題,寫一篇800字的議論文。
2006年高考重慶卷作文:
小作文:車站一瞥,請寫一篇描述性的文章,200字。
大作文:走與停是生活中常見的現象,會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想,請以「走與停」為題,寫一篇600字的作文,文體不限,詩歌除外。
2006年高考遼寧卷作文:
作文題目為:肩膀
2006年高考江蘇卷作文:
江蘇地區高考作文題為:魯迅說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路。也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章
2006年高考浙江卷作文:
作文題為:生有所息 生無所息。
據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:「願有所息.」仲尼曰:「生無所息.」古今中外,還有諸多相關的論述,例如: 人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次,而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字,你有何感想,請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事,抒發你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。
注意:1、所寫內容必須在話題范圍之內,可任寫一個方面,、也可兼寫兩個方面;2、立意自定,角度自選,題目自擬。3、除詩歌外,文體不限。4、不少於800字。5,不得抄襲。
2006年高考安徽卷作文:
安徽地區高考作文題為:讀。
「讀」,讀人生,讀父母。
2006年高考福建卷作文:
創新思維課堂上,同學們各抒己見,先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支; ②戈多來了; ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題,題目自擬,體裁自選,不少於800字……
2006年高考江西卷作文:
請以「燕子減肥」為題,寫一則話題作文……
2006年高考山東卷作文:
人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的,當人們踏上月球的時候才發現,月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢?請以此為話題,寫一篇除散文以外文體的作文……
2006年高考湖北卷作文:
湖北作文題目成語:三思而後行,三人行必有我師焉、舉一反三……,從以上帶「三」字的成語中,能給你什麼啟示?
2006年高考湖南卷作文:
湖南地區高考作文題為:以「談意氣」為題,寫一篇議論文。
2006年高考廣東卷作文:
高考作文題為:一個雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來了,雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了,問:你怎麼知道天使藏在石頭里?雕刻家說:石頭里本沒有天使,但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題,寫一篇800字的作文……
2006年高考四川卷作文:
生活中,有許多疑問,有人好問,有人不好問,以問為話題,寫一篇不少於800字的文章……
2006年高考陝西卷作文:
材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"
『叄』 誰知道06年江蘇高考語文作文題目是什麼啊
江蘇
作文題
魯迅說,世界上本沒有路,走的專人多了,就屬成了路。也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章。
嘉賓的話
這是個發人深省的具有辯證思想的題目。對在思考人生和社會的高中考生來說,都可以有話說。關鍵在於「走的人多」了,可以無路開路創造出路,「革命之路」、「改革之路」都是如此,因而,在參與偉大事業中體現人生的價值,可以有所作為;但是,「走的人多」,也產生另一弊端,即路「堵」了,或需排「堵」或需「另闢蹊徑」,即是說不能「隨大流」。整個題意是強調,開拓、創新、敢為天下先,扣住這點來寫,不僅有話可說,而且可以寫得出彩,僅改革開放以來的多次創業高潮和科技創新事例就俯拾皆是。但是,話題是兩層內容,如果只就一方面去寫「人與路」就偏題了。
『肆』 06年各省高考作文題 要完整版
■全國卷1
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一隻山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一隻什麼鳥,牧羊人說:「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說:「它也很可愛啊!」
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
■全國卷2
目前中國讀書的人越來越少:99年為60%,01年為52%。造成這個原因是多方面的。
現在的人為什麼不讀書?中年人說沒時間,青年人說不習慣。還有的人說買不起書。
相反網上閱讀的人越來越多:99年是3.7%,03年是18.3%。
請你根據材料選擇一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字。
■全國卷Ⅲ
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%,03年18.3%。全面了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字
■江蘇卷:
魯迅說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路。也有人說,世界上本來有路, 走的人多了,反而沒路了……
請以「人與路」為話題寫一篇800字的作文。
■天津卷2005作文題
新華字典里有一個新詞叫做「願景」,請以《願景》為題寫一篇800字的議論文。
■廣東卷:
一個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石,頭部、肩膀都已雕刻成形,雕成了一個美麗的天使。
這時,一個小女孩問雕刻家:你怎麼知道天使藏在石頭里的?
