⑴ 美麗人生 作文
人生是一條漫長的路，充滿荊棘與坎坷，如果說曲紅比直線美，在於曲線是有轉折的，富有流動的韻味，那麼人生也就正是因為荊棘而多彩，因為坎坷而美麗。
人生由無數個昨天、今天、明天組成，昨天已經過去，怎樣留戀都是徒勞，而明天，誰又能預料等待我們的將會是什麼？如果也希望寄託於明天，恐怕等到的只有失望，但我們還有今天，珍惜今天，把握住今天，你會驚喜地發現：原來摯愛與陽光並不遙遠，就在你身邊，趕快用辛勤的汗水與含淚的微笑去將這一片蔚藍填滿。
春天來了，它帶給人們的是希望，我們也正如這春天一樣，一樣的燦爛，一樣的斑斕，一樣的充滿著青春活力與希望，青春對於每一個人來說都有一種含義：「來是一瞬，去是永恆」，既然青春是一曲快節奏的旋律，又何必儀在一兩個音符上，當從夢中醒來，你或許會發現自己已經失去了太多，告訴自己不要失望，誰不是一邊受傷一邊成長，我們都曾失落過，都曾後悔後，但我只要堅持每一步該走的方向，就算一路上偶爾會有沮喪，生活是自己選擇的衣裳，別讓人生路上留下缺憾。
人生需要用心去感受。
感受人生，尋覓一絲慰藉一絲溫暖，把淚兒輕輕擦乾，把微笑奉獻。
感受人生，領悟越過坎坷是順暢平坦，破除荊棘是鮮花爛漫。
朋友們，翻開生命的輝煌之面，讓我們用心靈共同去譜寫美麗人生吧！
⑵ 以美麗人生為話題的800字作文
簡單就是美
不是每個人都喜歡古典音樂的，雖然它是愛樂者們為之崇尚的最高殿堂，那些數十人的大樂團奏出的恢弘交響，有時直至壓迫得人喘不過氣來。但是好象沒有人會拒絕吉他的彈奏，那聲音清幽、空靈，真如天籟一般。
也不是每個人都欣賞濃墨重彩的繪畫的，那些清描淡寫的寫意之作，卻常令人情有獨鍾，它們看似隨意點染，卻留著好大一片引以遐思的天地。寫景作文
好的電影大多講述了一個很平常的故事，而把更多的心思放在流動的畫面與凝固的神態中，給眼睛充分的享受。
一本本厚厚的世界名著，其中冗長的人名都很難記住，而僅僅由「老人，孩子，魚」這種簡單得不能再簡單的關系組成的薄薄幾頁紙，卻蘊含著足以感動所有人心的力量。
我想說，簡單就是美。
簡單的東西，不會使人厭煩。就好象天邊幾片單調的雲彩，徐徐清風拂面，帶來的是心情舒暢，頭腦冷靜，能給自己一個澄澈的思維空間。而什麼是美？我想也是事物給人無論是哪種感官上的體驗都還不錯，這就是美了。比如在涼爽的傍晚，身上沒有穿著衣裳的感覺，夕陽柔和的余輝灑在眼中，呼吸帶著草味兒的空氣，要做的事情做好了，靜坐著享受美好的一刻。
以構思巧妙或結構復雜或手法巧奪天工見長的東西，不過是更多體現了藝術家過人的智慧或天才的手藝，有許多流於表面的技術成分，作者很像是一個「匠」。例如，紅木傢具的製作，似乎是一種藝術，木匠縱使為追求華麗的外表而竭盡所能，最後得到的不過是一件「做工精巧」的傢具而已，手藝人和匠仍成不了藝術家。
就地取材，化腐朽為神奇的東西，材料往往很便宜，要麼被人忽視，如棄之無用的樹根，遍地都是的泥土，它們成為藝術品後，還一眼能看出原本的質料。因為作者並沒做過多的加工，一切只靠那雙善於尋找美的慧眼，再循著自然的規律，把自己內心的激情去靈感盡數釋放，賦予了這事物的軀體一種全新的藝術生命，它並不很深，然而耐人尋味，欣賞這便有了精神上的感悟。
可以說，簡單是一種最為高超的創造手法，沒有底蘊，缺乏內涵的作者學也學不來，他們只有不斷翻新的花樣來泡製出一次短暫的愉悅，有時盡透著無知。
還事物以純真的本色，因為簡單就是美。
⑶ 怎樣寫好作文優美的開頭和結尾
鳳頭」精巧
「尾」音繞梁
/>——
淺談如何寫好作文的開頭和結尾
/>安徽
王華斌
/>作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現「亮點」，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數。
/>一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情。
/>古人稱文章的開頭為「鳳頭」，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的感覺。因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工。
/>（一）設計題記，新人耳目
/>如有篇中考滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：
/>緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子裡，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。
