1. 以「美麗的心靈」為話題的作文600字
美麗的心靈
鮮花、歡呼、掌聲……
奧運會的舞台上，一位位運動健兒們大展身手，站在領獎台上，一滴滴淚水蘊含著強烈的愛國情懷。看著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，壯志雄偉的國歌奏起，相信每一位運動健兒的血液都在沸騰著，心臟都在翻滾著，熱情在噴涌著。
有一位運動員也曾是那麼的輝煌，她矯健的身影在賽場上跳躍。是什麼讓她這么努力？是體育運動的精神：更快、更高、更強！
在一次激烈的比賽中，作為實力選手的她，體操運動已成為她生命中不可分割的一部分。現在，在她面前的是一個馬鞍，更准確的說是她比賽中的一座山。
全場觀眾都安靜下來了，鴉雀無聲的氣氛真的讓她備感壓力，教練的手緊握著，一種難以抗拒的緊張感她不再猶豫，果斷地向馬鞍沖去，輕輕一躍，雙手支撐，起跳！上億人的心被她牽動著，可是，一個小小的失誤釀成了一場不可彌補的過錯，不僅輸了比賽，還導致了她下半身完全失去了知覺，——終身殘疾。
更快！更高！更強！堅強的她一聲不吭，只是一笑了之。
這淡淡的微笑感染了所有人，激動的淚水從眼角劃過。她沒有輸，她的精神沒有輸，她的體育精神因為這一笑而永遠屹立不倒。這一笑了之使全身頓時充滿了活力；這一笑了之使比賽的熱情達到沸點；這一笑了之開拓了她的人生道路；這一笑了之堅定了她不屈的信念……
她的下半生將會在輪椅上度過，每當人們向她提起這件事時，她也總是微微一笑，那又怎麼樣呢？
她就是「微笑天使」——桑蘭。
微笑是美麗的，微笑是動人的，微笑是堅定的，微笑是感性的，微笑是快樂的。微笑是愛的象徵，微笑是不屈的象徵，微笑是樂觀的象徵。微笑使你的心靈越發美麗，微笑使你擁有一顆美麗的心靈！彌漫在賽場上空，快使每個人都窒息了。
2. 什麼是美好作文600字作文開頭
在我自懂事一來的幾年中，深深地感受到祖國的日益進步與繁榮，這也使我對未來的生活有了更多，更美好的憧憬之情。新中國成立已經61年得歷史了，在這幾十年中。中國人讓祖國有了騰飛般得進步，讓人民的生活有了極大的改善。我很慶幸自己可以生在這樣一個處在上升期的中國。 在這里，我們有好的生活環境與條件，這不得不受宜於祖國的科學發展和與時俱進的態度。因為這樣，我們有了更好的教育，這讓我們的素質比以前的人要好得多。少年智則中國智，在如此優異的學習環境下，將會有更多的人才涌現出來，在這樣的保證下，祖國對未來有了更多的潛力與上升力。 中華名族有著五千多年的光輝歷史，我們有過輝煌的盛唐時代，也有八國聯軍痛擊清政府的腐敗局面，而在這呼風喚雨的21世紀，我們擁有比過去任何時候更有上升勢頭的時候。祖國有理由也有可能再次成為世界頂尖大國，21世紀就是最好的發育期。我憧憬著，我們的生活能因祖國的強盛變得更加美好，那也得靠一代又一代人不斷的努力與奮斗才可以實現的。我們現在就得用這樣的學習環境，使自己有能力為美好的生活貢獻自己的一份力。使它實現，讓人民更好的生活，甚是是一個國家的願望。人們無憂無慮安居樂業，感受著生活帶來的樂趣，一切都是那麼的快樂。 也許這樣只是夢想罷了，但是可以實現夢想的人就是了不起的，我相信自己可以實現這個夢想。我希望在將來，我們能夠有更多的快樂，而快樂源自於生活。熱愛生活，生活就是快樂的，我們心中對於生活的美好，有著太多的贊美，我為了以後生活的可以更好，因為生活是屬於自己的，自己更好，生活自然也更好!
