A. 一次難忘的朗誦比賽作文
[一次難忘的朗誦比賽作文]
這個星期四的晚上，我校舉行了三、四年級的朗誦比賽專，我們班早就准屬備好了，朗誦題目為「仰望國旗」，一次難忘的朗誦比賽作文。 比賽在多媒體教室舉行，你瞧，三1班同學朗誦得多好，多有感情呀！三3班同學真是繪聲繪色……這給了我們班很大的壓力：別的班都表現的挺好，我們班能不能取得好成績呢？當然，緊張的人少不了我，因為我和陳思捷、劉屹峰、黃奧都是領讀，要拿話筒，面對觀眾，小學六年級作文《一次難忘的朗誦比賽作文》。心裡免不了有些害怕，如果讀錯了或者忘掉了，那可就出洋相了！ 輪到我們班上台了，我盡量抑制住自己激動的心情。「仰望國旗，我激盪的心潮難以平靜……」這一段是齊讀，我當然不緊張。接著，又是男生讀，女生讀……啊，終於到我了！我跨上前一步，拿起話筒，有感情地朗誦：「仰望國旗，我感到……」等我把那段話說完後，心裡輕鬆了許多。全班都朗誦完後，我們班就退場了。 這真是一次難忘的朗誦比賽呀！ 一次難忘的朗誦比賽作文300字
B. 關於朗誦比賽的作文760字
今天下午第一節課，我們將要舉行朗誦比賽。老師早在星期五就布置了任務，我們小組非常積極，決定在今天中午午休時間來進行排練。這次比賽的題目是：「母親河」。我們小組都希望能站在比賽場上一展風采。
中午，我們小組6人（我、孟凱、李素雅、李厚蓉、劉伊薇和陳思宇）正在緊張有序的排練。瞧！我們有的讀、有的抄、有的寫。到了下午第一節課了，大家紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。王子誠同學和孫安迪同學的小組首當其沖，奔上講台。他們的小組讀的聲情並茂，十分出色。他們剛開始就讀出了母親河的大氣，母親河的磅礴與氣概。讓我們佩服的五體投地。
接下來上台朗誦的是周寧心同學和明月同學。她們配合默契、組織有序，迎來了全班最最熱烈的掌聲。崔昌炫同學和張世然同學的組合也站到了台上。他們是全班唯一的男女組合。他們朗誦的關於母親河與我們一模一樣。我們決心，一定要超過他們小組，讓全班最最熱烈的掌聲迎向我們6人小組！
終於，我們6人小組上了台。果然不出所料：我們6人配合默契、銜接有序。再加上我們盡心盡力創作出的朗誦隊形改變，使我們小組得到了6分的高分，位居王子誠的小組之下，排名第二名。通過這次比賽，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一個道理就是：「只有團結一致，才能取得勝利的桂冠！團結就是勝利！」
朗誦比賽作文500字二：朗誦比賽（588字）
教室里喧鬧一片。推門聲。教室里鴉雀無聲。
語文老師進來宣布第一節課要小組朗誦比賽，讓我們再准備一下。
我一拍腦袋，得，老師老早就讓我們准備課文小組朗誦比賽，我給忘了，我現在還沒准備呢。於是手忙腳亂的翻出課本。組長也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著，准備著。
終於盼到了第一節課。
老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課。「你們組誰抽啊？」老師拿著一疊紙走到我們面前。後桌興高采烈的叫著：「我來，我來。」只見他手輕輕點幾下，最後拿起一張紙片。「快看是哪一課？」同桌迫不及待的問道。打開一看：十二課。「太好了。」我們不約而同的說道。第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂，又不用「悲痛欲絕」。正中我下懷。
准備好後，本以為是我們組第一個上（我們是一組），我緊張得不得了，後來老師說用抽號的方法決定，結果，我們組變成了倒數第二個上。有了這樣的排號，我便有恃無恐地放下心來認真聽朗讀。
有的人讀的很有感情讓我們彷彿身臨其境，有的人讀的平平淡淡，枯燥無味，還有人讀的特別有趣，令人捧腹大笑，還有的人讀到一半中途自己笑場了。
最後，終於輪到了我們組。
我懷著忐忑的心情讀完以後，評委們評價的是：同桌語速恰當，富有感情，組長大人過於深沉，後桌語速太快，我則太活潑。
~~其實，我自認為讀的還不錯的。
朗誦會結束了，成績還沒出來，但不管成績好與壞，通過這次活動，我還是學到了不少關於朗讀的知識。
好期待下一次的活動。
C. 朗誦比賽作文
[朗誦比賽作文]
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」美妙的歌聲在上空久久回盪，只見多媒體教室的舞台上出現了一排排優秀的同學在進行詩歌朗誦，朗誦比賽作文。 這就是學校組織進行的朗誦比賽。 媽媽的愛是春風般的呵護，媽媽的愛是夏天般的溫暖。 有的人有媽媽疼愛，不珍惜；而有的人卻得不到母愛。 下面請欣賞四1班的朗誦—媽媽的愛，小學六年級作文《朗誦比賽作文》。 朗誦的隊形分為4組，女孩在前邊形成了一個『品』字，男孩在後邊變成了一個『二』字。 第1組閃亮登場了，他們笑臉相迎，語言清晰而流暢，開了個好頭。 第2組開口了，他們讀得有聲有色，觀眾看得津津有味，給觀眾留下了一個好印象。 最引人注目的還是第3組，她們表演得實在是好極了，聲音時高時低，一會兒皺起眉頭，一會兒熱淚盈眶。我是第3組的隊員，當然也逃脫不了觀眾的『法眼』了，面對著觀眾的一雙雙眼睛，我的心久久不能平靜，兩只小手都被我捏出了汗，兩腿發軟，全身顫抖，別看我面帶微笑，其實我是皮笑肉不笑。 該第4組了，他們聲音宏亮，讓人聽起來心裡很舒暢。 時間猶如那賓士的駿馬，跑得飛快！說著說著，四（1）班的朗誦就不知不覺地結束了。 又輪到我們當觀眾了，我舒了口氣！ 我的第六感覺告訴我：「你們班是最棒的，最出色的！」朗誦比賽作文450字
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D. 關於朗誦比賽的作文