——題記
/>在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了「我要說聲謝謝你」的原因，巧妙地詮釋了文題。而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。
/>（二）言彼意此，曲徑通幽
/>如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：
/>有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
/>在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：「我卻喜歡把人生比作花。」由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
/>（三）鋪陳排比，蓄勢待發
/>有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：
/>綠色推開了春天的門
/>雷雨推開了夏天的門
/>果實推開了秋天的門
/>瑞雪推開了冬天的門
/>書籍推開了知識的門
/>智慧推開了理想的門
/>理想推開了成功的門
/>聽，到處都是開門的聲音……
/>本文開篇，作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了「門」獨特的寓意，既揭示了「門」的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文「推開人生之門」的主題。
/>（四）托物起興，暗渡陳倉
/>曾見過一篇優美的習作，題為《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：
/>朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映
/>襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
/>文中，作者從自然現象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃
/>的「關愛」，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到「人與人之間也應存在關愛」的相關主題，如風行水上，自然成文。
/>東晉文學家陸機說：「立片言以居要，乃一篇之警策。」這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當的。開頭的方式多種多樣，很難一一列舉。但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級。
/>二、錘煉一個精當的結尾，畫龍點睛。
/>明代學者謝榛說：「結尾當如撞鍾，清音有餘。」的確，好的文章結尾能夠產生一種「餘音繞梁，三日不絕」的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
/>（一）添加後記，余韻悠長
/>如江蘇泰州中考作文話題為「只有一個」，有篇優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之後，小作者還加了一段「後記」：
/>先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流！
/>——後記
/>在文章的主體部分，作者通過比較盡顯魯迅極其作品的非凡價值，表現出面對社會冷落魯迅的憤慨，進而呼籲我們去親近和閱讀魯迅及其作品。而後記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅。可以說，這一段後記，堪稱畫龍點睛之筆，與文章的主體部分互為補充，相得益彰。
/>（二）提出問題，引人深思
/>有一篇中學生優秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種「簡單與不簡單」的現象、分
/>析了「簡單與不簡單」的辯證關系之後，文章結尾時，作者寫道：
/>我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什麼樣的簡單和不簡單。
/>朋友，你說呢？
/>在這里，作者巧妙地提出了「該追求什麼樣的簡單和不簡單」的重大命題，引發了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒有明說，但引人深思，催人警醒。
