1. 以分享為話題的作文
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經「堆積如山」了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講台上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個關於特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：「你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？」那母親只回答了一句話：「他們也沒有東西吃。
這個故事中的母親，給了我們「分享」的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在「密室」里，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！
2. 以分享為話題作文
魚和水
魚對水說：你看不見我眼中的淚，因為我在水中。
水對魚說：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。
魚和水的倆句經典的對白~~創造了魚和水這個愛情故事
魚對水說：我一直在哭泣，可是你永遠都不知道，因為我在水裡。
水說：我知道，因為你一直在我心裡。
我不是魚，你也不是水，你能看見我寂寞的眼淚嗎？
也許，因為這是寂寞的情人淚
魚對水說：我很寂寞，因為我只能待在水裡。
水說：我知道，因為我的心裡裝著你的寂寞。
我不是魚，你也不是水，我寂寞是因為我思念你，
可是，遠方的你能感受到嗎？
魚對水說：一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾
水說：一輩子不能打消你的這個念頭，是我最大的失敗
我不是魚，你也不是水，現在的我只想要一個一輩子的承諾
可是，你負擔的起嗎？
魚對水說：在你的一生中，我是第幾條魚？
水說：你不是在水中的第一條魚，可卻是我心中的第一條。
我不是魚，你也不是水，我們都不是彼此生命中的第一個，
可是，知道嗎？你是第一個我想要娶的人。
魚對水說：為什麼每次都是我問你答？
水說：因為我喜歡在回答中讓你了解我的心。
我不是魚，你也不是水，為什麼你總是讓我等待？
難道，你不知道，等待=失去信心=放棄？
魚對水說：我永遠不會離開你，因為離開你，我無法生存。
水說：我知道，可是如果你的心不在呢？
我不是魚，你也不是水，我不離開你是因為我愛你，
可是，你的心裡有我嗎？
魚對水說：如果沒有魚，那水裡還會剩下什麼？
水說：如果沒有你，那又怎麼會有我？
我不是魚，你也不是水，沒有你的愛，我依然會好好的活，
可是，好好的活並不代表我可以把你忘記。
魚對水說：你相信一見鍾情嗎？
水說：當我意識到你是魚的那一刻，就知道你會游到我的心裡。
我不是魚，你也不是水，我以為我對你的感情不會長久，因為那是一見鍾情 可是，我錯了，感情如酒，越封越香，越長久。
如果我是魚，而你是水，那該有多好！
水永遠都知道魚的想法，因為魚在水的心裡。
但是我不是魚，你也不是水，
你永遠都不知道我的愛，因為我也許根本不在你的心裡！
如果我是魚，而你是水，
我可以游入你的心裡嗎？ 也許只有這樣！不需要言語！卻知道你心中的憂傷心中的痛！過去的快樂！煩惱！
3. 以分享為話題的作文500字
分享
分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一隻白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準了，便一踢，毽子又「飛」了起來，又掉了下來，如此循環，一分鍾過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領先。
接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風在我耳邊「呼呼」作響，一聲「停」，大家立刻停了下來。裁判員開始登記踢毽子的個數和跳繩的個數。結果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。
我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以為能95分以上的我，在考卷發下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關系，下次考好就行了，何況，88分還是優秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。
瞧，這就是我分享的經歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！
4. 以分享為話題寫一篇作文
分享快樂
「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把「如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁」。這句話讓我終生難忘。
那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的 座位上。「你瞧！」我用手指了指我的作文 。「我的文章發表了！」她立刻從座位上站起來，比我更激動：「哇，你真棒！恭喜你了！」那時，我真正體會到了「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂」這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁雲。心裡像塞了一團亂麻，一時不知道該怎麼辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：「陳銘琿，你怎麼了？」「哎，我測驗只得了八十多分……」「這有什麼了不起的！笑一笑就過去了唄！」她坦然地笑了。「可是……」她打斷了我的話：「如果說人生過程像一幅畫，那麼這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪製成的。其間有山重水復，那是失敗塗抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。」她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了「如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁」這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
5. 以分享為話題的作文記敘文
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什麼東西都不願與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子,水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力,像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：」桃花嗚里桃花庵,桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花,又摘桃花換酒錢．嘿!前面的大姐姐,我可以跟你交朋友嗎?」
我驚訝地望著她,從來沒有人對我這么好．」哦,可以呀!」我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去,把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一隻：」我叫陶桃,你呢?」我又一楞：」給我的?」她點點頭笑了．」小瑩．」我回答．
從此,我的生涯中就有了她!
