㈠ 關於小學科技節有哪些作文
同學們，想成為科學家嗎？想獲得「諾貝爾」獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！
七巧板，分為現場賽和創意賽。現場賽能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創意賽是讓你發揮自己的想像力，發揮的越奇越好。同學們，快來參加吧！
環保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來主持。薛老師給我們講了很多環保知識，環保知識里也包含著科學小知識。與環保知識密切相關的是環保知識競賽。當然，環保知識講座聽的認真的同學一定會考的很好，但，不認真聽的同學肯定會一道題也考不出來。同學們，我們一定要用心去聽環保知識講座，這樣，你的科學知識就會慢慢擴展，最後，有可能還會成為第二個「愛迪生」呢！
小魔術，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話，很容易被人揭穿。如果，你參加這個活動的話，你的敏捷力一定會大大提高。
象筋動力飛機航模大賽，每個同學拿著自己的飛機來比賽。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢，因為，有了我們這么棒的學生！！
一千零一夜家庭實驗角。你能從一個小小的實驗角變成一個一百多平方米的實驗室；從一個實驗角里擺著剪刀，尖嘴鍥變成實驗室里放著裡面有葯水兒的瓶瓶罐罐。從一個小學生變成一個著名的科學家。同學們，快來參加吧！！！
啊，咱們的科技節活動真是收獲多多，快樂多多！！
㈡ 科技節作文個30字怎麼寫呀
人類不約而同的選擇了科技進步？只有進步才能使明天更美好！ 一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。
幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事。
科技發展帶來了大氣污染、科技發展產生了白色垃圾、科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，任何事情都有弊有利「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？ 只要有弊端，科學家們同樣用科技辦法去解決，科技發展的步伐一刻也不會停止。
科技發展推動了社會的前進和人類進步。如第一次工業革命中蒸汽機的發明和改進，將人類推進到了蒸汽時代，社會生產力極大發展。第二次工業革命中電力的應用使人類進入到電氣時代，第三次科技革命的電子計算機的發明應用，信息技術的應用，使人類進入了信息時代。再如第二次工業革命中的電話電報的發明與應用，促進了人類電訊事業的發展，使人們的交流更加便捷，促進了經濟的發展和社會的進步。還有現在的互聯網，能使人們盡早的了解國家大事，時事新聞，在家飽覽群書，就是「秀才不出門，全知天下事。」。還有交通工具的發展，能使在遠方的親人到異地去看望親人。醫學發展使很多大病痊癒，失去器官的還可以克隆。
㈢ 關於科技節的場面描寫作文500
答：關於科技節的場面描寫作文
科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學校舉行第四屆科技節，科技節上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現場報道。一起跟我到現場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽一場科普報告，由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉大量實例，鼓勵我們「愛科學，學科學」。同學們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源，並准確測出電台號，每組前五名同學進入決賽。預賽時，在操場一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電台發出的信號，這時許多同學已沖向終點，我趕緊向終點沖去，我是第七個到達的。前面5位同學都說是3號台發出的信號，但老師依然往後問，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進入決賽，決賽場地擴大為整個學校。我拿著測向儀在操場中搜尋一圈，沒有一個地方有信號，只有教學樓前還沒測，趕緊沖過去，耳機中傳出「嗡嗡」的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊「找到！找到！」我一想，時間已經很長，可能大家已經都找到，所以我也著急，沒聽仔細便領一張卡沖回教室，到才發現是第3名，約摸著寫下7號電台，結果錯。我後悔自己的草率，更明白做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，采訪當然是我的一項重要任務。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來不少專家和家長。我采訪一位前來參觀的家長，「現在中學生學習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？」這位家長表示，中學生學習雖然緊張，但是科技活動可以豐富學生的生活，科技也是對學業的一種拓展，希望學校能把科技節活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節讓同學們大開眼界，受益匪淺。我也有更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
