① 學書法作文題目，比較新穎，有深意，古色古香
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② 一篇關於書法作文的題目怎麼弄。急。
書法
每當我看到掛在家裡的書法作品時，心裡就甜滋滋的，自己彷彿回到了從版前，回憶起寫書法權時的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說說。
那是我9歲的時候，放暑假時，我報了一個書法班，想學書法，心裡還想，學書法那不是輕而易舉的事嗎？
第一天，剛開始練書法，我的手稍微一動，就酸酸的，又寫了一會兒，手好像不是我的，一直不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想：練書法怎麼這么難啊？乾脆不學算了！正當我要放下手中的毛筆，放棄寫書法時，張老師好像看出了我的心思，慢慢地走過來，跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之後，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋果。我想我不能當逃兵，不就是寫字嗎？有什麼難的，我用這樣的信念不斷地激勵著自己，所以我打消了放棄的念頭。
學書法的幾個星期後，我看到自己寫的字進步了，逐漸也對書法有了興趣。
怎麼樣？這就是我學習書法的經歷，在學習中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了「世上無難事，只怕有心人」的道理。
③ 藝術作文寫書法有什麼好的題目
書法,很美的一種藝術,閑暇之餘,練練書法,也是一種修身養性的好辦法.
學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.,但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解一些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性.
學書法,如果真的投入當中的話,你可以感受很多的樂趣.果真沒錯,我們起初接觸到的是篆書,然後過度到隸書,接下來是楷書,每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的,隸書是比較柔和的,只有楷書是挺拔有力,有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書,特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神,所以每次我寫的時候,都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形,寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆,收筆,提筆什麼的,但只要心中有它的形就比較容易掌握了.
要真的學好某種字體風格,也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的.首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解,然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的,你要學好它,真的得花時間,我們要花時間去領悟某種字體風格,多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法,我認為我們最好還是得從臨摹開始,我們要注意向他人學習,向他人的優點學習,把他人的好東西吸收過來,才能高自己的書法水平,如果不向他人學習,就不能豐富和造就自己.
當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風格,要注意對名帖進行研究,要取其長去其短,為我所用,通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點.
最後,我覺得學好書法,也得有一定的審美要求,寫出來的作品要有美感.要在追求美的風格中不斷超越自我.在書法學習和創作中,追求美的風格,看一幅書法作品美不美,既要看每個字的形體結構,也要看整幅作品中是否有變化,結體、點劃不雷同,肥瘦適當,肥而能秀,瘦而能腴,風姿瀟灑,達情盡性,神采飛揚.由於每個人愛好和審美觀的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的藝術風格.從某種意義上講,形成了個人的藝術風格,不斷地超越別人、超越自我,才能從容地走進這一人類書法藝術的殿堂.