3. 我發現了心靈的美 敘事作文600字
有人說過：「 心靈的美不在它生活的地方，而在它所愛的地方。」只要有愛的地方，就一定會有美好心靈的存在，你不需要想偵探一樣尋找線索，你也不需要尋找它所生活的地方，你只需要仔細觀察，用心發現，因為對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 記得那是發生在上個星期四放學回家的路上，那個時候，正是下班的高峰期，正因為這樣，車上人山人海，當有位阿姨上了車但沒地方扶，眼看汽車馬上就要開動，大家都知道，如果車子一開動，就很容易摔跤，就在那關鍵的一刻，一位面相很慈祥的阿姨說：「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。"這雖然只是一句普普通通簡簡單單一句話，但這句話，使得寒冷的車間，像開了暖氣一樣，頓時間暖和了起來，那一刻我發現了心靈的美；使得污漆抹黑的夜晚，像太陽剛升起的時，炫耀起燦爛的朝霞，那一刻，我發現了心靈的美。頓時間，感覺車內的燈都為人們心靈的美把車間照亮；頓時間，感覺車外的風都來傾聽人們心靈的美；頓時間，感覺窗外的汽車，都來看車間內那心靈的美；頓時間，感覺天上的雲朵兒，都因車內那心靈的美而飄動。那一刻，似乎世界上的一切事物都發現了心靈的美。別林斯基說過這樣一句話：「美都是從靈魂深處發生的。」「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。」這雖讓只是短短的一句話，但這句話卻是從人們發自內心所說出的，是真心的。或許這句話很短很短，並不引人注意，但只要我們懂得去發現，去發現人們心靈的美，去發現那些擁有心靈美的人，我相信，總有一天你也會是一個擁有心靈美的人，總有一刻，你會有欣慰，自豪的感覺。 愛因斯坦說過:「探索真理比佔有真理更為可貴。」發現心靈美也是一樣，在我們發現心靈美時，重點在於發現美的那一刻，這比你在發現的過程中更重要。 「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。」那一刻，我發現了心靈的美。
4. 最美麗的心靈 作文600字 速度
他是一名甜品店的店員，普通的不能再普通了，可他卻擁有一顆最不平凡的心靈。
那是一個晴空萬里的日子，我與母親在上海八佰伴逛街，一會兒看那，一會兒看這，買了許多衣服，大包小包地拎著，也不嫌累。突然，一家甜品店出現在我們的眼前，我們這才想到了「累」和「渴」這兩個詞，我和媽媽如箭一般地沖進店內，找了一個最舒適的地方坐了下來，把包往旁邊一放，全然不顧，我望著菜單上的咖啡、點心，五花八門，眼花繚亂，恨不得全包了，可惜我的肚子沒這么大!我們飽餐了一頓，一看時間也差不多了，便不管三七二十一把外套、包包拎了就走。走到車站，突然聽到生後有人叫「女士，你的手機！」我們往後一看，原來是哪個甜品店的員工，媽媽定睛一看，原來是她的手機。她感激地走過去，接了手機，忙道謝。他卻毫不在意地說：「這是我們應該做的！你是我們的顧客，我們應該對你負責。」我從他的話語中明白、看清了的為人。如果每個人都這樣為人處事，還會有小偷嗎？
回到家後，我把他的行為記在了我的筆記本上。之後，我也經常去那家甜品店，也了解
了許多關於他的事——全是他助人為樂的行為。
可是天有不測風雲，一個擁有著這么美麗心靈的人卻就這樣來不及告別，消失在了這個世界上，聽人說，是這樣的：那天正下著雨，又有一位客人落下東西在了甜品店，他照舊想跑去把東西還給那位客人，卻被拉住了，他的那些同事告訴他，那是一個老客戶有他的聯系方式，打了電話叫他來領就是了。可他就不放心，當他在過馬路時，由於太著急了竟然沒看到綠燈跳紅燈闖了過去，結果被車撞了。
事情也過去很久了，或許已經沒有人還記得有一個助人為樂的小夥子了，可他卻永遠地在我的腦海里留下了深深的印記。
最美麗的心靈，每當提到這幾個詞時，他總會以掠過，他的事跡也將一一浮現在我眼前。美麗，是一個什麼概念，或許在現在所有人看來，美麗就是外表看來清秀得體，錯了，他們的觀點是錯誤的，美麗是由內而外所散發出來的，你一定要感受到心靈的美，才能判定他是否美麗！
美麗的心靈並不是每個人生來就所擁有的，而是看你今後的環境怎樣，自己的努力更是必不可少的。其實美麗的心靈說它有就有，說它沒有就沒有；它就在你的心靈深處開花結果，就看你是否能夠發現它，挖掘它，利用它。
他，一個普普通通的人，不管經歷多少年，即使他的面容早已模糊，可他那顆美麗的心靈猶如一顆璀璨的明星照耀著我的一生，使我永遠也不會忘記他。
5. 關於美好心靈品質的作文 600字左右
一顆美好的心靈
放學後,我緩緩地走在街上.這座城市裡充滿了喧囂與吵鬧.夕陽的余輝懶散地照在這一片土地上.我漫無目的地走著,看著.呆板的城市綠化、高聳入雲的大廈並不能掩飾它的庸俗,反而更使人增添了一股厭惡之情.
