❶ 狀物作文開頭結尾 狗
我家有一隻調皮可愛的小狗。
小狗長著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出「警報」，做好「戰斗」的准備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。
一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來。我猜測，可能是小狗發現那音樂是從錄音機里傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來擺過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊……
小狗特別愛吃餅干。我就藉此機會，把小狗當魚釣。我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干係在繩子的另一頭，就做成了「魚桿」。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣，持續了好幾分鍾。小狗假裝「敗退」，我也隨即放鬆了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心裡想：看來不能強攻，只能智取。我停止了「進攻」，小狗以為我投降了，便美滋滋地准備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中……
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
❷ 狀物的開頭和結尾
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寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法
一、寫人作文
在記敘文中，寫人作文佔有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此，寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外表（外貌、神情、動作、語言）、內心的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。
②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例後面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。
②照應開頭，自我勉勵。
（說明：開頭、結尾的①與①相對應，②與②相對應。下同。）
二、記事作文
記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中佔有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文，應交代清楚事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，著重描述事情的具體過程，注意事情發展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。
記事作文的基本寫法：
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。
②抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。
②照應開頭或揭示中心。
三、寫景作文
寫景，就是對自然景象、建築工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進行觀察，或從遠到近，或從近到遠，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物的線路，或按景物的類別，或按觀察點的變換順序等依次觀察，有條理地描寫。因此，我們進行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態和靜態，恰當地進行合理想像，表達出自己對景物的思想感情。
寫景作文的基本寫法：
1、 a、交代觀景的時間、地點。
b、總寫景物的特點或感受。
2、有條理、有重點地描寫景物的特點。
3、①總結全文，抒發感情。
②照應開頭或題目。
四、狀物作文
狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫，並從中聯想到人、聯想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想像，增強文章的生動性。
狀物作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。
3、具體敘述人和物的關系。
4、總結全文，照應開頭或抒情結尾。