④ 有關書法的作文的素材
先說西湖龍井茶。此茶淡而遠，香而清，色綠、香郁、味醇、形美。有獅峰、龍井、雲棲、虎跑四個品類。其中獅峰龍井為最，其色綠中顯黃，呈糙米色，形似碗釘，清香持久，乾隆皇帝封十八株龍井為御茶，就在獅峰山下胡公廟前。此茶似乎無味，實則至味，太和之氣，彌於齒頰，其貴如此，不可多得。
「二說武夷岩茶。此茶從武夷山三十六峰九十九岩而來，半發酵，綠葉紅鑲邊，製成烏龍茶，氣味奇異，別有風韻。唐宋年間，便享盛名。當今東洋西洋諸番，競相運銷，記得活、甘、清、香四個字，武夷岩茶之精神，均在此間。
「三說廬山雲霧。廬山種茶，始於漢朝，白雲深處，有僧侶雲集，競采野茶，栽種茶樹。此茶芽肥毫顯，條索秀麗，湯色清澈，香鮮味甘，經久耐泡，醫家有'振枯還童'之說。全山茶園不過五十畝，數量極少，忘憂茶莊每年購得少許，只作精品，飽人眼福罷了。
「四說碧螺春茶。此茶產江蘇太湖洞庭山。傳說山中有一碧螺峰，石壁上生出幾株野茶，生得茂盛，茶農上山摘得，竹筐已滿，便放在懷中，不料異香噴發，眾人皆呼'嚇煞人香'。康熙皇帝品了說味道極好，其名不雅，更名碧螺春。各位請看，此茶條索緊結，捲曲成螺，沖水再擲，照舊下沉，又與果園套種，嗅之有茶香果味，實為絕品。
「五說君山銀針。此茶乃芙蓉國出，遠在湖甫洞庭湖君山島。乾隆皇帝規定，每年進貢十八斤，官吏監督，和尚採制，諸位有看過《紅樓夢》的嗎？妙玉用梅花上的積雪來烹煮的老君眉茶，正是此茶。要說此茶妙處，全在烘製上，分初烘、初包、復烘、復包，須三天時間。沖泡之時最叫精彩，豎立如群筍出土，沉落像雪花下墜，諸位不妨一試。
「六說六安瓜片。此茶產皖西大別山六安，形如瓜子，故名六安瓜片。採摘時間，卻在穀雨立夏之間，所制名茶，古代多為中葯，人稱'六安精品'，入葯最效。傳說唐代有個宰相，把此茶湯與肉封閉在一起，第二日打開，肉已化水。以此說明它能助消化，胃不安者，可試食之。
「七說祁門紅茶。祁門紅茶上市，不過十數年光景。二十五年前，有個叫余干臣的錫縣人，從福建罷官回到原籍，設立起紅茶莊，仿製功夫紅茶，此茶全發酵，以高香聞名，茶師稱之為砂糖香或蘋果香，又被譽為'祁門香'。夷人飲時，加入牛奶、糖塊，以為時髦。冬日腹寒，看客不妨以紅茶暖之。
「八說信陽毛尖。信陽乃中原地帶，大清國產茶最北的一個地區。外形細直圓光，多有毫毛，沖泡四五次，還有股熟栗子香。一年中只有九十天採摘期。此茶炒時，先用竹茅紮成茶把子，來回鍋中翻炒，不像龍井茶，全部手工。外形要緊、細、直、圓、光，最是磨人工夫。
「九說太平猴魁，那是烘青茶的極品了。產在安徽太平猴坑，是這一兩年剛被人家發現、藏之名山人不識的好茶。年前甫京銷售尖茶的葉長春茶葉店去產地定貨，路過猴坑，發現好茶，先取少量加工了，錫罐盛裝，運往南京高價銷售。因葉、杭兩家有世交，待地送了一些來。信里還說了，此茶'兩刀夾一槍'，所以有龍飛鳳舞、刀槍雲集的特色。況且沖泡三四，蘭香猶存，實不愧為魁尖了。」
⑤ 關於書法的作文500字有題目
書法的魅力對我來說，書法是一個神聖的殿堂，是一種美好的嚮往……它是太多太多美的化身了。從小，我對書法就有著一種特殊的感覺。大概是三年級的時候，我開始似懂非懂地明白了書法是什麼。那時的我，每次看到別的同學或老師寫出的那一手漂亮有力的好字時，我的心中不知有多麼的羨慕他們呀！看著他們在紙上揮毫潑墨，以快劍砍陣的氣勢與行雲流水般的節奏寫完每一個筆畫。那每一撇，每一捺似乎都有著各自的生命，我已感受到了書法的獨特魅力。因為我的老師都是書法高手，在耳熏目染間，我不知不覺對書法產生了濃厚的興趣。就這樣，我帶著好奇，帶著激情邁入了書法的殿堂……我開始慢慢接觸書法。一切在我眼中都是那麼新奇。剛開始，我看著字帖上的字，然後一筆一筆，依樣畫葫蘆地寫了起來。可那時的我還不懂怎樣才能寫好字，所以可想而知，寫出的字自然好不到哪兒去，不是歪歪扭扭，就是比例不均。看著這些並不使我滿意的字，我曾苦惱過，不過心中那些僅存的毅力，還是讓我繼續練習了起來。紙被我一張張寫滿了不成樣子的字，卻又被我一張張團起來，扔向了垃圾桶……就這樣，不知道反復了多少次，紙被扔了，我的信心也似乎隨著那些被我扔了的紙一起不見了。漸漸地，我灰心了，沮喪了，那一段時間里，我的心是灰暗的，就像在爬山時摔了一跤，摔得很痛。一時，我甚至覺得我根本沒有練書法的天分。