㈠ 關於中國結的作文(結尾長)
有兩篇。你參考下
中國結其實是一種古老的編織藝術，由一根根五顏六色的絲線編織而成的，它做為一種裝飾藝術，始於唐宋時期。到了明清時期，人們開始給結命名，並有著豐富的內涵，如：如意結代表吉慶有餘，雙魚結代表年年有餘等。 我家有一個紅紅的吉祥結。吉祥結的下面有一個看色的大瓷珠，上面畫著一枝玫瑰花和一隻綠色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。在藍色瓷珠的下面有兩條長長的流蘇，讓人感到非常飄逸。 吉祥結還有著人們美好的願望。「吉」為美好、有利。而「祥」為富善之意。吉祥結有七個「小耳朵」，又叫「七圓結」。它的編織方法十分簡單，具體如下：首先，用一根彩色的絲線擺成雙十字，然後將十字最下面的兩個絲線的頭都壓在其右面的線上，以此類推，十字的四個頭都壓在旁邊的線上，將伸出的絲線頭一拉，即可。按此方法重復一次，最後再將絲線調整一下，一個吉祥結就完工了。 人們為什麼喜歡中國結呢？因為中國結代表著吉祥、美好的祝願。人們在過年、結婚等都要買中國結，來表達人們希望大吉大利，幸福美滿的心願。
中國結
年年春節，一直都流行著一種飾物——中國結。
你看，在歡慶的舞台上，在新房內，在商場的櫥窗內，在汽車的後視鏡上，在路邊的路燈上，在客廳里，甚至在小孩兒的胸前，衣服上，隨處可見它的身影。那鮮紅，艷麗，典雅的圖案和那富於絲綢質感的造型，以它獨特的，與眾不同的風韻活躍在地球人的視野里，裝點著春天的喜悅。
中國結是中國民間藝人的傑作，也是中華民族團結一心的象徵。一段絲繩，經過巧妙編結，變換成千百種造型，成了巧奪天工的裝飾品。如果再配上各種飾品，如魚，銅錢。毛主席頭像，十二生肖……那就會更加千遍萬化，令人嘆為觀止！
中國結是由一根繩子纏結而成，不管這根繩子經過如何纏繞，它只是至始至終只圍繞它的起點，不離不棄。海外的華僑們之所以那麼喜愛中國結，是因為他們知道，自己是編織中國結的那一根繩子的一部分！中華兒女同根生，這根繩子即使扯得再遠，也永遠不離開它的「頭」！
中國結盤根錯節，一個結扣著一個結；中國結牽扯拉攏，一段繩依靠著一段繩，你離不開我，我也離不開你，一但誰離開了，它便會「香消玉殞」。中國結證明了中國是一個團結的大國，也印證了團結是一個國家成功的一個重要的部分！
其實，中國結也是一種中國人的品德。
㈡ 對手 作文的開頭和結尾
開頭：在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失版去了對手，權便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
結尾：我們應該感謝自己的父母、親人、老師，還有曾經幫助過我們的人。我們還要感謝生活中的對手，他能鞭策和激勵我不斷進步。
㈢ 對手的作文結尾一百字數
關於競爭對手的作文
我的競爭對手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日這天，我校舉行的「慶『三.八』」作文和朗誦比賽。
這次比賽規則是：三、四年級和五、六年級兩個組別，每個組有六人參加，每一組評選出前一、二、名給予表彰獎勵。
我所在組的競爭對手有五年級的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在這之前，就聽說五年級同學的作文寫得特別好，朗誦能力也不錯，而我班的那兩名同學可是作文高手，所以我特別緊張。
我寫的作文，自己感覺還不錯，材料新，表達方法獨特，取勝應該沒問題，關鍵就在朗誦了。比賽開始了，先是李秀玉和張麗，他們那一個個生動的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵，我開始擔心了，我怎麼才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先後上場了。他們清脆、富有深情的朗讀，每一句好像是一根針扎著我的心，我更加擔心了。
時間過得真快，現在輪到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講台，信心十足的開始了我的演講。「我今天演講的題目是《媽媽，您是燦爛的太陽》…….」演講時，我特別注意到事前老師給我指點的迷津：聲音洪亮，詞、句中的抑揚頓挫，特別是朗讀時的感情表達…..三分鍾之後，我完成了這次具有挑戰性的歷程，在為自己成功的演講感到自豪的同時，也有幾分忐忑不安，畢竟還沒有名次結果。
現在是公布比賽結果的時候了，我的心就像雲一樣，漂浮不定，覺得特別緊張不安，在我的等待之中，終於等到了：「六年級廖梅第一名」如願的名次。我當場就一蹦三尺高，並大聲喊道：「我勝利了!」
這是我第一次與人競爭，並且戰勝了我的強勁對手，我是多麼的高興呀!
