❶ 最新一年級作文：擊鼓傳花，花落誰家
今天的這堂課比以前的課還有趣一萬倍!因為我我們玩了一個史無前例的游戲——新款擊鼓傳花,作文 擊鼓傳花.
在老師的那句：在游戲的過程中,盒子落到誰的手裡,誰就要按盒裡的要求完成任務.如果沒辦法完成任務的,那麼將會有一個終極處罰等著他.緊張的氣氛一下席捲而來.游戲開始,老師快速地敲打著鼓,一場驚心動魄的游戲開始了!大家各個眼疾手快,到吳榮健那裡就開始用扔的了,因為大家不知道盒子里是什麼可怕的任務.丟著丟著,裡面的紙條都被摔了出來.真是越玩越激動啊!已經被傳過的人,不是大叫就是拍桌子.老師的鼓節奏慢了下來,越來越慢,最後盒子傳到了陳曉玲的手上.大家都等著開好戲!她不禁嘆了口氣,隨後趴在桌上,一副愁眉苦臉的樣子,小學五年級作文《作文 擊鼓傳花》.請陳曉玲上台發表感想!老師幽默地說.陳曉玲邁著沉重的步伐上了台.你現在什麼感受?老師跟個記者一樣地問.崩潰了.曉玲低下頭說到.老師接著又問道：看看紙條的任務是什麼吧?曉玲手微微顫抖地打開了這張紙：請念出自己的名字,就有機會得到精美小禮品一份.大家聽了,各個抱怨：這么簡單,早知道就不傳給下一個了.念完名字後,拿著一根棒棒糖和一個很精美的筆筒.我呀,除了嫉妒還是嫉妒.
這節課我雖然沒拿到獎品,不過卻玩得很高興,覺得很有趣!
❷ 擊鼓傳花游戲作文怎麼寫400
今天，我們玩了一個很好玩的游戲——擊鼓傳花。
游戲開始了，老師拿出一隻紅艷艷內的玫瑰花和一面容小軍旗，並說出了游戲規則：從第一位同學開始，S型開火車，將花傳到下一位同學的手中，同時老師要背對同學不停地敲鼓，當鼓聲停時，花在誰的手中，誰就要給大家表演一個節目，可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終於開始玩游戲了，老師敲著鼓，第一排同學傳著花。鼓聲停了，花落在了曹佳鑫的手裡，曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學，自己走上講台，游戲接著進行……輪到我了，我心裡又興奮又緊張。花到我手裡之後，我飛快地把花遞給了陳姝嘉，結果鼓聲停了，陳姝嘉沮喪地走上了講台，我暗自慶幸：幸好我反應快，否則就要表演了。
游戲結束了，老師一共抓了九個，那九個同學獲得了「頭等彩票」。該表演了，教室里頓時熱鬧起來：小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來走去、小鳥圍著大家飛來飛去、鴨子「嘎嘎嘎」地大搖大擺地向大家走來、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了！
游戲結束了，我還沉浸在歡樂中，大家都玩的特別開心。在緊張的學習之餘中，做做這樣的游戲，真是太好了！
❸ 誰能給我一個關於游戲的作文，題目是擊鼓傳花。寫出來就採納。400字。
今天第三堂課，我們班舉行了一場別開生面的課堂活動--擊鼓傳花。
擊鼓傳花活動，頗像苗疆小數民族的篝火晚會。它由一個人擊鼓，隨著鼓點的進行，錦花在人群中不停地傳遞著，鼓停花停。當鼓停時，花在誰的手中，誰就要上前表演一個節目。
我們沒有鼓，老師就用音樂代替，我們沒有錦花，老師就用紅領巾代替。隨著音樂響起，紅領巾在我們手中傳遞著。同學們很興奮，紅領巾在同學們的手中傳送得很快。
音樂突然停了，紅領巾硬生生地留在錢豐同學的手中。錢豐手裡拿著紅領巾無可奈何地站了起來，同學們起鬨：男同學們要他跳芭蕾舞，女同學們要他唱「青花瓷」......錢豐死活不幹，想了老半天，出了個謎題：「什麼地方有海，沒有水？」同學們一聽，全傻了！這時，徐志偉同學靈機一動，想出來了。你猜，會是什麼地方呢？原來是指地圖上那一大片藍色的區域嗬。哈哈，你沒猜到吧，同學們聽了，這才恍然大悟。
音樂響起，活動繼續。紅領巾又在同學們中間傳送了起來......教室里氣氛非常熱烈，同學們表現非常活躍。我即期盼紅領巾快點兒來，我快一點傳遞過去，又害怕音樂一停紅領巾會留在我的手中，讓我出糗。那期盼、緊張、擔心、快樂的復雜心理讓我感到莫名的興奮。
嘿，這節課，真新鮮！上的真帶勁！
❹ 善變的初中老師 作文
校園中有一位無人不知，無人不曉的人物的人物，她知識淵博，有一張能說會道的嘴巴，一講起課引經據典，滔滔不絕，讓你沉迷其中，愛上語文。她又寫得一手好字。十八般「武藝」樣樣精通可謂，文武雙全。她，就是我們的施老師。雖然教了我們五年，不過我總摸不準她的脾性。有時溫柔得像個慈母，有時可愛如鄰家大姐姐，有時又嚴厲的像凶惡的老虎。真是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」!
