街道作文的開頭

A. 關於燈的作文開頭

1、我站在陽台上，吹風，看書。從前，一位盲人走夜路時，提著一盞燈，不少路過的人因此而看清了眼前的路，一位與他同行的路人疑惑地問：「你明明看不見，為何還要提一盞燈呢？」盲人語重心長的說：「我雖然看不見，可人們如果沒有燈，就無法看見眼前的路，就會像我一樣墜入黑暗之中，我不願自己承受過的痛苦也在別人身上發生，即使只是帶給別人短暫的光明，我也願意去做。

2、我走過每天必須面對的分岔路，我懷念過去美好單純的小幸福，現實好美，卻讓人哭；天空好黑，卻好孤獨。給自己點一盞燈；我走過每天必須面對的分岔路，我懷念過去美好單純的小幸福，現實好美，卻讓人哭；天空好黑，卻好孤獨。

3、社會核心價值觀公益廣告——「善行無跡」系列公益廣告之《一盞燈》——留一盞燈溫暖他人。說的是：一天晚上，有一對環衛工人老兩口在一家樓下正在吃饅頭就鹹菜。

原來因為沒有燈，將鹹菜碰到了地上了，正在這時，樓上的一位女主人來到陽台收衣服，拉亮了陽台上的電燈，正好為環衛工人老兩口照了個亮。這時，這家的男主人回來了，他發現陽台上的電燈還亮著，就問讓女主人為什麼那樣拉燈？

4、在混沌的世界中，每個人都需要一盞燈來指引自己前行。無論是一盞富麗堂皇的水晶燈，還是昏暗朦朧的煤油燈，只要有一盞燈就好。

這盞燈應該是一種人生目標。只要有了這樣的一盞燈，你的人生就會富有意義，你人生的大方向就會明朗――但前提是，這盞燈是你真正發自內心想要的，不用考慮其它外在的、功利的因素，這是一盞你在得到它後會心滿意足的燈。

5、人生的路很漫長，走在路上，我經歷著許多歡笑與挫折，但我從不放棄，只因為心中有盞燈，給我無窮的力量。

面對月考的又一次失敗，淚水撒滿了衣襟，我黯然了，我開始埋怨上天的不公，開始放棄自己。每天我都在玩玩打打中虛度著自己並不快樂的生活，開始像個壞孩子一般成天逃課，玩耍。

B. 關於作文欣賞的開頭和結尾

欣賞是一種善良，欣賞是一種給予，欣賞是一種鼓勵。而我我最欣賞的人，他不是富人，也不是偉人，更不是英雄，他是一群人中再普通不過的人，他就是清潔工。

他雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什麼不同之處的。但是他確實了不起，這是我們有目共睹的事實。

清潔工是那麼渺小，卻是那麼高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。 他日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。

夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他卻在酷暑下堅守崗位，好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那麼晶瑩透明。

冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。

他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。
每一次走在馬路上，每一刻都在思考：城市是整潔的，可是需要維持世界這個大家庭的整潔不止是要靠幾個人的力量就能實現的，而是需要我們這個大家庭里的每一個成員都行動起來，
可是能行動起來的人寥寥無幾。每當走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風下雨我相信，我們都能看到他們的身影。

一天早晨，我早早就醒了。天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來，因為風吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應了。

路上我沒看見幾個行人，有幾個行人也是和我一樣急著買飯的。在一個不起眼的角落裡，有一位清潔工，她穿得很少，又沒打雨傘，還一直打著哈欠，我想：她肯定很早就起來了，而且走得很急，沒來的及多穿幾件衣服。一般會凍感冒的，真可憐！我隨手把買飯多給我的那個塑料袋扔在了地上，沒想到讓她看見了，她便過來把垃圾袋撿起來，友好地對我說：「小朋友，不要亂扔東西，這樣不好，知道嗎？」「哦。」我不在意地答應了一聲，把另一個又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我「死」定了。出乎意料的是，她非但沒有打我，還說：「小朋友，你又忘了？沒關系，慢慢改。」說著她又把垃圾袋撿了起來，對我微笑一下就走了。