雕刻家回答:石頭里本沒有天使,但因為我是在用心雕刻」。
請以雕刻心中的天使的為話題,寫一篇800字的作文。
■北京卷:
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱為該城市的符號。
故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展,今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號,創造新的符號,是北京人的心願。
對此,請以「北京的符號」為題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800字。
■上海卷:
我想握著你的手
要求:不少於800字,不要寫成詩歌,不要在文章中透露個人信息……
■浙江卷:
據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:「願有所息.」仲尼曰:「生無所息.」古今中外,還有諸多相關的論述,
例如:
人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。 (康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次,而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字,你有何感想,請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事,抒發你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。
注意:1、所寫內容必須在話題范圍之內,可任寫一個方面,、也可兼寫兩個方面;2、立意自定,角度自選,題目自擬。3、除詩歌外,文體不限。4、不少於800字。5,不得抄襲。
■遼寧卷:
以《肩膀》為題,寫一篇800字的作文,除詩歌外題材不限。
■湖南卷:
「意氣」一詞在漢語詞典中有以下三種解釋:
1、意志和氣概。例如「意氣風發」。
2、志趣和性格。如「意氣相投」。
3、由於主觀和偏激所產生的情緒。如「意氣用事」。
結合自己的認識和感受寫一篇談意氣的議論文,不少於800字。
以《談意氣》為題,對字典里「意氣」的三種解釋作個闡述。
寫一篇不少於800字的議論文。
高職作文:
1、寫一封應聘「人才交流中心」的求職信,200字。
2、「流行」的是不是都是好的。如「流行音樂」、「流行感冒」……,題目自擬,寫一篇600字的作文。
■重慶卷:
小作文:車站一瞥,請寫一篇描述性的文章,200字。
大作文:走與停是生活中常見的現象,會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想,請以"走與停"為題,寫一篇600字的作文,文體不限,詩歌除外。
■山東卷:
「仰望星空的人總以為星星是寶石,晶瑩透明,沒有纖瑕,飛上星星的人知道那裡有灰塵、石渣,和地球一樣復雜」。
請以此為題,寫一篇除詩歌之外體裁的作文。
■江西卷:
與許多動物一樣,雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的,父母的精心照料讓它長得胖胖乎乎的。有趣的是,雨燕在第一次離巢之前也會減肥:控制食物的攝入,同時進行鍛煉(拍打翅膀,做俯卧撐)。減肥之後,它們就能展翅飛翔。
請以「雨燕減肥」為話題,寫一篇文章。
要求:所寫內容必須在話題范圍之內,立意自定、文體自選,題目自定,不得抄襲。
■福建卷:
創新思維課堂上,同學們各抒己見,先挑出3個比較有意思的話題:
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題,題目自擬,體裁自選,不少於800字。
■湖北卷:
成語:三思而後行,三人行必有我師焉、舉一反三……,從以上帶「三」字的成語中,能給你什麼啟示?
在漢語中「三」是個有意味的數詞,構成了很多詞語,比如:「三思而後行」,「三省吾身」,「舉一反三」,「三人行必有我師」,「三個臭皮匠頂一個諸葛亮」等等,這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括,又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。
請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟,寫一篇文章,可以就某一個詞語聯想思考,也可以把幾個詞語聯想起來思考。 要求:自訂立意,自擬標題,自選文體,不少於800字。
■四川卷
生活中,有許多疑問,有人好問,有人不好問。 以「問」為話題,寫一篇不少於800字的作文。
■安徽卷
社會是一本書,人是一本書,自然是一本書,父母同學都是一本書。
「讀」是了解,是探索,是超越,從讀書中能夠思索、感悟和品味。
以「讀」字為題寫篇作文,文體不限,800字以上。
『伍』 [急!!!!!!]2006高考語文作文題目(各省市自治區)
一、全國卷
1、全國卷I:
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了,非常,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一隻山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它是身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一隻什麼鳥,牧羊人說:「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥」孩子摸著烏鴉的羽毛說:「它也很可愛啊!」
