Ⅰ 我心中的愛因斯坦的作文700字
我心中的愛因斯坦
——《愛因斯坦和小女孩》課堂直播
師：愛因斯坦是一位偉大的物理學家，1921年曾獲諾貝爾物理學獎。學完了《愛因斯坦和小女孩》這篇課文以後，你心目中的愛因斯坦又是怎樣的一個人呢？
不修邊幅的愛因斯坦
叮叮：「只見他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙卧室里穿的拖鞋。」還有「老人蓄著一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發。」通過這些文字的描寫，讓我覺得愛因斯坦是一個生活上不拘小節，穿著上不修邊幅的科學家。
紳士風度的愛因斯坦
當當：當愛因斯坦冷不丁被小姑娘一撞的時候，他卻採取了與常人不同的做法，抬起頭，友好地沖女孩一笑：「對不起，小姑娘，是我不小心。」被撞著向撞人者道歉，從這里讓我看到了平易、寬容，具有紳士風度的愛因斯坦。
童心未泯的愛因斯坦
方方：我們一起來看看愛因斯坦的表現，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：「你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但願你肯教我。」愛因斯坦簡直成為了一個又調皮又很乖的老頑童。當小女孩參觀他的工作室，看到辦公桌上的東西一塌糊塗時，愛因斯坦又調皮地說：「呵，小教授，請你再教教我。」這一老一小，活像一對忘年交，互教互學，樂在其中，愛因斯坦真是童心未泯。
孜孜不倦的愛因斯坦
圓圓：小女孩第一次偶遇愛因斯坦時，他是一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什麼。第二次又遇愛因斯坦，他仍是一面踱步一面埋頭沉思。足可以看出愛因斯坦把所有的時間和精力都投入到科學事業中來，寥寥數語卻寫出了他對科學的痴迷與孜孜不倦。
師：剛才同學們各抒己見，都談了自己的看法，非常好。正如同學們所說，愛因斯坦是一個偉大而又平凡的人，他在科學上是一個巨人，在現實生活中又是一個可親可愛的普通人。
Ⅱ 關於愛因斯坦的作文
十歲那年愛因斯坦進了中學，他對學校那種呆板、強制的教育非常不滿，除了數學、物理和哲學能引來他的興趣外，其他的功課都使他厭煩。他用自己所能採取的方試反抗，這種方試就是自學，他在幾個月內學完教學大綱規定的全部內容。日後，他對所在中學的教育提出了相當深刻的看法。15歲那年，父親又破產了，全家搬到了義大利，愛因斯坦卻被留在了慕尼黑，住在一個老太太家裡。但是，他所在的中學實在使他厭倦了，他在想，用什麼方法離開這學校呢？正在這時，他接到了父親的來信，信中高度贊揚了這個國家的自由空氣，這也正是愛因斯坦所嚮往的。於是，他找到數學老師給他開了個數學已達到大學水平的證明，又從熟悉的醫生那兒開了張病假條，證明他神經衰弱，需要休息。1895年春，他便來到了義大利米蘭，並考取了米蘭國際學校。在1895年秋，他又踏上了支瑞士的路程。M93親子資源網
秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過著自己的日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過，丑小鴨獃獃地望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。M93親子資源網
「愛因斯坦，你永遠也不會有所作為的。」他的腦子里滿是這話，這是他在慕尼黑上中學時，一位德語老師對他下的斷言，這句話刺傷了他的心，但他並沒有消極。經過母親的親戚的幫助，愛因斯坦被獲准參加瑞士聯邦工業大學的入學考試，但是——他，落榜了。他失望，他悔恨。校長聞訊後，找到了他，鼓勵他找個中學，進畢業班再讀一年，於是，他略帶沮喪，但未灰心得來到了阿勞士中學。M93親子資源網
一天，丑小鴨出來散步，看見香花開了，春天來了！他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然，看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，丑小鴨變白天鵝了！M93親子資源網
