⑴ 作文《走進七年級》
今天，我小學畢業了，很快進入初中，九月一日我走進了湘鋼二中的大門，也走進了我人生的第一次重要的跳躍，湘鋼二中七年級有八個班，我是411班的學生，當我第一天進入411班時，班主任老師說「：同學們不要緊張，我們大家剛剛認識，作業也不會有你們想像的那麼多」，可是，那時我早已經知道剛開始不會有這么多的作業，過了一段時間後，作業會有許許多多等著你，我覺得進入七年級，學習科目增多，負擔也加重了，有許多問題和困難都要靠我們自己去克服它，戰勝它。接下來讓我來說一說我走進七年級的煩惱吧！
酸
唉，辛酸的往事真是不堪回首啊！但為了寫好這篇作文，我可想了好久。上體育課我們跑步時，當時我一邊跑一邊看風景，跑著跑著「啪」摔了一跤，有許多同學笑我，我真的丟死人了，我低聲說「：下一次再也不一邊看風景一邊跑步了」，害得我腳都摔傷了，體育老師讓我休息了一下，我心想：這下可慘了，回家的時候要一瘸一拐地走回家了。
苦
俗語說得好，「禍不單行」啊！我不知得罪了哪路神仙，可惡的上帝害我連續幾次考試失利了，我已經傷心得夠嗆，可上帝不但不伶憫我反而往我的傷口上撒鹽，這次考試他競比我高幾分在我面前很得意，這小子又去別的地方炫耀了，可不他整整得意了一個下午，老在我眼前說幾分啊？幾分啊-------我真的有點懷疑這小子是不是吃了興奮劑，高幾分就得意成這樣，像前世沒有打過高分。
辣
有一次，我被老師留校了，留得很晚了，天都快黑了，只有一點亮光，老師看天快黑了，就說「：看你今天表現還可以你先走吧！」說完，我飛奔地回了家，一回到家我就聞到飯和菜的香味，此時我的肚子早就餓了，但爸爸媽媽都已經吃完飯了，我狼吞虎咽地吃像一匹餓狼似的，突然，我不小心吃了很辣的辣椒，正好飲水機沒水了，我們家沒有燒水辣得我直跳。
甜
唉，辛、酸、苦、澀，辣椒都過去了，現在該說甜了，所謂有「苦」就有「甜」嘛！這個星期數學考試考得好，受到老師的表揚，也得到父母的喜愛，我也補上了上次沒有考好的原因，這時，我感到無比開心。
人生百味酸苦辣甜樣樣俱全，就像調味盒，我們走進七年級開始感覺不好，漸漸地你去適應它就可以了。
⑵ 走進了,才知道。作文怎麼開頭
《走近了才知道》
「你沒去過江南。」茉這樣告訴我，「你這樣寫得很詩意，但太假了。」我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎？我也有些迷茫，何為江南？
終於有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。微醺的午後，母親領著我穿梭於大街小巷。
沒有我想像中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠盪盪。走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。
走著走著，遠遠看見街角處坐著一個人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。
老人已年過花甲了吧！他有著因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白鬍須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什麼顧客，他便抽上一支煙。
這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上鬆鬆盤了個髻。身上系著藍暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒有想像中妙齡女子的吳音儂語，聽著卻叫人安心。
「爺爺！」清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身後一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：「孩子淘氣，來
一串糖葫蘆吧！」末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手裡。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆
塞在她手裡：「可抓好了哇，不然沒得吃嘍！」大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的後背，輕聲哄道：「回家吧。」隨後沖老人笑笑，轉身離去。
抿上一勺溫熱的豆腐腦，聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言，望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，彷彿有一種走近了這座城的心靈感應，才知道，真正的江
南，並不僅僅是那幽深的雨巷裡走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
⑶ 走進七年級的作文
六年前，我帶著滿臉的稚氣走進了小學的大門。那時的我，根本不可能知道上學的各種滋味。六年後的今天，我帶著對初中生活的好奇和嚮往，踏進了我們的初一三班。
當我邁進初一三班的大門時，一張張陌生的臉孔出現在我的眼前。我找了個較為偏僻的座位坐下，剛打開書本，「陽光」，一個熟悉的聲音傳來，我一回頭，原來是我們原來班級的王陽在叫我，他後面還有左偉和李國慶，我像見了親人一般連忙撲了過去，和他們玩了起來。
