㈠ 一名普通的高中生，得到了一支神奇的鋼筆，這是某小說的簡介，我想問一下，題目是什麼
神筆少年
㈡ 圓珠筆、鋼筆、鉛筆發生的一件事作文了300
我變神奇的鋼筆作文個字
我變神奇的鋼筆作文300個字 | 樓主 |2016-03-08 13:53:34 共有9個回復 199次閱讀
我變神奇的鋼筆作文300個字神奇的圓珠筆聰明的媽媽暢想未來——未來的筆未來的筆未來的筆多姿多彩的暑假夢你讀懂母親了嗎斷碎筆芯暖記憶未來的筆
筆在我們學習中是萬萬離不開的。寫字要用，畫畫要用，學習知識都得用。如果離開了它，那我們就學習不了，它成了寫字的文具主角。
唉，鋼筆筆尖又給摔斷了，總計這學期爛了七八支筆尖。害得我有幾個星期都沒有用鋼筆了。還好，在暑假爸爸媽媽又給我買了一支結實的鋼筆。他總是戴著一頂金黃色的鐵帽子在頭上，還把那黑色的蒙面罩蒙著他的眼睛和臉，背上還掛著一把大刺刀，似如一個英勇的大將軍。身上穿著不銹鋼和鋁製成的「鐵夾防敵衣」，顯擺著它鋼筆大將軍的威武，還穿著一條鐵褲子。但「人無完人，金無赤金」，它經常出油過多，有時甚至斷油，洗起來十分不方便，並且當我寫字的時候經常將手弄得烏黑烏黑的，十分臟，令人討厭。瞧，咱們班的一個同學把墨水不小心又滴到他同桌的臉上了。
我想發明一種新型多功能電子鋼筆。新型多功能電子鋼筆由納米技術製成，超薄輕巧，他的全身材料是由自然的五大金屬原料做的，薄度只有一毫米厚，十分結實耐用。從飛機上掉下來也不會摔得粉身摔骨，因為這支鋼筆有一種十分復雜的「小型飛行儀」。不僅從空中掉下不會破，重達幾噸的東西也不會壓破它。有的鋼筆的筆蓋取下來非常使力，不用啦，我發明的這鋼筆的筆蓋取下非常輕松，只要輕輕一按筆蓋，它就會快速順著滑道滑上去
㈢ 作文我的神奇鋼筆揮想像力寫
晴朗的早晨，當縷陽光灑向大地，看那麼美好，然而，天空中卻劃過凄涼的弧線，緊接著映入眼簾的令人毛骨悚然的屍體了。女人像一隻疲憊不堪的燕子，跌落在，放棄了自己的生命。這她給自己的生命的交代。
這是關於放棄自己生命的事例。下面，我來大家另截然不同的故事。
去年暑假，我回老家。下午，我和弟弟在屋外玩耍，不經意間，我看牆縫中的一株小草。它看弱不經風，卻從堅硬的牆壁中鑽了。我為此感到驚奇，於是饒有興趣地打量著它。那是一株綠油油的小草，上面還留著晶瑩的露珠。它奮力地往外鑽，盡量舒展著自己的身軀。我就這樣默默地它，總覺得有看不完的情趣。，雷公和電母吵架了，越吵越凶，最後驚動了暴雨公公。暴雨公公氣，就立刻下起了暴雨。頓時狂風大作，電閃雷鳴，傾盆大雨傾倒而下。我和弟弟也急地跑回家了。在溫暖舒適的家裡，我沒有心思看電視了，而為屋外牆壁上小草的安危擔憂著。夏天的雨總是很快就停下，果然，不一會兒，雨就停了。我飛快地抓起一把雨傘，奔向那堵牆。牆縫里的小草像霜打的茄子奄奄一息了，耷拉著腦袋。見此情景，我垂頭喪氣地回家，認為這株小草沒有生還的可能了。天，我又來這株小草。出乎意料，它竟依然挺直腰板，看比以前容光煥發，精神抖擻。我驚訝極了，對這株有著非凡毅力的小草肅然起敬。
生命這樣。當你對它失去了信心，想放棄它的時候，它變得那麼脆弱；而當你珍惜它，對它抱著的態度的時候，它變得那樣頑強，會煥發出新的光彩。
㈣ 如果我有魔力的鋼筆作文
假如我有來一支神奇的筆源，像馬良那樣一支畫物成真的筆。
假如我有一支神奇的筆，我要畫一棵枝繁葉茂的大樹，上面結滿了各種各樣可以治百病的果實，幫助那些沒有錢治病的窮人，解除疾病的痛苦。
假如我有一支神奇的筆，我要畫許多的金幣，幫助生活困難的窮人，好好的生活。
假如我有一支神奇的筆，我要畫許多的學慣用品和各種各樣的書，送給貧困山區的孩子，給他們帶去知識和快樂。
假如我有一支神奇的筆，我要畫一些堅固的大房子，給那些無家可歸的人居住。
