㈠ 作文的開頭怎麼寫啊 要新穎一點的作文的
作文開頭的漂亮寫法
作文是語文考試的重頭戲，
幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著
語文的成敗，
而語文的成敗又牽動著全局。
所以洞悉中考作文寫作技巧，
提高寫作表達能力，
成為眾多考生的迫切願望。就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。
技巧一：開門見山，迅速入題
例：
當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，
它知道，
是土地給予了它生命。
於是，
它便跨過重重艱難險阻，
想要長成參天大樹，
來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像
這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）
點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。
在考場上，
好的開頭大多是言簡意明的。
它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的
印象，
激發閱卷人強烈的閱讀慾望。
但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，
所以
一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切
忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入
「
迷魂陣
」
，不願將意思直截了當地寫出來。
彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，
恰恰
是寫作的弊病。
就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，
100
字左右即足夠，
三四行左右為宜。
㈡ 新穎的作文開頭
一、開門見山：
《攀比風,可以休矣》
目前,校園攀比之風肆虐,我認為這種風氣確實需要剎一剎.
《背影》
我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.
開篇點題,顯示明朗簡捷的文風.
二、欲揚先抑：
同 桌
唉!老師怎麼讓我和她坐一個桌呢?她可是我們班最凶的女生啦!就因為這,大家都叫她「虎妞」.
蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果
三、描形繪神：
同 桌
她,長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細眯的眼睛；鼻子扁而平,一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉甭提了,她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗.
似電影鏡頭一般,讓主人公先出場.抓住特徵描寫,寥寥幾筆,點化出人物的特徵.
四、截取精彩：
報 童
「賣報,賣報!」街上又傳來熟悉的聲音.「今天的消息好哇!一份八塊錢.」他今天的叫聲似乎特別凄楚,我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋,久久不去……
由事件最精彩之處開始,再敘述經過,此法最吸引人.
五、歌詞開頭：
常回家看看
「常回家看看,回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著.東東拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰.三年了,東東離家已經整整三年了,三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有.東東掩卷而思,思緒又回到了三年前……
歌詞表達的感情比較透徹,尤其是好的歌詞,更能恰如其分地表達作者的情思.
六、環境描寫：
留在記憶深處的……
晚風吹過河面上最後一波漣漪,夕陽收起它最後一道余輝,秋霜目送去最後一隻歸雁.我們默默地站著.目光游離在那若開若合的記憶的門上.當許許多多都已逝去,當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有.」
人間自有真情在
銀色的月光灑遍人間,顯得那麼凄涼,昏暗的燈光在屋內閃動著,在這憂悶的環境中,夾雜闃爸爸痛苦的呻吟,媽媽無力的嘆息,我非常慌亂,憂慮.這已是深夜十點了,患病的爸爸靜靜在躺在床上……
環境描寫開頭可以渲染氣氛,為行文作鋪墊.
七、議論抒情：
朋 友
隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那麼一雙眼睛,一種聲音,一個身影,至今縈繞在我心頭,久久不能忘懷.
誰是最可愛的人
在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著,我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們.但我最急於告訴你們的,是我思想感情的一段重要經歷,這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人.
開頭直抒胸臆,可以為全文訂下感情的基調.
八、題記為冠：
珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持.
——題記
用美妙精闢的與文章有緊密聯系的語言作為題記,可以起到提綱挈領的作用,令人耳目一新.
九、摘錄援引
抵禦「誘惑」
據說,在非洲的原野上,有一種叫作食蟲草的花朵,色彩艷麗,芳香異常,許多飛蟲抵禦不了「誘惑」而葬身其中……
在文章的開頭引用和文章內容緊密相連的資料,然後再轉入正文,很有說服力.並且好的資料,能夠吸引讀者的注意力,引導讀者順利地理解.