回家後我百思不得其解：為什麼？為什麼我破壞她的勞動成果她還不生氣？看來我錯了，我真的錯了，我不應該這樣，我知道他為什麼不說我的，原來她是在用我能接受的方法教育我，想著想著，我的臉就像火燒似的燙，我慚愧的臉紅了。

想想清潔工人，他們早出晚歸，不論風雨都在工作著，他們為了誰？還不是為了我們大家，我們的地球媽媽。每逢過年過節他們還是在照常工作著，而我們都不知道去哪裡玩了。尤其是過春節，我們在家裡吃飯慶祝時，他們也許還在某個街道上打掃衛生；我們放鞭炮時，他們也許剛剛回到家，他們真是太辛苦了。

有個別人認為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起，並且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環境能有這么美嗎？我們的社區能這么靚麗嗎？相反，我認為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的，他們為了我們共同的家園——地球媽媽付出了無數滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業、無私奉獻，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！

所以清潔工是我最欣賞的人 -------一個極其普通卻處處為地球著想的人。種鼓勵，欣賞是一種美德。

C. 有哪些描寫地方的作文開頭

我的家鄉風景優美，有清澈的小河，河邊長滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻內璃外圍容鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂噴泉，水柱會隨著音樂舞動，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，好看極了!到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來來往往，川流不息。
一座很大的池塘,裡面正盛開著荷花.那亭亭玉立、高雅清香的荷花,令人贊不絕口.荷花的顏色有粉紅的,也有乳白的,花朵很大,花瓣頂端尖,中間寬,靠近花蕊的地方逐漸變細；越是長在裡面的花瓣越小、越嫩、越艷.荷花的葉子很大,頂在頭上,像一頂綠色的遮陽帽,鋪在水面,又像漂著的一張綠毯.站在塘邊觀看荷花,常會聞到一陣陣淡淡清香,使人不想離開.
鄉村好玩的好看的景色太多了,這里有山丘上的蜜桃園,有清澈的小河流,還有田裡的稻苗,田間的小路和野花,更有爬上樹的絲瓜藤,香香甜甜的大西瓜……我已經眼花繚亂了.