/>（三）卒章顯志，主旨鮮明
/>如半命題作文「這是我的________」，有個考生在橫線上填了「承諾」一詞。在具體展現了「承諾」的形成過程之後，作者在結尾一段寫道：
/>「無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者！」——這
/>就是我的承諾。
/>在文章的結尾，作者非常明確地表達出「我的承諾」的內容，既緊扣文題，又揭示出文章的主旨，可謂卒章顯志，曲終奏雅。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概，可愛可敬，感人至深。
/>（四）出人意料，戛然而止
/>這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯，來處理人物或事情的結局，而是用意想不到的結局戛然而止，讓人在目瞪口呆之餘，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。如一篇學生習作《門·鑰匙》的結尾寫到「我捏著鑰匙，伸過手去開那扇緊鎖的門，鑰匙剛一觸到門―—
啊，門竟然沒鎖！原來我一直認為緊鎖的門，根本就是開著的。」這種出人意料的結尾，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之餘多了一些理智的思考。
/>古人雲：「一篇之妙，在乎落句。」一個精當的結尾，會使全篇大放異彩，熠熠生輝。結尾的方法豐富多彩，沒有固定模式，關鍵是要善於根據所寫文章內容的需要，選擇一個恰當而巧妙的結尾。
作文的開頭和結尾的寫法
古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。
1．開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。
2．背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃台……可以隨時溫酒」。《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。
3．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4．名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量准確，避免出現知識性錯誤。
5．精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
1．自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。如《我的叔叔於勒》的結尾「我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他。」和《藤野先生》的結尾都是採用這種方法。
2．首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《背影》，開頭寫了「我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。」結尾寫道：「我不知何時再能與他相見。」又如《白楊禮贊》開頭寫「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。」，結尾寫「……我要高聲贊美白樹。」
3．卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」
4．名言警句式。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「不由得想起一句話『驛路梨花處處開』。」
5．抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道：「我想：希望本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」
留下美麗的背影——考場作文結尾妙法舉隅