㈣ 作文 我的對手 中的開頭 結尾 和好句
開頭：在生活中復，制沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣說呢？
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁
，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
好句： 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
結尾：我們應該感謝自己的父母、親人、老師，還有曾經幫助過我們的人。我們還要感謝生活中的對手，他能鞭策和激勵我不斷進步。
㈤ 摘抄作文《對手》開火結尾二篇
在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰勝了自己。
那是一次回魔方比賽，我暗答下決心一定要贏。於是，我每天勤學苦練。星期六本來是我娛樂的時間，看電視、打游戲.....。可是今天，我看看魔方，他好像在說：「小主人，現在可不能貪玩了，要加緊練習呦！」我終於放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習。
時間飛快，不知不覺比賽時間到了。我來到比賽現場，心裡緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉著。再看看其他同學，也正在聚精會神的轉動著。啊！錯了！要是平時，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續全神貫注的轉動魔方，恐怕再有什麼錯誤。就當我剛剛完成時。」時間到「老師宣布比賽結束。當老師給我頒發獎狀時，我心想：功夫不負有心人啊！
我戰勝了自己！戰勝了一個貪玩的自己，戰勝了一個粗心的自己。
㈥ 作文開頭結尾大全 對手
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花專 香撲鼻而來,桂花樹的屬枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看.
校園,美麗的校園,我愛你.
㈦ 好心情作文結尾長一點
朋友一份溫馨而體貼的祝福，父母一個會心的微笑，老師一句鼓勵的話語，往往都會使你擁有一個好心情，好的心情不需要祁求，它會在你最需要的時候出現，會伴你走過每一個春夏秋冬，每一個白天黑夜，每一分一秒。但是它說來就來，說走就走，容不得你半點疑慮與思考，不過請切記不要太刻意地挽留，太強求，因為如果這樣，它就會像被雙手緊緊握住的沙，抓的越緊，流的越快！
其實想要有有一份好心情，很簡單！只要把事情都往好的一方面想，不要給自己太大的壓力，太多的負擔，太繁瑣，好心情也就隨之而來了！當你考試考得不理想的時候，保持一份好心情，告訴自己，繼續努力，下次肯定比此次有進步，失敗乃成功之母嘛；當你和朋友鬧別扭時，告訴自己，不要偏激，多想想對方平時的好；當你被討厭的病魔纏身時，保持一份好心情，告訴自己，勇敢面對，一切的不順都會過去的。讓心情在美麗中舒展，讓理想在憧憬中兌現，讓我們的青春在年輕的天空中伴著每一份祝福展翅高飛。當心情不好的時候怎麼辦？答案：換一種心情。當心情是濕濕的時候，就要拿出來曬一曬，當心情是苦苦的時候，就要加一些蜜，當心情腐爛變質的時候，那就把它拋的遠一些，再遠，以致於看不見。玩拼圖嘛，心情不好的時候，拿一個拼圖，一塊一塊的慢慢拼，找到心裡缺少的那一塊，補上，心情就會明朗許多。
在追趕黎明的大道上，放飛心情，放飛記憶里的溫馨，把歲月的感悟裝飾成一顆顆流星，在記憶里書寫青春的童話,讓自己品味一份好心情。在生命飛揚的日子裡，放飛心情，放飛對明天的憧憬，把綺麗的夢想錘煉成一首首詩歌，在藍天上揮灑生命的激情,讓自己欣賞一份好心情。換一個心情，雨過天晴……
有一份好心情，黑暗變得光明,有一份好心情,
慌亂變得鎮靜，有一份好心情,
失望變得自信，有一份好心情,
疲憊變得活力,有一份好心情,
沉默的心也在跳躍。
㈧ 為《感謝對手》這篇作文寫一個結尾
現實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、內肉中刺，恨不得馬上容除之而後快。其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越、去奪取勝利。
正由於此，我們要說：感謝你--對手!