D. 寫景作文開頭和結尾

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。

人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？

一、緊密聯系課文指導寫作

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。

海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。

二、讀萬卷書，過語句關。

「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

三、細致觀察，抓住特點。

經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。

這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。

通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

E. 以經歷為題的作文開頭結尾

我喜歡答案,它圍繞我成長.
小時候的我,總對周圍的一切新奇事物產生興趣,為什麼含羞草一碰就會閉合?為什麼小小的電視可是看到這么多畫面?為什麼小小的蜜蜂蟄一下就會很痛苦?……這樣種種的問題圍繞著我,促使著我去尋找答案.《十萬個為什麼》《網路全書》這些都是我童年的最愛,每當我有新疑問的時候,群毆總是去不斷的詢問,翻書,尋找著答案.答案使我豁然開朗,解除疑惑.
答案就好像是把萬能鑰匙,讓我愛不釋手,於是我沉浸在尋找答案之中.
時光飛逝,轉眼間,我已成了一名高中生且即將步入高考.學生時代的我們視答案為必不可少的「法寶」,每當發下來一套卷子或是參考資料,第二天班中總會有本答案橫空出世.作業少時對對答案,作業多時,來不及了,就狂抄交差.當然這是初中的放盪不羈.進入高中,答案成了「權利」的象徵,每當同學們做出來的答案不一樣時,公說公有理,婆說婆有理,爭辯的不可開交,一看答案,就可停止戰爭,讓錯誤的一方不得不「認命」,這樣的學習有這樣的好丫!當作業出現問題是,就能以答案為目標.答案是我心曠神怡,擺脫困擾.
答案就好像是件陳年古董,讓我不斷推敲,於是我沉浸在復制答案之中.
社會就像是一本難以捉摸的什錦書,當你即將步入社會時,你做的每一件事,說的每一句話都要經過你的大腦思考,不再是小孩子的胡言亂語,童言無忌了.每個人心中都有一本帳,一個答案.什麼事該做,什麼事不該做.當你遇到原則性問題的時候,你默默地問自己一下,這么做對嗎?只是為了一個面子?為了強出頭?還是為了朋友義氣?靜下心來,好好問問心中的自己是怎麼想的,你就不難推測出答案來了.每個人都在成長,凡事不要總靠別人,自己也是有思想,有原則的人,要考慮到做人的准則,做事的基本.非原則性問題,退一步海闊天空.這些大道理,人人都會說,又有多少人能做到呢?答案使我不斷成熟,邁向人生.
答案就好像是盞耀眼燭光,讓我不斷探索,於是我沉浸在領悟答案之中.
大千世界,其實人生的答案永遠沒有止境,只有自己不斷的摸索.答案就像是山間的一股清泉,清晨的一縷陽光,人與人之間的一聲問候.
答案無奇不在,無奇不有,就看你如何把握了.
答案
如果有人問：「春天是怎麼樣的?」有人會說是草長鶯飛,雜花生樹;白居易說是「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」;蘇軾說是「蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時」;李白說是「燕草如碧絲,秦桑低綠枝」;杜牧說是「千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風」.
是的,世界千變萬化,答案是豐富多彩的.可是對每個人來說,答案只有一個,那麼哪個才是你心中的答案呢?
於是,我開始尋訪春天的答案.
我來到南方的城市.天空是陰陰的,大朵大朵棉絮般的雲無端地哭了整天,空氣里飽含著新鮮而濕潤的泥土氣息與青草芳香.街道是濕的,牆壁是濕的,行人是濕的.然而樹梢上,泥土中,牆角處,池塘里滿是逼眼而來的新鮮的綠,使陰雨連綿的日子也平添了一份綠油油的生機,南方的人們說：「春天是濕漉漉的綠.」
我又來到北國小鎮.三月的春光明鮮無儔.積雪被涌動的春意鬧得忍不住噗哧一笑,笑成了滿山的杜鵑,淙淙的春水.融融的春日映襯下,天藍得猶如明鏡.北方的人們說：「春天是明麗的顏色.」
可是,春天一定還不只是這樣的,我固執地繼續尋找.
於是,在孤兒院里,我看到了失去父母的孩子們.他們的笑臉像一朵朵花.他們有的在院子里捉迷藏,有的躡手躡腳的去捉一隻美麗的蝴蝶,有的偎依在阿姨的懷里,如同在父母的懷里一般撒嬌.
在老人院里.我看到了滿頭銀發的老爺爺老奶奶們在打太極拳,身手矯健不亞少年.一群系著紅領巾的孩子們涌進來,立刻把老爺爺老奶奶們淹沒在了紅色的海洋中.聽著那一聲比一聲清脆的「爺爺」「奶奶!」,看著那一雙比一雙明亮的眼睛,老人們心裡,眼裡,臉上掛滿了幸福的笑.
我還看到街上,一個中學生毫不拘謹地攙扶著老人過馬路;一群年輕人快樂地哼著歌打掃街道;教室里同學們認真而急切地聽著老師的教誨;放學後同學們互不相讓地爭論,直到最後一抹余輝含笑灑在他們身上.

F. 家鄉的美景作文開頭

描寫具有家鄉特色的景物。通過各種修辭手法，帶著對家鄉的贊美之情。

比如說：家鄉的美景，猶如天上的美景。我的家鄉到處生機勃勃，大樹開出一片片的葉子，遍地都是小草。早上的景色十分美，漫天的大霧，好像跟連綿起伏的高山合為一體，呈現出一幅美麗的霧中仙境的畫。到了下午，我獨自在屋頂躺著，往下一看，綠油油的小草開滿六七里，想綠毯一樣，讓人看了就會感到很舒服。遠遠望去，一條清澈見底的小溪，每當孩子們放學的時候，小溪必定會熱鬧起來，許多孩子把書包扔在小溪的旁邊，馬上脫下鞋襪，跑到小溪里玩耍。有的在游泳，有的在打水戰，有的在捉螃蟹，有的在撿石子……傍晚，我走在路邊，看見一大群人在榕樹下乘涼，有的在說笑，有的把飯拿出來吃……晚上，寂靜籠罩著我的家鄉，家鄉有沉沉的入睡了。

G. 需要10篇作文的開頭 急用！在線等

冬日的雪復飄灑在半空,落在淡制雅的梅花之上清香陣陣撲鼻而來,讓人心曠神怡.望著梅花,我思緒萬千.