借物喻人（理）作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環境和特點。
3、①總結全文，點明道理。
②聯想到具有這種品質的人，抒情結尾。
❸ 適合任何狀物作文開頭的作文開頭
1.童年是七彩的夢，是歡樂的歌......下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。（童年趣事） 2.媽媽，我有許許多多的話想對您說，今天，我就以書信的方式對您說。（給媽媽的一封信） 3.我有一個幸福、快樂的家，這里充滿著歡聲笑語。（快樂的家） 4.小狗，它不想離開媽媽的呵護去面對生活，媽媽是它的依靠，它不想長大；鳥兒，習慣在湛藍的藍天上飛翔，藍天是它的母親，它不想長大；魚兒，習慣在清澈的溪水裡游泳，溪水是它的母親，它不想長大；而我呢，習慣在媽媽的呵護下生活，也不想長大……（我不想長大） 5.小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。 6.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著「爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭」的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。（我的家） 7.親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山裡的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術師那該多好呀。（我的夢想） 8.哭，對一個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到「哭」，不由得我想起一年前發生的一件事，那時我確實哭了，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。 （我哭了） 9.黑洞洞的槍口對准了一隻只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎麼辦？怎麼辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應該設立一個愛鳥節，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。（為我們的朋友——鳥類設立一個 節日吧） 10.對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。（我戰勝了困難） 11.隆冬的夜晚，窗外，寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦幹著。不知過了多長時間，我放下已經被污水弄得濕漉漉的筆，仔細端詳著那一個個在作業本上正襟危坐的小精靈們，心中
❹ 求好的敘事、寫景、狀物，作文開頭、結尾~
我只知道一個，不知道符不符和要求，一年四季：風和日麗，陽光明媚。春鳥和緣鳥同聲歌唱。雪地是那個結的冰殼宛如玻璃，從滑雪板下面發出裂緬聲飛濺開去。小白樺樹林襯著黑暗的雲杉樹林的背景，在陽光下幻成粉紅色。太陽在鐵皮屋頂上開了一條山區冰河似的，水在那裡面像在真正的冰河中一樣流動著……
開門見山，直接入題
陽光的幸福是可以放出鑽石般的光線；叢林的幸福是生長為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬闊。而我的幸福則是和伴侶們一路洗浴陽光、追求但願。——《采擷幸福》
1花開的季候，處處芳香飄香，而我卻無心撫玩，由於我此時失去了同硯摯友——強。
寫人敘事的記敘文作文開頭的方法
好的作文開頭應做到：一、簡二、新三、美
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2魯迅老師說過：著實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
（著實，這種開頭的情勢是很富厚的，如：①先提出一個懸而未決的題目。②先截取一個出色的變亂片段。③先交待一個起線索浸染的物件。 ④先布置一個激發故事的場景。 ⑤先先容與故工作節細密相乾的人物。
排比法
設
問置疑式。先倒敘工作的功效，配置牽掛，或先設問破題，引起聲名或議論。如《棗核》的開頭：「啟航訪美之前，……然則卻很蹊蹺。」又如《萬紫千紅的花》開
頭設問：「花為什麼會有各類瑰麗艷麗的色彩呢？」這種開頭要領，其目標是配置牽掛，引起讀者的存眷，引發讀者的樂趣，同時增進文章的曲折，顯現文章的機關
之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。雖然，這種開頭情勢要留意奇妙運用，停止單一、或追求情勢上的好奇。
2夏季的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，輕風吹過，送來絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。