關於作文的開頭和結尾，古人早就有「風頭豹尾」一說。考場作文寫作時間短，評分要求高，要在有限的時間內給閱卷老師留下深刻的印象，取得理想的評價，開頭和結尾尤其馬虎不得。有人說，考場作文的開頭要像「二鍋頭」，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。筆者認為，作文的結尾就應像「碧螺春」，余香滿口，令人回味無窮。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生嚮往；精彩的結尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。同學們的考場作文結尾存在哪些常見問題呢？一是有頭無尾。由於缺乏整體構思，結尾如同一個「半拉子」工程，敘而不清，說而不明，議而不足。而是虎頭蛇尾。有的同學在完成主體部分後，常常有一種大功告成的心理，於是草草收場，以致結尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。三是畫蛇添足。或無病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上一個「光明的尾巴」，使得本該是亮點的結尾成了文章的「黑子」，令閱卷老師發出「一聲嘆息」。同學們要注意，考場作文的結尾應牢記兩點：一是要有強烈的中心意思，即不忘為表現中心服務。作文的主體部分如果「偏題」了，結尾處應該補救。二是應當精煉，當止則止，不能喧賓奪主。它要有利於讀者更深入、更透徹得理解文章的內容，有助於讀者進一步領會文章的中心意思，引人思考，發人深省，令人贊嘆，使人難忘。下面介紹七種常用的考場作文結尾方法。
一是自然收束法。這種方法常用於記敘類的文章，操作方法是：隨著事件的結束自然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒有廢話。如《上帝的回答》一文是這樣結尾的：
鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統統隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！「下地獄去吧！」上帝說完，飄然而去。
二是總結點題法。這種方法卒章顯志，畫龍點睛。如《「誠信」漂流記》的結尾：
在回去的路上，時間老人指著落水的「快樂」「地位」「競爭」，意味深長地說道「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。」
三是抒情議論法。即在敘事的基礎上，利用抒情、議論突出中心，讓人明白你的寫作意圖，給人清晰的認識。如《長劍與短劍》一文的結尾：
長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。我們所能選擇的，就是握緊了手中的劍，然後不懈怠地前進，前進，再前進……
四是巧用問句法。即在前文充分鋪陳的基礎上，用問句來收束全文，以表達感情，深化中心。如《父親》一文的結尾：
我知道，我是父親的汗水泡大的。父親，我該這樣才能表達出我對您永遠的愧疚和愛戴呢？
五是首尾照應法。這是考場作文慣用的結尾方法。這種方法可以使文章結構完整，但易流於平淡，屬於比較「保險」的寫法。如《我是如此看待人生》的開頭和結尾：
大千世界，變幻時空，自然有了人生才如此絢麗。作為自然的寵物，我們都擁有自己的人生。然而以「萬物之靈」自詡的人類啊，又是如何看待人生的呢？（開頭）
我如是看待人生。（結尾）
六是借用名句法。借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結尾：
紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。干將發硎，有作光芒。我就是那紅日，我就是那大河，我就是那寶劍！這，就是我的花樣年華！
七是意猶未盡法。這樣的結尾，給人留下了思考的空間，可以收到「餘音繞梁，三日不絕」的效果。如一篇談「逆向思維」的《十減一等於……》，它的結尾就是這樣的：
十減一等於九。十減一不等於九 。十減一等於……
以上就是考場作文常用的一些結尾方法，但所謂「文無定法」，「運用之妙，存乎一心」，實際運用時不可拘泥於一種方法。只要同學們平時多加練習，自然熟能生巧，妙筆生花。讓我們的考場作文給閱卷老師留下一個美麗的背影，讓這個背影給你帶來成功的喜悅。
近年來，高考作文均以「話題作文」的形式出現。話題作文是規定一個相對廣泛的寫作范圍，以啟發學生思考，激活學生聯想、想像，不限文體或盡量減少文體限制，給學生更多選擇的自由的一種作文命題形式。由於它命題的開放性、思維的發散性、內容的相關性、文體的多樣性和評價標準的多元性，叫好者甚眾。如何寫好應試話題作文，筆者根據自己近年指導學生作文的體會，談四點確實不算新但比較有用的淺見。
⑷ 美麗人生 作文600字 初二
人生，一條漫長而無邊無際得路，一眼望去，每走過的路那麼長，那麼長，走過的路那麼美，那麼美。
點點滴滴的美，總是匆匆的來，匆匆的去，美的瞬間也是旋即破滅。