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。
◆東施效顰的翻版。牧羊人說:「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥」是點睛之筆,寓意要「清醒地認識自己」。不同的角度還有:從自身實際情況出發辦事,光有可嘉的勇氣還不夠,牧羊人善意的批評,牧羊人與孩子的認識差異。 形式上作為材料作文「不要脫離材料內容及其含意作文」,大體框在議論文體中了。
2、全國卷II:
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
據有關部門調查,六年來我國國民圖書閱讀率持續走低:1999年為60.4%,2001年為54.2%,2003年為51.7%,而2005年為48.7%,首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什麼不讀書?中年人多數說「沒時間」,青年人多數多「不習慣」,還有人說「買不起」、「沒地方借」。
與圖書閱讀率走低相反,網上閱讀率正在迅速增長:1999年為3.7%,2003年為18.3%,2005年為27.8%。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。
◆已經有三個角度了:讀書的人越來越少的現象,原因是多種多樣的,網上閱讀的人卻越來越多。「要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。」說明三者要聯系起來思考,寫作時以一個側面或角度作為重點。形式上同樣大體限在議論文體中了,只不過沒有明說罷了。
3、全國卷Ⅲ(貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙)
給材料作文:閱讀材料,以「書」為主題,體裁不限,詩歌除外。請你根據材料選擇一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字。
◆以某某為主題作文尚為全國首例,主題,也叫「主題思想」,指文藝作品中所蘊含的中心思想,所以,以「書」為主題的說法似乎欠妥。未見原版,不敢妄加評論。
二、地方卷
4、北京:
閱讀下面文字,按要求作文。
許多城市都有能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展,今後還會不斷涌現出新的北京符號。
保留以往的符號,創造新的符號(黑體字印刷強調),是北京人的心願。
對此,請以「北京的符號」為題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800字。
◆強調地域特色與文化,可貴。從其試卷編排的印刷來看,用黑體字對「保留以往的符號,創造新的符號」加以強調,有一定的暗示或提醒意義,事實上也是如此,描寫某個單純的符號似乎文章會顯得單薄一點。但從另一個方面來說,這種強調又干擾了考生的原生態思考。
5、上海:
以「我想握住你的手」為題,寫一篇文章。
要求:1、不少於800字。2、不要寫成詩歌。3、不得透露個人相關信息。
◆「你」字有著豐富的內涵,可以是自己生命中最珍貴的人事物理情,這種內涵即「想握住」的理由,易入寫作狀態。應當說是今年出得最好的一個高考作文題了。
6、天津:
《現代漢語詞典(第5版)》收錄了一個新詞——願景,詞義是:所嚮往的前景。
請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章,文體不限。
◆要准確地理解詞義「所嚮往的前景」,否則就容易跑題,據說,語文報曾有相關介紹,「願景」一詞約有三個含義:1、大家願意看到的(期望的);2、大家願意為之努力的(主動的);3、通過努力可以一步一步接近的(可接近的)。「願景」這個詞至少在大陸尚未普及開來,取來作作文題是有點欠妥的。如果能把語文報介紹的三個含義列出來就不要引起那麼多強烈的反響了。
7、湖南:
「意氣」一詞,《現代漢語詞典》列有三個義項:
1、意志和氣概,如意氣風發;2、志趣和性格,如意氣相投;3、由於主觀和偏激所產生的情緒,如意氣用事。
請聯系你自己的感受和認識,以「談意氣」為題,寫一篇不少於800字的議論文。
◆所列三個義項有效地破解了審題障礙,這是比天津卷高明的地方。題目既定「談意氣」,當然只能從三個義項中選擇一個作重點分析。寫作的難度有助於寫作基礎好的學生發揮出更好的水平。此題區分度比較好。規定寫議論文可以引導大家更好地關注作文基礎訓練。
8、安徽:
閱讀下面的文字,根據要求作文。
自然是一本書,社會是一本書,父母是一本書,老師是一本書,同學是一本書,自己是一本書……
人生經歷中,各種接觸、交流的過程都是「讀」的過程。讀是面對,讀是探索,讀是了解,讀是感悟,讀是品味,讀是溝通,讀是超越…
…
請以「讀」為話題,寫一篇不少於800字的文章。
注意:1、所寫內容必須在話題范圍之內。2、立意自定。3、文體自選。4、題目自擬。5、書寫規范,正確使用標點符號。6、不得抄襲。
◆讀書與人生的類比思維。
9、遼寧:肩膀
以《肩膀》為題,寫一篇800字的作文,除詩歌外題材不限。
◆承去年江西卷「臉」,引導學生關注自身生命體。
10、重慶高考作文
1、片斷作文:以「車站一瞥」為題目,作場景描寫,不少於200字
