1. 寫人對待事情認真、嚴肅的作文
鄭重其事
發音 zhèng zhòng qí shì
釋義 鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時專態度非常嚴肅認真。
出處屬 清·曹雪芹《紅樓夢》第四回：「所以鄭重其事，必得三日後方進門。」
示例 孫俊英背剪著手，～地在牆前站著看標語。（馮德英《迎春花》第六章）
2. 寫老師嚴肅的作文
她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學生都制住了。
那是今年秋季開學第一節課時，我們教室里亂哄哄的，因為這節課是科學課。當老師走進教室時，教室里還是一團糟。這時，這位留著短短的頭發，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講台上看著我們一言不發，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一隻老鷹捕食時，，盯著某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：「安靜！」頓時，教室里鴉雀無聲了。接著，她又不依不饒地帶著那憤怒的眼神說：「所有的組長和幹部都給我站起來！」開始，我們還以為這位老師要罰我們幹部，一個個都扭扭捏捏地站起來。只聽老師大聲訓斥道：「你們這些幹部是干什麼吃的？班上這么鬧，怎麼上課，你們就不會管管嗎？」這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些說：「你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個個說出來！否則，我跟你們沒完！」一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學書向地上「嘣」地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對其它同學說：「他算個什麼？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最後，他還得求著我。」
後來，果然這個搗蛋王不敢在科學老師面前搗亂了！
3. 嚴肅的老師怎麼寫作文
陳老師，是學校老師中最嚴肅的一位老師。她當我的班主任已六個年頭了。但她的嚴肅在學校中是有目共睹人人皆知的。陳老師平常在學校中總是穿著一身很樸素的黑衣服。上衣是黑的，褲子也是黑的，就連皮鞋都是黑的；但臉龐卻是非常地白凈美麗。眼睛大大的，卻時常透露出慈祥的目光；但上課時，卻一點兒也不含糊。有一次，班裡的出了名的『導彈鬼』許博和劉晨昊在上課時傳小紙條，被正在上課時的陳老師發現了。只見陳老師眉頭一皺，眼睛瞪的大大的，象一位正在審案的七品芝麻官一樣，惡狠狠地把黑板擦拍在講桌上，嚇的下面的同學一個個目瞪口呆、不知道所錯；此時此刻，全班同學的小臉上一下子就滲出了許多的小水球來，不知道為什麼老師發這么大的火。他們臉色蒼白，都低頭不語。還好陳老師沒有往下說什麼，只是繼續講課。但那以後同學們在上課時再也不留號了。陳老師上課時即有嚴肅的一面，又有幽默的一面；時常在上課時講一些非常有趣的故事來緩解大家的情緒，讓大家輕輕鬆鬆地上課。即加深了學生們的對所上的課的內容的理解，又提高了同學們學習的積極性，很是感人。她嚴肅歸嚴肅，但幽默起來，一點兒也不比任何老師差。有一次上語文課，兩個同學正在為什麼事而大聲爭吵；陳老師這時候輕輕地走了過來，所有的同學都認為，這兩個同學又闖禍了，還不知道陳老師怎麼懲罰他們倆呢？但誰也沒有想到她竟然開玩笑地說：「你們倆想不想上講台上，吃完麻辣燙後再吵怎麼樣？同學們聽了都轟然大笑，那兩個同學也都不好意思再爭吵了。你看，這就是我的陳老師------------一個即嚴肅，又幽默的老師。
4. 一張嚴肅的臉作文400字
人的臉部表情通常是多種多樣的，但偏偏就有這么人，總是要以嚴肅的面孔對我，我怎麼刺激他，反正無法，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當我在學習上的進步時，心中也充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，都向我傳遞了鼓勵、支持、誇獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時，不禁反應淡然，而且著慣嚴肅，只給了我一句話：「趕緊學習去吧!」恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為他要嚴肅?難道他討厭我嗎?難道他我的……?一系列問題纏繞著我，抑鬱的心情也隨之而來。而我在百思其解之後，也莫名地以那張嚴肅的臉來激勵，使學習進步。
但了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班裡屬於優等生的我一時的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史的次啊!嚴肅臉孔的他知道了這事之後，竟以他的嚴肅來安慰我，使我有點受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是我的，愛我的呀!原來他一直在默默地關注著我，只是我發覺而已。
他我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我感覺他心中的那份默默的關懷，希望我在寵辱不驚的心態中穩步向前。腦海中時常會閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵著我努力學習進取，也更深地體會爺爺的愛，也學著去表達對他的愛!