跟她在一起的日子很充實,她很大方,總是給我看她的玩具,她總是對我說：」你呀,要學會與別人分享你的快樂,這樣你才能開心啊!」
我苦笑,抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什麼,漸漸地,我愛笑了,可能是受了她的熏陶吧!她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地,我也學會了分享,與她,與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵!春風呵!送來一陣清香,醉醉的．．．
那天,從學校回來,我一個人走在路上,忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭,我想也沒辦法,走過去,拉著她的小手就往我家走,開始她死活不肯,後來,我給她那隻玩具小熊讓她到我家避一避,」姐姐不是壞人,嗯?」她點頭．
回到家,她雖然淚跡未乾,但很喜歡我的房間,我忽一沖動,把以前的小製作,布娃娃拿出來,逗著她,哄著她,我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著,兩個甜甜的小酒窩,真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影,這一切不都是陶桃教我的嗎?是她教我與別人分享,是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界,也是她教我要以笑面對生活!剎那!我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了,盛開出一朵愛心小花!淚水一下子涌了出來,陶桃啊,我終於知道：分享是美麗的啦!
三個月前,陶桃去世了,死於白血病,她認識我之前就有了!
」為什麼,陶桃你不告訴我,好讓我感恩你!讓我感受到生活的快樂呢?」
清明節,我帶了我許多」寶貝」,來到墳前,來與她分享!」陶桃,謝謝你!我知道什麼叫』分享』,什麼叫』美麗』了,」．．．．．．
如果時光能夠倒流,每一個悲傷的結尾屬於小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
後記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂,謝謝你讓我懂得」分享是美麗的」．我要告訴你們每一個人：」分享是美－－－麗－－－的!分享生命
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.
於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有嚮往.鍾子期既死,伯牙亦無心苟活於世.於是摔琴自棄.分享,卻也如此凄涼.
「舉杯邀明月,對影成三人.」月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但願人長久,千里共嬋娟.相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒.苦後便是甜,分享後便是快樂.寂寞的醞釀,思念的醇香.東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內的思念,卻充盈在世間.別擔心一人承受,隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜,擁有時卻毫不在意.於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改.」國破山河在,城春草木深.故國重遊,無限江山.當李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼.那會是誰呢?他的國家在風中沉睡,他要向風兒寄託他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦.淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦.春雨紛紛,籠走一切哀傷.原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛.
執著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺.那同樣是在追求,對音樂以美的無限嚮往.他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對「春江花月夜」的贊賞.二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫.那對美的欣賞,如果美單單只存在於世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷.分享美的一切,便是對生活的信仰.
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
分享月光
中秋的月光下,每個人都享受著同樣的光芒,每個人都有不同的感受和想像.
我們分享月的清凈涼爽.風兒笑了,蟬也靜想.我們在一色的青暉下得到愜意.我們和樹木草禾一起,我們和雞犬貓驢一起,我們和所有的生物一起,分享一樣的清涼.只不過我們又想起了炎夏,和不久會來臨的冬涼.人啊,畢竟不同與其他,人總是這個世界的主宰,人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡.這是一種安寧的選擇,這是一種質朴的狀態,這是老莊們追求的世界.同樣的一個月亮下,人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠,有人謀劃陞官發財,有人安於現狀,有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌,我們欣賞詠月的詩行.千百年來,人們對月感慨,對月吟唱.人們起舞,人們歡暢.一個民族的文明在月下延長,一個個時代的文化在月下閃光.21世紀的時代之歌,在今夜登場.看霓虹閃爍,彩旗飄揚；聽頌歌曲曲,詩詞流淌；望萬里江山,處處笑語歡盪.