話題：路
話題：老家
應試的作文老是但願給評卷先生一個好的感受，得一個好的分數。因此，開頭寫出特色、寫出新意黑白常重要的。我們常說：「精採的初步是樂成的一半！」以是好對象我們應該將它放在開頭。
例：我刻意做一個試驗：整整一個月里，一句話也不講。（劉心武《白牙》）
幸福是光輝燦爛的陽光，可以溫順人們酷寒的心。幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心裡。幸福是一把鑰匙，可以開啟人們的心扉。
——《幸福之吻》
引用詩文趣話、名言警句開頭
(優習網 清算)
話題：伴侶
話題：幸福
寫景狀物，渲染空氣
3馬克思名言：在科學的階梯上，沒有平預測的大路可走，只有不畏艱苦，沿著陡峭的山路攀緣的人，才有但願達到光耀的極點。
開頭 ：
寫人敘事的記敘文：
我們的作文在開頭時，必然要當真地策劃，用我們的句式、修辭來示意我們的創新思想，表達我們的真摯情緒，預測示我們綺麗的文采。
擁擠的車流，混濁的氛圍，喧鬧的趁魅站，求助的節拍——這就是我糊口的這個多半市，而微不敷道的我，是何等弔唁我那清白悠遠的可愛家園。
2她叫王紅，我讀初二時的班長。盡量我倆別離一年多了，但班長的軼事如故念茲在茲，難以忘懷。
1西方有一名聞名的諺語，叫：「條條大路通羅馬。」電視持續劇《西遊記》的主題歌里有：敢問路在何方，路在腳下。
對 比
❺ 怎樣寫好作文狀物作文開頭
臘梅是一種只在冬天生長發育的花兒，它與竹子，松柏並稱「歲寒三友」內。。臘梅容在初冬開放，比其他的花更耐寒。你看，立冬後的花，只要被北風悄悄一吹，萬花凋零，但正是因為有了這個寒風凜冽的環境，才使得低調的梅花盛開了。
「遙知不是雪，為有暗香來」。靜靜地走向梅花，你也許，哦不，你真的可以聞到一股獨特的而又富含詩意的清香，將會鑽到你的心脾里，它會使得你回味無窮。
你如若再走近一看，你就能看到那一朵朵淡黃又而透明的小花彷彿是用綢子做的一樣會永葆鮮艷的。那仁般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上。它身上還帶有著刺，彷彿，彷彿，彷彿它就是用它那不遜色的身體去斬破這與它所不相符與同世間上的一切「塵土」。
雖然，這有我沒有的一切事物，但是在於一枝臘梅都可以英勇無畏，那我難道就不行嗎？
人生，顧名思義，就是在生活中產生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因不同生活經歷和個人修養品德的不同而有所不同。也是人在特定的時間、地點、環境對自身經歷事事百態突然的看的清晰通透，因個人素養不同所處地位不同悟性不同而不同。
❻ 狀物作文開頭結尾大全
從暗無天日的大地深處而來，到金黃色的陽光從中去。以新年為始，以秋至為終，幾度輪回。畫下多少圈圈，突破，伸展，直至抽出綠植，開出花，一直讓綠伸向遠方。
當海棠花落，一切又將趨於平淡，翻轉樹根，猶似昨日。正所謂幾年如一日，也就是日日如此。每日，陽光沒有新意，雨水有司空見慣，唯有身高的身軀見證了時光如梭，滿地紅花飄落，便知曾在世上活過。
光禿禿的自以為遺世獨立，實則優勝劣汰，世遺之，己獨立。
不能彎腰，是看不起眼前的成果。當不再有能力，成功擺在眼前，也是枉然。只能任風雨秀自己。巴望著曾經的繁榮。漸漸的，它就消失。於風雨間的不經意，才發現花已無蹤。
海棠樹很「坦然」，面對死神將至，又有誰會奢望自己的綠伸向遠方！只是自覺無力回天，每天，只是一遍又一遍的回憶。等待著，似乎哪一天，一個驚天霹靂。他很想逃開，卻忙於憶昔。顯得有些麻木，卻還「坦然」。最後，它一定會死，不是死於雷擊，而是被嚇死。死狀更加惡劣，眼神呆滯，又有幾分茫然，卻見不到如何憂傷。
花落又怎一定終結？自以為物是人非，便順得其然，力不從心。「坦然」——蔑視了自己的生命，面對衰老，坦然地習慣了。堅定地相信：風飄碎的花一定一去不復回。如果真的陷入困境，攀爬就會有一絲希望，即便花落。搖搖身體，腳下的根還很踏實，如果真的陷入困境，那就在困境中開辟一條通往「綠」的路。
花落不一定代表終結，失去不一定代表不再來，轉身不一定不再有。美好的事，忘記了，就永遠想不起了么？就算真的想不起，也要帶著幾分憂傷，再去擁抱金陽。
回憶，讓日子日復一日——當然，生命迷茫。聞一聞風雨中漸散的悠悠清香，傾聽一首首贊歌，如果還聽得見，那生命就不會終結。
陰雨的天，有紅花起舞，有枯樹獨立。如果還能畫圈，就畫到不能畫的時候。
幾度輪回，從暗無天日的大地深處而來，到金黃色圓圈中去。
❼ 狀物作文好詞好句
好詞：
狡猾
故伎重演
急不可待
毫不猶豫
小心翼翼
審視
席捲
孤寂
荒涼
令人室息
張望
神奇
咕嚕嚕
堅硬
增添
一模一樣
一張一合
樂滋滋
小巧精緻
無緣無故
風波
青睞
得意洋洋
高貴清雅
阿娜多姿
光彩照人
出淤泥而不染
色彩斑斕
茁壯成長
❽ 繪景狀物入題式作文開頭怎麼寫
淘米，這是老少皆知的事情，可看到「淘麥」這個詞，大概就不知道怎麼回事了吧！今年暑假，我在老家目睹了「淘麥」的真面目。