提起筆，眼前又出現了您那雙真誠的眼睛，想有許多許多話說，此時卻凝聚筆尖，不知從何說起。

每一個人都有自己的特點，而且還是不同的。知道彩虹的七色光和三棱鏡的關系吧？三棱鏡都是一樣，只不過是哪個場出來的，所以，它的光可能是與他人的只有微小之差。

畫家說：童年是一幀五彩繽紛的圖畫，賦予了我們紅的熱情，白的純潔，紫的熱烈，綠的活力 ……色彩斑斕，絢麗多姿!

天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。

冬天過去了，春天還會遠嗎？我盼望著，盼望著春天能快點到來。

生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會使人疲於奔命；不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻。

知道眼淚的味道，太多種事情交加在一起，一齊向我砸來，我抵擋不住，只好用眼淚代表一切。眼淚的味道，當你嘗過了，便知道。

夏，走了。終於收到了西風的來信,一個嶄新的季節----秋,來了。

夏姑娘伴著陣陣秋風，離開了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地來到了人間，把周圍都變成了金色。

H. 我的家鄉作文開頭和結尾

人們常說，最美不過家鄉的水。

我的家鄉雖然沒有什麼名勝古跡，也沒有大都市的繁華，但風景如畫，景色迷人。

在離我家屋後不遠有一條清澈的小河。碧綠的河面在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩旁綠樹成蔭，樹影婆娑，那些花花草草隨風搖曳，令人賞心悅目，戀戀不舍。小河裡成群的小白鵝排成一列，歡快地游來游去。岸邊三三兩兩的人們一邊洗衣服一邊聊天；夏天夥伴們在水邊嬉戲，打水仗。小河就是我們快樂的天堂。

近年來，我的家鄉正在發生著翻天覆地的變化。從前狹窄的公路變得更寬闊了。一條條寬闊的水泥公路縱橫交錯，四通八達，川流不息的汽車在公路上飛快地駛過。公路兩旁人來人往，一到晚上，一盞盞路燈把公路照得如同白晝。街道兩旁一幢幢高樓拔地而起，家家戶戶都蓋起了新樓房，取代了以前破爛不堪的小平房。形形色色的商店，一個個大型的超市，象雨後春筍一般出現在人們的面前，商店裡的商品琳琅滿目，讓人目不暇接，真是應有盡有。店裡的顧客摩肩接踵，絡繹不絕，給人們日常生活帶來了極大的方便。

我的家鄉最有特色的建築就是晏家廣場。廣場有一個大花園，分為里外兩層，廣場中央有三根大理石柱，最粗的石柱上刻著四個金光閃閃的大字。晏家廣場左邊石柱上頂著一個圓圓的太陽，右邊石柱上有三顆亮晶晶的星星和一個彎彎的月亮，他們象徵著日月同輝；中間的石柱上有一匹飛奔的駿馬，高高的馬頭仰天長嘯，目不轉睛的注視著遠方，你看它渾身每個部位都搭配的那麼得當，每塊肌肉都顯得那麼有力量，胖墩墩、圓滾滾的屁股上，長長的鬃毛上往後飛揚，四隻蹄子平穩的停在空中，看起來那麼雄壯威武。這匹駿馬象徵我們晏家明天更加美好！更加繁榮蒼盛！每當夜幕降臨的時候，廣場成了人們聊天納涼的好地方。晏家廣場就像一顆耀眼的明珠鑲嵌在晏家鎮的中央。晏家廣場是晏家人民的驕傲！

由於長壽經濟大發展，我們這里的田地漸漸減少，取而代之的是鱗次接比的廠房，一座座美麗的廠房就像一座座美麗的大花園，廠房四周那一塊塊綠油油的草坪象一塊塊綠色的地毯，花壇里的花兒爭奇斗艷、吐露芬芳。晏家可謂是舊貌換新顏！晏家人民真是有著敢叫日月換新天的壯志豪情呀！

聽了我的一番介紹，你大概心動了吧，心動不如行動，請你快到我的家鄉來吧！我的家鄉比我描繪得更美麗，定會讓你大飽眼福！