這短短的一年，是美好的。1895年夏天，愛因斯坦滿懷信心地重新報考了聯邦工業大學，這一次,沒有失望，他考上了！
Ⅲ 寫愛因斯坦的作文600初一多描寫
阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），美國物理學家，猶太人，據說智商達到160，現代物理學的開創者和奠基人，相對論——「質能關系」的提出者，「決定論量子力學詮釋」的捍衛者（振動的粒子）——不擲骰子的上帝。 1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為「世紀偉人」。
過去的物理學都以牛頓的理論為基礎，認為時間和空間是絕對的，兩者沒有任何直接聯系。似乎宇宙間存在著一個永遠走動著的大鍾，在任何情況下，它的速率永遠都是相同的，世界上的一切運動在時間上都以它為度量標准。
愛因斯坦於1905年提出的狹義相對論則認為：物體運動時，質量會隨著物體運動速度的增大而增加，同時，空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化，即還會發生尺縮效應和鍾慢效應。狹義相對論和光速不變原理的提出，打破了傳統的絕對時空觀，指出了時間、空間和物體的質量不是絕對不變的，而是隨著物體的運動而發生變化。愛因斯坦的狹義相對論，在我們的日常生活中是很難理解的，因為我們日常接觸的都是遠遠小於光速的運動，根本無法察覺到愛因斯坦相對論所描述的相對論效應：長度變短、時鍾變慢。但如果接近光速的運動能變成現實的話，一個以這樣速度運動的人，在另一個靜止的觀察者看來就可能只是一條線。另外還會出現這樣的景象：一個人坐上光子火箭，以接近光速的高速度去做星際航行。一年後他回來了，發現兒子已經是白發蒼蒼的老人，而自己還是那樣年輕。中國古代傳說中的「天上方一日，人間已一年」就可用相對論得到解釋。
相對論的提出從根本上改變了物理學的面貌。它否定了經典力學的絕對時空論，推倒了牛頓力學的質量守恆、能量守恆、質量能量互不相關、時空永恆不變的基本命題，從本質上修正了由狹隘經驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬性，即揭示了時空的可變性、時空變化的聯系性，樹立了新的時空觀、運動觀、物質觀。這一理論被後人譽為20世紀人類思想史上最偉大的成就之一。這是一場真正的科學革命。
Ⅳ 尊敬的愛因斯坦科學家作文500字
愛因斯坦喜歡閱讀哲學著作，並從哲學中吸收思想營養，他相信世界的統一性和邏輯的一致性。在「奧林匹亞科學院」時期大衛·休謨（DavidHume）對因果律的普遍有效性產生的懷疑，對愛因斯坦產生了影響。[1] 相對性原理已經在力學中被廣泛證明，卻在電動力學中卻無法成立，對於物理學這兩個理論體系在邏輯上的不一致，愛因斯坦提出了懷疑。他認為，相對論原理應該普遍成立，因此電磁理論對於各個慣性系應該具有同樣的形式，但在這里出現了光速的問題。光速是不變的量還是可變的量，成為相對性原理是否普遍成立的首要問題。當時的物理學家一般都相信以太，也就是相信存在著絕對參照系，這是受到牛頓的絕對空間概念的影響。19世紀末，馬赫在所著的《發展中的力學》中，批判了牛頓的絕對時空觀，這給愛因斯坦留下了深刻的印象。1905年5月的一天，愛因斯坦與一個朋友貝索討論這個已探索了十年的問題，貝索按照馬赫主義的觀點闡述了自己的看法，兩人討論了很久。突然，愛因斯坦領悟到了什麼，回到家經過反復思考，終於想明白了問題。第二天，他又來到貝索家，說：謝謝你，我的問題解決了。原來愛因斯坦想清楚了一件事：時間沒有絕對的定義，時間與光信號的速度有一種不可分割的聯系。他找到了開鎖的鑰匙，經過五個星期的努力工作，愛因斯坦把狹義相對論呈現在人們面前。
