『壹』 關於 我與職業 為話題的作文400字
我與職業
我喜愛的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對於我來說卻相當困難，因為我是非師范英語專業的學生。我想要實現我的願望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考核，才能圓我當老師的夢想。
童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著對教師這份神聖、關榮職業的崇敬和嚮往，我一直在努力著。希望有一天能實現自己的理想。
首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來說都具有深刻意義。
『貳』 以就業為話題作文（800字）
成才與就業
大學時代是人生中最關鍵、最美好的時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，那麼大學生怎樣才能全面發展，度過有意義的大學生活，將來成為國家的棟梁之才呢？近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。
一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力 如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬於自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處於優勢地位……
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
一、培養三種素質，即思想道德素質、科學文化素質和健康素質。健康素質是指人的身體健康和心理健康現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。
首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展 空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。
再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。
二、要提升三種能力。即學習能力、實踐能力和創新能力。 現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。 提升學習能力要做到主動學習、探索性學習，使學習成為一種習慣和生活方式 二 重視自我發展和職業前途 調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，「到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
大學生只要不斷挑戰自我，盡自己所能，真誠做人，努力做事，就一定會在社會上找到自己的位置，在投身建設社會的實踐中成為全面發展的人才。
『叄』 請幫我想一個關於「職業生活與理想」的作文題目、、
像白芳禮老人一樣的活著
『肆』 以談職業為題作文範文
我的職業觀
我的職業就是,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的!我實現了自己的願望。出來工作多年了，當有苦也有樂，但我仍然很愛這一行。因為，我的最大的願望就是，做一個快樂、幸福的。
記得我第一次走進的校園，滿臉的稚氣讓我的心中充滿了猶豫，害怕學生看到這個和他們差不多大的會給我許多麻煩，只得挺直了腰桿、穿過校園；記得第一次走上講台的時候,我心裡很激動,因為當面對學生驚訝的目光的時候,心裡很有一種；記得當年我和我的學生，經常一起快活地談話、愉快地歌唱和舞蹈，讓人的學生贏得了多少平行班的學生羨慕的目光；記得我班在一個年紀比我大的男學生，經常被我狠心地留下補作業，一而再，再而三地講同一個習題。
生活是充實的，但也充滿了煩惱。我把他們無心犯下錯誤看成是他們成長路途一種
的折磨，於是耐心地引領他們正確認識自己，正確認識成長中的錯誤連連，讓的挫折面前
。在對學生的知識引導、人生引領中，我感受到了幸福與快樂，更讓我對人生有了一種全新的認識。如今，不管是工作，或是生活中，我都能樂觀地看待周圍的事物，盡管我不能改變這個世界，但我努力地讓自己和我的學生、我的孩子多接受美好的事物，以美的姿態面對每一個人、每一件事……
何謂幸福？每個人自有不同的衡量標准，雖然幸福的結局是那樣的。幸福可以漾在臉上，幸福也可以寫在心裡，當幸福在陽光下時，幸福是灼人的。幸福就像潮水退去的一刻，像黃昏的一刻，在天地交會中畫出美麗的寧靜弧線，又在寧靜中蘊含無數智慧的精靈。
我是快樂的，也是幸福的。它是我的職業追求，是我的人生理想。
『伍』 以『職業與選擇』為話題，學一遍作文
「大學生」這個詞在大多數人身上用都會更彰顯出花環的閃耀，讓多少人羨慕，讓多少人渴望擁有啊！
既然大學是這么一個可以改變命運的事情，很多人就會覺得大學生「應該」如何如何。隨著大學生越來越多，雖然這些年似乎大學生沒有那麼受寵愛了，甚至在找工作的時候，起薪點也不會比其他人高到哪裡，但這種觀念還是存在的。
的確，大學生人數一年比一年多，就業一年比一年難這是個現實問題，在市場經濟的大潮中如何面對社會，接受職業的挑選，走出自己的路子是擺在每個擇業者面前的一大考題。在常人眼裡給人洗腳是下人幹得差事，特別是現在一些洗浴場所經營不正當，難免受到世俗偏見。一個大學生放下自己的架子，做了一件使人不可理解的工作，這除了在實踐中運用所學的知識外，更主要的就是面對嚴峻的大學生就業形勢，立足於現實，量體裁衣走一條能反映自身價值的路子。