後來，多虧老師幫了我一把，開始指導我練字，這使我重拾了信心。在學校，老師耐心地教我：怎樣彎，怎樣折，怎樣起筆，怎樣落筆。回到家，我就按照老師教的方法練，練十遍，練二十遍，就算練得手麻了，也要堅持。終於，我從困難中走了出來。在這條書法路上，我艱難地向前走著每一步。從剛開始的歪歪扭扭，到如今的端正美觀。這是多麼漫長的一條路啊！在這一路上，必然有苦，但我想更多的是甜！不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。是啊，現在我已經得到了好幾個獎了，已經得到了書法的果實了。如今回想過去，猛然發覺我對書法的認識已加深了好多好多，在這個過程中，有著許多高峰，我必須去跨越，去攀登。雖然它是如此困難，可是只有當我攀過它時，才能進步，才能使自己對書法的認識有一次升華……書法的魅力無時無刻都在吸引著我，而我與書法的那一段緣也不曾斷開！
⑥ 關於書法的人生哲理作文標題怎麼寫
1 字無百日功。
2 拳要打，字要練。
3 字怕練，馬怕騎。
4 飄若浮雲，矯若驚龍。
5 雲鶴游天，群鴻戲海。
6 龍跳天門，虎卧鳳閣。
7 書肇於自然。——蔡邕
8 寫字如畫狗，越描越丑。
9 字不可重筆，話不可亂傳。
10 時時只見龍蛇走。——李白
11 揮毫落筆如雲煙。——杜甫
12 筆下龍蛇似有神。——張懷謹
13 筆禿千管，墨磨萬錠。——蘇軾
14 龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂
15 婉若銀鉤，源若驚鸞。——索靖
16 無聲之音，無形之相。——張懷謹
17 引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
18 若教臨水畔，字字恐成龍。——韓渥
19 如清風出袖，明月入懷。——李嗣真
20 學書則知識學可以致遠。——張彥遠
21 一點成一字之規，一字乃終篇之准。——孫過庭
22 得時不如得器，得器不如得志。——孫過庭《書譜》
23 立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。——王妤
24 用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權
25 書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
26 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。——米芾
27 體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。——張懷聲
28 故書也者，心學也;寫字者，寫志也。——劉熙載《藝概》
29 高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書。——劉熙栽《藝概》
30 正書法，所以正人心也，所以閑聖道也。——項穆《書法雅言》
31 人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。——項穆《書法雅言》
32 覽天地之心，推聖人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。——趙壹《非草書》
33 夫書稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授筆勢》
34 學書者有兩觀：曰觀物，曰觀我。觀物以類情，觀我以通德。——劉熙載《藝概》
35 筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務也。——劉熙載《藝概》
36 且其浩浩落落之懷，一皆寓於筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉。——張沅《石濤畫語錄》
37 書畫清高，首重人品，品節既優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。——松年《頤園畫論》
38 凡善書畫者，未有不品學兼長，居官更講政績聲名，所以後世貴重。——松年《頤園論畫》
39 學術經論，皆由心起，其心不正，所動悉邪。柳公權曰：心正則筆正。——項穆《書法雅言》
⑦ 關於書法的作文，怎麼寫
書法