1905年6月30日，德國《物理學年鑒》接受了愛因斯坦的論文《論動體的電動力學》，在同年9月的該刊上發表。這篇論文是關於狹義相對論的第一篇文章，它包含了狹義相對論的基本思想和基本內容。狹義相對論所根據的是兩條原理：相對性原理和光速不變原理。愛因斯坦解決問題的出發點，是他堅信相對性原理。伽利略最早闡明過相對性原理的思想，但他沒有對時間和空間給出過明確的定義。牛頓建立力學體系時也講了相對性思想，但又定義了絕對空間、絕對時間和絕對運動，在這個問題上他是矛盾的。而愛因斯坦大大發展了相對性原理，在他看來，根本不存在絕對靜止的空間，同樣不存在絕對同一的時間，所有時間和空間都是和運動的物體聯系在一起的。對於任何一個參照系和坐標系，都只有屬於這個參照系和坐標系的空間和時間。
Ⅳ 人物傳記愛因斯坦600字
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學教授，並當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫-害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。有一句熟悉的格言是「任何事都是相對的。」但愛因斯坦的理論不是這一哲學式陳詞濫調的重復，而更是一種精確的用數學表述的方法。此方法中，科學的度量是相對的。顯而易見，對於時間和空間的主觀感受依賴於觀測者本身。
這一周，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多麼偉大啊!傳記中談到，他4月15日病情惡化，被-迫住院。可他一到醫院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫院來繼續完成。當他病情嚴重時，他還樂觀地說：「人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧!」4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動。可人們在床頭上，還能找到幾份未完成的手稿.
且不說他的精神令人感動，他的科研成果卓著，其中最卓著的是他用實驗證實了原子的存在，創立了相對論，並發展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。在愛因斯坦之前，人們自古以來都認為，雖然物質在時間和空間中存在，它們的運動受時間和空間的制約，但時間和空間都是不受物質的分布及其運動影響的。由此，把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，是相對於某一參照系來說的。於1905年創立了狹義相對論。1916年，愛因斯坦又經過10年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用於所有參照系的物理定律。愛因斯坦曾經根據廣義相對論時空彎曲的概念，提出了「靜態的無邊的有界的」宇宙模型，而為了從理論上解釋這個模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型後12年，美國物理學家哈勃發現了宇宙的紅移的存在，宇宙並不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認了自己的錯誤。他的這種科學精神應該值得我們學習。愛因斯坦畢生都致力於提倡人類的正義，呼籲人們團結起來防止戰爭。愛因斯坦是偉大的物理學家，諾貝爾物理獎的獲得者。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會負怎樣的責任，他可以為正義同一切不和-諧作斗爭。
Ⅵ 以愛因斯坦為話題，寫一篇作文。800字要求敘議結合。高手們來解答啊·！