2、「走」與「停」是生活中常見的現象,其內涵十分豐富,可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考,請以「走
與停」為話題寫一篇文章。
要求:1、所寫內容必須在話題范圍之內;2、題目自擬;3、立意自定;4、除詩歌外,文體不限;5、不少於600字;不得抄襲。
◆片斷訓練能有效地考察學生寫作的基本功。引導學生重視身邊事物。這種小作文加大作文的考察方式有著很不錯的價值。大作文要重點考慮走與停的辯證關系,「停」可以視為積蓄力量與整裝待發,該停是要停,不該停時就不要停。從某種意義上來看,與湖南捲去年「跑的體驗」有著某種聯系。
11、廣東
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石,一個小男孩好奇地在一旁看著他。
雕像逐漸成型,頭部、肩膀、手臂、身軀,接著頭發、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現在面前。
小男孩萬分驚訝地問雕刻家:「你怎麼知道她藏在裡面的呢?」
雕刻家哈哈大笑,他告訴孩子:「石頭里原本什麼也沒有,只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了。」。
請以「雕刻心中的天使」為話題,寫一篇不少於800字的文章,標題自擬,文體自選(詩歌除外),所琮內容必須在話題之內。
◆石頭雕成天使,實是事在人為。「心中的天使」是關鍵詞,實指理想,標題如寫作「雕刻理想」,文章就好做了。
12、四川
閱讀下面的文字,根據要求作文。
生活中,有人好問,有人不問;有人主張有疑就問,有人主張三思再問,問天問地,問古問今,「問」在我們的生活中無處不在。
請以「問」為話題,寫一篇不少於800字的文章。自定立意,自選文體,自擬題目。所寫內容必須在話題范圍之內,不得抄襲。
◆學生有話可寫,稍動腦筋就可以找到個性寫作的內容與途徑。
13、浙江
據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:「願有所息.」仲尼曰:「生無所息.」古今中外,還有諸多相關的論述,
例如:
人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次,而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字,你有何感想,請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事,抒發你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。
注意:1、所寫內容必須在話題范圍之內,可任寫一個方面,也可兼寫兩個方面;2、立意自定,角度自選,題目自擬。3、除詩歌外,文體不限。4、不少於800字。5,不得抄襲。
◆據分析:《列子》文中的「息」是活著就有氣息、知覺、動作的意思,而並非題中所講的「休息」義,如果真是詞義弄錯了,這洋相是出大了。題目中實際上是要分析工作與休息的辯證關系,其要求「可任寫一個方面,也可兼寫兩個方面」當是一種暗示,一是休息與工作均是生存與生活需要,二是工作需要休息,休息是為了更好地工作。運用唯物辯證法很容易得出這個結論,關鍵是如何去演繹或證明。此題難度不大。
14、福建
創新思維課上,同學們討論熱烈,發言踴躍,其中最能引起師生關注的話題有:
①諸葛亮草船借箭不足十萬支
②戈多今天已經來了
③留一點空白
這三個話題引發你怎樣的想像、感悟與思考?請選擇其中一個話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在該話題范圍之內。
◆前兩題引導學生關注名著閱讀,高考的指揮作用發揮得很好,同時又有點像平時訓練的想像作文,只有過這里寫作一定要熟悉原文。讀過《等待戈多》全文的人恐怕不多。第三個題目倒是可以引用第一、二個作詮釋,挺有趣。
15、山東
閱讀下面這首詩,根據要求作文。
星星 雷抒雁
仰望星空的人,
遠以為星星就是寶石,
晶瑩,透亮,沒有纖瑕。
飛上星星的人知道,
那兒有灰塵、石渣,
和地球上一樣復雜。
讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。
注意:①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定、題目自擬。③不少於800字。 ④除詩歌外文體不限。
◆「看上去很美」的原因是「距離產生美。」若我來寫,要反意為之:平時看到小花小草沒有什麼特別,可是用放大鏡或者顯微鏡去看,就是另一番美妙的世界——縮短與世界的距離也可以產生美的。
16、江西
閱讀下列文字,按要求作文。
與許多動物一樣,雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的,父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是,雨燕在第一次離巢之前也會減肥:控制食物的攝入,同時進行鍛煉(拍打翅膀、做俯卧撐)。減肥之後,它們就能展翅飛翔。
請以「雨燕減肥」為話題寫一篇文章。
要求:所寫必須在話題范圍之內,立意自定,文體自選,題目自擬,不少於800字,不得抄襲。
◆依寓意採用類比的方式取材,容易寫作,出彩有難度。
17、湖北
在現代漢語中,「三」是個意味深長的數詞,構成了很多詞語,比如「三思而行」、「三省吾身」、「舉一反三」、「三人行必有我師」、「三個臭皮匠,頂個諸葛亮」等等,既是社會生活現象或人生經驗的概括,又隱含一定文化意蘊和人生哲理。