十、名言指路：
朋 友
培根說過：「無真實朋友之人,可以謂之是可憐而且永陷孤獨生活的人.」他的話道出了朋友的重要.是的,假如一個人喪失了友情,他在這個世界上也就陷入了孤獨.
名言指路,言簡意賅,可以深入淺出地揭示出某種道理.在文章的開頭引用名言,可以准確有力地表達出自己的觀點表達的內容.
十一、撥亂反正
淡 泊
有人說,淡泊就是看破紅塵,看透一切,認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解.如果我們翻一下字典就會明白.「淡泊就是不追求名利的意思……
對於某一問題,現實生活中存在一些不準確的說法,作者可以在文章的開頭予以說明,並亮出自己的觀點,據此行文.
十二、以物喻人
瑣 憶
一顆老樹,雖然到了它生命的最後一刻,但它仍倔強地生長著.它的根枯了,卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了,卻把生命的綠色注入了小樹……如今,小樹剛剛抽枝吐葉,老樹卻離開了它……這正像外公離開了我……
象徵的手法在散文中用的比較普遍.開頭描寫一種物的精神,然後由物及人,引出所要刻畫的人物,這樣,可以增加文章的內涵和深度
㈢ 描寫自己的新穎作文開頭
1、撐起一片誠信的藍天
有人曾問我："誠信是什麼？"我說："誠信是清泉，能說清你節操的一眼清泉。"有人曾問我："誠信是什麼？"我說："誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。"也有人問我："誠信是什麼？"我說："誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。"
是啊！誠信是清泉。
在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字--"信"。
看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。
2、拒絕平庸
我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。
我以為自己被頹廢吞吐噬，在條條框框中受他人目光審度。彷彿世界是一個巨大的琥珀，而 我只是裡面那隻平庸的蟲子。
高三的生活太過單調，機械式地重復，毫無波瀾。
走在街口，姑且稱之為流浪，我認定了自己的平庸，也從未渴望轉機。遠處，一串飄然而至的音符牽引了我的思路。
我終於明白，自己為何平庸，我總活在別人的眼光里，以別人的標准框定自己，我從未想過突破，從未想過可以活出自己的精彩。
平庸是生命給的，但我們可以拒絕，沒有誰註定平庸。正如此刻的女人們，拒絕平庸只是那簡單的起舞。我明白了，給自己一個微笑，光芒下一個華麗的轉身，即可拒絕平庸。
3、站在十八歲的門口
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬於我的成熟人生。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，
把槳留給浪，
把船長的位置留給我！
4、「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。」
——題記
時刻懷有一顆感恩的心，我們將會發現許多，珍惜許多。帶著感恩之心去生活，會讓你覺得幸福無比，會讓你覺得每天都有繁花的簇擁。
感恩永駐我心，陽光將灑遍心靈；心懷感恩，社會將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過去，去描繪現在，去收獲未來！
5、我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那麼靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長的季節里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學的小孩子。
我想流淚，抱怨，認輸，但我沒有，因為我知道，那是懦弱的行為。我要微笑，我要堅強，不流淚，要勇敢面對成長中的一切煩惱，要笑著戰勝世界！這才是真正的我。
風雨後的彩虹才更美麗。感謝成長，她讓我明白了什麼是堅強。
6、總有那麼三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……
借我三寸日光，我能回到天堂。
縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會時時流過我的心房，點亮所有的過往！
留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來、過往……
㈣ 新穎的敘事作文開頭
新穎的方式有很多
重點是你首先要有一顆熱愛新穎的心和做事習慣
這里推薦版一種吧
景色導入，權可以切合敘述事件，敘述主人公的心情狀態等描摹周圍的環境，在環境中烘託人物的心情，為敘述的事件鋪墊一個情景。
祝你作文越來越好，思維越來越新穎
㈤ 作文的開頭怎麼寫啊 要新穎一點的
十月桂花香、點點桃李情！不覺中、時節即將轉入下一個輪回、而校園的風景、版依舊權在演繹它亘古不變風情…
可將此句做題記或開頭一段，然後圍繞這句話展開寫，校景可寫自然風景，人為風景，還有流動風景（即捧著書的人，背著書包的學生，拿著教案的老師等…）此段話中皆有隱含，段落最好要有層次感。哦，這段文字純個人思維，可用可不用。我喜歡寫作文做題記。
㈥ 我喜歡的一處風景作文新穎開頭
我不喜歡有名的桂林山水，也不喜歡廬山瀑布那種雄壯的氣勢，卻喜歡陪伴我生活兩年的校園，作文我喜歡的一處風景。
春天，你走進校園的大門就能看見一片生機勃勃的景象。草坪上的小草已經探出了腦袋來打探春天的信息。走在校園的長廊上就能看見一排排的廣玉蘭盛開著花，它正向我們微笑呢!還能看見高大挺拔的雪松屹立在教學樓的面前，教學樓和宿舍樓遙相呼應。
夏天，是一個百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池裡盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個散發著令人陶醉的芬芳，小學三年級作文《作文我喜歡的一處風景》。同學們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一隻只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動著這美麗的校園。校園的樟樹頂著炙熱的太陽，把陰涼送給別人，楓樹伸出茂密的枝丫，給鳥兒舒適的巢架。不管多麼炎熱塔松戰士都堅守崗位，寸步不離的。草坪上的小草也變得更加茂盛，像一塊巨大的綠色的地毯。
秋天，走在校園的長廊上，仍然看見塔松一動不動地站著，沒看見它掉下一根頭發。草坪上的小草都枯萎了，可它們都不覺得憂傷，它們好像在說：沒關系，當春天來臨時，我們又會復活的。突然我看見楓葉紛紛飄落下來，像一隻只紅蝴蝶在空中飛舞，再落在地上像一塊巨大的地毯。
冬天，嚴寒的北風來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學們一下子忘記了寒冷、似冷如春。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時熱血沸騰。此時，校園是一派純潔的白色天地。
這就是我們的校園，有春的可愛，夏的炎熱，秋的溫馨，冬的溫暖。歡迎大家來我校走走看看。
篇一：我喜歡的一處風景
今天真是一個好日子呀！金色的陽光普照著大地，小樹在風中跳舞，多美呀！我打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。我趕緊拉上堂弟，去美麗的袁山公圓。
剛到袁山公園的北門，首先映入眼簾的是一座人工湖。陽光撒在湖上面，波光閃閃，那麼的光彩照人。湖的中央還有一朵朵優美別致的「荷花」，栩栩如生。湖邊還有幾棵婀娜多姿的柳樹，正對著小河梳理她那美麗的頭發呢！
順著台階我們來到彎彎曲曲的小徑。兩旁的桂花樹使我感到非常寧靜，蟲兒在鳴叫，鳥兒在歡叫。我張開手臂，奔跑著，跳躍著。使勁的吸著桂花樹散發出的淡淡清香。
我一邊走，一邊哼著歡快的小調。突然，我像是來到一個花的世界。啊，多美呀！在陽光的照耀下，顯的分外沒麗迷人。紅的像火、白的似雪、粉的如霞、黃的塞金，散發著香味，引來那翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，到園中采蜜
在不知不覺中，太陽就要下山了。可我依然不願離去。我真想，世界上每一個地方，都有花有草，那世界是多麼每麗!
