老師我想對你說作文結尾

Ⅰ 我想對老師說作文結尾

鍾老師我想對您說
八年級500字議論文
在眾多的老師中，要數最「斯文」的當然是Mr鍾了，在我印象里，用「和藹」兩字形容您是最適合不過的。
我知道老師您最嚮往的課堂是全班同學安安靜靜
、認認真真地配合講台上的老師講課，讓師生都能愉快的度過課堂時間，既讓老師「講」的輕松，也讓學生們「聽」的進去。可這誰不想呢？班上整整80個人，有幾個調皮搗蛋的學生一點也不奇怪。老師，您太民主啦！一點威嚴的感覺也沒有，這樣只會使調皮的學生變本加厲，從不專心發展成開小差；從開小差發展成傳紙條……到了這里，課堂已經不像課堂了，這就好像早晨的市場「嘰里呱啦」的討價還價聲。
我知道學生也有三六九等之分，可是，做為老師，我認為有責任教育他們，不能放棄他們。但是，Mr鍾您卻不這么認為。您對我們說過：在一堂課里，時間並不是很多，如果為調皮搗蛋的學生做出批評，不僅使課堂上的氣氛減弱，還推慢了講課的進度，雖然調皮的學生沒學到東西，但是想聽的學生還有呢。可老師您知道嗎？同在一間教室里，調皮的學生一樣能影響到想學的學生的！
在小學的時候，教我英語的老師是Mrs溫，剛好，她跟老師您適好相反。Mrs溫是一位很兇的老師，上她的課靜得連蒼蠅非過也能聽得見。每當她布置的課文單詞沒背誦好，就得留下來學好。班上的同學都很怕她，背後都管她叫「瘟神」。可那個時候，我們班的英語成績卻很棒！直到五年級，我才明白了Mrs溫發用苦良心，她凶是為了我們好的這個道理。漸漸地，喜歡Mrs溫的同學越來越多了。
老師，該嚴厲就嚴厲吧！只要「嚴厲」的有道理。

Ⅱ 作文：老師，我想對你說，開頭應該寫什麼

1、不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。

2、老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

3、古人曾說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！！！

4、在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不苟的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

5、我想做一隻快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨遊在美麗的海洋；我想做一隻活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的小學生，在學校度過最後的小學生活

6、在我的陽光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。

7、老師，是您教會了我a、o、e，是您教會了我寫漢字，是您叫了我第一句英語：Good morning！老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編製成最美麗的花環獻給您，我的老師！[這是結尾]

Ⅲ 關於老師，我想對你說的開頭和結尾

敬愛的老師：
您好!你就像園丁，培育著我們這些調皮的「小樹苗」。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來!
是您在我們進步時，你總會和我們一起分享進步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經進入甜甜的夢鄉時，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業。我們還埋怨您布置的作業又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻著。
老師，我打心眼裡對您說一聲：「老師您辛苦了!」
您的學生
1月31日
致老師的一封信開頭和結尾篇二
敬愛的老師：
你好!
老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業了，我可真捨不得呀!
老師我在這給你提幾點建議：
(1)我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。
(2)我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學對課文的了解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。
(3)不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經傷害過多少同學。你規定的這些班規合理嗎?打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎?
老師，我的建議希望你能夠採納。
祝：工作順利。
學生：×××
×年×月

Ⅳ 老師我想對您說 開頭和結尾怎麼寫求

老師，請聽我說：您是一隻漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去。看著您那樣內辛苦，容我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手，投出一隻槳，對我們說那就是目標。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發現槳在更遠的地方。

老師，請聽我說：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。

老師，請聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時，您要燃盡了，您最後的火光好像在囑咐我們：「永遠不要驕傲，祝你們成功！」

啊，老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽我說……

Ⅳ 《老師，我想對您說》好結尾

啊，老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽我說……

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，謝謝您。

老師您是一片陽光是烏雲擋不住的陽光您的雨滴滋潤著我們茁壯成長。您不是演員卻吸引著我們飢渴的目光您不是歌唱家卻讓知識的清泉叮咚作響唱出迷人的歌曲您不是雕塑家卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂它包容著環衛工人的心,容著不得半點污穢和垃圾它包容著航船舵手的心無時無刻不關注著風向和航道它包容著母親的摯愛園丁的職責老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學生奉獻的心。

祝你學習更上一層樓O(∩_∩)O

Ⅵ 《老師我想對你說》作文結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說，老師是媽媽，給予我們溫暖。

是您在我最脆弱的時候幫助我。有一次運動會，大家都激動萬分，紛紛報名。可是接力賽卻少了一個人，老師您看了一周，覺得我很活躍，就讓我來參加，希望可以完成這場比賽。可我卻十分膽怯，心想：我從來都沒參加過什麼比賽什麼活動，能行嗎？

再說我個子又不高，萬一輸了別人笑話我怎麼辦？這時，您卻溫柔地對我說：「沒關系，不就是跑步嘛，不難！相信自己就可以的。」從那開始，我每天都練習跑步，一天比一天跑得快。有時，您一有空，就來鼓勵我，使我更有自信。

激動人心的時刻到了。參賽者都去排隊檢錄，大夥兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對手都是五年級的，因此我們感到壓力很大。這時，您把我們拉到一邊，溫柔地說：「沒關系，不要爭第一，盡力就行了。」我們的心情漸漸恢復了平靜。

比賽開始了，只見我班同學像一隻利箭一樣沖了出去，十分快，第二棒的同學也像一陣風一樣順利沖在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是「天有不測風雲」，我腳下一滑，摔倒了。

棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來，可我的腳不小心扭著了，邁不開步子。正當我驚慌失措時，我在人群中看到您那關心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來，結果我們班得了冠軍。

老師我想對您說，如果不是您，我們不會得到冠軍。平日里您像媽媽一樣關心著我們，關心著我們成長。課堂上，您帶領我們遨遊知識的海洋，如果不是您，我們的學習就不會這么優異；也是您的關心，從讓我擁有了自信。

Ⅶ 老師我想對你說作文結尾寫什麼好

您把無私的愛默默地奉獻給了教育事業和你的每位學生，春蠶到死絲方盡回 蠟炬成灰淚始干是您的真答實寫照，我將以我最大的努力和最好的成績來報答您，同時學生希望老師也要好好保重身體！身體是革命的本錢，祝願老師桃李滿天下，身體安康、闔家安康！

Ⅷ 老師 我想對你說的開頭 結尾

開頭： 不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
結尾： 你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……
還可以是
開頭： 撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
結尾： 一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。