⑴ 關於公平的作文題
上帝永遠是公平的
或許有人一生下來就有良好的家庭環境，從小就受著非凡的待遇；專或許有人，由睜屬開眼睛的瞬間就註定吃苦，挨餓……不論如何都不比怨恨，因為上帝是公平的。
出生在繁榮的都市當然能受到優越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因為你能保存一顆完美的，純潔的心，這不是每個城市人能夠擁有的。你知道什麼叫做滿足，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做不到的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建築，但卻沒有了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學生們低頭認真做作業、復習的情景到處可見卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……
有時候你總說你躲在村裡不會有所成，當不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不給予你總裁的位置，要你從低級職員做起，不是他吝嗇，是因為他要鍛煉你，要你用自己的實力坐上這位置，他不想你想一些子承父業卻一事無成的紈弟子，只有真正經過風雨花兒才能結成甘甜、碩大的果實。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因為「上帝永遠是公平的……」
⑵ 以公平為話題的作文，800字
「上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。這是真的嗎？」世上許多人都詰問道。
上帝似乎確實是不公平的……
上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優秀的水手；
上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入雲霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什麼是人的意志；
上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明；
上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大爆炸，用輪椅推動了歷史的發展；
上帝是不公平的……
波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒有吶喊上帝的不公平。那麼，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎？
在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀嘆過不公平；在多舛中創造人生奇跡的人，似乎從沒感慨過不公平；在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。那麼，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢？
不經歷風雨，怎麼見彩虹？有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅持前進，用不屈戰勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹；有的人在風雨中質問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處於困境，災難為何總是降臨於自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴後，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾屍骸……
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳！「一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格？
「全壺搖不響，半壺響叮當」這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災難的人，卻默默不語地忍受著，前進著，努力著……
抱怨上帝不公平的人究竟是誰？
許多正在痛苦中前進著，或者已經走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那麼你就沒有資格抱怨不公平！
⑶ 關於公平的作文
很久，很久以前的一個春天，百花爭艷，草長鶯飛，四溢芳香.這時的一切都是版如此的神聖，如此的美麗，好一個權世外桃源!
可是，在這茫茫的大地上，誰也不會注意到兩束身份，命運都有著天壤之別的小花：一束身處在一個做工精緻的盛滿法國茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國中最高貴的一種花---香水百合.但在它對面的陽台底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來一束無精打採的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心裡始終保持著一種信念：「上帝是公平的「.
當人們走在這條幽靜的小路上時，只會抬頭仰望那朵招人喜愛的香水百合，有時甚至還會請求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對於茅廁，他們則是避而遠之，對於那朵孤寂的小花，則更是不加理睬.
就這樣，一日復一日，不知過了多長時間，那朵曾經被主人寵愛有加的香水百合不知到了何方．也許是身處的地位太高，被風吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許 ... ...
⑷ 關於「公平」為話題的作文
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⑸ 以公平為話題的作文
公平與成功
897字
上帝是公平的，當他為你關閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。
——題記