大發雷霆——生氣
上課時，難免會有幾個「不知天高地厚」的「無名小卒」在開小差，連一點上課的樣子也沒有。這是老師便會以迅雷不及掩耳之勢的速度拿起棍子，說時遲，那時快，老師「手起棍落」棍子敲在桌子上，一聲清脆的聲音響了起來，幾個同學被老師逮住了，很「光榮」地被請了起來。「下課來找我」老師又回到了講台桌旁。被三個同學氣得面紅耳赤的施老師似乎有點上不下去了，看，她又忘記上到哪裡了。
童心未泯——貪玩
又是一個在歡聲笑語中度過的中午，大家滿帶著笑臉走出班級，歡笑聲還不斷地在班級回盪著。四年級的中午，施老師總是在我們做完作業後和我們玩起各種游戲，其中令我印象最深刻的是「擊鼓傳花」，先放一段音樂拿球不斷地往後傳，當音樂停下來時，球在誰手上，誰就要背誦一首古詩。游戲開始了，隨著音樂的開始，那球慢慢向我傳來，我緊張急了，生怕起來背誦，於是球傳到我的時候我立刻往後傳，正好音樂停了，呼~，真是虛驚一場
❺ 怎樣寫擊鼓傳花的作文
擊鼓傳花
今天，我們正在上語文課的時候，老師忽然說：「現在我們來玩一個游戲吧，名字叫『擊鼓傳花』，怎麼樣？」我們都吃驚不小，因為上課玩游戲，這真是太少見了。
這個游戲的規則是：老師站在講台上，背對我們，用一把尺子敲黑板，但老師除了停止敲黑板的時候，其他不管怎樣都不能看我們，在老師敲黑板的時候，我們一個挨一個的傳一樣東西，如果老師不敲了，就看看東西在誰手上，在誰那兒，誰就要站起來，給大家說一句話，並且必須把大家逗笑才行。
我們已經准備開始游戲了，可是，傳什麼東西才好呢？同學們你舉一塊大橡皮，我舉一個空水杯，可老師看了看，覺得都不好，突然，老師眼睛一亮，啊！原來是一個同學舉起了一個漂亮的小沙包，我們就傳這個小沙包了。
老師走上講台，教室里安靜的不能行，老師說：「開始！」氣氛就立馬變得非常緊張了，大家都雙眼緊緊的盯著沙包，生怕沙包傳到自己跟前時自己沒能反應過來，站起來的同學有的順利過關，有的不知道說什麼，愣在那兒不動了，但我們從他們的臉上已經看出了他們的心裡話，有：我怎麼這么倒霉？老師，你再敲一會兒唄！怎麼這么不巧哪？我該說什麼呀，怎麼辦？……我還發現，為什麼沒有順利過關的男生都是女生的好幾倍呢，這真是太奇怪了。
這個時候，游戲結束了，老師說：「今天這個游戲是不是很好玩？你們回家後寫一寫這個游戲吧，這就是今天的作文內容！」教室里立刻響起了一片嘆息聲……
第二篇：擊鼓傳花
老師說今天玩「擊鼓傳花」的游戲。游戲規則：老師用教桿敲講桌，停下的時候，「花」在誰的手裡誰就起來表演，「花」不能扔，扔也得表演。
同學們聽完後有的大吃一驚，有的興高采烈，有的膽顫心驚。個個摩拳擦掌、躍躍欲試，可我的心就像十五隻吊桶─────七上八下。
第一輪開始了，韓老師用教桿在講桌上敲擊著，突然，韓老師停了下來，我忐忑不安的心情也平靜了下來，「花」傳到了王英颯的手裡，他被同學們推上了講台，王英颯為我們表演了「守株待兔」，劉芸彤配合當兔子，劉芸彤蹦到講台的時候，「呯」的一聲摔了一個重重的屁股墩，全場頓時笑聲四起。王英颯說：「我終於吃到兔子了」，聽得大家捧腹大笑。
第二輪同學們都來了興致，「嗒嗒……」，隨著老師越來越快地敲起了講桌，我的心也隨著「鼓聲」的節奏「嘭嘭」地跳起來，心忽上忽下。同學們各個眼疾手快飛快地傳著，當「花」傳到我的手上時，我生怕鼓聲停下，迅速傳給下一位同學，「鼓聲」節奏又快又重，「鼓聲」時兒快時兒慢，忽然，鼓聲嘎然而止。畢子焱這時正想把「花」傳給後面的同學，「鼓聲」一停，他的手就像給定住了一樣。他不禁嘆了口氣，一副愁眉苦臉的樣子。同學們頓時幸災樂禍地叫起來。表演開始了畢子焱用聲若蚊蠅般的聲音來背誦詩，大家都說不行，再來一次，這一遍他膽大於身，聲音震耳欲聾，背完後，我們以熱烈的掌聲來鼓勵他。
這個游戲多麼驚心動魄，多麼妙趣橫生，多麼另人振奮啊！事後回想起來我情不自禁地笑了起來，多麼希望以後再玩一次啊！這真是我有史以來上過的最有趣的作文課！
❻ 有趣的課堂擊鼓傳花六年級上冊四單元作文