㈨ 心中有他人作文的結尾(長一點)
剛聽到這個天大的好消息，我這個平時看起來很穩重的女孩，也禁不住忘乎所以地蹦了起來。我和劉逸偉共同創作的一首歌曲，竟然被班主任劉老師定為了我們班在學校12·9合唱節上的表演曲目，以後還要當作班歌連唱三年！我倆立刻緊鑼密鼓的准備起來，心裡樂顛顛地想著，這下可以大大風光一回了。
可惜好景不長——一切並不像我們想像的那麼順利。劉老師說這首歌作為班歌顯得有些過於憂傷，還需要改得再明快一些。可我實在捨不得把我嘔心瀝血寫出來的歌詞再做改動，刪節它們就好像失去了我自身的一部分。但「師令如山倒」，我又不敢違抗。在這矛盾的夾層這中，我改了幾次都不盡人意。
這天在學校食堂，劉老師氣喘吁吁地跑過來：「我給你和劉逸偉找了幾個幫手，班歌最好別局限於你們兩個的想法。」我頓時怔住了，雖之湧上心頭的是種種恐懼：這么多人摻和進來，還是我倆的原創嗎？會不會被改得不成樣子？說不定還會把我們的功勞搶去······剛想開口拒絕，劉老師卻已經開始如數家珍地點出了好幾個同學的名字，唉，看來拒絕是沒指望了。
果不其然，剛一進教室，老師請來的「幾個」幫手就一窩蜂地擁了上來，我長嘆了一聲跌坐在位子上，那邊的劉逸偉也拉著一副大馬臉。
過了幾分鍾，我便發覺自己簡直受不了這些同學的一切：受不了她們在我的歌詞上隨意加上那些陳詞濫調，受不了她們像復讀機一樣重復著老師的意見，受不了她們那樣起勁地教導我怎樣修改我的歌詞······
放學的路上，一位同學問我現在有多少人在參與改歌，我極不情願的從牙逢里擠出「6個」。沒想到他竟險些把嘴裡的口香糖吐了出來，為這個數字，也為他眼中的這「憨豆式遭遇」吵嚷著：「6個？改一首歌要6個人······」我不能反駁，只能憤怒又失落地看著塞了一嘴口香糖的他，像駱駝一樣嗚嗚嚕嚕地嚷。此時，我感覺自己就像個失落的文人，被千萬個世俗的聲音淹沒了。
歌曲已經被改了好幾遍了，但還是不過關。眼看著規定的時間就要到了，我急得就像熱鍋上的螞蟻。這天，和劉逸偉一起坐在操場上發呆，沒想到她卻突然對我說，其實她已經想開了，就算她們改了我們的歌，拿到了比我們多的功勞也沒什麼，都是為班裡做事嘛。
她不經意間的這句話，卻使坐在一邊的我有一種說不出的感覺，已近乎麻木的心彷彿又變暖和起來了。回到教室，聽著那幾位幫手同學在我耳邊贊揚我的作詞能力，滿是期待地問我接下來該怎麼改時，我心中不禁風浪大起：這幾天，自己一直尖酸刻薄地指責她們的不足，只是因為我心中那個對名利的巴望；我總說她們不夠用心，其實最給班歌拖後腿的是我！頓時，悔恨和羞愧侵蝕著我的心。少頃，我坐下來認真地傾聽每一個人的意見，意慢慢地覺出她們的建議都是那樣好！終於，經過我們大家反復斟酌，一首曲調明快，歌詞激揚流暢的歌曲在教室中響起，而我們這幾個臉上掛著甜美笑容的女孩，早已沉醉在行雲流水般的世界······
這件事會永遠銘記在我心裡，因為它告訴我一個永恆不變的真諦：以自我為中心，你的心靈會被自私醜陋蒙蔽，心中裝下別人，你會得到夢一般美好的結局。