我們沉浸入對月的幻想.從古到今,人們把更多的想像放在月亮上.人們幻化了的思想,那些夢想,都無一例外地送給月兒,盼望它成為明天早上的真實.有想像就可能成為現實.阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子.我們的夢想還在延續,我們期待,在中國探月工程實現的時候,有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒,得見嫦娥的面象,並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷.滿月象徵團圓.滿月下,也就成了那些遊子們懷鄉的由頭,成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象.是啊,人生能有多少如意?不如意者常有.團圓固然人人期望,分別也不能完全由人.況且,在我們國家的建設里,在我們的邊防線上,還有多少人在奮斗,不眠.和他們相比,那些個閑愁離恨又算得了什麼呢?!看那些個情山恨海里撲騰的人事,我們根本用不著悲傷.
我們品嘗滿月的幸福甜蜜,我們懷念月影下的情深意長.我的眼前,是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧,一個個影子在跳躍、拉長,那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪,驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事,仔細瞧月影里嫦娥的身影,和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望.明月幾時有,把酒問青天.年年有今日,月月有團圓.我們早就該放下那許多愁怨,我們本不該把什麼都算到月亮頭上,我們的夢想,我們期望,都不能太過虛幻,我們只能腳踏實地,才能實現一個個理想.一代代人為之奮斗的事業,從來都是站在前人肩膀上的繼續.我們期待,終有一天,五星紅旗在月宮上升起,就連義勇軍進行曲,也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
分享月光
中秋的月光下,每個人都享受著同樣的光芒,每個人都有不同的感受和想像.
我們分享月的清凈涼爽.風兒笑了,蟬也靜想.我們在一色的青暉下得到愜意.我們和樹木草禾一起,我們和雞犬貓驢一起,我們和所有的生物一起,分享一樣的清涼.只不過我們又想起了炎夏,和不久會來臨的冬涼.人啊,畢竟不同與其他,人總是這個世界的主宰,人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡.這是一種安寧的選擇,這是一種質朴的狀態,這是老莊們追求的世界.同樣的一個月亮下,人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠,有人謀劃陞官發財,有人安於現狀,有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌,我們欣賞詠月的詩行.千百年來,人們對月感慨,對月吟唱.人們起舞,人們歡暢.一個民族的文明在月下延長,一個個時代的文化在月下閃光.21世紀的時代之歌,在今夜登場.看霓虹閃爍,彩旗飄揚；聽頌歌曲曲,詩詞流淌；望萬里江山,處處笑語歡盪.
我們沉浸入對月的幻想.從古到今,人們把更多的想像放在月亮上.人們幻化了的思想,那些夢想,都無一例外地送給月兒,盼望它成為明天早上的真實.有想像就可能成為現實.阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子.我們的夢想還在延續,我們期待,在中國探月工程實現的時候,有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒,得見嫦娥的面象,並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷.滿月象徵團圓.滿月下,也就成了那些遊子們懷鄉的由頭,成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象.是啊,人生能有多少如意?不如意者常有.團圓固然人人期望,分別也不能完全由人.況且,在我們國家的建設里,在我們的邊防線上,還有多少人在奮斗,不眠.和他們相比,那些個閑愁離恨又算得了什麼呢?!看那些個情山恨海里撲騰的人事,我們根本用不著悲傷.
我們品嘗滿月的幸福甜蜜,我們懷念月影下的情深意長.我的眼前,是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧,一個個影子在跳躍、拉長,那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪,驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事,仔細瞧月影里嫦娥的身影,和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望.明月幾時有,把酒問青天.年年有今日,月月有團圓.我們早就該放下那許多愁怨,我們本不該把什麼都算到月亮頭上,我們的夢想,我們期望,都不能太過虛幻,我們只能腳踏實地,才能實現一個個理想.一代代人為之奮斗的事業,從來都是站在前人肩膀上的繼續.我們期待,終有一天,五星紅旗在月宮上升起,就連義勇軍進行曲,也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
回答者： 劍仙飛揚 - 魔法師 四級 12-6 19:12
分享生命
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有嚮往.鍾子期既死,伯牙亦無心苟活於世.於是摔琴自棄.分享,卻也如此凄涼.