德裔美國科學家。1879 年3月日生於德國烏耳姆鎮的一個小業主家庭，1955年4 月18日卒於美國普林斯頓。自幼喜愛音樂，是一名熟練的小提琴手。1900年畢業於蘇黎世聯邦工業大學並取得瑞士籍。後在伯爾尼瑞士專利局找到固定工作。他早期的一系列歷史性成就都是在這里作出的。1909年首次在學術界任職，出任蘇黎世大學理論物理學副教授。1914年，應M.普朗克和W.能斯脫的邀請，回德國任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。1933年希特勒上台，愛因斯坦因為是猶太人，又堅決捍衛民主，首遭迫害，被迫移居美國的普林斯頓。1940年入美國籍。1945年退休。愛因斯坦在量子論、分子運動論、相對論等物理學的三個不同領域取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命，他對社會進步事業也有重要貢獻。量子論的進一步發展 愛因斯坦的一項開創性貢獻是發展了量子論。量子論是普朗克於1900年為解決黑體輻射譜而提出的一個假說。他認為物體發出輻射時所放出的能量不是連續的，而是量子化的。然而，大多數人，包括普朗克本人在內，都不敢把能量不連續概念再向前推進一步，甚至一再企圖把這一概念納入經典物理學體系。愛因斯坦預感到量子論帶來的不是小的修正，而是整個物理學的根本變革。1905年他在《關於光的產生和轉化的探討》一文中，把普朗克的量子概念擴充到光在空間中的傳播，提出光量子假說，認為：對於時間平均值（即統計的平均現象），光表現為波動；而對於瞬時值（即漲落現象），光表現為粒子（見量子光學）。這是歷史上首次揭示了微觀粒子的波動性和粒子性的統一 ，即波粒二象性。以後的物理學發展表明：波粒二象性是整個微觀世界的最基本的特徵。根據光量子概念，他圓滿地解釋了經典物理學無法解釋的光電效應的經驗規律，為此獲得1921年諾貝爾物理學獎。1916年他又把量子概念擴展到物體內部的振動上去，基本上說明了低溫下固體比熱容同溫度間的關系。1916年他繼續發展量子論，從N.玻爾的量子躍遷概念導出黑體輻射譜。在這項研究中他把統計物理概念和量子論結合起來，提出自發發射及受激發射等概念。從量子論的基礎直到受激發射概念，對天體物理學有很大的影響。其中受激發射概念，為60年代蓬勃發展起來的激光技術提供了理論基礎。分子運動論愛因斯坦在《根據分子運動論研究靜止液體中懸浮微粒的運動》一文中，以原子論解釋布朗運動。這種運動是一些極小的微粒懸浮在液體中的不規則運動，首先被R.布朗發現。3年後 ，法國物理學家J.B.佩蘭以精密的實驗證實了愛因斯坦的理論預測，從而解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題，使原子假說成為一種基礎鞏固的科學理論。
相對論作為愛因斯坦終生事業的標志是他的相對論。他在1905年發表的題為《論動體的電動力學》的論文中，完整地提出了狹義相對論，在很大程度上解決了19世紀末出現的經典物理學的危機，推動了整個物理學理論的革命。19世紀末是物理學的變革時期，新的實驗結果沖擊著伽利略、I.牛頓以來建立的經典物理學體系。以H.A.洛倫茲為代表的老一代理論物理學家力圖在原有的理論框架上解決舊理論與新事物之間的矛盾。愛因斯坦則認為出路在於對整個理論基礎進行根本性的變革。他根據慣性參考系的相對性和光速的不變性這兩個具有普遍意義的概括，改造了經典物理學中的時間、空間及運動等基本概念，否定了絕對靜止空間的存在 ，否定了同時概念的絕對性。在這一體系中，運動的尺子要縮短，運動的時鍾要變慢。狹義相對論最出色的成就之一是揭示了能量和質量之間的聯系，質量(m)和能量(E)的相當性：E＝mc2，是作為相對論的一個推論。由此可以解釋放射性元素（如鐳）所以能放出大量能量的原因。質能相當性是原子物理學和粒子物理學的理論基礎，滿意地解釋了長期存在的恆星能源的疑難問題。狹義相對論已成為後來解釋高能天體物理現象的一種基本的理論工具。
狹義相對論建立後，愛因斯坦力圖把相對性原理的適用范圍擴大到非慣性系。他從伽利略發現的引力場中一切物體都具有同一加速度（即慣性質量同引力質量相等）的實驗事實，於1907年提出了等效原理：「引力場同參照系的相當的加速度在物理上完全等價。」並且由此推論：在引力場中 ，時鍾要走快，光波波長要變化，光線要彎曲。經過多年的努力，終於在1915年建立了本質上與牛頓引力理論完全不同的引力理論——廣義相對論。根據廣義相對論，愛因斯坦推算出水星近日點反常進動，同觀測結果完全一致，解決了60多年來天文學一大難題。同時，他推斷由遙遠的恆星所發的光，在經過太陽附近會彎曲（見光線引力偏折）。這一預言於1919 年由.S.愛丁通過日蝕的觀測而得到證實。