關於靠別人的作文素材

『壹』 有關他變了的作文500字

有一個名叫XC的男孩，同學們都很討厭他，他也沒什麼在乎，只要自己開心就好，為什麼他會變成這樣呢，看了下面一些現場鏡頭拍攝，你也會跟我們一樣的！
「叮鈴鈴」下課鈴響了，全班湧出教室，有的拿牛奶，有的玩。就在這短暫的一兩分鍾的時候，一件悲慘的事件發生了：DQY不小心踩了一下XC的腳，XC頓時扯上他那大嗓門喊道：「你踩我腳，連句對不起也不說，很疼的，你還是不是男子漢啊，踩成殘廢怎麼辦？你得給我醫葯費、精神損失費……」DQY連忙賠不是：「對不起、對不起！」「呦，對不起就行了，不行，我們上老師那兒去評理！」同學們都說別去打擾老師，這不有值日班干嗎，這么小的雞毛小事，就……「不行！」XC一聲大喊，連拖帶拉，將DQY帶到辦公室，（抓住人物言行刻畫出了一個不講理、胡鬧的形象。）我們就在辦公室里等……「出來了！出來了！」全班同學湧上去，問XC：「老師怎麼說的？」結果不出我所料，老師不僅沒有幫XC說話，還讓XC要有一種寬容的心。這下可讓XC難過了，誰去安慰呢？不要說我們沒有愛心，你也不知道他以前是怎麼對我們的。就這樣，他遇事報告老師傷心沒人安慰！
直到有一天，事情發生了轉折。（過渡自然!）
老師將他安排到LWT那兒，你知道嗎？他和LWT同桌，我和XY同桌，就坐在他們後面，我們3個可是好朋友，這也就意味著我們以後上課不能講話，不能討論，不能做錯事了，悲慘啊，他都會告訴老師，唉！這時XC氣呼呼地回到座位，好像又傷心了，於是，我們3個決定安慰他，經過5 分鍾的苦口婆心，（怎麼安慰的，言語是要點，必須寫出來！）終於他露出了笑容，並說了聲謝謝。你可知從他嘴裡說出「謝謝」，那可是百年難遇，幾乎不可能。從那以後，我們3 個將他當成朋友，他好像也變得溫柔起來，不會為一些小事斤斤計較，我們問他：「怎麼會有這么大的變化，」他說：「是我們讓他知道，有朋友是件幸福的事。「
同學們發現，他變了，他真的變了，我們從來沒有發現，他竟然也是一個會安慰人有愛心……一個活潑的男孩。

字母代表某某某

望採納。。。

『貳』 依靠他人而抬升自己價值作文素材

前些年，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：「我不知道他們在說什麼，但我知道，沒有他們，我什麼也做不了。」
這是與你一起看過的片子。
那日天氣甚好，手挽手從電影院出來，天空沉寂蔚藍得似是快要滴出汁液。你反復呢喃著那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。
「去我家坐一會兒吧！過會再回家好么？」你突然停下腳步，語氣是那麼溫柔。
「嗯，好吧。」略微猶豫之後，我點了點頭。
你的家坐落在江邊。推開窗子，溫溽的江風便迎面撲來，我沐浴著傍晚夕陽最後的光輝，享受那未盡餘霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷採下，一片一片仔細洗凈之後放入白色的瓷杯中。淋入開水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來，瞬間將我包圍，讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯，我看到了盪漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容，像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。
喝著茶，欣賞著江景，你和我時不時相視而笑。看著你干凈的面容，我心裡便安定。那時我正與父母充滿矛盾，常常失落沮喪。從未在朋友面前提起，可細心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶，一點點釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前，時間也發生了錯亂，天地間彷彿只有你我二人。分別之時，你扶著門框淡淡微笑：「以後常來吧！」我毫不猶豫地點了頭。
這無形的約定竟一直持續到現在，每月我都會去你家喝下午茶。你時常貼心地准備了小點心，用菊花、薄荷泡茶，用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽，你慷慨地全部接受，沒有一絲抱怨。現在的年紀，正為學業所累，常會丟失夢想。而你的照顧，讓我學會了承擔。想一直這么下去，依靠著你，一起慢慢成長，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬丈。
終於明白那段旁白的意義。沒有你，我什麼都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。
在詩般的暮色中，我眺望遠方，如一位鍾愛的年輕作家所想——如果有來生，我願與你一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待並愛戀著如歌四季：春花，夏草、秋風、冬雪。

『叄』 一篇關於 家長教育孩子 靠自己 不依賴別人的材料作文 600字左右 幫幫忙

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是「適者生存」。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一隻小鷹要成長為雄鷹，都必須經歷多次「鬼門關」，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能「步足千里」卻可以「閱覽天下」。她在無名師指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對於一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學創作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？
然而，在當今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為「啃老族」，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事乾的人，他們大事做不來，小事又不願做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學會自立，學會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友「自己的事情自己做」，到現在，我們都已長大就更應該自強，自立，爭做社會的有用人。

『肆』 如何學好語文

學語文，就是要「背」

學語文最重要的基礎是「積累」，第一個難關就是「識字」，字要熟練會寫的話，還是需要抄幾遍的。通過次數的累積，達到一定的記憶。

那些文章寫得好的人，他們懂得什麼樣的語言讀起來舒服，怎樣寫可以把其中的音樂感、節奏感把控好，同時，道理也能夠講清楚。他們是天生就懂得這些嗎？當然不是。他們也是經過不斷的讀到好的文章，從中領會了如何更好的去組織語言。

