2013年湖南高考作文題目

❶ 今年湖南省高考作文題目是什麼

湖南今年語文應用的是全國卷Ⅰ。
6月7日，2017年湖南高考正式開考，上午11點30分，第一科專語文考試結束，今年屬的高考作文題也隨之「曝光」。
內容為：根據一項對在華留學生調查，他們較關注的中國關鍵詞有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

❷ 湖南2013高考語文作文題目

以上就是2013年湖南高考的作文題目，是材料作文

❸ 湖南歷年高考作文題

1951：一年來我在課外努力的工作

1952：記一件新人新事

1953：寫一個你所熟悉的革命幹部

1954：我的報考志願是怎樣決定的

1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生

1956：我生活在幸福的年代裡

1957：我的母親

1958：大躍進中激動人心的一幕

1959：記一段有意義的生活

1960：我在勞動中受到了鍛煉

1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我

1962：說不怕鬼雨後（兩選一）

1963：「五一」勞動節日記

1964：材料作文：「讀報有感———關於乾菜的故事」

1965：給越南人民的一封信

1977：命題：「我在這戰斗的一年裡」（北京）

1978：縮寫：「速度問題是一個重要問題」

1979：改寫：「陳依玲的故事」（何為小說《第二次考試》）

1980：材料作文：「讀後感：《畫蛋》」（達·芬奇的故事）

1981：材料作文：「讀後感：《毀樹容易種樹難》（古文）」

1982：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」

1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）

1984：材料作文：自擬題（一段報道，關於怎樣寫作文）

1985：材料作文：「致光明日報編輯部的信」（關於環境污染問題）

1986：材料作文：「樹木·森林·氣候」（一段報道，副標題自擬）

1987：材料作文：自擬題（關於育民小學游泳訓練班的簡訊）

1988：命題：「習慣」（除詩歌外體裁不限）

1989：材料作文：「致青年同學的一封信」（關於報考志願的困惑和苦惱）

1990：材料作文：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）

1991：①材料作文：以圓形物體為本，寫一段想像（200字）②命題———選擇（「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論500字）

1992：材料作文：①記敘25分；②議論25分（關於社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬）

1993：材料作文：廣播稿；關於補課報酬問題（題目自擬）

1994：命題：「嘗試」

1995：材料作文：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）

1996：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」）

1997：材料作文：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」）

1998：材料命題：「堅韌」、「我追求的品格戰勝脆弱」（任意選擇或不選擇，中心圍繞「心理承受力」）

小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》（給出開頭結尾要求補寫中間部分）

1999：材料命題：科學家對記憶移植進行了研究，在小動物身上移植記憶已獲得成功。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢？請以「假如記憶可以移植」為作文內容的范圍，寫一篇文章。

2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？

2001：材料命題：一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船遇到風浪，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。

❹ 2013年 高考 語文作文題目是什麼

中新網6月7日電
2013年全國高考今天正式拉開帷幕，全國共有約912萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，各省市高考作文題目陸續公布，並在網路上引發熱議。

本網簡要梳理如下：(根據現有材料整理，請以高考試卷真實內容為准)

全國卷(大綱版)

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

全國卷(新課標)

經驗與勇氣

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

北京卷

愛迪生如何看待手機

材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎麼看，不少於800字，題目自擬。

江西卷

學生有三怕：奧數、英文、周樹人

「中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』。」這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。

廣東卷

以「捐助」為題作文

一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。

安徽卷

為什麼能或不能這樣

「一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？ ——蕭伯納
」談對這段話的理解和看法。題目自擬，800字

上海卷

更重要的事

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事，這種現象普遍存在，人們對此的思考也普遍相同，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

湖南卷

作文是二選一：它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃地答道：我願意！

父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。

江蘇卷

探險者與蝴蝶

一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。

浙江卷

三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

福建卷

根據一首現代長詩，寫一篇不少於800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內容為 「我仰望著夜空， 感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會變成流星，
無依無附在天宇飄行。 哦，不能！為了拒絕這種『自由』， 我願變成一段樹根， 深深地扎進地層」{。行文要求為文體不限，詩歌除外，800字以上。

山東卷

根據「一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」的情況，自選角度撰文。材料為「一個刊物上有個咬文嚼字的專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。

重慶卷

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：1.結合材料的內容和含義，選准角度，明確立意2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字3.不得套作，不得抄襲。

四川卷

以「過一個平衡的生活」為話題，自擬題目。

遼寧卷

沙子和珍珠

一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作文。

天津卷

2013年天津卷高考作文題為「以 『___而知之』(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章」。

湖北卷

材料作文：裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。

標簽：愛迪生
周樹人
作文
探險者
題目

❺ 2019湖南卷高考作文題是什麼

2019湖南卷高考作文題是什麼

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祝你順利！

❻ 2000年—2009年湖南高考作文題

2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？

2001：材料命題：一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船遇到風浪，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。