1916年，他預言引力波的存在。後人通過對1974年發現的射電脈沖雙星PSR1913＋16的周期性變化進行了四年的連續觀測 ，1979年宣布間接證實了引力波的存在，對廣義相對論又是一個有力的證明。 廣義相對論建立後，愛因斯坦試圖把廣義相對論再加以推廣，使它不僅包括引力場，也包括電磁場，就是說要尋求一種統一場理論，用場的概念來解釋物質結構和量子現象 。由於這是當時沒有條件解決的難題，他工作了25年之久，至逝世前仍未完成。70年代和80年代一系列實驗有力地支持電弱統一理論，統一場論的思想以新的形式又開始活躍起來。社會進步事業 愛因斯坦在科學思想上的貢獻 ，歷史上只有N.哥白尼、I.牛頓和C.R.達爾文可以與之媲美。可是愛因斯坦並不把自己的注意力限於自然科學領域，以極大的熱忱關心社會，關心政治。在第一次世界大戰期間，他投入公開的和地下的反戰活動。1933年納粹攫取德國政權後，愛因斯坦是科學界首要的受迫害對象，幸而當時他在美國講學 ，未遭毒手。1939年獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發現，在匈牙利物理學家L.西拉德的推動下，上書羅斯福總統，建議研製原子彈，以防德國搶先。於是羅斯福決心製造原子彈，於1945年在新墨西哥州試驗成功。第二次世界大戰結束前夕 ，美國在日本廣島和長崎上空投擲原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰後，為開展反對核戰爭的和平運動和反對美國國內法西斯危險，進行了不懈的斗爭。愛因斯坦對當時中國勞動人民的苦難寄予深切同情。九一八事變後，他一再向各國呼籲，用聯合的經濟抵制的辦法制止日本對華軍事侵略。1936年沈鈞儒等「七君子」因主張抗日被捕，他熱情參與了正義的營救和聲援。
Ⅶ 為什麼沒有第二個愛因斯坦作文沒有規矩不成方圓
無規矩不成方圓
在這個復雜多變的社會中,規矩是佔有十分重要的地位的,它保證社會的穩定並健康地不斷發展,正因為有了規矩的存在,才使得整個社會像一個平滑的圓,沒有太多出軌的行為.無規矩不成萬圓,難道不是嗎?
舉一個十分簡單的例子,紅綠燈保證了交通能夠井然有序,車輛行駛能夠暢通無阻；但若沒有了紅綠燈,這將會帶來多大的麻煩,行人橫穿馬路,車輛間你不讓我我不讓你,車禍也就在這時發生.前一陣子,看到一則新聞,由於電力問題,使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態,車輛竟排起了長龍,長達近千米,這正是由於失去紅綠燈所帶來的麻煩,這樣的結果直接影響著人們的出行.
人人皆知,圓是規范的,穩定的,而並不是凹凹凸凸的,社會就是在規則包圍的一個圓,要想求得這個的穩定,靠的就是規矩,試想一下要是一個社會沒了規矩,那會成為一個什麼樣的景色,盜賊橫行,社會混亂,民不聊生.我相信沒有人願意活在這樣一個不穩定的社會,這樣的社會給人帶來的是災難,一場浩劫,而不是人們所謂渴望得到的和平幸福.
足球是全世界的第一運動,喜愛足球的人不計其數.由於這項運動拼搶十分激烈,難免隊員彼此之間會產生爭執,這時規矩就扮演著十分重要的角色,它就是要限定球員的一些行為,以免傷害了彼此隊員之間的和氣.
畢竟「友誼第一,比賽第二」嘛!但不得不提起一些歷史教訓,在一次足球冠軍爭奪戰中,由於雙方球迷過於熱情,使得比賽被迫暫停,而且事後證實,這場球迷混亂中,有60人死亡,60餘人生命就在這一個不遵守球場秩序而導致的混亂中喪失了,這原本是可以不會發生的.作為一名中國國民,我們應遵守國家所制定的法律,以法律己,這是我們每一個人所必須做到的.但有一些貪污腐敗分子就是不想讓這個圓美滿無缺,他們收受各種賄賂,使國家受到巨大的損失,並且又絞盡腦汁,想盡各種辦法逃避他們所應承擔的各種法律責任,掩蓋自己的犯罪行為.但是,國家這個圓是不能受這些凸起的稜角影響的.為了維持圓的規范與穩定,這些稜角必須去除.國家對於這些貪污腐敗分子依據法律進行了嚴厲的懲處,大快人心!
我們生活在一個圓當中.這個圓雖然限制著我們的一些行為,但它是為了保護我們,我們應從自身做起,讓我們所生活的社會像一個圓一樣規范、穩定才能健康向前發展.