學語文本身是要下點功夫的，平時大量的閱讀、大量的記憶非常重要。尤其年紀小的時候，要下點功夫、記點東西，背點東西，學點東西，特別是詩歌、好的文章等等，更應該從小就背起來，這都是對文化底蘊的積累。蘇東坡講「腹有詩書氣自華」，如果你腹中沒有東西，臨時去想詞怎麼能想得出來呢？

記憶力和創造力從不矛盾

創造性是怎麼來的呢？因為看得多了、做得多了，以後才會有創造。

寫文章也是「創造」，本來沒有這篇文章，現在創造出來，你怎麼創造出來？因為看得多，記得多，詞語掌握多了才寫得出來，誰創造得好就是因為他積累得多。

所以文學就是這么回事情——

首先，是積累、吸收；然後，在自己腦子里編程；最後，才是吐出來表達。

創造力是不容易培養出來的，但是我們可以通過記憶的積累，突破常規，舉一反三，在積累的基礎上，尋找新的東西。你積累得越多，你知道的越多，你的語言越豐富，你的表達就越好。

猶太人有句話，和我們中國的學習方法很像，他說小時候應該學會一種「生吞之功」，就是你要會生吞活剝，首先你要把它吃下去，東西吃多了以後他自己學會消化。

胡適曾經說過這樣的一段話：我9歲的時候特別喜歡一句話：人心曲曲彎彎水，世事重重疊疊山。我就是覺得好玩，並不是很懂。到了60歲，我還是喜歡這句話，這時候才真正理解其中的含義。」

9歲的胡適真的不理解嗎？他不理解不會感到喜歡的。其實9歲也算理解，60歲也叫理解，理解程度不同罷了。這樣簡單的一句話都這樣，更復雜的話你怎麼理解？很多東西小時候解釋再多也理解不了，長大了，閱歷到了，自然就懂了。

所以「生吞活剝」沒關系的，吞下去了，葡萄糖夠了，脂肪有了，維生素也有了。可是如果你天天分析這裡面有沒有葡萄糖，有沒有維生素，卻沒有吃東西。你說十年下來，你會瘦成什麼樣？

寫好作文，也需要「背」！

其實孩子「吞下去」這么多，也是為了「吐出來」，也就是寫出好作文。

很多家長發愁，孩子寫作沒創意，其實關鍵在於，我們總是讓孩子按照套路寫作文，現在就算寫好了，長大後就肯定也不會寫。因為他的思維被放進了框里，被鎖鏈鎖住了。

記憶是一個基礎，但又不能所有的事情都只依靠記憶力，我們要吸收記憶的是經典和值得記憶的東西，而不是記憶一些條條框框套路性的東西。

老師和家長要做的，就是引導孩子多讀書，看多了才能提升出鑒別能力。孩子沒讀幾篇文章我們就給他一個題目，要他創造，即便是創造出來，也是很浮在表面的東西。

『伍』 怎樣成為一名寫手

經驗總共四點：
首先說，這不是我的經驗，是我，我的幾位厲害哥哥、姐姐，和眾多前輩作家的經驗結晶。 第一，文筆。
什麼語句通順、條理自然之類的廢話我就不說了，說說一個舉證方法：把你從小學到大學的作文都找出來，計算一下平均分，如果在80分以上也就差不多了，沒這個水平，還是別拿出來虐待別人的眼球。這是第一點。
第二，思想。
寫東西的人說文一點是在立言，說得通俗了，你寫出來的東西一定是要給人看的。因此，你就必須要對你寫出來的東西負責。也許很多人不能理解：我寫個yy，寫個讓我自己痛快的東西，要負什麼責，可實際上，在寫作過程中你的人生觀、價值觀、世界觀都會融入作品中，從而影響到你的讀者，說個最簡單的例子，血紅的一本流氓造就出多少用流氓思維考慮問題的人，這里我並不是想批評他，畢竟他自己現在也正被曾被他大力鼓吹的小團體主義禍害著。總而言之一句話，不提倡什麼少年作家，寫作，還是要等你能對自己的言論負責任再說。
第三，內容。
這大概才是大家所關心的。畢竟，敢出來寫的人，文字功夫多少都有一些，可是一下子要駕馭一個很長的故事，這卻不是那樣容易的。我所說的方法，其實是被國人普遍排斥，卻是實際上行之有效的一套手段：模仿。一提到模仿，大家往往就要想到抄襲。實際上模仿和抄襲是完全不同的兩個概念。寫作之初，你完全可以找一位你喜歡的作家，找一部你最喜歡的作品，來上一個徹徹底底的模仿，的確，這樣的話，肯定會有大多數東西是別人的，可既然不是同一個人寫的，就一定會有所不同，這一點不同，也就是所謂的個性。只要你能把握住這一點個性，你就能夠獲得成功。這是田中之路，同時也是羅森、端木、青蛙等眾多知名人士的成功之路。
第四，不要續寫名篇。
千萬不要續寫名篇，尤其是在你沒有名氣的時候續寫名篇，寫不好你是在糟蹋名著，會被擁戴者們罵到喪失寫作的信心，而且這是最有可能發生的事情，文學作品不同於影視，它是一個讀者與作者一同創作出的文化氛圍，古話說一千個人心裡有一千個哈姆雷特，而你，恐怕做不到讓你的哈姆雷特使這一千人都滿意的，這就是現實。而且就算你寫好了，你的身上也會打上這個名家的烙印，從而最終失掉自己的個性，古龍的弟子丁情的下場就是你的下場。續寫名篇，絕對的吃力不討好。當然，如果你已經練出來了，又有名作家的授權，那就是另外的一回事了

『陸』 閱讀下面材料，按要求作文。有人說，生活需要柴米油鹽；有人說，人不是單靠吃米活著；有人說，生活需要清