虛偽的外表是不能掩藏它真正的內在的，我想著。這時,意外地,一個垃圾箱吸引了我的眼球.橘黃色的外殼襯著金黃的夕陽，具有著獨特的視覺美。柔軟流暢的線條拂過人們寂寥的心坎。對於人們，它全盤接收著他們拋下的各種垃圾，包括他們的舊思想，鄙視和一聲聲的辱罵。可它沒有半句怨言，干著它的本分事，從不越過雷池半步。
我的視線隨著它慢慢地轉移著，突然停在了它旁邊的塑料袋上。它的出現給這完美的氛圍添了糟糕的一大筆。我想走過馬路，將塑料袋撿起來。但來往的車輛無情地阻止了我的想法。我無奈。
就在這時，一位年輕時髦的女士經過那裡，我慶幸，終於有人會將它撿起來了。她高挑的身材，整齊且華麗的服裝，一層淡抹，顯示出她高貴的氣質。我想，如今的小姐都愛干凈，看到這不堪入眼的一幕，一定會擺平這個可惡的塑料袋的。但我的預想終於沒有到來，年輕的愛干凈的她，只一淡淡的撅了一下眉毛，翹起修長的蘭花指，踮起腳後跟，急促地走過它。之後便是一聲如釋重負的嘆吁聲。
我默然，我不知該說什麼好。難道是我想錯了？！而我也不敢再想下去。
給我的心中重新點燃希望之火的是這時走來的一位男士。他一副溫聞儒雅的樣子，給人一股打心裡的信服。一副金邊的眼鏡，一個黑色的公文包，一挺整齊的西服，這樣的模樣，你回不相信他不撿這一小小的塑料袋嗎？我相信，我堅決相信！！！
但事實總是無情的，他沒有撿起它來。也許這個塑料袋太渺小了，太不起眼了，總之，他沒有撿起它來。
的確，事實是無情的，但它有時候也會給你驚喜。就在我失望的時候，一位衣著樸素的伯伯進入了我的眼簾。他顯然沒有受過太高的文化教育，有的只是一副傳統農民的模樣：黝黑的皮膚，歷經滄桑的臉，簡單的中山裝，一雙厚實的棉鞋。他沒有前兩位的高學問，高薪水，但他有比他們更高的內在品質。
他毫不猶豫地撿起那個塑料袋，放進垃圾箱里。簡簡單單的幾個動作，卻深刻地銘刻在我的心中。我記住了他，一個平平凡凡的農民伯伯！！！
夕陽的余輝仍然燦爛地照著，照在他的身上，發出耀眼的光芒。
我頓時明白了：華麗的外表並不重要，重要的是你要有一顆美好的心靈.
6. 來1篇 美麗的心靈 作文 不少於600字.