第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名．由我們班主任劉老回師選材料與排練．
就短短答幾個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練一天．可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣．但她還是靜下心，耐心地指導．終於，＂功夫不負苦心人＂．在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其中．表演結束後，又迎來一陣排山倒海的掌聲．當晚，便得知我們得了第一名，這好消息使幾個同學一蹦三尺高，有的甚至哭了出來．
我不是愛參加活動人，就是這次也是被拖過去的．但這次比賽後那無比喜悅的心情讓我一生難忘．它至少讓我知道：眼前有好的機會，不把握是很可惜的．可能有人會說很苦，不想練．但你想過沒有，得到了獎那無比喜悅的心情不是苦的補償嗎？到你大了，回味起這件事時，味道是多麼甜蜜啊！
如果下次還有這個機會，我一定會做得更好．同時也希望那些＂隱居江湖＂的高手也出來一顯身手．
把裡面的一些改一下就行了。
E. 班級詩歌比賽作文的開頭結尾要怎麼寫
激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了，無論朗誦什麼詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎麼樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。
我是第二個上場的，站在講台上，我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了，心裡默數一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢後，我向台下的「觀眾」和「評委」鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦後，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》，我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的願望》，不禁覺得好笑。
此時，台上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班鬨堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有隻狗》，描寫了生活中一隻小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——「詩在民間」；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》，體現了一名小女生對美好生活的嚮往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的，希望以後同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！
F. 記一次朗誦比賽的作文開頭怎麼寫
有人說，背書很容易，只要專心致志的背，也不要死記硬背，只要理解，雖說輕易，但我還是弄不懂誒，我背書覺得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對我來說比登天還難啊。
前幾天我們學校舉辦了一個朗誦大賽，條件一:八榮八恥;二:自己班老師來選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的雲霧》第二自然段。在同學看來既少又容易，對我來說........往比賽還有一天時間，我的心情越來越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出醜，我就拿書反復的讀，背，度，背，有時對著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。
早上的八點，比賽開始，一二班順利通過，三班准備，我的心快蹦出來了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個人都眼睜睜地看者我們。
.......以.......為榮.....以..在朗誦過程中我憎背錯了倆次，而且評審老師一直看者我的嘴，我太緊張了，然而後面的倆句都沒有出聲。比賽完畢羅主任上台表揚了我們並且指出了缺點，希望以後改正。點評出來，「第一第一」，哦，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強的說。後來老師跟我們說，我們當時沒有注意朗誦時的感情，沒有注意抑揚頓錯，當中還有一點亂，就因為這三點第一名落空了。
經過這件事後，每一節語文課，我們都認真的朗誦課文，有時老師指出不好的，我們都加以改正，因為我們下一次朗誦比賽要爭取第一名。
G. 一次朗誦比賽作文
哼！這小子又在鋸樹。俺要揍扁他！熊大，他拿的是什麼東西，怎麼這么大聲音，一碰專樹，樹就倒？」熊二屬問。熊大轉著眼珠說：「這傢伙恐怕又發明了新玩意？我們湊上去看一看。」兩只熊偷偷地靠近，只聽「光頭強」自言自語道：「我發明的暴烈電鋸真好使，我要發財了，發財了！哈——哈——」「不行，這么下去，森林就會被伐光的，我們得想個辦法。今天他伐樹還穿著牛仔裝？裝酷！看俺怎麼收拾他！」熊大給熊二使了個眼色，兩只熊一同向「光頭強」撲去。他們疊在一起，熊二不禁高興起來，心想：「光頭強」這回肯定成「餡餅了」，等兩只熊起身後，卻發現「光頭強」沒了。兩只熊正納悶的時候，「光頭強」竊笑道：「我這身牛仔裝可不是普通的衣服，它是我發明的隱身衣，需要的時候我就可以隱身。這回我陪你倆好好玩一玩。惹我‵光頭強′，揍你沒商量！」於是，只看見「光頭強」時隱時現，兩熊被耍得團團轉。