天，老師讓我們玩了一個讓人興奮的游戲，那就是擊鼓傳花。游戲規則是：讓一個人用紅領巾蒙著眼睛敲起鼓，再讓我們一個接一個地傳「花」，等鼓聲一停，那個「花」傳到哪個人的手上，那個人就要背誦古詩或唱一首兒歌。如果誰把「花」傳掉在了地上，那麼那個人也要表演節目。
令人興奮激動的游戲開始了，只聽老師一聲令下，敲鼓的同學開始激動地敲了起來，兩只手不停地敲著，像兩只「小螞蟻」似地在鼓上跳著舞，「咚咚咚」的鼓聲正在拍打著，同學們立刻緊張著，一個個馬上動起來，，「花」一個傳著一個，有的驚慌失措，有的同學手忙腳亂，有的同學則不慌不忙。「馬上就傳到我了，千萬別到我這里停呀！」這時，我緊張得都失控了，突然，「花」一下子傳到我手中，於是我急急忙忙地傳給後面的同學，這時，我心中的一塊石頭終於落下了地，於是，我深深地呼了一口氣，鎖住的眉毛也鬆了許多。只聽鼓聲剛落，就看見「花」落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來，似乎早有準備，只見蔣天翼拿起本子，讀起了上面的兒歌，讀完之後，大家都響起了熱烈的掌聲，這時，我心裡想：「你讀的兒歌好好，我真羨慕你。」敲鼓的學生也笑了笑……不一會兒，只聽老師一聲令下：「游戲結束！」
這個游戲不僅帶給我們快樂，而且還鍛練了我們的反應能力，我喜歡它，所以下次我還要玩！
❼ 擊鼓傳花的作文怎麼寫
這個游戲的規則是：老師站在講台上，背對我們，用一把尺子敲黑板，但老師除了停止敲黑板的時候，其他不管怎樣都不能看我們，在老師敲黑板的時候，我們一個挨一個的傳一樣東西，如果老師不敲了，就看看東西在誰手上，在誰那兒，誰就要站起來，給大家說一句話，並且必須把大家逗笑才行。
我們已經准備開始游戲了，可是，傳什麼東西才好呢？同學們你舉一塊大橡皮，我舉一個空水杯，可老師看了看，覺得都不好，突然，老師眼睛一亮，啊！原來是一個同學舉起了一個漂亮的小沙包，我們就傳這個小沙包了。
老師走上講台，教室里安靜的不能行，老師說：「開始！」氣氛就立馬變得非常緊張了，大家都雙眼緊緊的盯著沙包，生怕沙包傳到自己跟前時自己沒能反應過來，站起來的同學有的順利過關，有的不知道說什麼，愣在那兒不動了，但我們從他們的臉上已經看出了他們的心裡話，有：我怎麼這么倒霉？老師，你再敲一會兒唄！怎麼這么不巧哪？我該說什麼呀，怎麼辦？……我還發現，為什麼沒有順利過關的男生都是女生的好幾倍呢，這真是太奇怪了。
這個時候，游戲結束了，老師說：「今天這個游戲是不是很好玩？你們回家後寫一寫這個游戲吧，這就是今天的作文內容！」教室里立刻響起了一片嘆息聲……
第二篇：擊鼓傳花
老師說今天玩「擊鼓傳花」的游戲。游戲規則：老師用教桿敲講桌，停下的時候，「花」在誰的手裡誰就起來表演，「花」不能扔，扔也得表演。
同學們聽完後有的大吃一驚，有的興高采烈，有的膽顫心驚。個個摩拳擦掌、躍躍欲試，可我的心就像十五隻吊桶─────七上八下。
❽ 擊鼓傳花寫作文的題目是什麼
「咚咚咚，咚咚咚！」咦？這不是鼓聲嗎？原來是從三年級教室傳出來的，我們正在玩一個游戲——擊鼓傳花！
首先，老師變戲法似的從抽屜里拿出了一朵大紅花，又拿出了一個「鼓」，笑眯眯地對我們說：「今天，我們要玩一個游戲……」「太好了，要玩游戲了！」同學們一聽到「游戲」兩個字，打斷了老師的話語，整個教室都沸騰起來。「停！」盧老師大叫一聲，「這個游戲叫擊鼓傳花，規則特別簡單，就是『鼓響花傳，鼓停花停，花落誰家，誰就上來抽獎』。」說著便將花拋給了一個同學，游戲便開始了。
盧老師轉身開始敲鼓，鼓聲時快時慢，慢時像流淌的河水，快時猶如萬馬在奔騰，而花在同學之間如同箭一般快速穿梭。同學們一個個驚惶失措，生怕花球傳到自己，一接到花便像拿到燙手的山芋一樣，立馬甩了出去。而我也一直是心弦緊綳著，忐忑不安，心緊張得都快提到嗓子眼了。花球立馬就傳到我了，我一接到如同定時炸彈般的紅花，立刻轉過身手忙腳亂地扔給後面的同學，此時我們的心情都猶如裝著十五隻吊桶——七上八下。
突然急促的鼓聲戛然而止，教室一下子變得鴉雀無聲，大家屏息凝神，注視著「幸運兒」。「幸運兒」在同學們的催促下走上台抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動物的姿勢和叫聲。同學們開始起鬨，可對他來說，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說，便趴在地上「汪汪」地叫了幾聲，全班同學笑得前仰後合。
在一陣歡聲笑語中游戲結束了，而那份快樂卻在我們的腦海中揮之不散。
❾ 擊鼓傳花作文開頭怎麼寫
今天，我們在作文班玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規則：所有人圍成圓形，選一位同學打鼓。鼓聲響起，從第一位同學開始傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上台抽取一張懲罰紙條，按照紙條上的要求表演節目。如果花在兩個人手中，就用猜拳來決定誰來表演。
老師話音一落，同學們議論紛紛，都迫不及待地想讓游戲快點開始。清脆的鼓聲響起，花在同學手中快速傳遞著。花快傳到我時，我有些忐忑不安，心裡祈禱著：求求你，千萬不要停下來啊！花一傳到我手裡，我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時鼓聲停了。幸好，花被我傳出去後，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。
這時，花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的「懲罰」。老師把他抽取的紙條打開，大聲念道：「學鴨子走路！」這可真有趣！教室里炸開了鍋，都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰，把雙手翹起放在背後，腳下邁著「八」字步，一搖一擺地走著，嘴裡還不時「嘎嘎」地叫著，活像一隻「唐老鴨」。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑！
游戲玩過幾輪之後，老師宣布游戲結束。我感覺還沒盡興，心情一直沉浸在游戲當中。
今天的「擊鼓傳花」可真有趣。我喜歡這樣的作文課！
❿ 擊鼓傳花的作文
「咚、咚、咚、咚！」大家玩起了擊鼓傳花的游戲。
「天哪！」趙宇慘叫一聲，花第一個落到了他的手裡，他站起來，從申老師手裡抽到了紙條「唱兩句」。這下可把我們這幫淘小子給逗壞了，連說趙宇這簽兒抽得好，還不住地起鬨「唱兩句、唱兩句……」趙宇本來就靦腆，經我們這一陣亂催，他更像個嬌滴滴的大姑娘了。他慢騰騰地站起來，滿臉通紅，唱起了「你是我的玫瑰，你是我的花……」。這兩只手也不知該放哪兒好了，一會兒捂捂肚子，一會兒又撓撓腦袋，那歌就更不在調兒上了，真難聽，幸虧是唱兩句，再唱一會兒，狼都要來了。
「哈哈……」我在笑林天樹，他竟然抽中了「梳小辮」，可能是紙條有占卜的能力，卜到了這林中「大樹」下輩子是女生，好提前讓他練習練習梳辮子的奇功吧。再看他，臉上似笑非笑，用雙手把滿腦袋唯一長的幾根毛——劉海夾住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天樹的小辮子搓成功了，像一枝待發的箭，立在了腦門子上，教室里頓時笑聲一片。
正在我盯著林天樹傻笑不止的時候，鼓停了。媽呀！你是我的玫瑰，你是我的花，這花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更沒面子的是紙條也跟我做對，竟讓我學小熊舔手掌。唉！我怎麼從一個人變成了一隻熊了，這可連降了好幾級呀！軍令如山，不舔不行，沒法子，舔吧。我伸出舌頭，閉著眼睛，假裝舔起來。吧嗒吧嗒嘴，突然感覺當熊也挺好的，餓的時候，有自己厚厚的手掌當美餐，這可是極品呀！
不斷地敲，花不停地傳，笑聲淹沒了一切……