1. 以『』靠近『為題八百字作文怎麼寫』
我與所有愛美的女孩一樣，特別喜歡照鏡子。鏡子里的「我」圓臉，皮膚略黑；因眼睛近視，不太高的鼻樑上架著一副眼鏡，略顯幾分斯文；中長的「馬尾辮」總是在腦後甩來甩去的，透出幾分飄逸。
鏡子里的「我」是我零距離的好朋友。只要有空，我都會站在大衣櫥的鏡子前，跟鏡子里的「我」打招呼，向鏡子里的「我」訴說自己的煩惱與快樂，還有一些只有我倆知道的小秘密。
每當我取得成功時，我都會向鏡子里的「我」訴說成功的喜悅。瞧，我有在鏡子面前自言自語了：「喂，朋友，告訴你一個好消息，英語競賽我得了一等獎，爸爸獎給我人民幣1000元！」說完，鏡子里的「我」捂著小嘴，高興地笑起來，一會兒，鏡子里的「我」又嚴肅起來，好像在告訴我千萬不要驕傲。要繼續努力。我使勁地點點頭。
每當我遇到挫折時，我也會向鏡子里的「我」訴說委屈。記得有次語文考試，我只得了89分，挨了媽媽的批評，我捂著臉跑到鏡子前，啊，鏡子里的「我」怎麼會淚流滿面，瞧著「她」傷心的樣子，我不停地對著進鏡子里的「我」做鬼臉。不知不覺，鏡子里的「我」不再流淚，並與我親切地交談起來。我認真地分析了這次考砸的原因，是自己太粗心所致，並向鏡子里的「我」表決心：今後一定改正粗心的毛病，將「罷就罷就」變為「就罷就罷」，爭取拿到「幺零零」。
鏡子里的「我」讓我在成績面前不驕傲，在失敗面前不氣餒。正是因為有了鏡子里的「我」這樣零距離的好朋友，我才能真正做到「鄧君檸，真棒！」
2. 請靠近我一點作文800字
娃想說：「靠近我一點。」
窗外的雨下的愈是大，過路的人都在一點一點的拉著疲憊的身子回家。難得今天天公作美，把這雨下的甘暢淋漓。
「這天，雨下的可真大。」父親用著粗獷的語氣說道，「娃，你帶傘了嗎？」
娃小心翼翼的把傘拿了出來。她不捨得用，只因為這是她集了很久的飯錢剛買的。娃嘟起了小嘴，見娃遲遲不肯用傘，父親只好從單車里拿出那個十分破舊的雨衣，「娃，委屈點，用這個雨衣，雖然有點破，咱湊活湊活。」娃點點頭，上了車。
「雨下的可真大，雨下的可真大，這個鬼天氣。」父親在不厭其煩地叫著。娃說父親粗俗，父親沒能耐，娃說父親是個大老粗。
雨越下越大，「嘩啦，嘩啦…」拼了命的在下。娃靠著吱吱作響的尾箱，欣賞著朦朧中的雨色，好是一番享受。盡管路很顛簸，一不小心又濺起一灘水，一點也沒有影響娃的心情。娃看著書包里的小傘，絲毫沒有損傷，心裡亦然的高興。
「娃，靠近我一點，別淋著。」
娃把身體往父親身上挪了一點，可是看見了父親身上黃黃的泥漿，她毫不猶豫地往回挪了挪，然後聞到了父親身上的汗臭，又挪開了一點點。盡管雨已經打在了她的身上，她還是不顧一切的往後挪，就這樣一點點，一點點。父親感到背後涼嗖嗖的，知道娃一定淋雨了。
「娃，靠近我一點，更暖和。」
娃猶豫了一下……
娃稍微往前挪了挪，好是暖和了一下。可是看見了父親瘦弱的身子骨，她不經意的往後挪了挪。一陣風吹過，難聞的臭味又隨之飄過，於是，娃又往後挪了一點。聽著父親上氣不接下氣的喘著氣，娃認為是鄉下老頭的粗俗表現，為了證明她不與他同流合污，於是，娃接著往後挪了。
父親察覺到娃的身上濕了，又喝聲喝氣地說道「我說你這個娃啊，咋那麼不聽話，快，靠近我一點，別著涼了。」
「爸，你身上臟。」父親聽了一下子變得沉默了，或許他在想些什麼…又或許…．．
氣氛變得好是安靜，一會之後。父親停住了腳步。把車停在了一邊。風實在太大了，父親原本瘦弱的軀體更本無法與風雨抗衡。而現在眼前的這個父親，一身濕透，斑白的頭發顯露出歲月的流逝。看著讓人心生愛憐。娃的心中泛起微微心酸，或許他明白了些什麼……
雨隨之也慢慢小了，父親重新騎上吱吱作響的單車。帶上了他的娃。唯一不同的是，娃撐起了她心愛的傘。娃用稚嫩的語氣說著：「爸，靠近我一點，別淋濕了。娃要為您遮風，為您擋雨，做您的雨傘。下雨的時候，我也要對您說句『靠近我一點』。」
父親的感動，誰也體會不了。我們只知道，娃長大了。綠色的傘像是行駛在小河間的船支一樣，帶著他們劃向幸福的彼岸。
娃長大了，娃知道要用自己的肩膀去守護這個曾經愛她的人。
娃說：「靠近我一點」
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4. 作文慢慢靠近你800字
慢慢靠近你