㈦ 《這就是我》作文 新穎的開頭
只有全篇的 ：在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
㈧ 誠信作文新穎開頭
誠實是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來財富，但誠信本身並不是黃金。
中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要「慎獨」。意思是說，君子即使在只有自己一個人的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦盪盪，行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說：「世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友」王充說過：「精誠所加，金石為開」。古代著名教育家孔子說過：「人而無信，不知其可也。」
生活中，一件不吃偷來的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過別人家的果園前，突然有人大喊起來：「枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！」我轉過頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹前。你一言，我一語，似乎在議論什麼。我走近一聽，原來是在議論怎麼把枇杷摘下。一個稍大的同學就先動手，我叫了一聲：「別摘，不能偷別人家的東西。」他還不聽，我叫他下來，耐心地對他說：「你怎麼能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心裡肯定很難過，如果是你呢，你會怎麼想？你知不知道『誠實』，誠實就是實事求是，不說謊，不虛假，言行一致，表裡如一。做一個誠實的人，就要說老實話，為人老實，誠實是做人的基本品質，只有為人誠實，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？」當時，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發下來發現有一道題目錯了，老師批對了。我本來不想對老師說。但一晚上我的心裡忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說：「老師，你把我的題目批對了，這本來是錯的。應該減一分。」羅老師語重心長的說：「你們學習也很刻苦，學的這么苦，考試應該使你高興高興。有些人考50幾分就沒辦法了，你說是嗎？」我點點頭，讓老師幫我改了，就跑回教室了。
其實世界上有許多誠實，有用誠實校正成長的腳步，用誠信守護良知的天空……「誠信」這只是兩個簡簡單單的字，但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導並和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信，在我們身邊共同種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更美好。
㈨ 新穎的作文開頭和結尾，我明天中考！希望大家給點優秀素材
推薦相關素材以及寫作方法
《鳳頭豹尾釀佳作》
好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。中考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種：
1．起興式這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙碌而精彩》的開頭是這樣的：
蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌於銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。
——主旨鮮明，能感染讀者。
2．排比式這種開頭體現了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭：
現代社會的節奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。
——語句節奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。
3．名言警句式這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道：
南非總統曼德拉說過：「張弛有度是一種積極向上的人生態度。」我欣賞這樣有彈性的人生態度。
——簡潔明了，氣勢不同凡響。
4．直奔主題式如果作者不擅長文采，那就盡量直奔主題。如：
紛繁的社會，人們有各種各樣的「忙」法；我要歌頌的「忙」，是為他人幸福而忙，為社會進步而忙！
——不蔓不枝，主旨豁然明朗。
5．敘事引旨式這種開頭往往用於材料作文。它的特點是，運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內容，然後自然引出題旨。如：
有兩位修行僧在外雲游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了，她無法越過，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨過了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他說：「你不該抱那位姑娘，這有損佛門形象。」他平靜地回答：「哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？」
——故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。
顯然，以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心，能激起閱讀者的興趣，對閱讀全文有著明顯的引導功能。要寫好這樣的開頭，必須具備兩個條件：第一，構思成熟，全文內容已瞭然於胸；第二，有較強的遣詞造句的能力，准確、簡潔、生動，富有節奏感。
優美的樂章要有好的尾聲，或餘音裊裊，或震人心魄。議論文的結尾能起到歸納全文、照應全篇、深化主旨的作用，並可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，發人深省，回味無窮，又稱豹尾。
這樣的結尾，通常有以下幾種：
1．名言歸納式 例如一位考生以「忙宜有度」為題，表達出「忙也應『內緊外松』，切勿忙得疲於奔命，才能使合理的忙持之以恆」的主旨，頗有新意。文章的結尾這樣寫道：
古人雲：「引而不發，躍如也。」讓忙碌的人們在忙中反思，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！
——作者以一句頗具哲理的古訓，歸納全文，並拓展了文章的意蘊。
2．總結升華式 如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾：
綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。
作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。
3．鋪陳排比式 這樣的結尾在內容上能照應前文，但又不是簡單的重復，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節奏韻律，能使閱卷者擊節稱嘆。如：
忙碌的身影，也已為現代化建設加瓦添磚；
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊；
忙碌的身影，也向關懷你的人傾訴愛的呼喚！
作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。
以上三種結尾形式常常互相兼容，使結尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結尾，作者必須有著全文脈絡的強烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發飽滿的激情，從而使結尾蘊含震撼力。