但是，李艷卻不是這么做的，她選擇的卻是一個不符合自己身份的職業——洗腳妹。在某些人看來，勞動是存在高低貴賤之分的，所以在這件事發生時，會引起社會的轟轟烈烈，成為吸引人眼球的事。的確啊，幾十年的寒窗苦讀，卻換來了一個被人認為的所謂的「卑微」的職業！但是，我並不那麼認為，無論哪個人的社會身份是什麼，每個人擁有著平等的尊嚴…社會並不能看清哪一個職業，每個職業都有每個職業的作用！
清潔工——常常被人看清，可是，你有想過嗎？沒有他們的勤快，何來現在優美的環境呢？洗窗工——常常被貶低，可是，你有想過嗎？沒有他們的犧牲，何來現在明亮的視野呢？……總而言之，每個職業上工作的人們，他們都是社會的好榜樣…至少他們是用自己的汗水來為人民服務的！
有理想的「門當戶對的選擇」，也有「高學低就」的選擇，還有自主創業的選擇，不論何種選擇不要好高騖遠，應把握好機會。要從社會和本人的實際出發，將就一點，現實一點，外部只是條件，內應才是關鍵。選擇職業可能不一定由已，但是成長有為靠自己。個人要干好事業做出成績，就要不分貴賤高低，有恆心、有敬業的精神，這樣才能實現自己人生的目標，得到社會的認可。
所以，職業的選擇未必一定要好高騖遠！活出精彩的自己即可！
『陸』 與職業有關的議論文作文
跳槽，就是自我潛能的挖掘，是自我的充實與磨練。
古人雲：「三百六十行，行行出狀元。」也有人說：「是金子總會發光。」但是，要看金子擺在什麼地方，若是放在一個不見天日的陰溝、泥堆里；或是根本就沒有被發掘出來，又怎會發光呢？
想讓自己滿腔熱血盡情揮灑，卻沒有戰場；想讓自己的才情舒展，卻沒有合適的舞台。這時，是否應考慮換一種職業、換一種環境、換一種心情！
中國偉人毛澤東，出生在一個窮山村，他的第一份工作，只是與孔夫子打交道的文人雅士，一介教師，哪能使他滿腔熱血得以揮灑。在孫中山發動變革時，他加入了軍隊。為保家為國奉獻力量。正是因為換了職業，才使得他名揚四海，被世人景仰，這難道不能說是對自身潛能的挖掘嗎？
有意栽花，不如無意插柳，這也許是對選擇職業的最好詮釋吧。
我曾在雜志上看過一位成功人士的自傳。起初，他並不是從事現在的職業，曾經，他作過送報者、服務生，甚至送煤氣。可他並沒有因此罷休。正是因為有了這些經歷，他認識了社會上各種各樣的朋友，掌握了在社會上生存的必要竅門，積累了豐富的社會經驗。使他在短時間內生意成功而走向富裕。難道，這不屬於自身的磨練與充實嗎？
從事什麼職業是根據自身條件與潛能決定，而我認為，跳槽，只是為了讓自身的潛能得以發揮，經驗得以充實。所以根據自身選擇職業，也是一種竅門與智慧。
『柒』 有關職業與生命的作文
生命的意義
流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進. 看不盡的塵煙,游不盡的河.掬一捧清水,品味生命漫溯；拾一粒卵石,撫觸時間的脈絡.一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞.
感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡中滲出,隱於細微.生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至盪出星星點點漣漪,吞沒視線.大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激盪著顆顆璀璨的珍珠.
當你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認；當你發現你所承擔的角色有高低之分時,你要快樂、勇敢、自珍,不要因為職業的低微而輕放自己,不要因為些微的不如意而自卑自棄,更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命.
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花.你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭麴生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏.
生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花綉花,不能霧中看花,游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程,生命是走向人生輝煌的風帆；生命需要道路如高天,智者如流雲.
生命猶如過往雲煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣東西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過了一段時間,又被看好.生命就是這樣,當你有了,你就沒有了.
在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你會發現,當生命被生活推向極致時,往往會展現出一些從容之美,臨亂世而不驚,處方舟而不躁,喜迎陰晴圓缺,笑傲風霜雨雪；你就會更明白,只有抱著一顆常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才會更有意義.