美，無處不在；美，不在於你的外表，不在於你的身份；美，只在於你的心靈。美，天天都在我們周圍游盪，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。有的同學說，美在於外表；有的同學說，美在於服裝；有的同學說，美在於身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在於心靈。為什麼呢？那就請你認真聽吧！因為有些人常仗著自己很美，去捉弄、取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不「合理」的事。相反之下，一個人雖然長得很醜或很一般，但是他們會用心去體諒、關心、幫助別人：當你需要幫助時，他們會為你上刀山，下油鍋；當你受委屈時，他們會勇敢地站出來坦護你；當你受批評時，他們會安慰你；當你生氣或心情不好時，他們會默默地在一旁當你的「出氣桶」，任你責罵；當你 …… 這就是心靈美，也許有的人會說這個人傻，但不是，因為這是那個丑的人發自內心的美，這種美是任何美也比不過的。在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因為第一者在遠處看來雖很美，可當你走進一看，就會發現，原來他們都是笑裡藏刀的。而第二者，從遠處看很醜，但當你走進一看時，會發現他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。 美，這是一個多麼迷人的字眼，它給我們帶來的是愉快。可老師一直教育我們心靈美才是真的美，可我卻一直不明白這個意思。自從讀了《心靈美 最可貴》這篇課文以後，我才明白了這個意思。 這篇課文描述的是一些平淡無奇，醜陋無比，身收殘疾的人卻非常受到人們的尊敬。是因為他們心靈美。 是她，一個貌不驚人的小女孩，是她使我知道了心靈美是怎樣的。 話要從幾星期前說起，我坐在座位上認真修改著作文。改著改著，我總覺得這篇作文有些地方不夠精彩，總想找個人來當我的"參謀"。可是找誰好呢？我犯難了。靈機一動，對就是她——駱洪文燁，她可素有"小作家"的美名呢！看看她的位置上已經擠滿了人，都是找他請教作文的。我還擠得進去嗎？哼！不管三七二十一，先試試吧！於是，我走到她那裡，用盡力氣撥開擁擠的人群，可誰知那些人卻像磁鐵一般的吸在了一起，怎麼擠也擠不進去。哎，還是算了吧，再去找另一個同學吧。我心裡想著，又看看凌翔，她正埋頭思考著什麼，好象很苦惱，我不想打擾她，便輕輕地從她身邊擦肩而過。找錢茜琳？又一個人影閃過我的腦海。可是，錢茜琳的位置上也有許多同學。哎呀，到底找誰好呢？找吳靜雯，何靜文，胡悅……一個又一個的人影閃過我的腦海。突然，一個人影從眾多人影中跳出來，對，就找她了。像我這樣一個同學，她願不願意幫助我呢？她會不會當我的"參謀"呢？我拿著作文懷著復雜的心情走到了汪琦的位置上。可我怎麼也難以啟齒。這時，正在認真修改作文的汪琦發現了我，親切地問："你有什麼事嗎？"我沉默不語，她又用餘光看了看我的手，似乎明白了什麼，笑著對我說："是要我幫你改作文嗎？"我使勁的點了點頭。她站了起來，從我手上接過那些令我有些頭疼的作文，在位置上認真地改了起來，並且對我說："你先回去吧，我過一會兒就給你拿來。"我發現她改我的作文比改她自己的問題還要認真，心裡十分感激。 不一會兒，她來到了我的位置上，把作文替給了我。我看見作文上密密麻麻寫者許多字，還有些地方紙上寫不出來，過了一下，她又開口了："我幫你打吧！" 是她，汪琦，使我感受到了一個人最可貴的真正的美——心靈美！
7. 《美好心靈的她》作文600字
「這是誰家把這爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎麼走？！」「就這玩意可招蒼蠅了」「那是，這味可真熏人！」
今天，不知是誰把幾個爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個扔西紅柿的人，可是沒有一個人去打掃，只是邊責罵邊繞行。這不，過來了一個穿著時尚的小姐，邊責罵邊捂著鼻子趕緊跑過去了！我雖然沒有責罵，但也沒想到去清除掉它，只是默默地繞行。
晚上，我去買餅時，看見一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問題。他穿一件黑襯衫，一條發舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會兒，這位叔叔從樓道邊上揀來一個小卡片『走到爛西紅柿跟前，蹲下身來，用卡片將一個爛西紅柿小心翼翼地鏟在卡片上，生怕爛湯流在樓道上，便慢慢地站起身來，目不轉睛地盯著卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到垃圾池邊，倒進垃圾池子。然後，他反轉身來，急速返回爛西紅柿邊，按照上邊的做法又鏟走，第二，第三……第六個爛西紅柿。大約十分鍾，終於把這些爛西紅柿解決掉了。可叔叔看看地面上，仍然留有爛西紅柿的污汁，叔叔沉思片刻，也許叔叔是在想：萬一天黑了，人們不注意，滑倒了怎麼辦？再說，這污汁也是很招蒼蠅的。只見叔叔又回到自己房間，一會兒，拿來一個拖布。彎下腰，左一下，右一下，已經拖得差不多了，可叔叔又返回自家，把拖布洗涮干凈，又拖這個爛西紅柿地方。直到徹底干凈了，叔叔才把拖布放在了牆角邊。似乎在說：以後就專用它拖樓道了！這時，叔叔才大步流星地回到自家。
望著叔叔那已經消失的身影，我的眼睛似乎有些濕潤了。心想：身為好學生的我，遇到實際問題時，怎麼連一個普普通通的的叔叔都不如呢？這位叔叔不怕臟、不怕累，處處為別人著想的美好心靈不也映襯了我的不足嗎？
8. 初中作文 美好的心靈600字
用愛點亮生活 路，重要的不是腳下，而是心靈。
——題記
葉，灑落滿地瘡痍。獨自散步在鋪滿落葉的小道，心出奇的安靜，波瀾不驚。兩排早已枯黃的樹延伸到路的盡頭，腳下的路已被征服，而心路卻漫漫無期。
靜佇，撿起一片枯葉，感慨萬分。人生不就像一片樹葉嗎？落葉不正是死亡嗎？起風了，滿地落葉隨風而舞。葉又落下許多，打著旋從身邊飛過。人生就像一片樹葉，沒有凋零的期限，卻有凋零的必然。生命無常，隨時都可能消逝，正如風隨時都可以將葉凋零一樣。
靜思。我是不是應該拼搏？是的，連葉都炫出了生命最後一次的飛舞，我又有何理由不奮進呢？