我是曹蕾，才剛剛小學畢業，那時的童稚還未褪去，還不是很適應初中生活，起初考試成績也不理想，後來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發現其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——
看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發現裡面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班裡的每個人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發誓：我也要為我的團體做些什麼才行！
班裡的每個同學，對我來說都是那麼珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。
我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的「女強人」！她喜歡「罵人」，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭後偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到後來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，並且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇。可她的行為卻讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至於我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發脾氣，作業也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數，這讓我很開心。
不管怎麼說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。
中學，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學啊！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
5. 以"靠近"為題的作文 600字
低回纏綿的音樂在耳畔迴旋，心底卻不由地又飄起了淅瀝的小雨，每一次虛幻中的交流都會讓心止不住地顫栗……
人與人的相識、相知真的是人世間最奇妙的一件事情，在重逢相遇時，在分分離離中，感受著命運的未知，一步步走過人生的每一個季節，品味著每個季節的風韻，體驗著歲月的風霜雪月，在或明或暗，或清醒或困惑的人生路途中，蹣跚前行。
有時候，空間的距離是不能以空間來計算的，近在咫尺，但卻橫亘著永遠不可逾越的高山，只能遠遠地凝望，卻不能走近，更不能去牽你的手，那一切的美好，都彷彿是水中花，鏡中月，一碰就會消失得無影無蹤，只好駐足欣賞，靜靜地把這一切埋藏在心底，只能幻化成無奈的文字低吟淺唱.
有時候，心靈的距離也是無法用空間來衡量的，即使遠隔天涯，卻仍然能夠在奇妙的默契中感受到近在咫尺的心的呼吸，一切好像都已經成了習慣，每一點歡樂都想一起分享，覺得在分享中快樂好像膨脹成了整個世界；每一縷憂傷也想一起承擔，好像在共同承擔中可以分解了那份徹骨的痛楚；每一滴眼淚仍然想一起流淌，心泉的汩汩奔涌中感受著心靈交融的酣暢淋漓。咫尺天涯的距離是一份無奈，是一份傷感，是一份遺憾，是永遠無法癒合的心靈的創傷；天涯咫尺的心靈是一份默契，是一份甜蜜，是一份溫馨，是用一生的守望來固守的一個精神家園。
就這樣，靜靜地感受著咫尺天涯的距離，也許距離能夠產生美，希望永遠不要打破那份神秘，那份美麗和溫馨；就這樣，靜靜地品味著天涯咫尺的心靈的相通，讓自由的心靈在綠油油的原野上盡情徜徉，呼吸，永遠保持那份青翠，那份醉人的芬芳。
帶著一份從容和淡定，勇敢地面對咫尺天涯的距離，學會用明凈的心態去欣賞一切；帶著一份快樂和坦然卻迎接天涯咫尺的心靈，心與心的交融難道還不足於融化冰山，跨越千山萬水嗎？
無論是咫尺天涯的距離，還是天涯咫尺的心靈，都是上天的恩情賜予，這樣，生活才會繽紛多彩，心靈才會豐富充盈，帶著一顆感恩的心上路，從從容
容，快快樂樂！
6. 「靠近.........」 作文怎麼寫