生命是美好的,當一個生命依戀另一個生命時,相依為命,結伴而行,會感覺到世界真的很美好,天空是那麼的藍,大地是那麼的純潔；會明白在這個世界上,自己曾經是多麼孤獨的漂流者,才會知道在這個世界上需要珍惜和感激,才會感到生命是那麼的珍貴.
有時候覺得生命總是走得很累,邁步之前需要選擇岔口,立起航向,每走一步,都需要調整步伐,追趕前列.走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會迷惘,或許會生出絲絲的愁悵.
生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤原野,都會留下不朽的詩篇.
生命是一個旅程,如果能夠乘興而行,不管路途多麼遙遠,都是幸福而饒有風味的.
如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣,那麼盡興而歸即體現了果敢、利落、勇於放棄的生活態度,蘊著處世濟身的大智慧.
生命是短暫的、無常的,沒有一個人敢保證自己能夠活到明天,所以每個人都應該學會珍惜,學會充分利用生命的價值.
『捌』 職業暢想 作文題目
作為一個當代大學生開始對職業進行暢想是理所應當的，職業是我們大學生活探索最有意義的結局。我們風塵僕僕考完了高考，不遠千里來到了自己不管願不願意的學校開始自己憧憬了很久的大學生活。我對於大學的定義是追求職業理想的一個過程，當然這只是我現在作為一個新的大學生所進行的假想。當時追求職業理想確實不管哪個大學生都有的想法。
以我的角度來說，大學的意義就在於在畢業的時候了解自己未來的職業方向。所以我報了職業規劃與發展的課，我會在宿舍里問師兄面試的情況，也會看看許多招聘會的現場情況。這些對我說近不近說遠不遠的東西，卻是我應該重視的。
職業的暢想誰都會說，當然是工作輕松，符合自己的專業，自己有濃厚的興趣，待遇優厚。這些假想的東西很多都和現實有很大的出入。問題在於哪裡？首先，好多人只是單純的認為自己通過這四年的專業學習就必定會走這條專業的路子；其次，就在於自己對於職業的認識，是否這些自己心裡所想的專業真的適合自己理想中的一樣嗎？如果不一樣那麼出入是多少；再者，盲目的追求所謂的高報酬職業，其實現在的社會高報酬的職業並不是某一行業的特權，不是說進了證券所進了銀行就比其他的工資待遇好，由於在此之中的出入就有讓那些人有了很大的偏差，只是理想中的優厚薪水是別人的而不是自己的，每一種領域都有高薪與低薪的職位這就是很多人都沒有想過的；最後，就是急功近利的思想，以為自己的水平很高，不想僅僅從地的職位做起，殊不知即使是所謂的CEO有很多也是從地往上一點一點的爬上來的，就是胡主席也不是一畢業就能當上國家元首的。而解決這些問題的關鍵無非就是擺正心態。什麼樣是好的心態，在對於自己和企業職業有了充分認識的情況下才能真正的保持好心態。這不是紙上談兵，這些是需要從周圍所能找到的地方進行探索和尋找，也有一部分是從自己的經驗中總結而來的。
最後是我對於職業的想法，穩定的工作，有一些變化的工作不需要太單調。滿足我的日常需求以及未來生活的要求，自己對工作的態度基本上是積極的有很多的想法，但也會深思熟慮的去做，另外就是對於工作機會回去積極的把握這樣才不會讓自己的努力工作白費，再者就是有一個相對寬松的環境完成工作，對於專業知識的學習不一定是僅限於自己原來的專業也可以為自己工作而進行新的學習。也就是杜拉拉是的工作態度。
這些暢想現在說總是虛的因為現在的我是不可能體會所謂的職業真正對於自己的影響但這種探索確實要積極的進行著，大學的生活不會這么快就結束所以我會有時間為今後進行打算。過充滿意義的大學，讓結果不留遺憾才是現在關於職業暢想的終極目標。
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建議你還是改改吧，別抄一樣的。。。
『玖』 作文「職業與選擇」
其實選擇一種工作就等於選擇了一種生活，對自己工作的選擇盲目的人，人生也會在盲目中度過。職業規劃對你十分重要，在職業規劃中按照自己所需所求所想來制定自己的人生目標，就是對自己的人生負責。選擇工作就是選擇人生
選擇什麼樣的人生你想好了么?如果答案是否定的，那麼奉勸你還是慎重考慮自己要選擇什麼樣的工作。因為好的工作帶給你的不只是金錢，滿足，還有你生活的品質。在選擇工作的同時其實你就是選擇了自己的生活方式，不管是工作還是生活，都要根據你自己的價值觀來對待。
有些職場人士，尤其是管理者會很迷茫地問一個共同的問題：為什麼別人羨慕我的工作好，收入高，而我自己卻一點也不快樂。事實上，這就是因為他在擇業之初沒有考慮到他其實已經選擇了生活方式。當他覺得工作和生活不是他想像中的樣子甚至是覺得自己再也不能忍受下去，就產生了哲學式的疑問：究竟是工作為了生活還是生活為了工作呢?
