㈠ 美德作文
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。
那是一個暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個繁華的地帶，每天車水馬龍，絡繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點落了下來，大家紛紛躲進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲，只有一個人還在街上，不知所措的站著，為什麼呢？
看，他一個50多歲的老爺爺，在風雨中艱難的站著，頭發被雨點打濕了，順著歷經滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點孤僻，褲腿被雨點打濕了，咦他怎麽金雞獨立呢啊原來他是個殘疾人啊！
就在我仔細打量不屑一顧的時候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進來，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡直就成了兩個落湯雞，在看那個小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一隻袖子也是空的。
他們回到亭子里，全身已經濕透了，兩個殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動於衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個是模範學生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個殘疾人被雨淋著，卻無動於衷。我的心裡好後悔，後悔自己沒有幫他們，後悔自己的虛榮心。
這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開始懷疑並堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。
㈡ 關於傳統美德的作文 開頭 結尾 初中
先提供一些句子，自己串一串
莽莽天宇，八萬里雲馳飆作；恢恢地輪，五千年治內亂興亡。邙碭脊脈容，逶迤遠連昆崗；河洛清波，浩盪奔注海澨。
范老爺子寫的，差不多是萬金油類的，要講歷史一般開頭都可以來這句，既見文采又可以實在寫不出東西的時候湊字數（比什麼「盤古開天地，三皇五帝到如今」好多了），可是用多了自己也煩
這句第一句可能自己還能想到，第二句打死我都寫不出來，而且這句押的都是『ang』韻，很適合寫大的話題，體現一種雄渾的氣勢
以下自己寫的
大道之行，講信修睦，故國之興，端賴和諧。中華文明，歷戰火，歷更替，歷喪亂而綿延不絕，靠的就是中華民族精神。魯迅說，唯有民魂是可貴的，.....（省略號寫誰填誰）所體現的....（填精神），正是中華民族千百年來的魂！
前頭有鋪墊（自己怎麼做），後面升華一下，也全是'ang'的韻，相當激昂啊
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。今我少年，必不負眾望，揚我國光！
（梁先生，狗尾續貂了）
㈢ 關於美德的作文600
關於美德的作文：
誠實守信伴我成長
「八榮八恥」是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合。
我們是祖國的未來，是祖國的希望。「八榮八恥」為我們樹立社會主義榮辱觀指明了方向，為我們青少年的成長提出了艱巨的任務。我們要認真學習「八榮八恥」，以它為鏡子，時刻規范我們的言行舉止。
「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表裡如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
記得有一次，我和好朋友芳芳約好約，星期六上午9點到華潤萬家看書。轉眼間星期六到了，我早早地起床吃飯，准備出發，可是天公不做美，一會兒就下起了傾盆大雨，媽媽見狀，就說：「孩子，外面下著大雨呢，別去了！」我一聽，馬上說：「不行，我答應別人的事就一定要做到。」媽媽說：「那芳芳要是也沒有去呢？」我毫不猶豫地說：「即使她不去，我也要去！遵守諾言就像保衛自己的榮譽一樣。言而無信，非君子所為！」說完，我穿上雨鞋，撐開雨傘，向雨中奔去，一路上風雨交加，我毫無半點怨言。在雨中掙扎前行。
我好不容易來到華潤萬家門口，看見芳芳正焦急地等我，我急忙走過去，芳芳見了我高興地說：「這么大的雨，我以為你不來了呢！沒想到你挺准時的。」我微笑著說：「君子一言，駟馬難追嘛！」芳芳投過來佩服的眼光。我的誠信取得了芳芳對我的信任，也加深了我們的友誼。
誠實守信是做人的根本，因此，我們一定要記住這樣一句話：不是人人都能成為偉人，但人人都能做一個誠實守信的人，只有誠實守信，才能擁有朋友和歡樂。所以我們應該從小樹立「言而有信，無信不立」的觀念，養成誠實守信的好習慣！
㈣ 讓座。傳統美德的作文結尾二百字。
晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣佈道：「這塊地是我的。」氣得別人直瞪眼，我可管不了那麼多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對於農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎麼拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊！我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：「出來了！出來了！」回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇！又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……
當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣才會真正懂得什麼叫勞動，才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺
㈤ 美德少年評比的作文開頭和結尾怎麼寫
開頭說出自己的優點和所在學校班級和姓名。結尾比如說：一份耕田一份收獲，希望我能繼續保持文明出行（按照自己的需求來寫)。
㈥ 《美德就在我身邊》作文的開頭結尾
《美德就在我身邊》作文的開頭結尾
我們中華民族是一個古老的民族，擁回有五千年的答歷史，流傳著許多傳統美德，如助人為樂，拾金不昧，節約用水，尊老愛幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒有發現而已。
………………………………………………………………………………………………………
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
㈦ 作文周圍人的美德小故事結尾
在寒假期間里,發生了許多事情.其中有一件事情令我久久不能忘懷版.
有一次,媽媽帶我去飯店權.菜上了,我把魚、肉、蝦等東西都放在自己面前,媽媽也沒有說,遷就著我.
我正吃得津津有味時,不經意地往鄰座看了一眼.可就是這一眼,讓我羞愧難當.鄰座的一個和我差不多年紀的孩子正將一盤肉端給了自己的父母,「爸、媽.你們吃.」他微笑著說.他的父母連聲誇他：「好孩子.」他的眼中盡是快樂,讓旁人並沒有覺得他是在做個形式,他更不會是為了那一句「好孩子」才這么做的.這才是美德的真諦.而他的父母已是笑開了花.
我望了一眼正在吃東西的媽媽,難受極了.我立刻把原本都放在我面前的菜放在了媽媽面前.媽媽驚奇地看著我.
美德是一種美好的東西,它既不是虛偽的,也不是麻木的,而是真實的,美妙的,快樂的.美德可以對親人、朋友、師長甚至陌生人,只要心中有愛,你會發現生命是多麼美好.
我喜歡美德,它讓我感受到生命的可貴.美德無處不在,快樂無處不在.
㈧ 關於中華傳統美德的作文結尾
中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
㈨ 以美德為話題寫一篇作文,只要開頭和結尾的,快啊！急！！
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
這件事在我有效的心靈化了
㈩ 爭做美德少年書信作文結尾怎麼寫
做一名美德少年
小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那麼蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，於是我便跟媽媽說：「我過去幫一下那位老婆婆，好嗎？」媽媽笑了，輕輕地告訴我：「當然好啊，去幫幫她吧！」於是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：「婆婆，讓我來帶你走吧！」說著，我拎起老婆婆手裡的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什麼，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直誇我是個好孩子呢！我聽了心裡像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了！
讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！