可以寫個詭抄異的小說。要是我寫，我就這樣，
大概寫一個女孩，每天下晚班回來坐公交都會遇到一個男孩，他們都喜歡坐在最後一排。時間長了，那還對男孩很好奇，因為每天看到那男孩都是他一個人，都看著窗外不說話。兩人各自坐在公交最後一排左右兩個靠窗的座位。有一天女孩一直坐的右邊的位子有人坐了，她就坐在男孩旁邊了，也想和他說說話。坐在旁邊後聊了起來。男孩很沉默，但以後慢慢經常坐一起也就熟悉了，男孩說自己沒朋友，靠近自己的人都會倒霉。女孩不相信，但後來自己果然很倒霉。東西經常丟，自己經常莫名其妙的忘記事。還差點煤氣中毒。但仍然跟那男孩坐一起，自己也挺喜歡難男孩，有一天發現那男孩沒坐車，好幾天後才發現他有坐車了。後發現男的舉止奇怪，開始調查，在一則新聞上看到那男孩幾年前失足墜樓了。自己很害怕，但那男孩開始找她，說很喜歡她。然後女孩就逃，男孩解釋自己當時沒死，被救活了，新聞只報導自己墜樓，但自己後來被搶救過來了，女孩不信，男孩一直追，女孩在跑的時候被車撞了，結果自己居然一點事都沒有，然後突然回憶，自己那次煤氣中毒時就已經死了。
然後女的陰測測的開始說，那麼現在換我靠近你了，我沒朋友。
7. 以靠近為話題的作文
合作
轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的「合作」……
那天，放學了。 只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：「李老師，我把出黑板報給忘了。」
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然後又自個兒畫了起來。「老師，你……」我不知是感激還是不安，竟梗塞了。「怎麼，嫌我的藝術水平低呀？」李老師轉過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕鬆了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句："Payattention!(請注意)」我都被逗笑了。
「呀，糟糕！」原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：「且慢。」說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇「桂林山水」相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：「怎麼樣，姜還是老的辣吧。」
終於大功告成，我們欣賞著自己的傑作。興奮之餘，我發現她畫的大熊貓少了一隻耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：「李老師，你是不是發現了『獨耳熊貓』啊？」她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那麼多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
8. 以「一點，一點，靠近」或「天空，那麼藍」為題寫一篇600字作文，謝謝！很急
天空那麼藍 天空那麼藍，陽光那麼燦爛，你的笑像雲朵浮在我心間——題記 風停了又吹我忽然想起誰天亮了又黑我過了好幾歲心暖了又灰世界有時候孤單的很需要另一個同類 聽著MP3，眼前一陣濕潤，這支歌陪我也有3年了吧？每個人都有一個同類，我的同類又在哪裡呢？仰望天空，它依舊那麼藍，浮著的雲朵彷彿是你的微笑，於是我歪著頭對它微笑，像老朋友一樣。 你，永遠走在我的後面，讓我看不見。有時一聲沉重的嘆息，怪我的腳步太快，可是你從未想到的是，我尋尋覓覓，正是在尋找你。好一場追逐的游戲。 好幾次，我想停下來，但是你的追逐讓我感到那麼不安。我又加快腳步前進，因為我固執的以為前面的身影是你…… 你看到我經歷的一切，而我卻永遠找不到你的一絲痕跡。 忽然有一天，你叫住了我，我終於停下來。而我又是那麼茫然失措，因為我不曾了解你一點一滴。如今卻要我們面對面。疲憊了路途的艱辛，好想在你的肩頭痛哭一場，然而出忽意料的你先哭了，因為我一路的遭遇令你痛心；因為我們相愛，卻不能在一起；因為我為你吹起的美麗泡泡，一個接一個的破滅了…… 「那麼，我們就從這里開始同行100米，然後各奔東西吧。」你無力的對我說。 