「叮鈴鈴」，上課鈴聲響了。我們趕忙走進教室。一會兒，一位20多歲，看起來很文氣的年輕女老師走了進來。原來，她是我們的班主任，帶數學課，老師課講的不錯，我很喜歡她。
時間如飛車快速的前進。9點，10點，11點，12點10分，放學鈴聲響了，同學們如一窩蜂沖出教室。回家媽媽問我感覺如何，我沒事的說：「初中生活也不怎麼樣呀，簡簡單單的。」媽媽沒有說話，只是微微一笑。
中午的時間很緊張。吃完午飯，我就要往教室沖，老師說1點10分前必須要到教室的。一個下午，都是在緊張中度過的。生物，歷史，體育，美術，還有班會，各科老師輪番轟炸，一會是這要求，一會是那作業，搞的我都有點暈頭轉向了！
放學回家，我第一件事情就是想平行在床上一會。呀，初中生活真的不比小學生活，課程多，作業更多呀！我現在才明白，中午媽媽為什麼笑了。看來是我太輕敵了。
一天的生活，足以證明小學生活還是舒服呀。初中生活就是不一樣。哎，怕啥？這不是新的一天嗎？明天，後天，我一定會適應的。為了我的初中生活，我一定會加油，加油，再加油的！
⑷ 走進初一 作文
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事.
我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!我選擇!我喜歡!
新學期打算
寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最後一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
⑸ 走進初一作文
我不知道你是哪的
所以沒法幫你
我只能給你一個大綱
首先點明秋天自己來到了中學
然後寫出有什麼變化
先寫學校
再到班級
結尾表達自己積極進取的精神（這很重要）
我就是這么寫的
得了個優
祝你好運
⑹ 走進初一作文開頭
我邁著沉重的步伐·走進了初一··，我現在的心情很沉重·，
這種心情讓我回有了去青山掃墓的感覺·，
想到壯答士先烈的事跡，頓時有了感悟，
我在馬路中央席地而坐，天地靈氣瘋狂的湧入我的體內，，
我掐指一算，天劫到了，頓時天空烏雲密布，
一道道紫色的閃電在天空中閃閃閃的 ，
一道巨粗的雷電劈下，我才知道功力到用時方恨少，此時後悔已經來不及
頓時我回到了鴻蒙未判·混沌未生·大道未出的 鴻蒙時代了，
看著眼前一片黑暗，我心裡一陣絞痛
早知如此，小學時就應該好好用功了··
額·不知道怎麼胡謅下去了
⑺ 走進初一作文從幾方面寫
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
⑻ 作文《走進七年級》500字左右
走進初一
漫長的暑假已經過去了，我盼望已久的初中生活來了。
在過去內的旅途中我擁有過歡笑，容擁有過疲憊，擁有過失望，擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧！擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應該有新目標了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學期里改變自己有的是……我們的目標都有所不同，但我們都必須有目標，一個自己的終點，不管你的理想是多麼的艱巨，但你只要相信，我們要像一個騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過，為自己的目標奮斗過，就一定會成功，不是有一首歌的歌詞嗎？「不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！」
但是，我走進一個新教室，看見同學們說說笑笑時，我不禁會想起我的小學同學和老師，心裡是一股股的酸。我就有了新目標，那就是——交新朋友。在我遇到困難的時候同學來幫我，我的心裡甜甜的，覺得我的目標實現了。又開始尋找下一個目標了。
我對自己要嚴格要求，因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的，我要認認真真的對待班規、校規，做一個遵紀守法的好學生。
⑼ 走近一點看自己作文開頭怎麼寫
青春是什麼？有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白；有人說它是河流，流淌著太多快樂與酸澀，而我說青春是一篇樂章，一篇用生命和激情譜寫的屬於自己的樂章。青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那麼的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子裡盡花開花落，流水落皆無情的荒蕭寂遼。每個人都有屬於自己的生活，誰也不能說青春到底應該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過，你不覺著在這個本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎？試著去改變，揚起青春的側臉，起飛吧！在心裡，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢？所以，我們時常會在疲憊和無奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會讓我們擁又足夠的精力。假若你沒有勇氣和毅力解開生活給你帶來的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/？