假如我有一支神奇的筆，我要畫翠綠的大樹和美麗的花草，保護我們的環境，美化我們的地球。
假如我有一支神奇的筆，我要畫一支具有魔力的魔棒，送給老師，只要揮動魔棒，上課不認真聽講的同學就可以集中注意力認真聽課了，老師就不用太辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給自己畫一對翅膀，不僅可以去游覽祖國的大好河山，還可以帶上神奇的筆，飛到世界各地，幫助更多需要幫助的人。
㈤ 神奇的鋼筆 作文500字左右
女暴君幾個回合
㈥ 神奇的鋼筆作文155字
現在大家用抄鋼筆寫錯字，拿膠襲帶粘，怎麼粘也粘不掉而感到苦惱嗎？拿大膠帶使勁一粘，粘破了而感到生氣嗎？考試時，鋼筆沒墨水了，而感到著急嗎……現在大家再也不用擔心，因為我發明了一隻神奇的鋼筆。
這種鋼筆跟現在的鋼筆沒有什麼區別，不同的是我發明的鋼筆上面有五朵不同顏色的花，每種花都有不同的功能，接下來就像你們介紹一下五朵花的功能。
按白色花朵寫出來的字是隱形的，誰也看不見，除非一直按著白色花朵，他就會放出光，就可以看見隱形的字。如果考試時需要驗算可以直接在卷上寫，老師在怎麼仔細的看也看不出來。
要是寫錯字，就要請紅色花幫忙。用鋼筆在寫錯的字上畫個圈，按下紅色花，寫錯的字和圈就會立刻消失的無影無蹤。
要數誰的功能最大就是藍色花。寫作業鋼筆沒墨水了，按一下藍色花，鋼筆就寫出字，是不是很神奇？
寫作業累了，按下黃色花就會想起一陣輕松悅耳的樂曲。
紫色花的功能和詞典沒啥兩樣，按下紫色花筆桿上就回出現一個觸摸屏，只要把你要查的字或詞輸入進去，一眨眼功夫，你要查的東西就找到了。
怎麼樣？三十世紀的鋼筆是不是很有趣？我相信，在不久的將來這只鋼筆會有更多功能，為我們提供更多的方便。
㈦ 神奇的鋼筆水
活性碳吸附作用，使瓶中的碳元素被吸附，沉澱。
㈧ 神奇的智能鋼筆 這篇短文在寫作方法上有什麼好的寫作特色
眼睛是靈魂之窗，作者通過這個窗口去觀察，小麻雀時時在變化著的復雜的內心世界，寫出了它對人的感情。文章先後多次描寫那「小黑豆似的眼睛」，且眼神的描寫與外形、動作的變化配合得非常協調。第一次寫「它的眼睛現出進取為難的神情」，表露出它對我的感情是矛盾的：「要親近我，又不敢完全信任我」。有人養了它，所以它愛人；有人傷了它鍀左翅，使它失去了飛翔的自由，所以它對人表示疑懼。它的舉動和表情顯得十分委屈：「跳一跳，停一停，看著我，又不敢過來」。它對自己和對人都沒有信心，但並非完全失去希望，而還想保全自己，依靠人來求得活命。「它看著我」，只是一時尚分辨不清我到底是傷害過它的那個人呢，抑或是可以依靠的人。第二次寫眼神是一筆虛寫。小麻雀遭到了厄運，「被貓銜在嘴裡，只剩下一條尾巴和一隻小爪露在外邊。」那兩顆預知生命危險的眼珠「一直在我的心裡睜著呢」。這個一再被傷害的小生靈，即使在無辜的苦難中，仍然愛著自己的生命，強烈地希望活下去。經歷了「貓口」極大危險，它倖存了下來，從煙筒里出來「頭低著，小嘴碰著地，兩顆黑眼珠比以前更黑更大了，象是並不看什麼，只那麼頂黑頂大地愣著」。這里第三次寫到了眼神，既寫出了小麻雀因受了驚嚇而露出一副悲哀的表情，也寫出了它在低頭沉思。它決不哀求，而要等待，「等著生或等著死」「求生求死的心情都流露在這兩隻眼睛裡」。雖然已沒有力量反抗，也不預備反抗了，然而，它敢在貓的面前「一動也不動」，正是那一點兒希望給了它勇氣。這舉動絕不愚蠢可笑，倒是很悲壯而偉大的。這是生的堅強，死的掙扎。置之死地而後生，這是偶然性中的必然性。「我雙手把它捧起來」，它動情地「看了我一眼」。和先前不同，這次「看」，它和我之間在感情上的距離已在縮短。文章最後寫小麻雀忽然把頭向左右歪一歪，把眼珠轉向了我，「瞟了我一眼。」這一瞟，方顯出戰勝死亡之後的小英雄噢能夠的本色。「並不美麗」的小鳥，只有在此時此刻，才放射出它獨特的美麗的光彩！他向我表示了感激的心意，完全相信我了，他的身子」卷作一團」,現在「長出一些」，振作起精神來。自然，它難免有些兒羞愧，因而「把頭掛得更低」了。然而，小麻雀畢竟』明白了一點什麼了」。作為被侮辱被損害的弱者，小麻雀是夠可憐的，是事實對它一再「教育」，才使他悟出一點道理。這要從三方面來看。先從小麻雀和它的主人的關系來看：他從小就被關在籠子里，被它的主人"嬌養慣了"形成了其性格中的脆弱的一面；他的左翅「被養著它的或是別個孩子給扯壞了」，可它「還想依靠人」，而那些人是「多麼的狠心」、多麼的無情！其次從小貓和小麻雀的關系來看，雖然小貓出世才四個來月，還沒有捉住過大老鼠，還不曾學會殺生，可是一當它發現了小麻雀，來勢就非常兇猛，一撲就躲進了煙筒里去，可小貓依然盯住不放，「用腳往裡探。」當小麻雀又突然出現在它的面前「一動也不動」的時候，小貓還用腳去碰碰它，玩弄玩弄它。可想而知，他一旦學會了殺生，那景象該是多磨的冷酷，多麼的黑暗。最後從「我」和小麻雀的關系來看：同情的紐帶把「我」和小麻雀聯系在一起。「我」始終設法親近小麻雀，繼而想用飯粒給它喂飽，還想防小貓撲他，可是，不可避免的險情終於發生。「我」為小麻雀的不幸而難過。為了救護小麻雀，「我」盡力奔跑去追趕那隻小貓。但「我」並不完全理解小麻雀的舉動，看見小鳥「像人肚子痛極了蹲在地上的樣子」，以勢就責怪他「為什麼要從煙筒里出來」。後來，「我」雖然用雙手把小鳥救了，可反而沒了主意：「把它放了吧，她準是死？養著它吧，家裡沒有籠子。」該怎麼呢？從感情的波浪里還是抓不住可靠的東西。可見，光是同情、憐憫，光是給予一些救助，並不能解決根本問題。所以，小麻雀最後明白了的，只能是這樣一個人生的哲理：環境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。文章雖然著重寫的小麻雀，然而作者想告訴讀者的卻不止於此。結尾部分還有這樣一句：「我捧著它，好像世界上一切的生命都在我掌中似的」。：「我」由同情而生正義感，由救護小麻雀而增強了時代的責任感。這世道是那麼的不公平，弱者被欺，無辜者受苦受難，像「小麻雀」這樣的人不知道有多少，我和大家又該如何去解救他們呢？這言外之意，弦外之音，固然是讓讀者自己去想像，但在老舍先生的另一篇文章中，我們可以找到明確的問答。一九三四年三月至八月作者創作了《牛天錫傳》，不久在總結這部分作品的創作經驗時，作者談了這樣的一個思想：「世界上有千千萬萬受壓迫的人，其中的每一個都值得我們替他呼冤，代他向法」。老舍在《小麻雀》一文中，提小麻雀呼了冤，也找到了方法。這方法就是小麻雀後來明白了的那一點。
㈨ 智能鋼筆的作文 從整體到部分
我想有許多同抄學經常襲在為寫錯字而煩惱吧！如果用橡皮擦擦吧，又覺得那裡有一團黑黑的東西。用改正紙吧，又像再給本子補衣服，真麻煩。要不要用一下智能鋼筆，他會給大家帶來一個驚喜的！
智能鋼筆和普通鋼筆一樣，只不過筆桿是純水晶做的。筆桿上有三個小喇叭，一個紅，一個藍，一個黃。
當你寫錯字時，紅色的小喇叭就會發出「錯了錯了」的信號，你要改正時，只要對著黃色的小喇叭說一聲「擦」，然後用鋼筆頭擦一下錯別字，錯別字就自動消失了。但是，如果你不聽紅色小喇叭的信號，那麼，智能鋼筆就會自動「罷工」來反抗，任你怎麼寫都寫不出一個字來。
當你遇到不會寫的字時也不用急。你只要對藍色的小喇叭說出那個字的拼音或將藍色小喇叭對准那個不會的字說「查」，筆桿上就會出現那個字的拼音。
怎麼樣，我的智能鋼筆還行吧！是不是很方便呢？你想不想要呢？讓我們來一起創造吧。我相信，在不久的將來，神奇的智能鋼筆就會出現在我們每個同學的手中。
㈩ 有一個小說講的事一個人因為一隻神奇的鋼筆而改變的生活
這是印度電影《功夫小蠅》（2012）