我對你說，曾經，你 一直在我的後面，然而我卻一直往前追，其實我一回頭，就是你，為什麼你不肯叫住我？ 你回答說，當初是你非要執意走在我前面，是你一再固執，不肯回頭，又怎麼來怪我呢？ 我們無語了。你看到了我的一切，所有我的痛，我的苦與酸你都曉得。可是你的一切我都不了解。你在我最最絕望的時候出現，與我同行，雖然沒有手牽手的浪漫，可是肩並肩同行也是我所渴望的。 早已習慣了一個人悲傷，你的突然出現，我還來不及喜悅又要陷入離別的傷悲。或許你是對的，其實，追逐游戲中我一直是輸的，因為你緊緊的跟隨我的腳步，而我卻沒有跟上你的。 我拉住時間它卻不理會有沒有別人跟我一樣很想被安慰百米路程終有盡頭，我們能不能停下來？我多想駐足，對你說，我愛你。可是你先告訴了我，愛，不需要表白，不需要掩飾，不需要承諾。 你告訴我五月天有一首歌，叫做〈倔強〉，你說裡面有一句歌詞很好，「下一站是不是天堂，就算失望不能絕望」。 我相信我可以自己堅強的面對，百米路程有你陪我，我已經很幸福。你告訴過我，天空那麼藍，陽光那麼燦爛。你不喜歡我哭，以後我一定要笑著面對天空，學會堅強。 同類 雨後的城市寂寞又狼狽路邊的座位它空著在等誰我拉 住時間它卻不理會有沒有別人跟我一樣很想被安慰風停了又吹我忽然想起誰天亮了又黑我過了好幾歲心暖了又灰世界有時候孤單的很需要另一個同類愛收了又給我們都不太完美夢作了又碎我們有幾次機會去追不曉得為什麼愛又稀少又昂貴雲在半空中被微風剪碎回憶也許美可是正在飛走對不對 我不會忘了你，我知道雲還在，你就在我身邊……
9. 作文以什麼這樣靠近我為題寫一篇600字作文
放寒假了，緊接著就要過新年了，在我的盼望下，新年的腳步終於邁近了。
春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來都重視。離新年雖然還有兩個禮拜，但是大家已經開始緊鑼密鼓的籌備當中。
在這生活節奏加快的時代里，親人、朋友歡聚一堂似乎很困難了，而過年正好是遊子與家人相聚的大好時機。在外工作的友人也可以團聚，雖然我體會不到遊子的心情，但過年時親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂無窮。
作為老大不小的我，同樣也愛玩，平日里忙於學習，過年終於可以痛痛快快地放鬆一下了。大家不妨與我分享一下我的新年吧！
清晨，我早早地起床了，忙著收拾東西，因為接下來還有一件重要的事情要做，媽媽給我和爸爸的任務——貼春聯。我一手拿著透明膠，一手拿著鋒利的剪刀，爸爸把對聯按在牆上，我在遠處指揮爸爸調整春聯的方位。調整後，我一邊剪透明膠，一手遞給爸爸，因為我們合作的天衣無縫，所以很快就大功告成了。仔細看看，那窗戶上還貼這一張「福」，我看了之後迷惑不解：為什麼這「福」要倒著貼呢？奶奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：「這樣貼才能把福到家的意思體現出來呀！我聽後恍然大悟，原來是這樣啊！
除夕這天，我與朋友一起高興地玩到了下午，回到家裡，一桌的美味佳餚便讓我垂涎三尺。飯桌上，大家舉杯同慶，互相傳遞祝福：大人們祝小孩快樂成長，學習進步；小孩則祝福大人們身體健康，財源廣進。接下來當然是小孩子們最喜歡的節目嘍——領壓歲錢。捧著一疊疊厚厚的紅包，心裡別提有多高興了，可卻又讓我們在高興的同時傷心了——父母收走了我們的壓歲錢。
深夜12點，新年的鍾聲敲響了，煙花炮竹隨之響徹夜空，此時此刻，我的心激動不已，全村沸騰起來了！漆黑的夜空，被焰火點亮了，更被人們那顆期盼新一年快樂的心照亮了。
凌晨，我懷著難以平靜的心情在炮竹聲中漸漸入睡。明天，迎接我的將是嶄新的一天，更是嶄新的一年！
10. 「靠近.........」 作文怎麼寫
你擅長寫哪種文體？
可以寫親情，記敘一件你和父母的小事通過這件小事拉進你們版的距離。權
可以寫議論文，寫歷史人物（偉人）的事件，通過這個事件你有什麼思考和收獲，靠近了你和這些人的距離。也可以單寫一個人，例如：靠近蘇軾。寫站在西湖橋上，我彷彿看到遠方的蘇軾款款走來，慢慢靠近，看到。。。。。。（寫事件）的他，。。。。（具體描繪）結尾寫，靠近蘇軾，我感受到他。。。。。（品質、精神）。
還可以寫散文，靠近自然，靠近某種事物
還可以寫靠近某種品質，這樣既可以寫議論文，也可以是散文，記敘文
這些思路不知道對你有沒幫助，希望有幫助