請你根據上述詞語或你熟悉的其他帶有「三」字的詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟,寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考,也可以把幾個詞語聯系起來思考。
要求:自定立意,自擬題目,自選文體,不少於800字。
◆在題中所列舉的詞語中,三字均是數量的意思,所以,只能說「三字組成的詞語往往意味深長」,而所謂「在現代漢語中,『三』是個意味深長的數詞」所說欠妥。命題形式意在供考生有更大的自主思考的空間,但作文互相之間的對比就難一些了,閱卷的難度也因此增大。其實這個題目命題形式有點學北京往年卷「說安」,由字組詞,由詞作文,程度同也。
18、江蘇
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少與800字的(60分)
魯迅說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路。也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章。
◆人需要尋找出路,魯迅之說與走的人多了反而沒路了,兩者都沒有錯。關鍵在於人要走對適合於自己的路。試題排版有誤,作為高考卷,實不應該。
劉德斌/文
『陸』 南京06高考作文題
人民網北京6月7日快訊:今天上午11:30全國高考第一場語文科目的考試已經結束。2006年江蘇高考作文題如下:
魯迅說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路。也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的作文。
2006年全國各地高考作文匯總:
人民網專題:http://e.people.com.cn/GB/4444865.html
全國卷1
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%,03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字
全國卷2
一隻鷹抓了一隻羊,被一隻烏鴉看到了,烏鴉想學鷹抓羊,由於能力不夠,結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解,寫一篇作文
全國卷3
材料作文:閱讀材料,以「書」為主題,體裁不限,詩歌除外
北京卷
「許多城市都有能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱作該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜 耍、胡同小販的吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨 著時代的發展,今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號,創造新的符號,是北京人的心願。
對此,請以「北京的符號」為題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800字。」
上海卷
題目為:我想握住你的手,要求:不少於800字,不要寫成詩歌,不要在文章中透露個人信息
天津卷
現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞-願景,詞義是:所嚮往的前景。請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章,文體不限
廣東卷
廣州地區的試題:一個雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來了,雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了,問:你怎麼知道天使藏在石頭里?雕刻家說:石頭里本沒有天使,但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題,寫800字
福建卷
創新思維課堂上,同學們各抒己見,先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題,題目自擬,體裁自選,不少於800字
重慶卷
小作文:車站一瞥,請寫一篇描述性的文章,200字。
大作文:走與停是生活中常見的現象,會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想,請以「走與停」為題,寫一篇600字的作文,文體不限,詩歌除外
山東卷
人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的,當人們踏上月球的時候才發現,月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢?請以此為話題,寫一篇除散文以外文體的作文
湖北卷
在漢語中「三"是個有意味的數詞,構成了很多詞語,比如:「三思而後行」,「三省吾身」,「舉一反三」,「三人行必有我師」,「三個臭皮匠,頂個諸葛亮」,等等,這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括,又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理.
