我的學校作文開頭

Ⅰ 關於校園的作文開頭怎麼寫

篇一：美麗的校園
我的學校風景優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。
踏進學校，你會看見南北兩邊各有兩座教學樓。南樓前面有一座旗台，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗台前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠遠望去，就像兩位士兵守衛著學校。
篇二：清晨的校園
清晨的校園是寂靜的，又是熱鬧的。剛踏進校園的時候，我看到：小草在微風中悄悄地探出頭來，好奇地看著校園里的景物，剛長出嫩芽的柳樹姑娘也在用春風做的梳子，梳理著自己那細細的長辮子，等待著同學們的到來。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼，害羞的張開了含苞欲放的花朵，花蕊的清香還引來了幾只可愛的小蜜蜂，它們在花朵上翩翩起舞，幫助迎春花傳播花粉。校園的早晨是多麼美麗呀!
篇三：校園的一角
走進我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。
校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一隻雛鷹，正在准備展翅高飛，你們知道嗎?這只雛鷹代表長征小學1500多名少先隊員們，在這里儲智豐翼，准備將來飛向祖國的四面八方，去建設祖國、保衛祖國。
篇四：春天的校園
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水燙暖了，也把我們的校園吹得花紅柳綠。
從一走進校園你將看到一座假山池，池水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風吹來，泛起魚鱗似的波浪。池水很清，清得像天真的少女純凈的眼波，連池底的游魚和碎石也歷歷可見。
篇五：我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧!
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

Ⅱ 我的學校這個作文的開頭的結尾怎麼寫

我們的學校來

在美麗的源靈山江畔旁，坐落著一所小學，它叫實驗小學。

走到門口，在陽光照射下，大理石上的金字閃閃發光，真好看。在大理石下是一個花壇，裡面種著茶花，許許多多，五顏六色的。

走進學校，看見一個花壇，春天裡面的花，鮮花盛開，夏天花朵也開著花，但不像春天那樣美了，秋天鮮花凋落，冬天鮮花在白茫茫的被子底下睡覺，好像是在等待明年春天的到來。

你看花壇後面是教學樓。教學樓，有三幢，每一幢有四層。我們班在第四層，走進我們班的教室，看左角有一台電腦屏幕，在我們前面的黑板的左邊，有幾句名言警句，後面是我們班畫的黑板報。

我遊玩過電腦游戲，也玩過金錢的游戲，卻怎麼也比不上學校的游戲。在游戲長廊里有角鬥士、跳格子、搶位子，太好玩了。

我們去看看操場，操場的中間是綠油油的草坪，在草坪的右邊有一塊跳遠的沙坑，紅色的塑膠跑道的左上方也有一塊沙坑。

我們的學校就是個知識的寶庫，也是知識的大門，還是智慧的家圓。

Ⅲ 作文我們學校的大花園開頭怎麼寫

我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。 我們學校的大花園的發生，到底需要如何做到，不我們學校的大花園的發生，又會如何產生。 那麼， 這樣看來， 在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。
1.我們學校的大花園，發生了會如何，不發生又會如何。 就我個人來說，我們學校的大花園對我的意義，不能不說非常重大。 博曾說過這樣一句話，一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。 維這似乎解答了我的疑惑。 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。 總結的來說， 塞涅卡曾說過這樣一句話，真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之後才能實現。這似乎解答了我的疑惑。 總結的來說， 莎士比亞在不經意間這樣說過，拋棄時間的人，時間也拋棄他。這不禁令我深思。
2.問題的關鍵究竟為何？ 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 從這個角度來看， 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 了解清楚我們學校的大花園到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。 了解清楚我們學校的大花園到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。 從這個角度來看， 裴斯泰洛齊說過一句富有哲理的話，今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 了解清楚我們學校的大花園到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。 從這個角度來看， 從這個角度來看。
那麼， 這樣看來， 愛迪生說過一句富有哲理的話，失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。這似乎解答了我的疑惑。 這樣看來， 歌德說過一句著名的話，意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 可是，即使是這樣，我們學校的大花園的出現仍然代表了一定的意義。 我們學校的大花園，到底應該如何實現。 這樣看來， 既然如此， 我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。 我們學校的大花園，發生了會如何，不發生又會如何。 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 要想清楚，我們學校的大花園，到底是一種怎麼樣的存在。 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 我認為， 對我個人而言，我們學校的大花園不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生

Ⅳ 《我心目中的校園》作文開頭怎麼寫（最好長一點）

開頭,內容,結尾,校園的景色魅力 . 在校園中開心的日子

Ⅳ 初中作文《我的學校，我的班級》作文開頭、結尾

開頭；我們全班46顆心連在一起，我們是一個快樂的大家庭，雖然有時會鬧別扭版，但還是很開心，喜怒權哀樂，酸甜苦辣，有數不清的樂趣。猶如五顏六色的調色盤一樣，又如調味盤。下面來給你們講一講我們大家庭的趣事吧！
結尾；希望我們永遠也不要分開，永遠在一起，永遠，永遠。時間要是能停止該多好啊！

Ⅵ 5年級我的學校作文好的開頭

我的學校
謝謝您一起陪我度過了5110個日日夜夜，我們已經在一起生活十六年了。時光荏苒，歲月如歌，我已經不再是曾經那個只會無理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

媽媽你還記得嗎，在我初一初二的時候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子裡，就一定會發生沖突，就好像一山不容二虎，因為雞毛蒜皮的小事，我們就會吵得不可開交，當時的我，認為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次吵架時我會在心裡怨你上千遍上萬遍，那時的我，只想快快長大，然後離開，再也不要見到你。可是每當我放學回家，看到你為我忙碌，當我生病時，你那擔憂的眼神，我又會覺得痛心，就算我們吵架後我有再多的怨恨，當我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時，我的恨，早已拋到九霄雲外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛我，只是不善於表達，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。

自從上了初三之後，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺蝟一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那裡不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。

有人告訴我，每個女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來到孩子的身邊。我親愛的媽媽，我知道，你也一定是個美麗的天使，從前也是，現在仍是。來到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。

我不會說我愛您這種肉麻的話，但是，我會讓您感覺到我的愛，讓您體會到，您的女兒，在慢慢長大，不善表達的她，其實很愛很愛您。

Ⅶ 我的學校這個作文的開頭的結尾怎麼寫

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白專雪皚皚的冬季.四個屬季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.

Ⅷ 作文:《我們的校園》開頭結尾段

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我們的校園，是一個美麗的校園。

來到校門口，一抬頭就能看到校門上方有五個紅紅的大字「東方紅學校」，大字的上方還有幾面彩旗，風一吹來，彩旗就隨風飄動，顯得格外引人注目。

進入校園，就會看到一個花壇，花壇里不僅有五顏六色的杜鵑花，還有一個大大的石碑，石碑呈書狀，上面刻著「好好學習，天天向上」八個大字，好像在告訴我們，同學們，進了學校就要認真學哦！

再往前走，看到是一個環形操場，操場是我們最喜歡的地方，一到下課，同學們就飛奔而去，有的跳繩、有的跑步、有的在玩捉迷藏……熱鬧極了！操場旁邊有個升旗台，升旗台中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。

穿過操場，就來到了教學樓，教學樓分為四層，每層都是不一樣的的年級，教學樓的中間有一尊孔子的雕像，操場的正前方有一個孔子石像，只見孔子他穿著長長的大衣，腋窩里還夾著一把劍，臉上帶著微笑，用慈祥的眼神看著前面，好像是再告訴我們要好好學習。

這就是我們的校園，它不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境。

Ⅸ 我的學校的作文怎麼寫

【作文怎麼寫】
一、認真審題,明確題意
仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好作文最關鍵的第一步.
二、確定中心,選好材料
在弄清題目的要求,重點和范圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,准備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心.中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料.這就是環繞中心,選擇材料.
三、列好提綱,確定詳略
確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序.哪些內容與中心關系密切,要詳寫,哪些內容與中心關系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略.提綱好比建造樓房的圖紙.有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀.
以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病.
在考試中,常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況,並為此而大大地降低了應考作文的得分率.但如果能採取一些應急的處理辦法,則又往往能出奇制勝而挽回敗局,相對提高應考作文的成績.
一、移花接木法.就是將原來看過的範文或寫過的習作,在文章的結構上,或者有關的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合.這不但可以節省寫作時間,更可以提高作文質量,不僅寫作時間不足時應該運用,而且寫作時間有餘時同樣可以運用.
二、直接代入法.考試時,由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中,而導致後半部分寫作題時間倉促,客觀上已不允許再進行仔細的構思.與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇.因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去.
三、將錯就錯法.在應考作文時,有時由於審題不慎,寫對一半才發現文章偏題或者離題,但若重新構思則又沒有充裕的時間.在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章.當然要盡可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結上下功夫,在議論抒情、結論收尾上下文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生.
四、編擬提綱法.考試中,有時由於忙於攻基礎、做小作文,以致留給大作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者乾脆空著,總還不如列個提綱來得劃算.當然提綱盡可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容,如有可能再補寫開頭與結尾,讓閱卷者略睹文采.
五、留空湊撲法.考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的.多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續,越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上.這時不如留出一段空白,先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了,內容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策.
六、回扣標題法.不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要.如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之後,一旦想不出更好的結尾方式,就不妨以「對我來說,這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結.有了這樣一句扣題的結尾,作文分數就有可能明顯上升.
七、照應開頭法.無論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應,如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾,就可以採用照應開頭的方式來寫.
八、畫龍點睛法.在記敘文的寫作中,適當的議論往往能點明題旨、深化主題,而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題.這既是迫不得已的辦法,也是為文應急的措施.

Ⅹ 寫我在學校的表現作文，怎麼開頭

在這座美麗而充滿知識的校園，我的到了無盡的快樂，在老師的印象中我是個聰慧乖巧的孩子。 後面寫在學校表現的一件事