H. 我要一個朗誦比賽作文的開頭，要好的，行的給財富。
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：「一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。」讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：「落紅不是無情物，化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻；「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心裡，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有餘香！
關愛
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力！
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：「滿招損，謙受益。」讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」集體的智慧是多麼強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
I. 我們要寫關於詩歌朗誦會的作文 誰有好的開頭和結尾 急急急急急！！！！！！！！！！！在線等 拜託
比賽中同學們個個精神飽滿，舉止大方。高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了台下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩歌，句句抒發著對祖國的熱愛和美好未來的祝願。
朗誦會上，參賽詩歌有古人作品，也有富有時代氣息的經典詩篇，所選詩篇讓人振奮和感動。整個會場掌聲不斷，同學們聲情並茂的朗誦，讓大家沉醉。
成功的背後是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會取得最後的成功，才會看到繽紛的彩虹。
陣沉默之後，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：「……風雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時，它在叢中笑」。她像一位偉大的詩人聲情並茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌盪著每個人的心靈。朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。
主持人一次又一次地拿著手中的節目單走上了講台，熱情而又歡樂地迎接一個又一個的選手。時間過得真快，轉眼間就要輪到我了。當四組的第三位同學上台時，我忽然感覺手腳無力，臉蛋發燙。我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽。
然而時間似水流，該來的終於來了——主持人終於念到我的名字了，我該上台了。在台上，我沉默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望瞭望主持人——幸好她給了我一個鼓勵的眼神。我終於開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數遍的《天上的街市》。
朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了。當將近朗誦完整首詩時，我發覺自己竟已無法開口。我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來越燙，腳也越來越軟。世界似乎一直停留在那一刻，無法前進，也無法後退，台上站著無助的我。正在攝像的班主任為我補上了最後一句。我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位。我全身顫抖，臉蛋發紅，就似在驕陽下烘烤一般，心依然怦怦跳個不停。
第一個走上講台的是班長——凡，她是主持人。她手裡拿著一張紙，很鎮定又平穩地說：「今天，是我們七年級一班的朗誦比賽。首先迎來的是第一組洪雅純同學，有請！」同學們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮。大家滿懷期待地注視著講台，每個人的臉上都充滿激情，塗滿了粉紅的笑容。
比賽有序地進行著，同學上台又下台，掌聲響起又落下，笑聲發出又收回
一陣沉默之後，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：「……風雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時，它在叢中笑」。她像一位偉大的詩人聲情並茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌盪著每個人的心靈。朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。