請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟,寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考,也可以把幾個詞語聯想起來思考。
要求:自訂立意,自擬標題,自選文體,不少於800字
浙江卷
話題:生有所息 生無所息
據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:「願有所息.」仲尼曰:「生無所息.」古今中外,還有諸多相關的論述,例如:
人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
安徽卷
社會是一本書,人是一本書,自然是一本書,父母同學都是一本書。「讀」是了解,是探索,是超越,從讀書中能夠思索、感悟和品味,以「讀」字為題寫篇作文,文體不限,800字以上
湖南卷
以「談意氣」為題,寫一篇議論文
江蘇卷
有人說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路;也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了;有人說……
請以「人與路」為題,寫一篇800字的文章,除詩歌外,體裁不限。
江西卷
雨燕孵化之後很胖,飛不高,雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥,這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題,題目自擬,題材不限,800字。
四川卷
生活中,有許多疑問,有人好問,有人不好問,以問為話題,寫一篇不少於800字的文章
遼寧卷
以《肩膀》為題,寫一篇800字的作文,除詩歌外體裁不限
『柒』 我需要2000年—2006年的高考作文題```
2000:
在一次鼓勵創新的報告會上,有位學者出了一道題:四個圖形符號中,哪一個與其他三個類型不同?有人說圓形,因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形,它是惟一由直線構成的;又有人說半圓形也正確,它是惟一由直線和曲線組成的;最後有人說,第四個圖形也可以,因為它是惟一非對稱性的圖形。看來,由於標准和角度的不同,這四個圖形都可以作為正確答案。的確,世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。在生活中,看問題的角度,對問題的理解,解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章,只要與學者這道題引發的思想感受有關都符合要求。文體不限,題目自擬。
2001:
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:「船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟。艄公又說:「有棄有取,有失有得。」年輕人思索了一會兒,把「誠信」拋進了水裡。
寓言中「誠信」被拋棄了,它引發你想些什麼呢?請以「誠信」為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。注意:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不少於800字。
2002年
閱讀下面的材料,根據要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬硬的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續向前,還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之後,他毅然作出決定,脫下手套,給那人做按摩。經過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最後,兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時,我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕立意自定;文體自選;題目自擬;不少於800字;不得抄襲。
2003年
閱讀下面的文字,根據要求作文。
宋國有個富人,一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說:「不修好,一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什麼樣的關系呢?請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2004
上海卷
以「忙」為話題寫一篇文章。要求:(1)題目自擬。(2)1000字左右。(3)不要寫成詩歌。
廣東卷
閱讀下面的寓言,根據要求作文。
古時東甌(今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善於搏虎,凡是他出現之處,就無虎。東甌商人回去後把這個消息告訴了國君。由於東甌話「火」和「虎」的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善於「撲火」,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去,卻找不到虎。大火燒到王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。(據《郁離子· 馮婦》改編)
上述寓言中的人物由於語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海。由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大。請以「語言與溝通」為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少於800 字。⑥不得抄襲。
2005
上海題目:文化生活三個鏡頭的影響
[要求:閱讀以下提示,根據要求作文:
近年來,在課堂教學之外,以下現象也大量進入我們的視野,請看一組社會廣角鏡——鏡頭一:武俠小說風靡了幾代讀者,其實以俠為人格理想,是一種由來已久的精神傳統;言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起,這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二:中學時代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘學子的生活,幼稚與成熟,青春與成長,追求與迷茫,是一種難解的情結,在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外,還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等,因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。
廣東題目:以紀念為題作文
[要求:議論文]
浙江題目:一葉一枝一世界話題作文。
[要求:唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩雲「春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來」,「一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春」;尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以「一枝一葉一世界為話題」自擬標題寫一篇文章,題材詩歌除外。
2006
上海地區高考作文題為:《我想握著你的手》。
(要求:不少於800字,不要寫成詩歌,不要在文章中透露個人信息)
廣東: 一個雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來了,雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了,問:你怎麼知道天使藏在石頭里?雕刻家說:石頭里本沒有天使,但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題,寫800字
『捌』 2006年廣西高考作文題目
廣西新聞網-南國早報抄南寧訊(記者襲周寒)
2006年高考廣西考區語文作文題,仍是話題作文。作文題如下:
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地猛沖下來,撲到一隻山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一隻什麼鳥,牧羊人說:「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」
孩子摸著烏鴉的羽毛說:「它也很可愛啊!」
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
編輯:楊東 作者:周寒
『玖』 2006年安徽高考語文作文題目是什麼
2006年安徽高考語文作文題目是《讀》。安徽高考語文採用了新課標I的語文題目,題目如版下:
社會是一本書,權人是一本書,自然是一本書,父母同學都是一本書。「讀」是了解,是探索,是超越,從讀書中能夠思索、感悟和品味。以「讀」字為題寫篇作文,文體不限,800字以上。
(9)06年浙江高考作文題目擴展閱讀
新課標III:歷經幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范。
於是,她將工藝流程公之於眾,還牽頭擬定了地方標准,由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求:綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少於800字。
『拾』 2006年浙江的高考作文題目
2006年浙江省高考作文題:生有所息生無所息
據《列子》記載:子貢倦於專學,告仲尼曰:屬「願有所息.」仲尼曰:「生無所息.」古今中外,還有諸多相關的論述,例如:
人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次,而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)
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