1. 記一次有趣的實驗，作文500字，妙開頭妙結尾
一次有趣的實驗
有一次,我正在吃雞蛋,突然靈機一動：能不能在蛋上寫字呢?於是我像發現新大陸一樣,急忙忙去問爸爸：「爸爸,在蛋能不能寫字啊?」「當然可以!」爸爸疑惑地說.「可以教我寫的方法嗎?」我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一隻雞蛋,將它洗干凈,然後小心翼翼地把它擦乾；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上「小試牛刀」寫了個「宋」字,之後將雞蛋放在空氣中片刻,因為據爸爸說需要等到醋蒸發.我看時間差不多了,把蛋放進了鍋里——開煮.
一分鍾過去了,我取出了蛋,「嗨,怎麼還沒熟呢!時間過的真慢啊!」我極不情願地又把它放進鍋里.兩分鍾、三分鍾過去了,我迫不及待取出了蛋,「哈哈,熟了!」我得意地自言自語起來.雞蛋被我放入冷水中,等待冷卻,我目不轉睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果.50秒鍾過去了,我興奮地剝開了雞蛋,看著潔白光滑的蛋體,「天啊!我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上.」我驚訝地說.但是,這個實驗還是令我疑惑不解.
我抱著這只不一般的雞蛋,帶著疑惑沖進書房,打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼後,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸組的,它在若酸條件下會發生水解,呈現出藍色或紫色.「原來如此!真是令我茅塞頓開啊!」
從這次實驗中,我明白：其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發現很多有趣的事情,如果能付諸行動,還能獲取更多的知識,豈不是一舉兩得!
2. 做一個有趣的實驗作文 寫實驗過程的好句好段 求求啦
有趣的實驗作文
紙遇水就濕，這人盡皆知。堅固的大壩也會被洪水沖毀。薄薄的一張紙，能托住水？簡直是無稽之談。
「紙托水」，老師剛在黑板上寫上這三個字，便引來一陣騷亂。什麼，紙還能托住水？我不禁暗暗發笑。「這絕不可能！」有個同學嚷起來。「可以的。」有人反駁道。老師笑呵呵地拿出實驗材料。她拿起杯子，像魔術師一樣展示著，「這是一個空玻璃杯，對嗎？」我伸長脖子，瞪大眼睛仔細看，確實是一個普普通通的玻璃杯。如果它能讓紙托住水，我叫它「神杯」！接著老師往杯子里裝水，直到「水漫金山」為止。「接下來干什麼？」「把紙蓋在杯口上。再用手掌按住杯口，把杯子倒過來。」「快嘴」迫不及待地搶答。老師像機器人似的按指令演示著。手剛離開杯口，水便像洪水猛獸一樣，把紙沖進了臉盆。紙像一葉被暴風雨擊垮的小舟，狼狽不堪地躺在盆中。盆中的水得意地扭動身子，彷彿在笑話紙不自量力。
「二號實驗品」上場了。這「小可憐」一定也難逃厄運！老師開始做第二次實驗了。這一次，老師在紙蓋住杯口後，沿著杯口的邊緣小心翼翼按了一圈。我看著，輕蔑地笑了：「難道這樣按幾下，就可以讓這小小的一張紙片不怕水，甚至可以托住水？」接著，老師慢慢地把杯子倒過來。奇跡出現了！紙真的堅強地托住了一杯水。太不可思議了！
難道這紙有魔法？不，是那看不見的魔術師——大氣壓力保護著它！杯口用紙蓋住時，外面的空氣不能進到杯中，這時，由於外面的大氣壓的壓強遠遠大於水對紙的壓強，所以，水就不會流出來。相反，當外面的大氣壓的壓強小於水對紙的壓強時，水就會沖下來。大氣壓力，你真是一位天才魔術師！
3. 打結的水作文有趣的實驗開頭怎麼寫
今天這節作文課來，方源老師讓我們做一個小實驗，名稱叫「打結的水」。
一聽見這個題目，我丈二和尚——摸不著頭腦。只聽說繩能打結，哪有水能打結呢？方老師似乎明白了我們的心思，說：「耳聽為虛，眼見為實，咱們來親自驗證一下吧！」
4. 有趣的實驗作文700字
有趣的實驗
一談到科學，大家肯定都有許多話要說。科學就是有這么大的魅力，有這么神秘。所以促使對它感興趣的人成了一位偉大的科學家，如牛頓、愛因斯坦等。要探究科學的奧秘，免不了成千上萬次的實驗。這不禁讓我回憶起上個暑假，我做的一次有趣的實驗。
那天，我在家閑著無聊，就翻起了上學期的書。再翻到《科學指導與訓練》時，不禁被「小小科學家」里的一行文字所吸引了：雞蛋在醋里的變化。我心想：這可是個新鮮事兒，一定要試一試。於是，便著手開始實驗了。
實驗前，我突然想起了一件事：雞蛋在醋里，是沉著的還是漂著的？我們知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物體會在液體中漂起來；相反，像金屬、石頭、玻璃等，密度比水大的物體會在液體中沉下去。這樣說的話，雞蛋應該在醋里沉下去嘍？
果然，我想得沒錯——當我把雞蛋放在醋里時，它沉下去了，被浸沒在水裡。接下來，就要細心觀察了。
這時，我發現，雞蛋的表面被一層密密麻麻的小氣泡包裹著，如同它的保護膜一般。這一個個像小珍珠似的氣泡，一個接一個的浮上來，就象被彈簧彈上來一樣。漸漸的，小氣泡越來越多。不一會兒，水面上就聚集了許多「珍珠寶寶」。大約兩分鍾過去了，我忽然發現，雞蛋的頂端浮上來一點點。半個小時後，我再來看，發現雞蛋已經露出一部分了！
這到底是怎麼一回事呢？是不是跟小氣泡有關系？那為什麼會產生氣泡呢？雞蛋變輕了嗎？這一系列的問題隨之從我腦海中浮現。通過尋問爸爸媽媽，查閱資料，我終於弄清了原因。
原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸類物質發生反應，產生新的物質——二氧化碳。雞蛋放在醋里，蛋殼就和醋酸發生反應，生成一個個的二氧化碳小氣泡。這些小氣泡附著在蛋殼表面，就把雞蛋慢慢地託了起來。
之後，我用手輕輕地一按雞蛋，剛一鬆手，它就立刻浮了起來。啊，真神奇呀！
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情。如果能會諸行動，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得！
5. 有趣的實驗 作文 作文400字
「今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
」我自言自語道。剩下的時間做什麼呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先准備了小剪刀、魚網、紗布。然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了網路全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始「流眼淚」了呢！
我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
還有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內，然後一隻盒子里放50滴水，另一隻盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最後，我把盒子放在朝南的陽台上了。 做好這一切，我心裡甜滋滋的，馬上可以知道結果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發芽。我邊靜靜地站在陽台上耐心等候著這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發現1號盒子里的種子大了許多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什麼變化。 我又等了3小時左右，我發現1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續等著種子發出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時，我又看了一下，又發現1號豆伸出了一隻腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發芽了，我讓種子更快發芽了，我高興地叫了起來：「我猜對了，我成功了！」 呀！這次綠豆發芽實驗使我受益匪淺！ 作者 王心寧
6. 有趣的實驗作文400字
今天下午，第一節課是科學課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗內要准備好:一盆水、銅容環、銅球、酒精燈、打火機。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。再拿好銅環，在用銅球放在銅環的中間，看一下通得過還是通不過。老師對我們說：「銅球通過了銅環不？」我們異口同聲地說：「剛好通過了。」接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鍾，老師又把銅球放入銅環中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽「呲」的一聲。老師在把銅球放入銅環的中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解,老師解釋說：「銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。」老師還說：「除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理製成得。」
真是一場有趣的實驗，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
7. 做一個有趣的實驗作文
那天下午的科學課上,老師向我們宣布：「今天,我要和大家做一個非常有趣的實驗!」「耶!」話音剛落,同學們一陣歡呼.「是不是把硬幣投入水中的實驗?」一個同學未卜先知.「沒錯!你們身邊誰有硬幣?」「我!我!我有!」同學們個個爭先恐後,紛紛「上交」了自己的硬幣.\x0d實驗開始了,老師向滿滿的水杯中投硬幣了,我擠在前面,睜大眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯過了哪個細小的環節.「一個、兩個、三個……」一枚枚硬幣相繼「跳」入了水杯,水面也在升高.老師突然停住了,問：「同學們,猜猜看,接下來會出現怎樣的情況?」「水會溢出來唄!」同學們異口同聲.「錯!讓我們接著往下看吧!」「誰還有硬幣?」老師又在同學身上「搜」出六枚硬幣,小心翼翼地把他們一個個放入水中,最後一枚硬幣「撲通」跳下水後,像訓練有素的潛水員,在水中旋轉了360度後,才安安穩穩地落入杯底.\x0d此時,同學們驚奇地發現：水面竟然超過了杯口,而且足足有半厘米!同學們隨即把老師團團圍住,詢問這是什麼原因,老師卻買了個關子,反問我們：「你們說呢?」我們個個丈二和尚——摸不著頭腦.在同學們的再三詢問下,老師終於開了「金口」,神秘地說：「這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的.」原來是這樣!我們終於明白了其中的道理.
8. 有趣的實驗作文400字
周五早上，譚老師要給我們做個有趣的小實驗。在做實驗前，老師准備了一些實驗用品，有一火柴、一塊泡軟的肥皂、一把小刻刀、一個透明的塑料盆和一壺剛剛打好的開水。
實驗用品已經准備好了，有趣的小實驗就要開始嘍！譚老師先在左手拿著一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的「小尾巴」上部刻出了一條小縫兒，接著她放下手中的刻刀，輕輕地拿起一塊泡軟的肥皂嵌入縫裡面。然後，譚老拿起水壺小心地把水倒入了塑料盆里。最後，老師把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地說：「奇跡就要出現了。」我非常期待，可是小火柴一動不動地。我想：「實驗會不會失敗啊？」這時，我抬頭一看，小火柴動起來了！它就象一條受驚的小魚，飛快地在水中游動著，又像一艘袖珍快艇，更象一個游泳健將迅速地向終點游去。
原來，肥皂被水溶化後產生大量的泡沫，溶解的泡沫有很大的壓力，當肥皂的泡沫將水向後拖，就會帶動火柴缶前沖。
我想，這可真是一個有趣的小實驗呀！我長大以後一定要當個一個科學家，把更多的小實驗和大家一起分享。
9. 以有趣的實驗為題寫一篇作文
今天，我們做了一個有趣的實驗——白紙顯字。
上課前，成老師拿著一張白紙進入教室，我既好奇又興奮：老師拿張白紙干什麼呢？這時，上課鈴響了，成老師神秘地對我們說：「同學們，你們知道我今天拿一張紙干什麼的嗎？「不知道」我們異口同聲地答道。今天我們來做一個實驗，你們猜一下紙上會有什麼秘密呢？頓時，教室里炸開了鍋，有的說只是一張白紙，有的說紙上有字，有的說紙被牛奶寫過的……同學們各有各的想法。成老師說：「那我們就用火把秘密揭開吧。」說完，成老師從口袋裡拿出一個打火機，打開火在紙上燒，沒過多久，紙上出現了一點痕跡，離講台遠的同學都離開座位，爭先恐後地跑到講台前，等待著謎底的出現。我心裡不由地想道，紙上會有什麼秘密呢？火仍然在烤著紙，漸漸地，字顯現出來了，由淺到深，還聞出了一股燒焦的味道。這時，成老師把紙一亮，謎底原來是「001代號」。我有點不解：這是為什麼呢？成老師對我們說：「這是因為用牛奶在這張紙上寫了這幾個字。」為了證實，成老師從櫃子里拿出一小碟牛奶、一支毛筆和一張白紙，然後用毛筆沾了點牛奶在紙上寫上了「五3班」這幾個字，等它被曬干後，拿起紙用火來燒，沒過多久，就跟上次實驗一樣，紙上「五3斑」幾個字慢慢地顯現了出來。
成老師跟我們說：「在紙上用牛奶寫字，等它曬干後就看不出來了，但用火烘烤後又會顯現出來。在過去戰爭時期，人們就是用這種方法傳遞秘信的。」
後來，我上網查了資料，明白了其中的原理：這是因為牛奶含有的蛋白質和脂肪都是有機物，有機物不耐高溫，烘烤後就會被氧化，變成黑色的炭，所以就能看見上面的字了。
看來，科學就在我們身邊，我們只要細心觀察，就可以發現其中的秘密。