5. 嚴肅的老師的作文50o字
我的嚴厲老師
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那裡搖搖晃晃的，心裡挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
篇二：我的嚴厲老師
高老師頭發長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。
記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎麼沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。
就這時，於思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那裡打架，結果被老師抓住了。
只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：「你們為什麼打架？我平時是怎麼教你們的，都白教了啊！」
郭博文低著頭說：「我······我把張世陽的削筆機打壞了。」
「那你怎麼了，張世陽？」高老師嚴厲地問。
「我踢了郭博文一腳，」張世陽弱弱地說。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：「必須把打架的原因寫在一張紙上。」高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇著了。
之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。
你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。
6. 關於《嚴肅的老師》作文怎麼寫
我見過很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師——姚老內師。
姚老師身材容不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說，她那大大的眼睛最漂亮。
她教導有方。有一次，姚老師笑著對我們說：「你們要不要玩一個游戲？」「當然要！誰不要就是小狗！」我們大聲說。她詭異一笑：「那你們不會反悔？這個游戲不許反悔。」我們把頭搖成了撥浪鼓：「絕不反悔，反悔了也是小狗！」「好！」她笑得更開心了。 她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗台的一面大牆說：「你們一個接一個的把球踢在自己正前方的一小塊牆上。還要讓自己的球反彈回來……」她的話還沒說完，就被我們打斷了：「這還不簡單！只要瞄準了目標，就好了！這個游戲我們早會了！」「是比彈得遠嗎？」「聽我說！」姚老師示意我們停下來，「球彈出來，彈到第幾條跑步用的白線，就跑幾圈。」說完，老師哈哈大笑起來，眼淚都出來了。我們看著她，心裡想：「不帶這么玩的！」可是，只好硬著頭皮玩這個游戲。
大家一個個都跑完了自己「換」來的圈，心裡都很佩服她。我小聲的說：「老師真是太厲害了，能想出這個辦法，但也太折磨人了！本來還以為只是一個小游戲呢！」
7. 我的爺爺對我很嚴厲作文300
我敬愛的爺爺，是個外表嚴肅，內心和藹的人，而且他對我特別的好。
記得上幼兒園的時候，爺爺每天都會准時來接我，唯有一次是例外，而這個例外也讓我深深的感動了。
那一次，爺爺生病了，便讓媽媽來接我。可天公不作美，在放學時卻下起了雨，我本以為媽媽會來接我的，但是等到同學們都走光了還不見媽媽來。我便急得像熱鍋上的螞蟻，不安地在幼兒園門口東張西望，還小聲嘀咕著：「媽媽是怎麼了？不是說好了來接我的嗎？真希望有人能來接我啊，可是爸爸去出差了，爺爺病了……哦！奶奶！奶奶在家裡呢，她會來接我的吧……」我抱著希望等著。
果不其然，我看見了一個熟悉身影，可卻不是奶奶。我看著那因痛苦而變蒼白的臉，愣了一下才反應過來，驚呼道：「爺爺！您怎麼來了？您不是生病了嗎？應該在家裡好好休息的呀！」看著爺爺皺著眉忍著痛的樣子，我的心如刀絞般的難受。
爺爺勉強地笑笑，說：「我沒事的。你媽媽剛才打電話來，說要加班，不能來接你，於是我就來了。我們回家吧。」
聽了爺爺說的話，一種莫名的感動湧上心頭，我的眼睛竟然有點模糊了。我含著淚點點頭，握住了爺爺那溫暖的手。
過後，我聽奶奶說，當時她是想要去接我的，可被爺爺攔住了，硬是要他自己去。奶奶說到這，還不禁搖了搖頭，才繼續說道，真不知道他怎麼會這么固執，她去接和他去接不都一樣嗎……
我聽著想著，突然，淚流了下來…
8. 關於我嚴肅的老師的500字作文