也許是世事的不幸讓你夜以繼日的勞作化為泡沫放飛。不要感嘆上帝多麼不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公平；在坎坷中抱著樂觀曠達的人，從沒哀嘆過不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公平。
史家之絕唱，無韻之離騷
司馬遷的人生遭遇是不幸的。漢武帝審問後，把司馬遷定了罪，本應受腐刑的，但他拿不出錢贖罪，就受了刑罰，被關在監獄里。當死降臨到司馬遷頭上時，他選擇了生，隱忍苟活因「恨私心有所不盡。鄙陋沒世，文采不表於後世。」上帝的不公平，鑄就你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年，人們會記得你曾經說過：「人固有一死，死有重於泰山或輕於鴻毛。」
人有悲歡離合，月有陰情圓缺
蘇東坡因烏台詩案被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，這反而讓他變得振作和成熟起來。在他的領導下，黃州的百姓都安居樂業，豐衣足食，社會秩序井然。後來黃州的人民為了感謝蘇東坡，備下貴重禮品贈予。上帝的不公平，成就了「大江東去，浪淘盡，千古數風流人物」這些千古傳誦的名句呢？當我們看到歷史名人的光輝聚集在他們身上時，我們可否還再埋怨上帝的不公平？
生當做人傑，死亦為鬼雄
「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。」公元前202年，曾經吒叱風雲所向披靡的蓋世英雄項羽走上了絕路。他的軍隊在垓下安營紮寨，士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來，於是冒圍走，陷大澤中，東渡烏江，曰：「天亡我也！無顏見江東父老。」滔滔的江水洗去不了英雄的淚水，船上的勸言撫平不了心中的傷痛。上帝的不公平留下了「生當作人傑，死亦為鬼雄」的豪邁，雖然項羽不能稱霸天下，但是他的英雄氣概永遠留在我們心靈的深處。
不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過；「我只將所有的不幸注入心底，心底便開出最公平的花。」忘掉不公平，讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的花朵。
「不幸，是信徒的洗禮水，強者的進升階梯，弱者的無底深淵。」我們應該做生活中的強者，在不公平的暴風雨中接受生命的磨練，去追求生命的公平。
⑹ 關於「公平」為話題的作文
上善若水,水善利萬物而不爭」,意思就是水的無私,謙讓.謙讓也是中華民族的傳統美德.最近我看到一則小故事,說得是兩個小男孩為一塊餅,爭辯誰應該吃大的一半,於是找了父親,父親在沒辦法之下,讓他們擲硬幣,輸的選,贏的切,就這樣兩人得到了大小一樣的餅.大家在誇贊父親的好方法時,其實對於那兩個小男孩的行為似乎感到有些可悲!難道為了公平的權利從而沒有在他們身上看到一絲謙讓的美德.公平固然重要,但是我們不能將自己民族的傳統美德置之不理吧.也許是這個社會改變了我們,孔融年方四歲讓梨的故事誰都知道,但是他也沒想到對自己不公平啊!正所謂:"退一步,海闊天空"嗎!在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，於是把目光瞄準了有才能的舜，於是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位於舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。
來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車見了人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什麼可以這么和諧與安定呢？答案就是謙讓。
在看看我們如今的社會,就為了些雞毛蒜皮的小事,你不讓我我,我不讓你的,爭的面紅耳赤,面面相覷的,僅僅就是為了所謂的"公平".但未曾想過在努力爭取那點權利之時,已將我們民族的美丟棄了.......的確,謙讓這一美德是不能保證公平的,公平需要法律制度來規范.即使這樣,謙讓並不是不合時宜了,謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發展而變異，無論時代怎麼發展美德就是「美德」，不會被時代所棄，只會散發出更新的魅力。
⑺ 急需有關貧富差距與公平的作文素材
我們社會主義國家的終級目標是追求共同富裕,但隨著對共同富裕認識的深入,發現人的素質不是太高,吃大鍋飯,干多干少都一樣,會讓人們產生惰性,而我國的國際形勢又要求我國必須加速發展經濟,加強國防,因此,我們就要調動一切人力資源,增強他們的勞動積極性.提出如許一部分人通過誠實合法勞動先富起來,然後,先富帶動後富,最終實現共同富裕.這大概是認識到人的能力是有差別的,既然承認人的能力有差別,為什麼不承認人的收入有差別呢?
然而,在承認人的能力有差別,收入應該有差別之後,就又面臨著又一個問題,那就是貧富差距問題.對於貧富差距,我國理想的收入分布格局是菱形 .即超富和超貧的占很小的一部分,廣大人民群眾占絕大部分.為此.國家制定了許多稅收政策,比如,通過個人所得稅來控制貧富差距,誰的收入低,就可以少交,或者不交稅,收入高的的要多交稅.這又涉及到一個公平合理問題,這種稅收方式是否合理?再有,富人可以通過各種會計制度規避稅收,而真正在這種稅收體制中貢獻最大的是廣大的中下層人員.
美國人民的貧富差距很大,但是他們並沒有發生革命.為什麼?因為,他們的法律能給他們一個相對來說公平的發展空間,美國人民知道有錢人是通過他們的合法勞動創造的,如果有機會,自己也可以成為富人,而在我國,我們敢說我們有一個公平的發展空間嗎?我國的法律有很大的伸縮性,雖然有一些基本原則和很多法律監督程序在規制這種空間,但是,由於,在我國行政司法都是首長主任負責制,他們的有最後的決定權,加上中國幾千年來的劣根性,這些監督成為形式,所以,國家給他的人們沒有創造一個很好的公平的發展機會,再加上貧富差距不能很好的控制,新聞有控制的很嚴,人們的思想無法得到發泄,那麼一旦發生什麼公共事件,我們這個社後就會動亂.
中國已經很平穩的發展了好多年,政治中出現了一些腐敗,雖然,老江和小胡提出了三個代表和構建社會主義和諧社會,來指導建設一個什麼樣的執政黨,建設一個什麼樣的國家,然而,這只是在一個宏觀上指導一下,而真正要實現,還是要制定一些硬性的法律.