我有一個很好的朋友，我們擁有著令人羨慕的友誼，每每我和她在一起玩耍，學習，友誼就悄悄的走過。冥冥中，我和她的友誼橋梁已有7年之久，雖然這座橋梁也有損壞過，但是這橋樑上的「寶石」璀璨的奪人眼球。雖然我們已不是同一個班級，但在同一屋檐下學習，我們出操時，她總會投來一個眼神，一個微笑，我們的友誼不知不覺在這「回眸一笑」升華！
啊！我的美麗人生中有一道彩虹叫友誼！
我有一個完美的家庭，一個高大可愛的爸爸，一個聰明美麗的媽媽，一個恩恩愛愛的溫馨小家，我的家中每一句話都蘊藏了愛慕，心與心的交匯，愛與愛的傳遞著每一個角落。
啊！我的美麗人生中有一朵開在心裡的花，叫親情！
自信，一個成功人士必有的才能與天賦，自信建立與我的友誼和完美的家庭。
友誼為你帶來快樂，家庭為你帶來幸福，快樂和幸福為你帶來微笑，微笑則為你帶來自信。俄國作家契柯夫曾說過：「對於宇宙我微不足到，但對於自已，我就是全部」的確，自信會給你帶來更多的香花和掌聲，友誼送你一份禮物—寬容，親情送你一份禮物—信任，寬容的心和信任的情為你送上跟多人的贊美，而贊美聲使你更加自信！人要活就，要活的精彩，而這自信就是精彩的基礎。
啊！我的美麗人生中有座大山叫自信！
對於我的未來我不能預知，但我會努力的設計著我美麗人生中最精彩的一頁。在我美麗人生中留下我堅實的烙印！
⑸ 美麗人生開頭（作文）
人生像一條路，要是走的太快，就無法欣賞一路的美景；人生像一盞茶，或許帶著絲絲內苦味，但不仔細容品味就不會了解其中的奧妙；人生像一條河，只有遇到障礙的時候，才會激起美麗的浪花；寂靜的夜晚，仰望星空，我想，人生究竟像什麼呢？或許每個人就像這滿天繁星中的一顆，或許有天會隕落，但還是要竭盡所能發出閃閃光芒……絕對原創哦！
⑹ 以「美麗人生」為題目作文,擬寫開頭結尾,分別採用兩種不同技巧,快
是作文還是觀後感？
⑺ 以美麗人生為話題的作文800字
看了一部電影《美麗人生》。故事的情節非常的簡單，但是很多的細節都很感動我。結局更是令我感受頗深…… 故事是發生在二戰時期義大利的某個城市，主人公是個猶太人——基度。基度和他的朋友從鄉下開著一輛破車來到城市裡（車是他朋友的爸爸那裡偷出來的），他們對這個新的城市充滿了好奇和美好的期待， 在這里，基度碰到他的後來的妻子。基度是個充滿積極、樂觀和浪漫的人。他自稱自己是「基督王子」，為了追求他的「公主，他製造了種種浪漫的事情。雖然他是什麼都沒有，還受當時社會歧視的人，但這些一點也沒有影響到對這個世界美好的盼望和人生種種美的體驗。 經過一段段浪漫而頗有風險的事件後，他終於贏得了他的公主的心。他終於如願以償的和他的公主在一起並過上了簡朴而幸福的生活。 但這並不是故事的結局。在他們的孩子祖舒華生日的那天，她的妻子去接一直都沒有和他們來往的外婆來慶祝祖舒華的生日，當她推開門看到所有本來布置好的東西落在地上一片狼藉。雖然沒有任何過激的反應，但是她的表情已流露出她早就料想到會這么一天。 還是出於為了愛不顧一切的意願，基督的妻子自願和他們一起去猶太人的集中營。 這時還是發生了一幕令觀者感到心寒和備受鼓舞的事。祖舒華還不知道自己為什麼會帶到這個擠滿人的車里。他的爸爸給她解釋到，「我們很久都沒有去旅遊了，這次你生日我為你准備了一個特別的禮物，你千萬不要告訴媽媽，我們給她一個驚喜……」 祖舒華相信了爸爸真的是要帶他們到一個新奇的地方去。等到了集中營祖舒華看到了骯臟和住滿人的集體宿舍時非常的震驚，他的爸爸告訴他，他們現在正在玩一個游戲，這些人都是參賽者，這個游戲非常的艱苦，但是獎品十分的豐厚。而且他還告訴他競爭非常的激烈，穿軍裝的是扮演壞人。 由於他逼真的表情和利用其他人的配合使得祖舒華相信他們真的是在進行一場刺激的游戲。而且他還知道這個游戲是個積分游戲，只要積1000分他們就可以獲得他們的獎品——一輛真正的坦克。 當然既然是游戲肯定就是有規則，基督白天的時候會到集中營里去干非常繁重的工作，當他回來的時候他會告訴他今天表現很好的得了多少分。為了不讓祖舒華被發現，他告訴他需要藏在屋子裡不能被穿綠色軍裝的人發現否則他們會被扣分。 祖舒華完全相信爸爸告訴的每句話，他相信他們正在進行這場刺激的游戲。當然當他想要放棄的時候，他的爸爸就用激將法說，我們回去吧，我們放棄那個獎品吧，讓其他人去競爭吧…… 當他這樣說，祖舒華想了想又說，不走了。 「 游戲「繼續著…… 最後的最後，祖舒華他積到了1000分，坐上了真正的坦克（只是一個意外），美國軍隊解放了猶太人，祖舒華和他的媽媽等一些猶太人獲救了。 基督犧牲了自己，保全了祖舒華和他的妻子，他對他們的愛是無私的，充滿浪漫和冒險的…… 他造就了在他生命中對他非常重要的兩個人。
⑻ 以「美麗人生」為話題的作文
美麗人生