Ⅷ 我的偶像愛因斯坦生作文1000字數
我的偶像愛因斯坦
有人的偶像是歌星，是球星，是名演員。而我的偶像是「愛因斯坦」，我承認自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動。
之前從未發現他是這樣一個人，有幽默感，關注社會，心地善良，有時又充滿了童真。我曾一度認為他是個純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把鬍子和純白的亂亂的頭發足以讓我相信他是個不折不扣的時時刻刻都在思考的人。只是他在思考什麼，我真得一點兒也不知道。而今，一篇《社會與個人》讓我隱約聽到了他濃密鬍子下發出的低吟，很震撼。他對社會與個人的關系的闡述使我很有范仲淹的那種「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的感覺。
然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會和個人》一文中，他給社會開的葯方劑有計劃的人工似乎很難為社會作接受。畢竟人一人之間復雜的利益關系對人所在的立場起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個人都滿意的計劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴大，這樣的幾率就更會減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實現了，也會導致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結局是：人們無法找到一個平衡點，或許又會出現另一種並不令人滿意的社會格局。這樣的下法在今天這個社會，至少是行不通的。
愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。
我起初的驚異變成了贊許。
這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他「告訴」我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統的學術知識，不是某種就業的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。
我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現在我不會了。因為我知道了前方的路標是一個和諧的人和保持個性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發展給們帶來的利弊該如何權衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個人的思考與研究的前提與基礎源自我們所處社會本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔憂的未來而努力。至此，人的個性與奉獻精神被擺在了一個明顯的位置。這如他所說的 「真正有價值的東西沒有一件是出於個人的雄心或僅僅純粹是出於一種責任感，而是源於對人類和客觀事物和愛的獻身精神。」以及「人的價值應該體現在他能給予什麼，而不是在於他能獲得什麼。」
我想，我會銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。
我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。
我的偶像「愛因斯坦」，我願稱他為「一個溫柔的科學家」。
Ⅸ 我上當了愛因斯坦作文
愛因斯坦留著一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，一頭蓬版亂權的灰白頭發。別看他這么臟，他卻是個科學家。
愛因斯坦也是一個偉大的物理學家，經過他的努力，相對論成立了，獲得了諾貝爾獎，他還發明出了許多讓人們生活變方便的東西。
我最敬佩他對工作的負責：一次，愛因斯坦摔了一跤，可是他顧不得疼，馬上又開始實驗，後了，一個人問他：「你摔了一跤之後又馬上做實驗，你的身體撐得住嗎？」他說：「如果我休息了，那我的實驗怎麼辦？所以我一定得做完實驗才行。」
我還敬佩愛因斯坦不貪圖小便宜：他的相對論獲得諾貝爾獎後人家通知他去領獎，可他卻不去，他還要去日本演講；他的朋友請他坐車，他說：「走路比坐車愉快……」
這就是令我敬佩的愛因斯坦。
Ⅹ 作文《愛因斯坦的事跡》
阿爾伯特·愛因斯坦 [1]（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），舉世聞名德裔美國科學家，為猶太人，現代物理學的開創者和奠基人，相對論、『質能關系』的提出者，「決定論量子力學詮釋」的捍衛者（振動的粒子）——不擲骰子的上帝． 1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代》周刊評選為「世紀偉人」
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學，並入瑞士籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學教授，並當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都湧向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而神往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些「打仗的妖怪」，並要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時，母親滿足了愛因斯坦的請求，把他帶到義大利。愛因斯坦放棄了德國國籍，可他並不申請加入義大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民。……大戰過後，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，並且在「敵國」里作了一連串「和平」演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對准了他；德國右翼刺客們的黑名單上也出現了阿爾伯特·愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持「和諧」，愛因斯坦不得不從義大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中共存下去。 （節選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，重新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。理論天體物理學的第一個成熟的方面——恆星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之間的關系，堅守著「上帝不擲骰子」的量子論詮釋（微粒子振動與平動的矢量和）的決定論陣地，解決了長期存在的恆星能源來源的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象，還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展。