「舉杯邀明月,對影成三人.」月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但願人長久,千里共嬋娟.相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒.苦後便是甜,分享後便是快樂.寂寞的醞釀,思念的醇香.東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內的思念,卻充盈在世間.別擔心一人承受,隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜,擁有時卻毫不在意.於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改.」國破山河在,城春草木深.故國重遊,無限江山.當李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼.那會是誰呢?他的國家在風中沉睡,他要向風兒寄託他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦.淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦.春雨紛紛,籠走一切哀傷.原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛.
執著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺.那同樣是在追求,對音樂以美的無限嚮往.他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對「春江花月夜」的贊賞.二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫.那對美的欣賞,如果美單單只存在於世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷.分享美的一切,便是對生活的信仰.
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
6. 以分享為話題的作文題目
分享，這個詞大家都認識吧！分享有好多，有分享快樂、題目、感受、想法等等。你們有分享的小故事嗎？沒有也沒關系，我擁有小故事，在我腦海中只有一個是令我記憶猶新、難以忘懷的，那就是——分享餅干。
爸爸媽媽都出去了，並給我十塊錢，讓我自己買晚飯。在傍晚放學時我買了一盒餅干當做晚飯。邊走邊看：鳥兒在枝頭唱著歌兒，跳著優美的舞蹈。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好似在邀我共舞。蟋蟀們彈奏著交響樂。我走著走著看到了一對衣衫襤褸的爺孫在路旁行乞，當我走到他們面前時，那位老爺爺可憐巴巴的說：「小姑娘！小姑娘！給我一點錢吧！我那可憐的小孫孫已經兩天沒吃東西了，我這把老骨頭還吃得消，可是我那……」我想：怎麼辦？怎麼辦？我應該給還是不給呢？如果我給了，我這一晚上就要餓肚子了。如果不給吧，老爺爺的小孫孫會吃不消的，我心急如焚。那個小弟弟用著他那渴望的眼神看著我，不知怎麼的我不由自主的說：「額，老爺爺，我剛才把錢都買餅干買完了，您看，我給您餅干行不？」老爺爺說：「行！」我毫不吝嗇的把所有的餅干塞到老爺爺手裡，老爺爺激動的說：「謝謝你！小姑娘！」我說：「不用謝！」說完這句話，我的臉紅的像一個小蘋果，心裡有一種說不出的快樂。
7. 以分享為話題的作文600字左右
「如果說人生過程像一幅畫,那麼這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪製成的.其間有山重水復,那是失敗塗抹的陰霾；有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹.」
個人力量畢竟是有限的.我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對困難的勇氣和戰勝一切的力量.
分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利.
學會分享,就學會了生活.
學會分享,就取得了成功.
學會分享,就獲得了快樂.
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂.一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷.這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小.分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅.分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少.相反,如果你是一個自私的人,那麼你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎,性質是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提.你奉獻了一份愛,便等於多了一個人與你分享愛.你奉獻了一份快樂,便等於多了一個人與你分享快樂.
分享是奉獻的果實.分享是快樂的前提. 讓我們與他人分享吧!
8. 以分享為話題的作文600字
分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。
於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
9. 以分享為話題的作文以及作文題目。
我看見了窗簾里射進一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。於是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點。媽媽也緊追其後，也起了床。他幫我弄了菜，來到學校大家都東張西望的，看著別人帶來的東西。
焦急的心情隨著時間愈來愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——「我們差不多該走了。」但我十分擔心——自己能做好嗎？
來到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來了還帶來了准備好的麵粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個一個弄下來，大家拿起擀麵杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來。我和錢乾乾拿了餡，到另一個桌子上去了，我把准備好的餡放進一個乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來回攪拌，原來分開的兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，「皮來了！」我學著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然後放進餡，重疊，一隻活生生的餃子出現在我眼前。不知道什麼時候，皮越來越多，壓得我喘不氣來。因為前面的成功，我站得挺了挺。可是，有一張皮十分干，我二話不說，拿起面片，加上餡，然後重疊，可是，面片像個不聽話的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬分的時刻，我看見了一碗水，「莫非天助我也」，我自言自語到。我拿著手指沾了沾，然後我把水沾到麵皮周圍，麵皮似乎干敗下風，合上了嘴。
老師叫著：「餃子好了，大家來吃吧！」大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。