升初一了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發，再配上兩個「順風耳」，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師准會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的傢伙嘴「癢癢」了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了李老師的「順風耳」里。李老師兩眼一瞪，喝道：「上來挨板子來！」那位「光榮」的人走向講台，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什麼，不停地點頭。李老師戲謔道：「頭點得這么有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！」話音剛落，教室里爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風趣的課堂。
9. 嚴肅的承諾初中作文
人生似舟，承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會使我們不斷實現目標；在實現中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅守來完成的！
承諾？我們從小到大、十幾個春秋，我們的承諾有多少個，恐怕沒有人能說清吧？！對父母、我們承諾過；對老師、我們承諾過；對朋友、我們承諾過；對戀人我們亦是承諾過！可是、又有誰能夠堅守他所承諾過的一件事呢？！所以、我說我們的承諾像流星。大家會覺得怎麼樣？流星與承諾，在我心裡：流星，有它自己的天空。流星，曾經光彩過，曾經輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然後消失……
所以、我要講的最重要的就是要堅守承諾！！誰能做到讓他人不再流「流星淚」？？真的、尤其是我們90後的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！！真是可悲啊！堅守、難道就這么難嗎？？
曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負責站崗。游戲結束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時盡管天黑無人，他仍堅守崗位……
曾聽到過這樣一個故事——兩個戰士在戰場上約定，誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個不為人知的約定，現在已是古稀老人的他，卻堅守了30多年！還要負責提那個已在天堂的人守墓……
曾讀到過這樣一個事情…
10. 以嚴肅為話題的作文
六(2)班的趙剛是一個天不怕、地不怕的「搗蛋鬼」，誰也管不了他。星期五下午，趙剛見班級里的牆報出好了，就想尋開心。他見四下里沒人，就從粉筆盒裡取出幾支粉筆，把牆報弄得亂七八糟。趙剛塗好(應為了)以後，就得意地翹著(應為架起)二郎腿，欣賞著自己的「傑作」。正在這時，趙剛的好朋友李明推開虛掩的門走了進來，他看看趙剛和牆報就知道發生了什麼亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去，問:「老朋友，告訴老師嗎?」「怎麼會?我們是幾年的好朋友了。」星期六的隊會上，大隊部在廣播里批評說:「六(2)班對牆報工作一點都不負責。」
六(2)班同學聽了感到十分驚訝，但回頭一瞧黑板，果真不象樣、同學們睜大眼睛，吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個熱情負責的好老師，很有辦法，沒有解決不了的問題，同學們都服她。王老師向全班同學掃視了一周，只見趙剛在笑，李明的眼裡流露出惶恐的神情。「叮鈴鈴·..…」。下課鈴一響，王老師就讓李明到辦公室里去，來到辦公室，王老師按著李明的肩膀讓他坐下，接著王老師問:「李明，你知道牆報的事嗎?」「我，』』，二不知道……噢，知·…道。」李明支支吾吾地回答。最後，李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師，並且承認了錯誤。
傍晚，王老師就約趙剛到學校的大榕樹下談心。「趙剛，你知道錯了嗎?」「知道。.」趙剛害怕地回答說。王老師嚴肅地說:「我(應為我們)班是個『文明班』，可你損害了班級的榮譽。」他(應為趙剛)沉默了。忽然，王老師指著天空的西邊說:「看，」趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞。「太陽在落下去以前，還把自己的余輝灑下(應為滿)大地，·你應該怎麼做?」「我應該改掉愛搗蛋的壞習慣，不斷為班級爭榮譽。」趙剛彷彿一下子長大了許多……在夕陽的照耀(映照)下，校園裡面留下了師生促膝交談的身影……