書法，是一門藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為它可以觸動版我們的靈魂。當情緒高漲得不到權宣洩的時候，寫寫字，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。
書法是我國四大國粹之一，學習書法可以突出一個人的素質，還可以看出一個人的修養。古往今來，我國的書法家數不勝數。
雖然我是五年級下學期才學的書法，但是我們卻像是一塊磁鐵一樣深深地黏在一起了。學書法的第一天，老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢，有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，學完最基礎的姿勢之後，大家看著老師寫的那筆走龍蛇的字，也都迫不及待地想要試一試，看自己能不能像老師一樣寫出那樣好看的字，可是老師卻讓同學們都從基本筆畫學起，顯然大家都有些掃興，結果寫出來的卻像是一根根被啃過的骨頭。老師還告訴了我們，書法這種東西，主要就是要去練，並沒有什麼捷徑、只有持之以恆才能寫好它。現在我的毛筆寫得還算不錯，但還不是最好的，所以我要再接再厲，爭取把毛筆寫得更好。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」我知道我的書法之路還很長，我願做那「臨寒獨自開」的聖潔的梅花。
⑧ 以我學書法為題目寫作文
生活中處處有藝術：彈琴，書法，素描……我也喜歡其中一門藝術：書法。因為學書法能寫得一手好字，還能鍛煉你的耐性，使你的氣質變得優雅。
記得在我的幼兒時代，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中看到「入木三分」的成語故事。說的是，大書法家王羲之如何刻苦練習書法。我很受啟發，暗下決心，立志學好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我先是自己練習寫自己的名字。可是不管我多努力，字總會不知不覺地「倒下，」好像使不上勁。於是，我拿出了直尺來寫，無論是什麼筆畫都是直勾勾的，不會再「駝背」了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說邊笑：「這哪是字！」我在心裡埋怨到：「你這分明是雞蛋里挑骨頭了，這么筆直的字，還在取笑！」於是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫的字做對比。天啊！簡直是天淵之別！媽媽溫和地對我說：「字不能用直尺寫，每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體結構，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強氣勢。當然，最重要的還是學習態度，要做到認真，還要有耐性。」說完媽媽手把手地教我寫。
經過幾個月的功夫，我的字有了很大的進步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無力變成剛勁有力。得到了老師與同學們的贊賞。在五年級時，我的書法作品還被老師推薦參加學校的書法比賽。
我愛書法，我在書法的藝術中慢慢成長，書法如一熔爐，煉就了我的耐性和毅力。
（以上非自己寫，選自其他網址，樓主要是不滿意也沒辦法）
⑨ 關於書法藝術的作文1500字
中國書法是一門古老的藝術,它伴隨著中華文明的發展而發展。
世界上，擁有書法藝術的民族屈指可數，中國書法，具有悠久的歷史。
書法作為一種藝術創作，具有很深的玄妙。 從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，到東漢、魏、晉時期，草書、楷書、行書、諸體基本定型，書法時刻散發著古老藝術的魅力。為一代又一代人們所喜愛。