她有著一種與外表無關的靈氣和美麗。她的話語輕而易舉地征服了人心，她正是我們要聆聽的聲音。
很多人都說人生的真諦是個未知的概念。言詞的費力詮釋、藝術的著力表現還有人類那似乎永無休止的紛繁思考，三者都苦苦追尋人生的真諦。希望走近以至完全把握存在的真意可以令人十分狂熱。有時候，有些人以自己篤信的真理為志趣，追尋真理甚於保全生命，於是就有捨生取義之舉。然而，也有另外的一種人生，他們在尋求真諦的過程中灌溉生命。
過去，我常常在教堂的心意籃裡面發現一些優美的小短文，有些是關於我的佈道，有些是作者日常讀《聖經》的感想。寫這些短文的人不僅對我的一些觀點加以反思，同時還會引用一些他/她曾經讀過的，令他/她難忘又喜愛的詩人或者神秘主義者的話。我給這些短文迷住了。我看到了一個執著於追尋真與美的人。其珍而重之的字句，優美動人。我還感覺到好像那些字句也樂於讓我們發現，它們是那麼毫無保留地，慷慨地為這無名氏作者借用，而現在輪到這位無名氏來學習與人分享這些美文的奧秘。分享令美愈加閃耀生輝，在這個意義上說，其實世上唯一的真理是分毫不費的。
過了很久我才見到這些短文的作者。
一個星期天早上，我被告知有人正在辦公室等我。幫我應門的年輕人說「是個女人，說留言是她放的。」看見她的時候我大吃一驚，因為我馬上就認出她是我的教區信徒，只是我一直不知道那些短文是她寫的。她坐在辦公室的一張椅子上，兩手相扣擱在大腿上，低垂著頭。在抬頭看我的時候，她微笑起來卻十分費勁。那是一張破了相的臉，外科手術使她的臉皮綳得緊緊的，笑對她來說也是很困難的。為了去除臉上礙眼的肉瘤她接受了手術治療，這令她吃盡苦頭。
那個星期天早上我們聊了一會兒，並決定那個星期再找個時間一起吃頓午飯。
後來我們不止吃了一頓午飯，而是好幾頓。每次一起吃飯的時候她都戴著帽子。我想可能是她接受的某種治療使她掉了不少頭發。我們分享了各自生活中的點點滴滴。我跟她講我讀書和成長的故事。她告訴我她在一家保險公司里已經工作多年了。她從來沒有提過自己的家庭，我也沒有問。
我們還談到大家都讀過的作家作品，不難發現她非常喜歡看書。
這些年我經常想起她，在這個以外表、地位和財富等虛名浮利掛帥的社會中她是怎樣一路挺過來的呢？毀掉的容顏使她怎麼也無法變得耀眼迷人。我知道這深深地刺痛著她。
如果她長得漂亮，她的生命軌跡會不會有所不同呢？有可能。不過她有種獨特的靈氣和美，與外表完全無關。她的話輕而易舉地征服了人心，她正是我們要聆聽的聲音。她的雋語出於一顆受過傷卻充滿愛的心，就像所有人的心一樣，只不過她比別人更注重對自己心靈的關注、用心去體會生活並從中學習。她擁有一種細膩的美感。她生命里唯一的恐懼就是失去朋友。
我們究竟要花多長時間才能達到如此高度的成熟？能否最終達到還是個未知數呢。我們老覺得身心疲憊，懷才不遇，只顧為眼前的不足憂心忡忡，卻忘了珍視一些歷久常新的東西。友誼珍貴而美好，只需我們用心呵護，有時候簡簡單單的表示就已經足夠了，譬如偶爾寫幾句話給朋友，或者在籃子里投入一些優美動人的字條，以期大家都能分享，記住美妙的時刻、美好的感覺。
她生命的真諦就是要透過事物的表面一睹其真正的本質。她發現了美和上帝的慈愛，而美和慈愛也待她如友，把生命的真諦呈現給她。
⑼ 作文600字 美麗人生,從舉止開始
人生，一條漫長而無邊無際得路，一眼望去，每走過的路那麼長，那麼長，走過的路那麼美，那麼美。
點點滴滴的美，總是匆匆的來，匆匆的去，美的瞬間也是旋即破滅。
我有一個很好的朋友，我們擁有著令人羨慕的友誼，每每我和她在一起玩耍，學習，友誼就悄悄的走過。冥冥中，我和她的友誼橋梁已有7年之久，雖然這座橋梁也有損壞過，但是這橋樑上的「寶石」璀璨的奪人眼球。雖然我們已不是同一個班級，但在同一屋檐下學習，我們出操時，她總會投來一個眼神，一個微笑，我們的友誼不知不覺在這「回眸一笑」升華！
啊！我的美麗人生中有一道彩虹叫友誼！
我有一個完美的家庭，一個高大可愛的爸爸，一個聰明美麗的媽媽，一個恩恩愛愛的溫馨小家，我的家中每一句話都蘊藏了愛慕，心與心的交匯，愛與愛的傳遞著每一個角落。
啊！我的美麗人生中有一朵開在心裡的花，叫親情！
自信，一個成功人士必有的才能與天賦，自信建立與我的友誼和完美的家庭。
友誼為你帶來快樂，家庭為你帶來幸福，快樂和幸福為你帶來微笑，微笑則為你帶來自信。俄國作家契柯夫曾說過：「對於宇宙我微不足到，但對於自已，我就是全部」的確，自信會給你帶來更多的香花和掌聲，友誼送你一份禮物―寬容，親情送你一份禮物―信任，寬容的心和信任的情為你送上跟多人的贊美，而贊美聲使你更加自信！人要活就，要活的精彩，而這自信就是精彩的基礎。
啊！我的美麗人生中有座大山叫自信！
對於我的未來我不能預知，但我會努力的設計著我美麗人生中最精彩的一頁。在我美麗人生中留下我堅實的烙印！