試著去改變，揚起堅定的側臉，起飛吧！青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，凶險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰？也許有人會說平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情。試著去改變，揚起自信的側臉，起飛吧！青春到底是什麼，是甜？是苦？是濃？還是淡？只有你自己才能品味到。世事並非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂，或你今天為了生計奔波而明天就會用另一種心情感受屬於你自己的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！用心去體味青春的真諦吧！你會發現原來擁有青春是那麼的美好！現如今的輕微猖狂是青春的小個性，現如今的生龍活虎試青春的小特點，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚的！
⑽ 走進七年級的我作文
開始從六年級升到七年級了，這算又上了一個台階啊！可現在的我，卻怎麼也高興不起來。——題記
告別了小學的同學，踏進了中學的校園。接踵而來的是新的同學，新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現，一處處陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤，那艷麗的顏色，不曾在我身上見過。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。
我曾經不止一次地試問自己：「怎麼了？你是怎麼了？舊時的光環，已不在閃亮。
每每見到父母與老師失望的眼神，我，不知所措。人們都說苦讀就一定會有收獲，幾個月下來，我又收獲了什麼？同學的嘲笑，老師的輕視，父母的失落，除了這些，我不曾收獲。一次次希望，一次次失望，將我徹底打垮了！我的信心不在發著亮光。笑，它是什麼？我逐漸忘記了它的概念。
原來輕盈的書包，突然沉重了起來。史、地、生、政，這四個陌生的科目也加入了我的學習生活中，但我書包剩餘的空間里又都裝了什麼呢？是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣：「整天都是學校——家裡，家裡——學校……」
七年級了，我一下就學會了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級里，年段里數一數二的人物，我嫉妒他們那可望不可攀的優秀成績。他們付出了很多，那我呢？
爺爺對我說過：「上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。所以，不需抱怨太多，問心想一想，你付出了多少？」
好吧！拋開酸、苦、辣。開始尋找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！
莽莽撞撞地度過了六年小學生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，開始了我的初中生活。
還記得剛邁進這所被譽為達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拚命地學習，一切都按照老師的標准來做。終於，功夫不負有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。
我的七年級生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯，友誼使我更加快樂，更加充實。在與同學的交往中，我學到了許多做人的道理，改變了許多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充實自己知識面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種快樂，輕松。大概是被這所中學的學風縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意。總是想要出類拔萃成為一名佼佼者。無論何時，我都盡可能發揮出自己最好的水平來展示自己，告訴別人：「我能行！」也許是我太過於自負，在某一次競選中，我帶著自信和期望而去，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊這次「成果」，我知道，人生不可能是毫無坎坷的，要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則名言「嘗試固然會遇上失敗，但也會遇到成功。」我深受感動，對這次競選也就一笑而過。但是，我並沒有忽視這次的打擊，認真地總結了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰。
我討厭嫉妒，討厭不公平，渴望公平競爭，尋找鍛煉自己的機會，我認為，一個人只有在競爭中成長，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒有最好，只有更好！
望著藍天，望著地平線，想著夢想，想著未來，我想高呼：「我的未來不是夢！！！」