2002：心靈的選擇

2003：閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章
目前，我國18歲以下未成年人已達3.67億，在每個孩子的背後，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。
2004； 家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。請以「家庭教育」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
2005湖南題目：跑的體驗
要求：先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文
2006年高考湖南卷作文：
湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文
2007湖南卷作文題：《詩意的生活》 作文要求：
詩意的生活 結合自己的經歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。
2008湖南省高考語文作文題目：
「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800
2009；踮起腳尖 寫一篇議論文或記敘文。題目自擬800字。

❼ 2013年高考語文作文題目是什麼

新課標I卷經驗與勇氣
新課標II卷同學關系
上海卷更重要的事
北京卷愛迪生如專何看手機屬
江蘇卷探險者與蝴蝶
四川卷過一個平衡的生活
湖南卷我願意
福建卷憂天
遼寧卷沙子和珍珠
廣東卷捐助
江西卷學生有三怕
山東卷以「莫言」為材料自擬標題
重慶卷根據大豆寫作
安徽卷為什麼能或不能這樣
天津卷___而知之
湖北卷上善若水任方圓
廣西卷撿到手機之後
浙江卷三句話看青春

❽ 2013年湖南高考作文

【湖南卷】

這是一道材料+命題的作文題目。這是一道多則材料作文題目。題目要求「根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考」來選擇角度,並不是網路上誤傳的二選一話題作文,與2011年的「我來了」到「你們來了」和2012年的「一雙手」加四句話相比，增加了審題難度！文題由兩則材料組成。要寫好本文,
審題時就要找到兩則材料的交集, 從整體上來立意。

要理解材料1的旨意，就要把握「它」「天邊的彩雲」「飛」「累不累？」等關鍵詞語的含義。「它」是一奮斗者的形象，「天邊的彩雲」則是理想的化身，「飛」可以理解為「勞動」，「累」可以理解為「辛苦」，「我願意」則是追求中「苦中有樂」，那麼，本則材料的旨意：則是為了理想而勞動最美麗。

要理解材料2的旨意，關鍵是要整體把握材料內涵：「父親在剪報紙」即「父親在勞動」，「孩子抱著父親說：我願意這樣陪著你，感覺很幸福」即「欣賞剪報紙勞動感覺很幸福」，但「剪報紙乃簡單勞動」，孩子幹嘛只說不做？這則材料反映當今家庭教育中輕視孩子勞動的旨意。如果說陪伴父親老動是福，那麼幫父親做些力所能及的事，不會更幸福嗎？顯然，兩則材料共同立意：勞動創造美麗！

推而廣之，可以寫幸福的三要素：一是有希望。二是有事做。三是能愛人。等等。

如果從局部來立意,那麼,寫作角度就寬鬆了:
兩則材料講述了人生當中的兩種生活態度:一種是奮進向上，一種是享受平凡生活中的幸福。兩者都是在追求幸福，只是選擇最求幸福的方式各有不同。出題者對這兩種生活態度都給予了肯定。

如果單一寫我們應該奮斗圓夢，我們應該多陪陪父母，那麼沒有顧及兩則材料的共同點，我認為不怎麼切題！

【原題】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我願意！

父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文和議論文。

湖南卷，有兩個題目，人要克服困難，沖破重重的例子，有另外一個，湖南卷的作文是二選一，如果學生選擇這個材料的話，可以看到，父親的書桌有一個小椅子，夫子倆沒有說話，兒子望著父親，說父親您辛苦了，能這樣陪伴你，很辛苦。命題有一定深度，所給的兩則小材料內容很溫馨，同時也具有濃厚的哲理韻味。此題目與2012年湖南高考作文題目相比，增加了審題難度，文題由兩則材料組成。這個命題對善於說情、善於感情表達的考生能發揮優勢，同時，由於多角度命題，也可讓各有所長的考生展示自己最好的一方面，因此這樣的命題作文非常人性化，因為有些考生善說情，散文很好，說理不行；相反，有的考生善說理，不善言情，而此次湖南高考作文平衡了這兩個方面。

上面是粘貼來得。 上面說明勞動只是其中一個角度而已。要結合全材料來立意。例如站在材料一「它」的角度，則傾向為理想付出心甘情願，為社會做貢獻，在勞動中實現人生價值的觀念等。結合全材料，則是傳達了自我貢獻的觀念。只要細心研讀材料 ，找到一個切入點，能引起考生心靈共鳴的因素，是文章能寫出真情實感的關鍵。 材料二則是傳達作為子女，為父母做些事是應該的跟親情有關的觀點

❾ 2013年湖南高考作文

【湖南卷】
這是一道材料+命題的作文題目.這是一道多則材料作文題目.題目要求「根據上面兩則材料,結合自己的感受和思考」來選擇角
度,並不是網路上誤傳的二選一話題作文,與2011年的「我來了」到「你們來了」和2012年的「一雙手」加四句話相比,增加了審題難度!文題由兩則材料
組成.要寫好本文,
審題時就要找到兩則材料的交集, 從整體上來立意.
要理解材料1的旨意,就要把握「它」「天邊的彩雲」「飛」「累不
累?」等關鍵詞語的含義.「它」是一奮斗者的形象,「天邊的彩雲」則是理想的化身,「飛」可以理解為「勞動」,「累」可以理解為「辛苦」,「我願意」則是
追求中「苦中有樂」,那麼,本則材料的旨意：則是為了理想而勞動最美麗.
要理解材料2的旨意,關鍵是要整體把握材料內涵：「父親在剪報紙」即「父
親在勞動」,「孩子抱著父親說：我願意這樣陪著你,感覺很幸福」即「欣賞剪報紙勞動感覺很幸福」,但「剪報紙乃簡單勞動」,孩子幹嘛只說不做?這則材料反
映當今家庭教育中輕視孩子勞動的旨意.如果說陪伴父親老動是福,那麼幫父親做些力所能及的事,不會更幸福嗎?顯然,兩則材料共同立意：勞動創造美麗!
推而廣之,可以寫幸福的三要素：一是有希望.二是有事做.三是能愛人.等等.
如果從局部來立意,那麼,寫作角度就寬鬆了:
兩則材料講述了人生當中的兩種生活態度:一種是奮進向上,一種是享受平凡生活中的幸福.兩者都是在追求幸福,只是選擇最求幸福的方式各有不同.出題者對這兩種生活態度都給予了肯定.
如果單一寫我們應該奮斗圓夢,我們應該多陪陪父母,那麼沒有顧及兩則材料的共同點,我認為不怎麼切題!
【原題】
閱讀下面的材料,按要求作文.（60分）
它被天邊的彩雲所吸引,奮力飛騰,寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經精疲力竭,傷痕累累,一個聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩雲繚繞,它內心充實而滿足,喃喃的答道：我願意!
父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對,兒子望著父親,祥和的面容,心裡充溢著寧靜的幸福.父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很願意.
根據上面兩則材料,結合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的記敘文和議論文.
湖
南卷,有兩個題目,人要克服困難,沖破重重的例子,有另外一個,湖南卷的作文是二選一,如果學生選擇這個材料的話,可以看到,父親的書桌有一個小椅子,夫
子倆沒有說話,兒子望著父親,說父親您辛苦了,能這樣陪伴你,很辛苦.命題有一定深度,所給的兩則小材料內容很溫馨,同時也具有濃厚的哲理韻味.此題目與
2012年湖南高考作文題目相比,增加了審題難度,文題由兩則材料組成.這個命題對善於說情、善於感情表達的考生能發揮優勢,同時,由於多角度命題,也可
讓各有所長的考生展示自己最好的一方面,因此這樣的命題作文非常人性化,因為有些考生善說情,散文很好,說理不行；相反,有的考生善說理,不善言情,而此
次湖南高考作文平衡了這兩個方面.
上面是粘貼來得.
上面說明勞動只是其中一個角度而已.要結合全材料來立意.例如站在材料一「它」的角度,則傾向為理想付出心甘情願,為社會做貢獻,在勞動中實現人生價值的
觀念等.結合全材料,則是傳達了自我貢獻的觀念.只要細心研讀材料 ,找到一個切入點,能引起考生心靈共鳴的因素,是文章能寫出真情實感的關鍵.
材料二則是傳達作為子女,為父母做些事是應該的跟親情有關的觀點

❿ 各省2013年的高考作文題目

1.全國卷(新課標)
經驗與勇氣
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文，寫一篇作文。
2.北京卷
愛迪生如何看待手機
材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎麼看，不少於800字，題目自擬。
3. 江西卷
學生有三怕：奧數、英文、周樹人
「中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』。」這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。
4.廣東卷
以「捐助」為題作文
一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
5.安徽卷
為什麼能或不能這樣
「一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？——蕭伯納 」談對這段話的理解和看法。題目自擬，800字
6.上海卷
更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事，這種現象普遍存在，人們對此的思考也普遍相同，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。
7.湖南卷
作文是二選一：它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃地答道：我願意！
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。
根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
8.江蘇卷
探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。
9.浙江卷
三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
10.福建卷
根據一首現代長詩，寫一篇不少於800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內容為 「我仰望著夜空， 感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會變成流星， 無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種『自由』， 我願變成一段樹根， 深深地扎進地層」。行文要求為文體不限，詩歌除外，800字以上。
11.山東卷
根據「一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」的情況，自選角度撰文。材料為「一個刊物上有個咬文嚼字的專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。
12.重慶卷
（以美食為材料）大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：1.結合材料的內容和含義，選准角度，明確立意2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字3.不得套作，不得抄襲。
13.四川卷
以「過一個平衡的生活」為話題，自擬題目。
14.遼寧卷
沙子和珍珠
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作文。
15.天津卷
2013年天津卷高考作文題為「以 『___而知之』(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章」。
16.湖北卷
材料作文：裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。
17.全國卷(大綱版)
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
18.海南卷
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。