拼搏。把握時間的風向，炫出自己的人生。時間雖時時刻刻都在流逝，但我抓住了現在，我把握了青春之路。心路雖遙遠，但曙光已在前方照亮。目標雖遙遠，夢想已載我起航。
心忽而變得開朗，如漣漪般擴散，撥動心弦。生活原來如此美好，青春原來如此絢麗。原來換一種角度可以將人生詮釋德如此之美。心醉在這幽靜的小路。人生原來是一枝嬌艷的玫瑰，我卻只發現了尖刺。此時發現，自己原來錯的如此離譜，將眼前的無限生機掩蓋，去理會落葉深秋的凄涼。
欣喜。以前的我只會站在路中央悵然，現在我明白了珍惜。憑借時間的有效利用來彌補匆匆流逝的光陰，不斷奮進，讓有限的生命發揮無限的價值。心醉在這陽光明媚的秋。
把握。人生不會因把握而輝煌，所以我要努力，把握每一刻。一滴滴水可以洞穿整個岩石，一份份努力一定可以塑造一個輝煌的未來。夢想的曙光似乎更加明亮，信心在膨脹。我十分認同一句名言「拼搏成就夢想」。是啊，只要努力，鐵杵磨成針。
在陽光下掬一捧純粹的金色，鍍亮的心情。葉雖蕭蕭而下，但心卻在豪氣澎湃。心如一隻雄鷹般傲視蒼穹，在藍天下留下雄健身影。只有想不到，沒有做不到。
心靈漫漫，腳步卻堅定不移。瞅准眼前的目標，我會執著於自己的夢，創造屬於自己的輝煌。
腳下的路我會走好，心靈的路我會執著。夢的藍天將會有我的足跡，人生將會灑遍我的笑容。我堅信，我執著，我拼搏，我在快樂中充實。
回答人的補充 2009-08-11 21:39 成長路上的腳印十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片葯片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母「你還小，等你長大了」的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了「一寸光陰一寸金」的道理，都在拚命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裡黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：「業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。」我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長
為愛執著時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那麼多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切並不如想像中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般湧出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：「他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？」僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：「一個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂於跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。」因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事願意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想像的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什麼也沒說。下課後把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：「這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最後一次。」她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。後來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：「可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。」這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣於對學生的理解、寬容和發自內心的愛。
一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：「再晚就有生命危險了。」手術拆線後的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來後傷口便化膿發炎，很久不能癒合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講台上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什麼也沒來得及問，什麼也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過後便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那麼渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什麼地方旅遊一次，但我手中托著87名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅遊的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神聖。
是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那麼多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家裡再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！