一天，晚飯過後，空氣越來越悶，接著電閃雷鳴，一場暴雨便接踵而來。奶奶樂呵呵地說：「好，再大些，再久些！」我連忙用手捂住他的額頭不解地說：「奶奶你沒頭暈發燒吧？前天才下的雨，莊稼又沒受乾旱，你想鬧洪災呀！再說，河裡那水正合我淌，漲了水，就會妨礙我的正事，你真是糊塗啊！」「看來你要和泥鰍、螃蟹再見一天嘍，明天禁止下河淌水！」奶奶鄭重地說。我沒有再接話茬，心裡暗暗嘀咕：「咱們走著瞧，明天看誰攔得住我！」
第二天，我破例起了個大早，一起床就直奔小河邊。跑到河口，猛一剎車，停下腳步，我簡直愣住了：河裡就像是趕集，男男女女，那麼多人，幾乎是全村出動。我納悶：難道是在過潑水節？這又不像呀！只見人們站在清冽冽的水裡，個個捲起褲腳，有的拿著大漏勺似乎在撈什麼，有的彎著腰，將手伸進籮筐不斷地攪動著，有的挑起籮筐慢慢地向岸上走來，扁擔一顫一顫，似乎沉甸甸的。嬸嬸們亮著嗓門邊說邊笑，就像是在唱大戲。我更是疑惑了：說不定昨晚漲了水，今天魚蝦多得用筐盛。這一想，我立馬跳下河，鑽到籮筐前看個究竟。啊！是麥子！顆顆麥粒飽脹著身子，晶瑩透亮，真是可愛。正看得出神，在下游的爺爺叫著：「恆，快上岸，別把水淌渾了，沒看見大家都在淘麥嗎？」我輕手輕腳地來到爺爺身邊，小聲問：「爺爺，什麼叫淘麥呀？」爺爺板起臉訓斥道：「沒長眼睛呀？」我只好默不作聲地看著。河水沒過筐頸，爺爺不停地攪拌筐里的小麥，筐里的水變渾了，一晃，清水流進籮筐，隨著爺爺不停地攪拌又渾了，轉眼又清了。漸漸地，渾水終於不出現了。一旁的奶奶拿著勺子將浮在水面的癟麥子撈上來倒入旁邊的空筐里，然後笑著說：「不下大雨，不漲水，能將這么多小麥淘得又快又清爽嗎？今天你能在河裡胡作非為嗎？」我頻頻點頭。
回到家裡，奶奶扛出一條嶄新的曬谷席，將小麥倒進去，再用耙子均勻地耙開。我打趣著：「衛生部長老奶奶，灰塵是粘在小麥外皮上的，碾麥時，那麥皮是要與麵粉分家的，用得著這樣累嗎？」不料奶奶以牙還牙：「骯臟頭目小孫孫，小麥生長過程中，為了鋤蟲，噴過好幾回農葯，麥子上有農葯殘留。再說碾麥時，麥皮不是一下子整個兒掉下來的，而是先將小麥全碾碎，麥皮麥粉混在一塊兒，然後再分離的，所以淘麥是必須的，也是重要的。」我連聲說：「是是是……」
這時，紅彤彤的太陽升起來了，看來，今天是個曬麥子的好日子。
❾ 以創新為話題的繪景狀物入題式作文開頭
試著去尋找新的生存的綠洲.塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開.池塘似乎完全乾涸了,惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了.然而,那隻勇敢的小鱷魚呢,它經過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在乾旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲.
這是我讀的一篇短文的大致內容.讀後,我獲得了不小的啟示.試想,如若不是小鱷魚勇於嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚,如果它們不安於現狀,勇於嘗試,那麼它們又怎會落得身死干塘的可悲結局!由此可見,勇於嘗試的精神多麼重要!
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇於嘗試的精神.燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試.試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近2000次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了.面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先後又嘗試了6000多種植物.通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了「光明」.這「光明」之光,與其說是電之光,還不如說是勇於嘗試的精神之光.其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶.「一次嘗試,就有一次收獲」,他的這句話正道出了他的成功的秘訣.還有研製出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就,又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢?寫到這里,我在想：在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢?
不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華.不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰.
朋友們,勇於嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆.