A. 關於一帶一路高考作文怎麼寫
關於一帶一路高考作文怎麼寫
如何寫出好文章的方法：
1、日記形式回較為新穎，三篇日記分寫答一件事件的開始、經過和結果，給人新奇感;
2、立小標題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題，或表現一個方面，較為討好;
3、小標題的用語應該保持一致性，如全部是對話，或全部是古詩，或全部引用術語等，整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效;
4、用正面、負面，或是第一樂章、第二樂章等音樂形式來處理文章的結構，富有美感，能使人產生聯想;
5、用「第一幕、第二幕」這樣的話劇形式來進行寫作，新穎別致;
6、用「第一幅：水彩畫;第二幅：」等美術形式，來串聯全文，必定會收到上佳的效果;
7、用角色自述的方法，給人親切感、真實感和趣味性。
B. 高考作文寫一帶一路與共享單車體現團結，天下一家親可以嗎
這樣寫一帶一路的話還是可以的。
畢竟也是弘揚正能量的。
主要是裡面的論點需要很充分啦。
一定要引用題目的
希望我的回答能對你有所幫助。
C. 一七年高考作文廣州日報一帶一路
1.經濟生活
(1) 建設「一帶一路」是適應經濟全球化趨勢的客觀要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於促進生產要素在沿途各國間的流動、國際分工水平的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
(2) 建設「「一帶一路」是市場經濟發展的內在要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於沿途各國加強區域合作，充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，實現資源的合理、優化配置。
(3) 建設「「一帶一路」是我國堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平的要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於我國與中亞各國之間的相互開放、互利合作，把「引進來」和「走出去」更好結合起來。
2.政治生活
(1)國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。加強中國與中亞國家友好合作關系，促進互利共贏，符合中國與中亞各國的共同利益。
(2)和平與發展是當今時代的主題。中國倡議共同建設「絲綢之路經濟帶」，主張做和諧和睦的好鄰居、真誠互信的好朋友、互利共贏的好夥伴，反映了當今時代的主題。
(3)我國的國家性質和國家利益，決定了我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護世界和平、促進共同發展為宗旨，以維護我國的獨立和主權、促進世界的和平與發展為基本目標，以和平共處五項原則作為發展對外關系的基本准則。中國發展與中亞國家友好合作關系的主張和政策，體現了我國的外交政策。
3.文化生活
(1)文化具有多樣性。在文化交流過程中，尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明的繁榮進步;必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
(2)文化在交流中傳播。文化交流的過程，就是文化傳播的過程。商業貿易是文化交流和傳播的重要途徑，加強經濟貿易往來，有利於促進文化的交流與傳播。
(3)加強中外文化交流，有利於促進中華文化的傳播，推動世界文化的繁榮，增進各國人民之間的友誼和相互了解，維護世界的和平與發展，建設和諧世界。
(4)在中外文化交流過程中，我們既熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收和借鑒各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，不斷增強中華文化國際影響力。
寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮；
D. 高考作文怎麼寫一帶一路的最新相關信息
一、國之交在民相親 理解「一帶一路」有不同的視角，在不同視角下觀察會得出完全不同的結論。從傳統主義國家中心論視角觀察，「一帶一路」要想跨越國家邊界除了訴諸戰爭和征服之外別無他途，而且通過推動「一帶一路」造福鄰國更是與提升一國對領國權力和影響力的初衷相悖。在國家中心論看來，只有國家以及代表國家的政府才是決定「一帶一路」是否成功的關鍵，而國家之間競奪權力的無政府狀態決定了「一帶一路」是一項難度極大且不可為的事業。在自由主義者視角觀察，決定「一帶一路」前景的關鍵因素是是否確立起了以自由、民主、人權為主要內容的價值觀念和承載這些觀念的制度規范，以及這些制度規范是否對企業、NGO和社會具有強大的吸引力。按照自由主義者的邏輯，中國真正應該堅持的方向是加入以歐美國家為領導的國際主流社會，通過逐步改變自身來影響世界，推動與「一帶一路」沿線國家的合作可能是一條錯誤的道路。社會建構主義者不同意現實主義國家中心論和自由主義者西方中心論的觀點，強調認識決定利益，利益決定行為，「一帶一路」在實施過程中最大的挑戰就是觀念和認識的挑戰，由於當代國際體系是在西方觀念主導下創建的，推進「一帶一路」可能會引發中國和西方的觀念沖突，而且「一帶一路」沿線國家存在復雜的觀念差異，要想統一觀念，形成共同的身份認同決非易事。顯然，主流理論盡管立場不一，但大多對「一帶一路」的前景並不樂觀，諸多討論中多數意見認為「一帶一路」應當謹慎推進，不可冒進。 事實上，之所以存在認識上的差異，最主要的原因還是觀察視角的問題。如果不能走出既有的理解國際關系框架，要想理解和洞悉「一帶一路」的意義及其前景是很難的。「一帶一路」之所以強調使用「絲綢之路」這一歷史和文化概念，最主要的原因就是要突破現有理解國際關系的條條框框，從更寬廣的人文視角去觀察和理解當前世界，理解中國未來發展的方向。唯物史觀認為，國家並不是從來就有的，也不是永遠存在的，國家是社會發展到一定階段上的產物。在國家與社會的關繫上，並不是國家決定社會，而是社會決定國家。在歷史發展的長河中，國家猶如沙漠中變動不居的沙丘，而社會則如同塑造沙丘的大風和沙田，而人民就是一粒粒的細沙，沙丘的形狀和變動完全取決於民心所向，取決於社會文明和文化的發展。在古絲綢之路上，駝鈴陣陣，絡繹不絕，無論環境如何艱險難測，都無法阻擋駝隊前進的腳步，正是這種頑強的民心跨越了各種艱難險阻，才有了張騫出使西域、玄奘西天取經、馬可波羅東方游記等史詩故事，也推動了不同文明之間的溝通和交流。因此，人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。中國之所以如此積極地推動「一帶一路」，從根本上是著眼於深化沿線國家的政治互信、經濟融合和人文包容，通過立足於推動人民之間的利益融合、命運相依和文化包容來實現跨越文明障礙，尋求互利共贏的發展道路。 因此，「一帶一路」真正應該重視的問題是如何跨越沿線國家民眾之間的心理隔閡，包括民族恩怨、利益沖突、文化摩擦和宗教壁壘。近代以來，西方國家對這一地區殖民擴張的實踐表明，單方面強勢推行某種文化和文明，對其他族群進行霸權征服的努力是註定要失敗的。二戰期間，美蘇為爭霸而在世界各地搞代理人戰爭除了禍及當地民眾之外，絲毫沒有給當地社會帶來好處，也臭了牌子。冷戰後以來，美國在世界各地搞輸出民主，甚至打著「人道主義干涉」和「保護的責任」旗號，捲入了科索沃、阿富汗、伊拉克、利比亞、敘利亞和烏克蘭等熱點爭端，既沒有了帶來局勢的緩和，反而將矛盾激化，釋放了基地組織、ISIS和反對派武裝等「潘多拉魔盒」，使得局勢更加復雜，令整個國際社會都遭受「池魚之災」。在此種歷史和時代背景下，中國提出的「一帶一路」倡議採取了一種與先前不同的解決問題思路，那就是不再採取單方決定的思維，更沒有預設明確的路線圖，而是確立了共商、共建、共享的原則，通過鼓勵「一帶一路」沿線國家民眾的對話、溝通和協商，通過實實在在項目合作，尋求彼此的互利共贏，最終實現民心相通，讓命運共同體的精神在「一帶一路」沿線國家的民眾心中落地生根，開枝散葉。顯然，中國關於「一帶一路」的倡議是一種以民心相通為社會基礎的合作倡議，是一條尋求相向而行、心靈溝通的理解之路、共贏之路和信任之路。只要通過加強交流對話廣植人脈網路，通過包容互鑒增加彼此友誼，通過共同進步實現互利共贏，「一帶一路」就一定能夠逐步積累信心，積聚信任，逐漸走出目前存在的各種障礙，走上一條和平發展的光明大道。 二、民相親在心相知 通過民心溝通實現人民相親，說起來容易，做起來難。「一帶一路」沿線國家有數十億人口，歷史傳統各異，具體國情懸殊，社會制度多樣，且存在著長期歷史積聚下來的矛盾和恩怨，要想解決如此復雜的問題絕非朝夕之功，需要長期努力，耐心推進。盡管如此，在推進人民相親還是需要確立一個突破口，從社會心理學的一般規律來看，決定人群親近的因素有很多，比如接近性、外表吸引力、相似性與互補性以及回報等。相比之下，彼此之間是否相知是決定是否相親的關鍵，因為只有彼此相知才能獲得其他方面的激勵。無知是恐懼之母，只有在知識上獲得了解放，才會在精神和情感上獲得解放。因此，推進「一帶一路」民心相通或人民相親，最主要的是要確立彼此相知的渠道和機制，在知識共享中增進理解，克服恐懼，走向相知相親乃至相愛。從「一帶一路」建設遇到的各種認知障礙來說，推動民心相知需要重點鎖定三個領域： 一是族群和解。 族群是一種身份認同的重要載體，表現形式是對本族群文化的親近感和對於「敵人」的恐懼感，此種恐懼感成為阻礙認知外部世界的最嚴重障礙，在一定條件下會誘發族群沖突和政治分離主義。冷戰結束以來，以往被冷戰高壓抑制下的族群恩怨逐漸釋放出來，從東歐到中東，從中亞到東南亞，歐亞大陸呈現出一條族群矛盾的「沖突之弧」，該地區也成為滋生恐怖主義、暴力極端主義和宗教原教旨主義的溫床，甚至這一趨勢蔓延到中國新疆境內。如果仔細看一下地圖，就會發現「一帶一路」所經之處多屬於族群沖突高發地帶，「一帶一路」要想實質性推進民心相知，探索族群和解之道，謀求聚同化異之法，則是題中應有之意。目前，關於民族和解的理論解釋有眾多主張，比如左翼理論家強調的以階級團結為基礎的民族自決理論，自由派學者強調的以民主制度為主要內容的民族自決論，批判理論強調的溝通行動和協商民主為基礎的包容他者論以及強調文化交流和文明對話為主要內容的文化和解論等。然而，迄今為止，所有這些理論尚未完全終結對該問題的討論，這為「一帶一路」推進提供了實踐探索的廣闊空間，故而應將族群和解作為「一帶一路」民心相通的重要主題，通過支持和鼓勵創新性的和解研究和和解實踐來探索化解族群沖突和實現族群和解之道。
E. 2015年高考作文一路一帶素材範文
2015年高考作文素材：關於創新的作文素材
1.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。中國的航太工業一直是我們的驕傲，其中的創新更是讓人激動。嫦娥二號為國人展現了中國的創新智慧，取得了六大技術的突破與創新。創新推動了航太事業的發展，創新成就了嫦娥二號的偉大。
嫦娥二號的創新亮點
「嫦娥二號」於2010年10月1日在西昌衛星發射中心發射升空，並獲得了圓滿成功。相比於3年前的「嫦娥一號」來說，「嫦娥二號」主要具有以下三個創新：
第一，去得更快：這次發射的「嫦娥二號」新開闢地月之間的「直航航線」，即直接發射至地月轉移軌道，這將使嫦娥二號的地月飛行時間大大縮短，5天即到達月球軌道。
第二，拍得更清楚：嫦娥二號所攜帶的CCD立體相機的空間解析度由嫦娥一號時期的120米左右提高到小於10米，所探測到的有關月球的數據將更加詳實。
第三，離得更近：嫦娥二號衛星將在距月球表面約100千米高度的極軌軌道上繞月運行，較嫦娥一號距月表200千米的軌道要低，有利於對重點地區做出精細測繪。
2. 「海爾現象」讓國人為之興奮，同時也觸發了海內外傳媒對「海爾真相」的深層次探究。張瑞敏回答的很簡潔：海爾靠創新和速度。激情持久不竭的創新，正引領著海爾乘風破浪，在海上揚帆遠航。
海爾的創新之路
海爾以近乎完美的形象成為中國企業在世界的代表，海爾首席執行官張瑞敏對「海爾現象」的解釋只有四個字：速度、創新。「創新驅動」型的海爾集團致力於向全球消費者提供滿足需求的解決方案，實現企業與用戶之間的雙贏。海爾平均每個工作日申請2項發明專利。在自主知識產權的基礎上，海爾參與國家標准、國際標準的制定，是參與國際標准、國家標准、行業標准最多的家電企業。在創新實踐中，海爾探索實施的「OEC」管理模式、「市場鏈」管理及「人單合一」發展模式引起國際管理界高度關注，成為美國哈佛大學、南加州大學、瑞士IMD國際管理學院、法國的歐洲管理學院、日本神戶大學等商學院的研究案例，海爾「市場鏈」管理還被納入歐盟案例庫。
創新讓海爾集團躍居中國大企業競爭力500強第一，創新正在創造中國人自己的世界名牌!
3.如果你沒有馬雲的高瞻遠矚和獨特的個人魅力，如果你沒有馬化騰的刻意模仿和6億用戶的強大基礎，那麼你必須像喬布斯那樣不斷創新，創新一個領先的模式，創新一個不易被模仿的產品，方能立於不敗之地。向喬布斯致敬!
一路創新的蘋果
對於工程技術領域，最大的難題就是如果提升產品的性能。對於喬布斯的產品，其挑戰在於如何使產品實現體積更小、重量更輕、電池續航時間更長、存儲空間更大、計算性能更強、用戶使用更方便。喬布斯的創新在於，在多種因素互相制約的環境里，將產品的各項性能都發揮的最佳水平。從iPhone4到iPhone5再到iPhone5s他的產品厚度越來越最薄、體積越來越小、重量越來越輕、電池續航時間越來越最長、用戶使用起來越來越方便、性能越來越好。可以毫不誇張地說，喬布斯的產品是最好的。
4. 當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。敢於「反其道而思之」，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創立新事物。
變廢為寶
2002年初，一艘滿載美國世界貿易中心廢舊鋼材的貨輪抵達上海，買家正是上海寶鋼集團。寶鋼以每噸低於120美元的低價購得了5萬噸廢鋼。工作人員稱，世貿大樓的鋼材質量遠高於普通廢鋼。據悉，「寶鋼」除了按計劃將大部分世貿廢鋼回爐煉鋼以外，還准備將一部分保留製作成紀念品。
據了解，在「9•11」事件中倒塌的世界貿易中心雙子大廈產生了大量廢鋼，估計總數高達40萬噸。大廈殘骸中有厚達數尺的鋼鐵骨架，大樓內部還有被燒毀的大量鋼制辦公桌以及檔案櫃等辦公傢具。美國紐約某鋼鐵管理公司已經開始向全球出售這些廢舊鋼材。
上海寶鋼集團是國內惟一參加收購世貿大樓廢鋼的企業，也是全世界最早一批的收購者。「寶鋼」進口廢鋼組的徐先生告訴記者，「世貿大樓用的鋼材是日本生產的精鋼，這是20世紀70年代世界上最好的」。考慮到世貿廢鋼特殊的歷史價值和紀念意義，「寶鋼」的領導層已經考慮除了將廢鋼用於煉鋼以外，還有可能將一部分廢鋼製作成工藝品或紀念品，「比如做成世貿大樓的模型或者小型的紀念品等」。
F. 高考今年的高考作文：把一帶一路，廣場舞，共享單車聯系在一起怎麼寫
近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣回場舞、中華美食、長答城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵字，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲，緝工光繼叱荒癸維含哩不少於800字。（全國乙卷（I）適用范圍：河北、河南、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建、山西、山東(文理綜英語)）
G. 揭秘高考：一帶一路這個事怎麼用到高考作文中去
培根說過：「如果你把快樂告訴給一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂版愁向一個朋友傾權訴，你將被分掉一半的憂愁。」在我的生活中，也有許多快樂和憂愁，今天我就選出我記憶最深的兩件事。
記得有一次，我考試考得好，爸爸說給我買一個玩具，讓我選一個玩具，我選了一個玩具車，買回來後，我就和我的一個小夥伴一起分享這份快樂，那時我是無比的開心，我的那個小夥伴也是無比的開心的。
記得我還有一件憂愁的事，那是一個夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就說只要我考試考到前十名，就帶我去游泳，可是，雖然我認真復習了，但是我考試時有點馬虎，所以差一點就進前十名了，考試後，我把這個憂愁給我的小夥伴說了，小夥伴說：「沒關系，下次考試時認真點就行了。」說完，我的心裡突然充滿了信心。
是啊！每個人都有快樂和憂愁啊。我也有快樂和憂愁！
H. 高考作文紐帶一定要寫一帶一路嗎
不一定，寫一帶一路是契合熱點的，相對來說，分數可能會高點兒
I. 今年的北京高考作文題目是圍繞一帶一路來寫嗎
一帶一路來北京29個國家參加：阿根廷、白俄羅斯、智利、捷克、印尼、哈薩克、版肯亞、寮國、菲權律賓、俄羅斯、瑞士、土耳其、烏茲別克、越南、柬埔寨、衣索比亞、斐濟、希臘、匈牙利、義大利、馬來西亞、蒙古國、緬甸、巴基斯坦、波蘭、塞爾維亞、西班牙、斯里蘭卡、吉爾吉斯斯坦。
立小標題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題，或表現一個方面，較為討好；
J. 一帶一路是哪個省高考作文
2017啊。。
1.經濟生活(1)建設「一帶一路」是適應經濟全球化趨勢的客觀要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於促進生產要素在沿途各國間的流動、國際分工水平的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。(2)建設「「一帶一路」是市場經濟發展的內在要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於沿途各國加強區域合作，充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，實現資源的合理、優化配置。(3)建設「「一帶一路」是我國堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平的要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於我國與中亞各國之間的相互開放、互利合作，把「引進來」和「走出去」更好結合起來。2.政治生活(1)國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。加強中國與中亞國家友好合作關系，促進互利共贏，符合中國與中亞各國的共同利益。(2)和平與發展是當今時代的主題。中國倡議共同建設「絲綢之路經濟帶」，主張做和諧和睦的好鄰居、真誠互信的好朋友、互利共贏的好夥伴，反映了當今時代的主題。(3)我國的國家性質和國家利益，決定了我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護世界和平、促進共同發展為宗旨，以維護我國的獨立和主權、促進世界的和平與發展為基本目標，以和平共處五項原則作為發展對外關系的基本准則。中國發展與中亞國家友好合作關系的主張和政策，體現了我國的外交政策。3.文化生活(1)文化具有多樣性。在文化交流過程中，尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明的繁榮進步;必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。(2)文化在交流中傳播。文化交流的過程，就是文化傳播的過程。商業貿易是文化交流和傳播的重要途徑，加強經濟貿易往來，有利於促進文化的交流與傳播。(3)加強中外文化交流，有利於促進中華文化的傳播，推動世界文化的繁榮，增進各國人民之間的友誼和相互了解，維護世界的和平與發展，建設和諧世界。(4)在中外文化交流過程中，我們既熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收和借鑒各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，不斷增強中華文化國際影響力。寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮；