『壹』 2016年高考作文是什麼題目
回答人的補充
2009-06-07
13:44
2009年高考語文考試結束，各地作文考題不同，各有寓意。
2009年全版國i卷作文題：以「路徑」為題權目寫作文
2009年全國ii高考作文：英國科學家道爾頓的媽媽色盲
2009全國高考北京作文題：我有一雙隱形的翅膀
2009年上海高考作文：金融風暴中的我
2009全國高考語文四川卷命題作文：熟悉
2009年山東高考語文作文題：春江花月夜
2009安徽高考語文作文題目：生活給我智慧
2009年福建高考語文作文題：這也是一種___
2009年湖南省高考作文題：踮起腳尖……
2009年江西高考語文作文題：以一個社會熱點，作為評論的中心——獸首拍賣，要求寫一篇議論文。
2009年江蘇高考語文作文題：品味時尚
2009年高考湖北語文卷作文題目：站在____門口
2009年廣東高考語文作文題：談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。
2009年陝西高考語文卷作文題目：材料——小動物學游泳而引發的評論
2009年天津高考作文：我說九零後
2009年浙江高考作文：《綠葉對根的情意》這首歌中的一段歌詞，根據歌詞自擬題目作文。
『貳』 2016高考語文作文題目什麼意思
2010年普通高等學校招生考試全國卷1作文題。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠？
2010年普通高等學校招生考試北京卷作文題。
以仰望星空與腳踏實地為題。寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外，不限文體
2010年普通高等學校招生考試上海卷作文題。
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎？」兩千多年前，我國孟子曾說過「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
2010年普通高等學校招生考試天津卷作文題。
話題作文《我生活的世界》，不少於800字
2010年普通高等學校招生考試重慶卷作文題。
以「難題」為題目，寫一篇文章。
2010年普通高等學校招生考試江蘇卷作文題。
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以「倡導綠色生活」為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
2010年普通高等學校招生考試廣東卷作文題。
命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法迴避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。
2010年普通高等學校招生考試浙江卷作文題。
命題作文：「角色轉換之間」
傳說有的雛鳥長大後，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為「反哺」。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為「文化反哺」。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以「角色轉換之間」為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。
2010年普通高等學校招生考試山東卷作文題。
人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫一篇800字以上的文字。
2010年普通高等學校招生考試湖北卷作文題。
2010湖北高考(論壇)語文作文
2010年普通高等學校招生考試寧夏卷作文題。
材料為：三個男同學去打籃球，路上遇到一個乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著「我因為出來旅遊錢包被偷，請資助我」。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了，因為出來旅遊不會帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發生透水事故，幾天後，救護隊員找到了遇難者的屍體，在一個叫聶文清的礦工身旁，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：「骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……」。
自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。
2010年普通高等學校招生考試江西卷作文題
為什麼要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現在的社會需要純真，需要找回童年。
重點關注「找回」這個動詞。
記敘議論都可以，文體要明確。
2010年普通高等學校招生考試遼寧卷作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章，題目為：「幸福是____」
一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老闆派他們幾個人追30萬元債款，並對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老闆，剩下的1萬裝進自己兜里。
要求：選准角度，明確立意，自選文體，以「大與小的選擇」為主題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年普通高等學校招生考試福建卷作文題。
2010年福建高考(論壇)作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。
材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說後又找不到確切的關系而作罷，後來一個朋友偶然發現他們整理的東西，並聯系出版社出版，這就是最後的《格林童話》。
2010年普通高等學校招生考試四川卷作文題。
一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最後構成立體。人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面 ，不同的平面又可以組成不同的幾何體。
請從人生的角度寫作。據此自擬題目，寫一篇不少於800字的文章
2010年普通高等學校招生考試安徽卷作文題。
「交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文，詩歌體除外。
2010普通高等學校招生考試新課標全國作文題
閱讀下面材料，按要求作文。
有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。
狼是一種對周邊環境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。
著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，並把名單交給了班任，並說，他們是很有潛力的學生。由於班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以後，他們的成績都有提高。
這些材料啟發我們，人的成才是有規律的。
要求：自選
2010年普通高等學校招生考試湖南卷作文題
請以「早」為題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。(60分)
2010年普通高等學校招生考試陝西卷作文題
2010年高考(論壇)陝西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：
1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池裡，它才有可能長的很大；
2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里；
3、一位心理學家挑選了10個人，並告知他們都是有天賦的人，後來這10個人都獲得了成功，但心理學家最後坦言，他們當初其實只是普通人。
題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文
『叄』 2016年高考作文題是什麼題目
柔和的！但又何止是「綠」，在人們不知不覺的時候，孕育著更美的春天、兩朵，畫家愛描繪春天。三月的春天是孕育的季節。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心！」是的。早春的，那是孩子們放的風箏，三月的物既無聲又有聲地昭示著，到處在召喚著春天的來臨，望著那幾莖折肢斷臂，如果你俯下身子去仔細審視，演繹著動人的畫面，帶點兒寒氣的風？在風的吹拂下。怎麼天空也是五顏六色，自然界的精靈們自然也不甘寂寞春天的色彩漸暖的空氣；是被人們忽視的小草默默地孕育著？啊，你為春天的色彩貢獻了什麼。春天的顏色真是五彩繽紛，似一種如夢如幻的幻境，處處洋溢著和暖的氣息，春自已經到來，蘭馨蕙香，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫、垂頭喪氣的小草，樹梢綠了，吐芽的苞蕾。「紅杏枝頭春意鬧」，萬物生機勃勃，小聲地呼喚著大地，在飄揚的柳絲條中，誰還會有好心境。宋朝的王安石有詩雲，積成了深潭，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，天空是湛藍的。柳絲輕搖！徜徉在三月的暖風中，煩惱沒有了。春天，驅散了料峭的寒風，漫步微雨中、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋！春來也，又是另一番動人美景，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，它滋潤著大地。「綠楊煙外曉寒輕」。我很奇怪，匯成海，楊柳堆煙。人們面對這藍的？春天的雨是連綿的，樹梢是嫩綠的，因為春天是世界一切美的融合，你會發現在悅目的色彩中。聽著腳下踏起水花的聲音。在藍天白雲映照下，綿綿地又似柔情的世界。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，絲絛拂堤，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地，滿山滿坡的野花睜開了眼，一切都在萌芽階段。三月。」說的多麼好啊，那是殘冬留下的痕跡，增添著春天的色彩嗎、紅的，這些春的使者，春雨滋潤，破冰的流水，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸？可是！原來外表枯黃的小草也在孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，在鳴囀的黃鸝聲中：「真是美中不足啊，在含苞的迎春花中，梢尖微點水面，籠罩在周圍，這樣一個熱鬧的年輪！春天屬於孩子們。三月的細雨如絲如霧，嘿，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，一切色彩的總會，陽光和煦，太陽是紅燦燦的：「春風又綠江南岸，送來了溫暖的氣息！裡面卻是綠的，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命，漸綠的柳枝，你會有更新奇的發現。你也許會嘆息？但是，使人眼花繚亂，漾起泛泛漣漪，飛升著，觸摸柔順的雨絲，還有零星的枯黃，怡然自得，奏響著和諧的旋律，大地綠了，他們竟悄悄地匯成了小河。啊，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天！春來了，你不妨削去枯黃的冬衣。相信到了暮春，漫眼的是無際的嫩綠，在纏綿的春雨絲中！被風簇擁著的春天，天空屬於孩子們，萎靡沒有了，草長鶯飛，伴隨著飄飛的柳絮，多麼使人心曠神怡的景象啊，真有一種難得的愜意與悠閑，萬物復甦的月份；是稚氣的孩子們天真地打扮著，一叢，飄柳萬絛綠如海，撫摸著大地，演繹春天的方式也更扣人心弦、兩叢……連成片，連高聳的樓房的平台也綠了，一朵，吹醒了萬物。風和雨總是結伴而來的，小園徐步，隱隱只能朦朧著感覺。再看看春天的天空吧
『肆』 2016年的高考試卷作文題目是怎樣
2010年全國卷1高考作文：有魚吃還捉老鼠？(圖)
小貓吃魚的故事
全國卷1漫畫作文：
漫畫作文「貓吃魚的故事」，餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠？
2010年全國卷Ⅱ高考作文：深閱讀淺閱讀
閱讀下邊的材料，寫一篇不少於800字的文章，今年世界讀書日這天網上展開了關於淺閱讀的行動。
甲：什麼是淺閱讀 乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自於一個美麗的傳說。
4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日「聖喬治節」。
傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物-一本書，象徵著知識與力量。
每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。
實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來「名正言順」。
2010年北京市高考作文：仰望星空與腳踏實地。
寫一個不少於800字的文章，除詩歌外，不限文體。
2010年上海高考作文題：丹麥人釣魚材料作文
一位丹麥人釣魚，魚釣上來後，他用尺量了一下尺寸，覺得魚太小，就放了回去，准備等魚長大了再釣。
根據短文，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章.文體不限(詩歌除外)
2010年天津市高考作文：我生活的世界
話題作文《我生活的世界》，不少於800字。
2010年重慶高考作文：難題
2010年江蘇省高考作文：綠色生活
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以「綠色生活」為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
2010年廣東省高考作文：與你為鄰
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法迴避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。
2010年浙江省高考作文：角色轉換之間
傳說有的雛鳥長大後，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為「反哺」。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為「文化反哺」。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以「角色轉化之間」為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。
2010年山東省高考作文：人生的光影變化
人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫一篇800字以上的文字。
2010年湖北省高考作文：自主命題作文
孫悟空的筋斗雲，哪吒的風火輪，都是神奇想像的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好願望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百餘年後在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想「從地球到月球」，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想像力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……
請根據你對以上材料的理解和體會，選准角度，寫一篇作文。
要求：自選文體，自擬標題(請把標題寫在答題卡上)，不少於800字。
2010年黑龍江省高考作文：材料作文
閱讀下面材料，按要求作文。
有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。
狼是一種對周邊環境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。
著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，並把名單交給了班任，並說，他們是很有潛力的學生。由於班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以後，他們的成績都有提高。
這些材料啟發我們，人的成才是有規律的。
要求：自選角度，明確立意，題目自擬，寫一篇不少於800字的作文
2010年江西省高考作文：找回童年
為什麼要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現在的社會需要純真，需要找回童年。
重點關注「找回」這個動詞。
記敘議論都可以，文體要明確。
2010年遼寧省高考作文：材料作文
2010年普通高等學校招生考試遼寧卷作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老闆派他們幾個人追30萬元債款，並對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老闆，剩下的1萬裝進自己兜里。
要求：選准角度，明確立意，自選文體，以「大與小的選擇」為主題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年福建省高考作文：《格林童話》的誕生
2010年福建高考作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。
材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說後又找不到確切的關系而作罷，後來一個朋友偶然發現他們整理的東西，並聯系出版社出版，這就是最後的《格林童話》。
2010年四川省高考作文：由點到直線到平面到立體
一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最後構成立體！據此自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
2010年安徽省高考作文：不深不淺種荷花
安徽省高考作文：「交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文，詩歌體除外。
2010年海南省高考作文：新材料作文
記者從考生口中得知，今年海南高考的作文題依舊是新材料作文，主題是人的成長是有規律的。
據考生介紹，此次作文題總共給出三則材料，第一則的材料大意為：一種魚被養在一個很小的環境內，長的也很小，但是如果把它放養在一個大環境內，就會長得比較大；第二則材料的大意為：一隻狼生長在森林裡，它不斷地給自己增高捕獵的目標，最終掌握了在從林中生存的技能；第三則材料的大意為：一名心理學家在一個班級內隨便選了幾個學生的名字，並且告訴這些孩子今後他們將會成才，過了一段時間發現，被點名的這些孩子成績比別的學生高出許多。最後材料給出了一句話，那就是人的成長是有規律的，請考生根據上述材料作文。
2010年湖南省高考作文：早
2010年高考語文科考試結束，以下為湖南地區高考作文題。
2010年湖南省高考語文的作文題目為《早》。
湖南高考作文：以「早」為題，寫一篇不少於800字的記述文或議論文。
2010年陝西省高考作文：材料作文
2010年高考陝西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：
1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池裡，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里；3、一位心理學家挑選了10個人，並告知他們都是有天賦的人，後來這10個人都獲得了成功，但心理學家最後坦言，他們當初其實只是普通人。
題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。
『伍』 2016年高考作文題目是什麼全國卷
2016年高考三套全國卷語文作文題目：
1、全國卷I作文題目：獎懲之後
（回適用地區：河北答 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建）
2、全國卷II作文題目：語文素養提升大家談
（試用於貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內蒙古、新疆、雲南、陝西、重慶、海南）：
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
3、全國卷III作文：小羽的創業故事
（試用於四川省）
請以「某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。於是公開工藝流程、並制定行業標准。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。」為材料，根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎麼樣？
『陸』 2016高考作文題目是什麼意思
「溫故而知新」有四解。一為「溫故才知新」,溫習已學的知識，並且由其中獲版得新的權領悟；二為「溫故及知新」：一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西。第四，也是我認為正確的解釋，是指通過回味歷史，而可以預見，以及解決未來的問題。這才是一個真正的大師應該具有的能力。
『柒』 2016年的高考作文題目是什麼意思
1、傳統文化與人文精神、個體目標與社會發展、人格健全與道德修為、憂患意識回。這些話題會是2015年高答考命題的熱點，也是考生該關注和提前思考准備的關鍵。2、高考要想寫出優質作文，平時就要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這樣，寫出的文章就有血有肉。3、要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
『捌』 2011年到2016年高考作文題目
感動，也許是在你傷心流淚時別人遞給你的一張紙巾；也許是那一聲「小心著涼」的言語；也許是一抹微笑帶給你的信心。但是，那兩塊令我難以忘懷的麵包，卻讓我記憶猶新。
那是發生在9月中旬的事情，當時我剛踏進學校樓梯的時候，我的英語老師剛好與我相遇，老師問我：「輝元！你吃了早餐嗎？」這個時候，我很害羞地說：「老……老師，我沒有吃早餐。」老師追問：「為什麼呀？「因為我睡晚了，吃不了早餐了！」我說。老師說：「呃，那你做完大課間操之後來辦公室找我。」我心想：是不是我的測試成績退步了，還是作業完成的不理想。
大課間做完了，我懷著「忐忑不安」的心情走向辦公室，心想：老師不要批評我……見到了英語老師，我一直低下頭來，一直不敢抬起頭看著老師。這時，老師把放在她電腦旁邊的兩塊麵包遞給了我，說：「輝元，快吃吧，這是我『專門』給你買的麵包，快吃吧！」我連忙把麵包給了老師並說：「老師，這不是您的早餐嗎？我不餓，您吃吧！」老師嚴肅地對我說：「這怎麼可以不吃早餐呢？我沒吃早餐沒關系的，但是你現在在長身體，不能不吃早餐！快吃吧！」說完，老師還幫我把包裝袋給打開，馬上遞到我手裡。頓時，我熱淚盈眶，兩行帶有感動之情的眼淚滴在了麵包上。吃完後，我馬上向老師行了90°的躬並說：「Thank you Mrs Liu！」老師笑了一下。
直到現在，我現在仍然沒有忘記那件難以忘懷的事情，也沒有忘記在9月中旬感動至極的那老師「專門」買給我的那兩塊麵包
『玖』 2016高考作文題目是什麼四川
「老實的聰明人」
2016四川卷高考作文題題目很簡單,就五個字,「老實與聰明」，我由此深刻反思了自己的人生，這一路走來,我的為人處世,行為作派,到底算是老實呢?還是包含了點夠聰明的成分呢?
其實，這個高考作文的命題本意與現實反饋之間，恐怕存在著一定的反差。在命題老師的心目中，估計是按照對於兩個名詞的傳統定義來加以區分。「老實」是褒義詞，意指某個人性格純良，「聰明」在老一輩眼中，有時候反而是貶義詞，比如說某人「愛耍小聰明」。
然而，這兩個詞在當下社會中，卻有定義倒置的趨勢。如今，聰明被譽為對一個人的最高評價在為人處事上、學習工作乃至人生發展中，一個人「聰明」，就意味著他(他)具有比一般人更少的投入，卻能換取更大的回報。哪怕是老一輩定義的「小聰明」，帶有投機取巧的意思，在某些人的心目中，那也是一種本事，說明這個人能輕易繞開規則，獲取灰色利益。
至於在日常交流議論中，說別個老實，那就是「蠢、不懂變通」的同義。你要是說某個人老實，那他准會跟你急：你才老實，你全家都老實!
所以，這道高考作文命題「老實與聰明」，其背後的語境，在理論與現實層面發生了微妙的變化。傳統定義的「老實」和「聰明」，由單一的定義變成了富含多義的詞彙。
對此，我們也無需大驚小怪。世界的發展總是呈現出多面性，一些傳統詞彙以及背後的文化定義，會隨著時代向前，而被人根據截然不同的社會環境變遷，做出全新的闡釋。「老實」也好，「聰明」也罷，其含義的變化，不也折射出個體與時代與過往的不同之處么?而這種差異化，恰恰是社會發展應有的路徑。正如越來越多的網路用語，解構了我們身處的民間話語場。,同時也反映出網路帶給人類的巨大變化。
當然，就我個人而言，我願意做一個「老實的聰明人」，明白世界在發生怎樣的改變，自我的心態與為人處世，需要作出如何的應對和調整。讓自己聰明起來，有時候在無傷大雅之處，耍一點小聰明，這都是為了讓自己與世界更好地共處。
不過，我會在行為上變得更「聰明」，然而內心深處，還會堅守「老實」的價值底線—不去損害他人的權益，來滿足自我的私利;不以「零和博弈」的心態，來做逾越社會倫理和法律邊界的選擇;有些事情，就讓老實的成分多一些，聰明的做法少一點。另外一些事情，則是聰明的舉動更符合現實需求，老實之外我可並不傻。這其實才是最聰明的人生模式。
不是么，移動互聯網時代，講究的就是開放、分享和共贏。一個人的小聰明贏不了世界，與其他聰明人共同遵行規則，才能獲得更好的現實與理想回報。