㈣ 關於科技節的作文，400字。
這個寒假，學來校布置源了個作業：4-6年級每個人製作一件「科技小發明」。做什麼呢？我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個「雪花飛舞」吧！我准備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。開始做了！我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞；接著，把吸管短的一端插進紮好的孔，上面多餘的部分剪掉；然後，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進去的小玩意兒固定好；最後，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭發上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終於把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！我端詳著「雪花飛舞」，希望它能給科技節做點事。
㈤ 記第二屆校園科技節作文
這個星期，我校舉行了首屆科技節活動。
瞧，那裡可真熱鬧啊！原來他們內都圍在那裡看容展覽呢！首先，我們來到了一站，科學幻想畫展。這里的畫真多啊。有水粉畫，蠟筆畫，鉛筆畫……令人目不暇接。第二站是科教模型，這里有很多科技模型
㈥ 關於校園科技節的文章
前幾天台式機壞了，只能把網線接在筆記本上上網，拉著一根長長的網線很不方便。今天得暇把台式機抱到電腦城一個朋友那裡去修，問題不大，換了個電源就搞定。順便問起台式機和筆記本隨便哪台或者一起都能上網該如何實現，朋友說買台路由就行，最好是無線的，筆記本不接線就可以上。聽了為之一喜，原來可以這么方便！於是花160大元買了台TP-LINK的無線路由，回到家簡單一設，哈哈，果然如此，筆記本隨便拿到房間任何位置都可以輕松上網了！
不禁想起十年前，那時的電腦最多的是586，奔騰II好像還剛出來，硬碟大小跟現在的內存差不多，上網只能是撥號連接，速度慢還老掉線，更重要的那時窮，每月的上網費都花去不少。
印象最為深刻的，那時手機還屬於稀有珍品，不叫手機，叫大哥大，能拿上這東西的都是大哥級別的人物，於是呼機特別流行，誰要是腰裡別一個黑黑的小玩意兒，再滴滴的一響，甭提多神氣了。記得當時1000多元買了個198台的國信中文尋呼機，整天別著，最頭痛的是沒人呼，呼了又要到處找電話去回，樂此不疲。隨著科技的發展，呼機不知道從什麼時候起開始消聲匿跡了，手機現在比當年的呼機還普遍，大街小巷、室內室外，隨時隨地都有人拿著各式各樣的手機放在耳朵邊大呼小叫著。只是不知道呼台的人都干什麼去了，那得有多少人下崗啊。
不管有多少人下崗或者又有多少工廠倒閉，隨著科技的進步，現代的人類是越來越感受到科技帶來的好處，越來越方便，越來越簡單，估計以後都不需要人類親自動手，很多東西都可以聲控或者直接編程解決，或者直接由機器人去做人類該做的事情，到那時不知道人類該干什麼去？
然後你自己再改改就好了
㈦ 科技節 作文
今天下午,我在窗有興復看到了迷人制的日落.
開始,太陽放出奪目的光輝,耀眼極了,刺得人眼睛發痛.就好象哪吒的乾坤圈一樣燦爛. 到黃昏時分,太陽的光芒漸漸消失了.太陽圍上了一層橘紅色的輕沙.這時不知怎麼的, 太陽象玩皮的小孩似的,趁你不注意時,偷偷滑下一截.西邊的雲朵在夕陽的輝映下,青,紫,紅不停地變換著,五光十色,美麗極了!陽光射在牆壁上,彷彿出現了兩個太陽.過了一會兒,陽光完全消失了,太陽成了一個沒有光,只有深紅深紅如火一般的圓皮球.圓皮球一沉一沉,慢慢地消失在天空中.在太陽落下的地方,紅霞的范圍慢慢地縮小,慢慢地變暗,只有一兩出的天空抹上了一片淡紅.
我靜靜地站在寬闊的大地上,獃獃地看著落日,什麼也不用去想,什麼也不必擔心,沒有任何壓力,這是上學以來從未有過的輕松感.
漸漸地,它一點一點往下墜,很快就開始進入了它自己的家,只剩下一半通紅的臉.不一會,它在天空中它消失了
㈧ 記一次校園科技節作文300字怎麼寫院前小學
五月二十一日上午復，陽光制明媚，在我們學校隆重的舉行了校園科技節。
同學們迎著金燦燦的陽光來到操場上，觀看錶演。表演開始了，一架遙控飛機飛上空中，在高處連翻了幾個跟頭，同學們目不轉睛的盯著飛機，生怕它「溜走」。
接下來四個火箭直沖向藍天，然後又慢慢地打著降落傘下來了，同學們看見這項發明，驚訝不已！都發出驚奇的尖叫聲！
輪到我們表演了，我和隊員們來到大禮堂參加多米諾骨牌。我們擺得是愛心樹，經過無數次倒塌，我們有點想放棄了，就在這個時刻，譚老師給了我們勇氣和希望，讓我們再一次爬起來，終於成功了，檢查老師來了，她把我們努力的成果作品拍了一張照片。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，「科學研究並不僅僅只是科學家的事。」願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。