『壹』 急求中考作文素材（感動、奮進類）
2008註定是不尋常的一年，北京奧運的光環沒能讓我們的南國開門紅起來，而一場「白色恐怖」卻讓中國人民遭受了冰與雪的洗禮。趕上天災是不幸的，但它讓中國共產黨和人民又一次經受住了嚴峻的考驗，讓黨和人民的心貼得更緊了。災害無情人有情，降伏雪魔有精英。黨和國家領導人分別奔赴受災前線指揮救災，過年都在各地視察災情，關注民生。一杯杯熱茶遞到了滯留旅客的手中，一碗碗姜湯溫暖了風雪中期待歸鄉的遊子，熱氣騰騰的餃子讓旅途漂泊的遊子們找到了家的感覺。大災無大恙。一方有難，八方支援，所以中國又是幸運的。至今人們反復說的仍然是兩個字「感動」。感動中國是2008的主旋律，任何不和諧因素在感動面前都顯得蒼白無力。感動驅走雪魔，熱淚消融冰雪。春光捎來溫暖，春風送來問候，春意帶來祝福，春色充滿人間。
大災過後，人們仍然在回憶著那感天動地的熱烈場面，回味著愛的滋味。昨天晚上收看中央台播出的「情滿中國」2008抗擊雪災專題文藝晚會，那一幕幕激動人心的畫面展現在觀眾面前，讓我們看到了大災肆虐時中國共產黨和中國人民的偉大氣概，再一次領略到了中國共產黨執黨為民、立黨為公的無窮魅力。我想，每一個人都會為這些感人肺腑、催人淚下的情景所震撼。我看見主持人白岩松說到動情處眼圈紅紅的，還不時地向欽佩的英雄們深深地躹躬致敬，他代表的是全國13億人民的感謝和祝願。看到此，我的腦海里澎湃著博愛的熱浪，眼窩里涌動著感動的熱潮，心底里激盪著溫暖的熱流。我的激情在燃燒，我的思緒在沸騰，我的祝福在飛揚。
那不知疲倦的人兒啊！他們是鋼鐵鑄就的身軀嗎？不是的話，怎能夜以繼日在冰天雪地里與冰雪魔鬼展開殊死搏鬥？難道他們就不怕冷？難道他們就不用睡覺？難道他們就不食人間煙火？是什麼力量支撐他們克服一切困難，把愛灑向人間？是什麼信念支使他們寧可舍棄生命，也要讓別人活得灑脫，享受真情？就是這些可親可敬的人兒心繫中國，情系人民，用頑強的意志、以至付出生命的代價把路面厚厚的堅冰積雪鏟除了，疏導交通暢通無阻。車通了，數以萬計的滯留旅客踏上了歸鄉的路；英雄們爬冰卧雪，像演雜技踩鋼絲一樣把冰雪壓斷的高壓線接好了。燈亮了，千家萬戶愁下眉梢，喜上心頭。敬愛的人兒在擁擠的車站維持秩序，任蜂擁的回家心切的人群把雙腳踏得皮開肉綻，把腳指甲踩得脫落也不言痛苦……說不盡的感激，道不完的謝意，千言萬語凝結成一句感嘆：共產黨好啊！可是我們可愛可敬的人兒卻幾天幾夜沒有合眼，他們疲勞得站著就能睡著了。他們沒有像樣地吃過一頓可口的飯，甚至有時還飽受飢餓的侵襲。有的受傷致殘，也毫無怨言；有的獻出了寶貴的生命，消逝的生命雖然短暫，但在瞬間發出了耀眼的光芒，給人們帶來了光明和溫暖以及生的希望。辛勞的人兒過年都沒能與家人團聚，沒能吃上團圓美滿、吉慶有「魚」（余）的年夜飯，人生的價值在他們身上得到了最有說服力的詮釋。
伸出援助之手，有錢出錢，沒錢出力，是付出愛心的人兒支援災區人民最實惠的表達方式。這也是一道震撼人心的亮麗風景。許許多多朴朴實實的普通人寧可委屈自己，也要把愛心分享給別人。一位農民老大爺為了讓受災的城裡人有菜吃，他每天早早起來就把自家被大雪覆蓋的白菜從地里扒出來，手都戳破了，凍得失去知覺，也全然不顧，辛辛苦苦把菜運進城裡，讓城裡人感受到了鄉下老百姓的質朴和真誠。還有一位農民用他那雙勤勞有力的大手及時救出了遭受車禍的40多名旅客，並把這些旅客全部接到自己的家中，呆了好幾天，盡管他家徒四壁，但他的熱誠仍然讓旅客們感受到了家的溫馨和親人的愛撫；一些人把自己省吃儉用節省下來的財物捐獻出來讓災區人民感受到了愛的溫暖……
太多的感動訴說不盡，無以名狀。
舍己為人，捨生取義是富有愛心的人們無悔的選擇，他們是最可愛的人！他們繼承和發揚了中華民族的傳統美德，他們是中國的脊樑，是中國的驕傲！
『貳』 中考作文素材求提供
中考作文素材集錦——同學·友誼 （二）同學·友誼篇 1.初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。 我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷； 我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物?? 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。（記憶） 2.朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。 3.友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。 友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。 友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。 4.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里： 友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳； 友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。 如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉； 如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。 友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。 （一）親情·愛心篇 1.「慈母手中線，遊子身上衣」說的是親情； 「人生得一知己足，斯世當以同懷視之」說的是友情， 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」說的是愛情； 「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」說的是愛國情。 2.在人生短暫而漫長的路途中， 給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業， 但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜， 更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。 3.母親是疲憊中的一杯龍井,當你軟弱無力時,只消幾口就是你神清氣爽. 母親是煩惱中的一曲古箏,當你義氣消沉時,優雅的旋律一飄盪,眼前立即一片青翠. 母親是黃集中的一朵鮮花,當你落寞惆悵時,看一眼滿目青翠,聞一下香沁心脾,心裡得到恬適,不會孤單. 母親是挫折中的陣陣清風,當你驚惶傷心時,為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒. 母親是困難中的一根拐杖,當你腳步蹣跚時,幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野. 4.母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。 母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯； 母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力； 母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。 5.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜； 愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 6.一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！ 7.冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖； 前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖??四季輪回，心裡濾不去的是煩惱和憂愁， 腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧
『叄』 中考考場作文萬能新穎的素材 記敘文
勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)。
經歷挫折，更能發憤(貝利與記者)。
逆境奮爭，苦中尋樂(高士其苦鬥病魔)。
以樂觀打敗挫折(牛頓等人面對挫折)。
『肆』 《中考作文素材主題精選》
[《中考作文素材主題精選》]摘要：《中考作文素材主題精選》閱讀理解訓練中的一組文章人生追求感悟人生不用太多的條件阮直那些生存、成長條件好的人真.《中考作文素材主題精選》閱讀理解訓練中的一組文章人生追求感悟人生不用太多的條件阮直那些生存、成長條件好的人真讓人羨慕，我們羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有"貴族"的國度里，就是國民中的"貴族"；我們羨慕那些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了我這樣的草根一族，那些優越的生存條件，是我用畢生的努力都無法實現的，比如他們從小就能受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富，《中考作文素材主題精選》。其實這些身不由己的條件就不應該被列入為普遍人生的條件。因為它的偶爾性就如我們的生成天生麗質，還是歪瓜裂棗都與自己無關，有關的只是我們能創造和利用的條件。倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創造條件作為開始，才是我們人人都具備的條件。有條件是個好命運，沒條件就是個好機會。這個機會就是創造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園遭受了滅頂之災之後，他們漂泊世界各地，寄人籬下時，反倒強化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發明創造，沒有廣袤的國土立足，他們有聰明。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產生過那麼多的教授、專家、學者。就像資源條件極差的日本，並沒有制約他們成為經濟大國。條件是一個國家、個人發達與成功的重要條件，但不是獨特的條件，作文素材《《中考作文素材主題精選》》。撬動地球的力量也不用另一個地球，一個支點，一個杠桿的條件就具備理論的可能。《鳥類世界》一書中記載這一種海鳥，它能飛越太平洋，靠的僅僅是一小截樹枝兒。飛行時，它把樹枝銜在嘴裡，累時，它把樹枝放在水裡，然後站在上面休息一會兒。餓了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡覺。誰能想到小鳥飛越太平洋依賴的僅僅是一小截樹枝。試想一下，假如它帶上鳥巢和足夠的食物，它還能飛得動，飛得遠嗎?同樣，成功也不能一塢沽求條件，假如一塢沽求條件，再好的條件也只能成為你捆綁在翅膀上的黃金，它不僅無助你成功，反而會拖累你前進的步伐。人類的生存與創造也是如此，成就偉大事業的那些人反倒沒有什麼優越的物質條件。弱者等待條件，強者創造條件。真正的成功者就應深勤在沒有條件中創造條件。就像那隻飛越太平洋的小鳥，僅僅依賴一小截樹枝就能立足、生存、翱翔。可如今的許多人創業，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎於條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎?海灣地區那些王室成員家族的後代很少有科學家、藝術家、奧運冠軍的，他們優越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。今年的歐洲金球獎得主阿根廷人梅西玖年前還是個"侏儒症患者"，梅西在十一歲時被診斷出生長激素缺乏，而這會阻礙他的骨骼生長。家裡的經濟條件難以承受小梅西的治療費用，因此全家決定移民西班牙尋求解決之道。可這樣的身體條件沒有制約梅西熱愛足球，玖年之後，他成了世界足壇的巨人。假如當初理智地對待自身的條件，世界足壇就沒有了"梅西的神話"。當年的馬拉多納也被足球專家視為不具備踢足球身材條件的"侏儒"。可就是這些"侏儒"的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。（）〔《中考作文素材主題精選》〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『伍』 新穎的作文開頭和結尾，我明天中考！希望大家給點優秀素材
推薦相關素材以及寫作方法
《鳳頭豹尾釀佳作》
好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。中考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種：
1．起興式這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙碌而精彩》的開頭是這樣的：
蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌於銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。
——主旨鮮明，能感染讀者。
2．排比式這種開頭體現了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭：
現代社會的節奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。
——語句節奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。
3．名言警句式這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道：
南非總統曼德拉說過：「張弛有度是一種積極向上的人生態度。」我欣賞這樣有彈性的人生態度。
——簡潔明了，氣勢不同凡響。
4．直奔主題式如果作者不擅長文采，那就盡量直奔主題。如：
紛繁的社會，人們有各種各樣的「忙」法；我要歌頌的「忙」，是為他人幸福而忙，為社會進步而忙！
——不蔓不枝，主旨豁然明朗。
5．敘事引旨式這種開頭往往用於材料作文。它的特點是，運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內容，然後自然引出題旨。如：
有兩位修行僧在外雲游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了，她無法越過，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨過了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他說：「你不該抱那位姑娘，這有損佛門形象。」他平靜地回答：「哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？」
——故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。
顯然，以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心，能激起閱讀者的興趣，對閱讀全文有著明顯的引導功能。要寫好這樣的開頭，必須具備兩個條件：第一，構思成熟，全文內容已瞭然於胸；第二，有較強的遣詞造句的能力，准確、簡潔、生動，富有節奏感。
優美的樂章要有好的尾聲，或餘音裊裊，或震人心魄。議論文的結尾能起到歸納全文、照應全篇、深化主旨的作用，並可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，發人深省，回味無窮，又稱豹尾。
這樣的結尾，通常有以下幾種：
1．名言歸納式 例如一位考生以「忙宜有度」為題，表達出「忙也應『內緊外松』，切勿忙得疲於奔命，才能使合理的忙持之以恆」的主旨，頗有新意。文章的結尾這樣寫道：
古人雲：「引而不發，躍如也。」讓忙碌的人們在忙中反思，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！
——作者以一句頗具哲理的古訓，歸納全文，並拓展了文章的意蘊。
2．總結升華式 如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾：
綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。
作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。
3．鋪陳排比式 這樣的結尾在內容上能照應前文，但又不是簡單的重復，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節奏韻律，能使閱卷者擊節稱嘆。如：
忙碌的身影，也已為現代化建設加瓦添磚；
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊；
忙碌的身影，也向關懷你的人傾訴愛的呼喚！
作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。
以上三種結尾形式常常互相兼容，使結尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結尾，作者必須有著全文脈絡的強烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發飽滿的激情，從而使結尾蘊含震撼力。
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『柒』 求中考語文作文素材，好段落等
要加油哦我也是要中考咯！一起加油
【有關幸福】
① 從前「原因寺」里住著一隻蜘蛛，它終日忙碌地織網。一天寺里來了一個佛，佛問蜘蛛：「世上最重要的是什麼？」蜘蛛回答：「得不到的和失去的。」過了一千年，寺里刮來一陣風，風帶來的一滴甘露剛好落在蜘蛛的網上，那一刻，蜘蛛覺得自己是世上最幸福的。但不一會，甘露被一陣風颳走了。佛又來問蜘蛛那個問題，蜘蛛又給了一成不變的回答。佛說：「那我讓你真切地感受一下什麼叫得不到的和失去的吧！」於是蜘蛛被佛變成了凡間的一個富家閨女蛛兒，她參加賦詩大賽時看中了一個叫甘露的男子。但是卻聽說甘露已經被皇帝招為駙馬，馬上就要與長風公主成親了。蛛兒正難過的時候，有個叫靈芝草的男子出現了，他對蛛兒說：「我一直在你身邊默默地喜歡你，你如果不接受我的喜歡，我情願現在就自殺。」這時佛出現了，他說：「你喜歡的甘露就是曾在你網上逗留的甘露，他是由長風帶來的必須由她帶走，他始終是屬於長風的，並不屬於你。而在寺門外默默陪了你三千年的靈芝草才是屬於你的真愛。」蛛兒終於恍然大悟。回到原因寺，佛又問蜘蛛：「世上最重要的是什麼？」蜘蛛這次的回答變了：「世上最重要的並不是得不到的和失去的，而是珍惜眼前所擁有的幸福。」
② 有一個人, 他生前善良且熱心助人,所以在他死後, 升上天堂, 做了天使。他當了天使後, 仍時常到凡間幫助人, 希望感受到幸福的味道。
一日, 他遇見一個農夫, 農夫的樣子非常困惱, 他向天使訴說∶「我家的水牛剛死了, 沒它幫忙犁田,那我怎能下田作業呢？「
於是天使賜他一隻健壯的水牛, 農夫很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日, 他遇見一個男人, 男人非常沮喪, 他向天使訴說∶「我的錢被騙光了, 沒盤川回鄉。」
於是天使給他銀兩做路費, 男人很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日, 他遇見一個詩人, 詩人年青、英俊、有才華且富有, 妻子貌美而溫柔, 但他卻過得不快活。
天使問他∶「你不快樂嗎？我能幫你嗎？」
詩人對天使說：「我什麼也有, 只欠一樣東西, 你能夠給我嗎？」
天使回答說∶「可以。你要什麼我也可以給你。」
詩人直直的望著天使∶「我要的是幸福。」
這下子把天使難倒了, 天使想了想, 說∶我明白了。」
然後把詩人所擁有的都拿走。
天使拿走詩人的才華, 毀去他的容貌, 奪去他的財產, 和他妻子的性命。
天使做完這些事後, 便離去了。
一個月後, 天使再回到詩人的身邊,
他那時餓得半死, 衣衫襤褸地躺在地上掙扎。
於是, 天使把他的一切還給他。
然後, 又離去了。
半個月後, 天使再去看看詩人。
這次, 詩人摟著妻子, 不住向天使道謝。
因為, 他得到幸福了。
結論:
人很奇怪,總要到失去後才懂得珍惜,很餓的時候,一碗熱騰騰的食物擺在面前,幸福.累的半死的時候,撲上軟軟的床,也是幸福.哭的要命的時候,旁邊溫柔的遞來一張紙,更是幸福!
幸福沒有絕對的定義,有時,一件小事往往能捍動你的心靈,幸福與否,只在你怎麼看待.
幸福的人有著同樣的幸福,不幸的人有著各自的不幸。
【有關團結】
① 一人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標牌上寫著：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前標牌則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。兩只都毛色光鮮，非常可
愛，到底該買哪只呢？這人轉啊轉，拿不定主意。這時，他突然發現一旁還有一隻老掉
了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元！這人趕緊將老闆叫來：「這只鸚鵡是不是會
說八門語言呢？」店主說：「不。」這人就覺得奇怪了：「那為什麼這只鸚鵡又老又
丑，又沒有能力，會值這個數呢？」店主回答：「因為另外兩只鸚鵡都叫這只鸚鵡老
板。」
這個故事告訴我們：真正的領導人，自己能力不一定有多強，只要懂信任、懂放
權、懂珍惜，就能團結比自己更強大的力量，從而提升自己的身價。相反，許多能力非
常強的人卻因過於追求完美，事必躬親，覺得什麼人都不如自己的，最後只能做最好的
公關人員、銷售代表，卻成不了優秀的領導人。
②
畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。
③ 秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上為趙國拚命，攻下無數城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：「秦王我都不怕，難道能怕廉將軍？現在秦國不敢入侵，因為趙國有得力將相，一旦我們不和，就會削弱趙國力量，秦國趁機入侵怎麼辦？我不論功爭權，為的是國家大局，將相的共同利益！」此話傳到廉頗耳里，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了，所以說團結協作使他們將相都吃到了「草」。
結論:
在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結協作的精神，可能會什麼事都做不成。學生要和老師協作，工人要和管理人員協作……
總而言之，在一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的「青草」。
『捌』 中考作文記敘文新穎素材怎麼拿高分
光寫作手行詞彙來；源
光詞彙行熟語；
光熟語行名言；
光名言行修辭
光修辭行故事；
光故事行七情五；
光七情五行表現手；
光表現手行懂短句搭配；
光懂短句搭配行起落；
光文章起落行懂靜表；
光懂靜錶行懂描寫；
光懂描寫行；
光行懂敘事順序；
光懂敘事順序行遵循作文考試要求格式；
光遵循作文考試要求格式行標點使用確；
游標點使用確行能病句；
光沒病句行能錯別字；
光沒錯別字行段；
光段行寫作速度跟
要講解恐怕講完講精深點敘事技巧能講1
所直接效辦：背誦默寫二十篇滿作文 —— 道至簡
只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。