是不是每個人都在工作中追求工資高、福利好、工作環境舒適呢?的確，對於物質方面的要求通常也是價值取向的一種，但是事實上，並非每個人的價值觀都一樣。甚至可能人與人之間呈現出完全相反的差別。
Leo大學四年級的時候，隨大家一起參加了公務員考試，沒想竟然在大家羨慕的目光中考取了。於是，畢業後順理成章地加入了公務員行列，所有人都為他的工作穩定，福利待遇良好的養老職業而高興。然而Leo卻非常苦悶的說，「這種生活真的可以用雞肋來形容，非常的累心。如果可以選擇，我寧願做一份人際環境相對簡單的工作。」
同樣，人們普遍認為30歲是一個職業的瓶頸期。三十歲的人們的價值取向又是如何呢?更多的三十歲們，正介於「上有老下有小」的時候，所以，一個穩定而有保障的工作才是能滿足他們的生活需要，才能帶給他們生活上的舒適和安定感。
當然，也有這樣一種人，30歲出頭卻轉去讀書，比如郭先生，在三十一歲的時候，決定放棄工作，重新回到校園，原因很簡單，那就是接受教育，讓事業再上高峰。他需要知識的補充，如果不能滿足他的這一需求，他的工作也將無法帶給他幸福和滿足感。郭先生便是覺得發展前途非常渺茫，才終於痛下決心的。
也有人以得到較高的社會地位為價值取向，有些人創業，也許並非是創業可以比打工拿到更多的收入，事實證明創業也的確要比打工辛苦得多，風險更是大得多，但是將一個希望得到取得更大成就，獲得社會尊重的人強行留下為別人打工，他的生活又怎麼可能幸福呢?
有一位IT業高級程序設計師，也曾來到生涯職業咨詢機構尋求幫助，那時他的問題非常奇怪。用他自己的話說，他「不想當官」。他在本公司一直做技術支持，技術過硬使他一直很受重視和敬佩，上層管理此時正遇內部調整，他所在的技術部門的經理調入總公司，而該職位空缺。於是公司管理層決定提升技術一直十分過硬的他。當然，所有人也都帶著些許或嫉妒或羨慕的口氣祝他升了職，前景不可限量。然而，他自己卻並不開心。一直做技術的他，對於管理根本無所適從。雖然他的人際關系一直都不錯，然而真正讓他去處理各種紛繁的關系，他早已力不從心。事實上，根源就在於他的價值觀中，並不是一定坐到高級職位才能獲得滿足感，能夠成為專業人士更符合他的希望。
很多人一直也在努力尋找著這個問題，我到底想要的是什麼，我工作我生活，為了什麼?在做規劃之前沒去仔細思考這些問題，職場規劃很可能導致失敗，進而導致自己在不同的職業之間游離，即便做得好，也得不到實際生活上的快樂。
遵從內心的需求，職業不快樂直接導致生活不快樂，通過咨詢和測試來了解自己，不要讓隨波逐流的謬誤主導自己的價值取向，因為你的工作，不可能脫離你的生活，職業規劃的選擇幾乎等同於你選擇了怎樣的生活方式。那麼反過來想，你是不是也是依據你所希望的生活方式，來進行職業選擇呢?
綜合以上，我們在擇業的時候就要重點考慮自己想要一種什麼樣的生活，想要何種工作氛圍，內心嚮往人生是什麼樣的，得到這些問題的答案，你就找到了職業規劃的關鍵。