現在我國的硬性法律甚少,法律中有很多"後門".集權和權力分散處理的不是很好,這是對創造一個公平,公正,有序的社會是很危險的 .我希望我們的國家能夠強大,人民共同富裕.我們不但要控制貧富差距甚大,但我們更要社會公平.貧富差距和社會公平,兩者任何一個方面超過度,對我們的社會都是一種傷害,
⑻ 有關教育公平的話題作文，不少於600字，拜託了謝謝你，感謝，謝謝
讀了《美麗中國，幸福啟航》這本書，對於書中提出的教育公平，我感受最深，特別是因為我現在就讀於一所農村初中——卸甲初中。
以前我的左鄰右舍想方設法把孩子送到城區讀書，因為城區學校教學設備先進，師資力量雄厚。而現在他們後悔了，因為黨和zf出台政策，改善辦學條件，均衡師資力量。你看我們學校就有了很大的改變，現在我們學校每個班都配有電腦，安裝了多功能電子白板。這樣我們學習起來就更加形象更加直觀，真正的將我們的視覺聽覺集中到課堂，充分調動了我們學習的積極性，這樣上課當然是十分高效的。不用說我們的學習成績肯定會大大提高。再加上我們學校配有專門的理化生實驗室、專門的電腦教室、音樂教室……總之，我們感受到在黨的關心下，我們的教育設施一點不比城區乃至大城市弱。
教育公平，當然不只體現在教學設備上，還有師資力量的均衡配置。這讓我想到了我們的老師，我們的老師，不但善教書，而且懂育人。就拿我們班主任陶老師來說吧，她在分班幹部的時候，幾乎每個人都分到了任務，不管是學習好的，還是學習差的她都幾乎分到了。她就是為了讓我們每個人都有發展個性的機會，每個人都能發揮自己的特長，這樣我們就都看到了自己的優點，都爭取把自己的潛能給發揮出來！陶老師眼裡每一個學生都是好孩子，她不會因為某個人的學習差就不管他的學習，也不會因為某個人的成績非常的好就偏愛他一點，我們在陶老師眼裡都是一視同仁，學習不好的，她會努力幫助他們，讓他們的成績有所提高；學習好的，她就盡力讓他們學的更好。每次小測驗乃至一次作業後，陶老師都會把作業錯誤很多的人叫過去，單獨講給他們聽。如果他們聽不明白，陶老師會繼續講，一直到他們明白了為止，反正一句話，陶老師對我們大家都是公平的。我為我有這么好的老師而感到驕傲！
其實我們卸中又有哪個老師不是這樣呢？他們「捧著一顆心來，不帶半根草去」。有這樣的教師，我們學生一定會好好學習天天向上的！
由衷地感謝中國gcd，真摯地感激人民zf，衷心的祝願我們偉大的祖國給了我們這么好的教育！
⑼ 以公平為話題作文800議論文
小談信念
字典說：「信念就是自己認為可以確信的看法。」
歌德說：「信念是儲蓄在自己家裡的私人資本。」
安格爾說：「信念是驅使你勇往直前，遇難不退的甲胄。」
泰戈爾說：「信念是鳥，它在黎明的黑暗之中，感覺到了光明，唱出了歌。」
海倫·凱勒說：「信念是強烈的精神搜索之光，它照亮道路，雖然凶險的環境在陰影中潛行，我卻毫不畏懼地走向『魔林』！」
信念是陽光，是空氣，是水，是一個人賴以生存的最基本的要素之一。人只要抱定信念，有所追求，「就覺得沒有什麼犧牲是難以忍受的」。
美國著名作家歐·亨利在《最後的常春藤葉》中描寫了一位因患肺炎而危在旦夕的年輕女畫家——瓊珊。醫生說她只有十分之一恢復的希望：「那一成希望在於她自己要不要活下去」。當時正值深秋時分，卧病在床的瓊珊便開始數窗外一棵常春藤上的葉片。她堅信，當最後一片葉子脫落時，自己也就該死去了。那時的她離死亡只有一步之遙，因為她的腦海中漆黑一片，沒有信念。
窗外的常春藤葉紛紛飄落，而最後一片葉子在狂風暴雨中始終青翠的挺立枝頭。瓊珊心中的冰雪開始消融，終於，她感悟到「想死是有罪過的」。於是開始積極地與病魔對抗，兩天之後，竟奇跡般地痊癒了！
是什麼力量把瓊珊拉離死亡而走向幸福？是信念！永不凋落的常春藤葉象熊熊燃燒的希望之火，讓瓊珊充滿了對生命的渴望。
但歐·亨利的這篇小說並未到此收尾。其實，常春藤上的葉子早已落光，瓊珊看到的那片長春藤葉只是牆上的一幅畫而已！而作者，正是她樓下一位同樣被肺炎判了死刑的畫家。老畫家年事已高，為了讓瓊珊永遠不會失去希望，他在一個風雨交加的夜晚，忍著巨痛完成了生命中的最後一幅作品——牆上的常春藤葉。
是什麼支持著他完成了這個艱難的過程？還是信念！他的信念就是用自己的餘生之力幫助另一個人燃燒起生命的希望。他成功了，他的成功與瓊珊的成功一樣，都是因為抱定了生命的信念！
信念到底是什麼？難道是一種能讓人起死回生的魔法？是一種力量無窮的超能力？也許，世界上最偉大的智者也說不清楚這個問題。但有一點可以肯定的是：人必須擁有信念，沒有信念的人只會象空虛的果殼一般脆弱而空洞，而擁有信念的人則能擁有最豐碩的生命之果。
我想，信念就象太陽的光芒。你丟棄它，與它背道而馳，便會漸入黑暗；而你如果面向它，擁抱它，眼前就會是一片光明！
⑽ 幫有關公平的作文想個題目 有關於殘疾人公平的,題目為xx公平,半命題,
每個人都擁有公平