書法，是在潔白的紙上，靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑跡相，在紙面上形成有意味的黑白構成，所以，書法是構成藝術；書家的筆是他手指的延伸，筆的疾厲、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的驅使，成為他情感、情緒的發泄，所以，書法也是一種表現性的藝術；書法能夠通過作品把書家個人的生活感受、學識、修養、個性等悄悄地折射出來，所以，通常有"字如其人"、"書為心畫"的說法；書法還可以用於題辭、書寫牌匾，因此，也是一種實用性的藝術。總之，書法，是具有更強的綜合性藝術，是更傾向於表現主觀精神的藝術。書法比較集中地體現了中國藝術的基本特徵。正像在西方美術中建築和雕塑統領著其他門類造型藝術一樣，書法和繪畫則統領著中國美術的其他門類，而列為中國美術之首。當把書法與繪畫並提時，又將書法擺在繪畫前面，稱之為"書畫"，如"書畫同源"、"琴棋書畫"、"書畫緣"、"能書會畫"等等。書法與傳統中國畫的關系是十分密切的。特別是在宋元文人畫出現以後，繪畫用筆講究從書法中來，水墨寫意與書法的行草意趣相通。中國古代雕塑中也蘊含著書法的特徵。中國古代雕塑的紋理即是線的組合，造型的裝飾性與書法中的篆隸保持著內在聯系。中國古代建築從布局到主體的樑柱結構，都遵循對稱、均衡、主從關系等法則，園林建築中的含蓄、借景，以及亭、台、樓、榭追求的空靈、飛動等都與書法的結體、章法和節奏、氣韻密切相關。至於工藝美術和民間美術，也不同程度地受到書法的影響。書法可以視為中國美術之魂。
中國書法歷史悠久，藝術青春常在。在每個時代，社會環境不同、人們的審美欣賞角度不同，又隨著文化地發展容入，書法有著自己的特點，並不斷完善。瀏覽歷代書法，"晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚態"為精闢的總結：
晉人尚韻--晉代書法流美妍媚，風流瀟灑，反映了士大夫階級的清閑雅逸，流露出一種嫻靜地美。
唐人尚法--唐代書法法度嚴謹、氣魄雄偉，表現出封建鼎盛時期國力富強的氣派和勇於開拓的精神，具有力度美。
宋人尚意--宋代書法縱橫跌宕、沉著痛快的書鳳，正是在"國家多難而文運不衰"的局面下，文人墨客不滿現實的個性書法，以書達意，表達一種心境。
元、明以來，中國封建社會停滯不前，江河日下，反映在書法上則是崇尚摹古，平庸無奇。
至於明末書壇"反流俗"的狂飈，以及清代後期崇尚碑版金石之風的興起，正如地下奔突的岩漿，黑夜中閃掣的電光或是火石，折射出一個社會巨大變動的徵兆。真所謂"披圖幽對，思接千載"。
追尋三千年書法發展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國社會的法發展同步,強烈的反映出每個時代的精神風貌。中國書法是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶。它具有世界上任何藝術都無與倫比的深厚的群眾基礎和高級藝術的特徵。書法藝術在群眾中以逐步普及，也愈加受到大家的青睞。
⑩ 給我一篇以「書法與修養」為話題的作文
書法與人的修養。所謂人的修養，儒家是指通過人的內心反省，培養完善的人格。今天來說，修養是指個人的思想品德、道德行為、個人的氣質性情、意志、毅力、審美水平、心理素質等等，都可以看作是修養的內涵。現代教育的發展，學生的科學文化素養有了很大的提高。但同時我們也看到，現代教育的一個明顯不足，就是現代的學生，缺乏傳統民族文化方面的知識與個人的品德修養。根據我多年的觀察和有關資料顯示，凡是做事不夠認真、心浮氣躁、意志脆弱、語言粗野、行為不文明、為人不虛心、缺乏審美能力的學生，他的字往往是比較差的。所以我們中國有句古話，叫做「字如其人」。雖然話不是絕對的，但有一定道理，在我國傳統的書法理論中，習慣把寫字（書法）與做人完美地結合起來。「品德不高，落墨無法。」把人品的好壞作為書品高下的標准。原全國政協主席李瑞環曾說過：規規矩矩做人，堂堂正正做事。把寫字與做人的理論提到了到高點。的確，書法藝術承載的內容底蘊厚重，它本身具有冷靜、內靜自省的特點，是我們祖先智慧的結晶。書法是文明傳播的使者，是我們中華民族的驕傲。所以，我們可以這樣說，熱愛祖國，首先必須熱愛我們的漢字。要了解中華民族的優秀文化，書法是一座必須要攀登的山。書法藝術是一面鏡子，華夏五千年的文明史都可以從中窺見。學習書法，可以培養我們許多優良品質，如助人為樂的美德。去年年底，我們組織書法特長生為群眾書寫春聯，開展「為你服務」活動，送去美好祝福，給人以精神上的享受，叫做助人為樂。 又如謙虛的美德，我們臨寫古人的字帖，往往會被古代書法家與作品傾心佩服。當你潛心臨寫時，也就是你謙心的發現、謙遜為人開始的時候。 再如體貼人的品質。字寫得不規范、潦草，讓人費解，浪費別人的時間精心，所以我們要求從規范入手。學書法能夠使人細心、靜心、集中意志，關於體貼人。 有人曾有這樣的比喻：學書法，像蘊藏著豐富的寶藏一樣，能把人帶到一個五彩繽紛、神秘和諧的精神世界。同學們，學校為我們創造一個很好的環境，我們要珍惜。在學好功課的前提下，努力學好書法，提高自身修養與綜合素質。