Ⅰ 初三材料作文材料：我不去想是否能夠成功，既然選擇了
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。每當我看見別人騎著自行車在馬路上奔跑，在林蔭小道上慢駛，那車輪在旋轉中飛舞，車鈴在輕快的唱歌時，我總會羨慕得不得了，我多麼想學會騎車啊!
為了能夠早些學會騎車，剛剛八歲的我就叫媽媽給我買了一輛自行車。到家後，我就迫不及待地吵著媽媽教我騎車。媽媽對我說:「騎自行車主要是掌握平衡，騎車時兩手握把、兩眼向前、抬頭挺胸才可以把車騎好。」我按照她的技巧，終於騎起了車。車子開始騎得很好。可是，後來我不小心一腳踩空了，搖搖晃晃的自行車徑直向離我不遠處的電線桿沖去。兩米、一米，膽小的我都不敢睜開眼睛。「啊!」車輪撞到了電線桿，偌大的自行車壓在了我的腿上，「嗚嗚……」我傷心的哭了起來。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說:「你沒有事吧!摔疼了嗎?」我一邊擦著眼淚一邊對媽媽說:「媽媽，騎自行車那麼難，我不想騎了!」媽媽鼓勵我說:「什麼事都是練出來的，不要害怕，不要氣餒，堅持就是勝利!」我聽了媽媽的話，覺得有點在理，就停止了哭泣。咬咬牙，小心翼翼的重新騎，我想這次肯定不是摔就是倒，管他三七二十一。我兩眼平視前方，兩手緊握車把，兩腳使勁向前蹬。咦?我竟然沒有倒，再蹬也沒有倒，就這樣，我騎了兩圈，三圈……
從此，我每天一有空就練習，當然，我也跌倒了無數次，但我依然站起。經過一段時間的辛勤練習，無數次的跌倒，和數不盡的汗水，我終於學會騎自行車了。歌詞唱得好:「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功」，在通往成功的道路上，不是一帆風順，只有經歷了磨難，吸取經驗教訓、掌握正確的方法，才能感受到成功的喜悅。
Ⅱ 《我選擇了放棄》作文求素材!
讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍專的人倍感惋惜屬，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
秘訣：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。
Ⅲ 不放棄 作文素材
汶川地震，救援人員不拋棄，不放棄。南非美人魚堅持游完鐵人三項……這些事很多，祝你好運
Ⅳ 寫作文缺少素材怎麼辦 我作文寫的不錯，但是那些素材就那麼多，我也就那麼多生活經歷，我不想把以前寫
從生活中積累
俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。多 姿多彩的生活是「知識庫」，是「語言庫」，是 作文材料的豐富源。但它們是為有心者而 准備著的，這就要求我們在日常生活中， 不論是學習、工作、休息、文娛體育活動 ，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實 踐、社區活動中，都要做一個有心人，時 時處處多看、多聽、多想、多吸收。養成 認真仔細觀察生活的好習慣。
從閱讀中積累
書籍報刊是作文材料的又一個豐富資源。 比起豐富多彩的社會生活，雖然是「第二手 」的材料，但由於經過作者的加工整理，使 材料更具規范、更精練、更集中的特點， 便於讀者吸收和積累。再說，中學生學習 的任務重，不可能也不必一定要從生活中 積累作文所需要的材料。那麼就從書籍報 刊中去積累材料了。
書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中 外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理 的、天文的、生物的、自然科學的，大量 的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材 料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有 可能得到它。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤 其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要 的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心 田，提高自我修養，養成讀書的好習慣， 終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀 可以增加知識面，提高語文素養，尤其對 於寫作有著不可低估的作用。
從背誦中積累
指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩 片斷、優美語句，能使學生從中得到較多 的語言儲備，是積累作文材料的有效方法 。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不 足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小 學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特 點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫 助他們積累起終生受用不盡的材料。 一 般說來，教學每冊教材，教師要做到：① 選擇一些寫人、敘事、繪景、狀物的優秀 課文，讓學生整理背誦掌握全篇。②對於 不便全篇背誦的課文，可選擇其中片斷， 指導學生背誦。並要他們抄錄在自己的小 本子上，利用課余飯後，一早一晚，進行 吟誦、品味、內化。③指導學生摘錄課文 中的佳句，在理解的基礎上牢記。這樣， 學生不僅能從中熟悉各種各樣的句式、段 式、篇章結構方法，了解句與句、句與段 、段與段、段與篇之間的聯系，鞏固學習 成果，而且便於把書本里的東西變為自己 的東西，作文時想用某些句式、段式結構 方法，也就如探囊取物了。
Ⅳ 想不出克服困難的作文素材
在古希臘的神話里,西齊佛因為在天庭犯了法,被天神懲罰,降到人間推石頭,戰勝困難作文素材.每天,他都要費很大的勁把那塊石頭推到山頂,然後回家休息,在他休息時,石頭會自動地滾下來,於是,他再把那塊山頭往山上推.這樣他面臨的是：石頭永遠推上去,再滾下來.這種反復的無止境的重復勞作,對他是一種心靈折磨和打擊,可是,西齊佛想,我不能總在成功和失敗的圈套中困住,我要跳出這個思維,只要我把石頭推上山頂,我的責任就盡到了；至於石頭是否會滾下來,那不是我的事.這樣一想,他平靜多了,他每天生活在快樂中,他是一個有自我智慧的人,他靠自我智慧的力量去戰勝困難挫折.困難和挫折就像上天賜予人類一份份答卷,考驗著人類的心,只有有了自我智慧的人,才能不僅生命的答卷答的好,而且在人們看來那些不可逾越的困難也總會超越.俗話講,不磨不成玉,不苦不威人.天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身.《國際歌》里的唱詞也在告訴我們,世界上從來就沒有什麼救世主,也不靠神仙皇帝,要創造人類的幸福,全靠我們自己.智慧學指導專家說：通向成功的台階常常是由困苦和艱難鋪成的.戰勝苦難的利器是自我智慧!有自我智慧的人從來不懼怕苦難,因為他們知道怎樣去面對和戰勝它.可是為什麼有些人遇到困難和挫折,總是要求助於外來的力量,這種外力是什麼?他哪裡知道真正的力量就在你們自己身上,那就是自我智慧!在生活中我們遇到任何問題,最後真正能解決問題的人,難道不正是我們自己嗎?人類的命運就像拍皮球,只有狠狠地和地球硬碰硬,才能彈得更高更高.華盛頓,一位忍辱負重的美國開國元勛.他是一個痛苦只藏在內心中．而從不形之於顏色；磨難只刻在皺紋里,而從不訴之於哀嘆的人.他有著一顆堅韌而孤獨的心；他的成功來自於對屈辱的忍受,他的偉大在於對功名利祿的淡漠.他16歲的時候就接受勛爵的邀請,到西部地區做測量工作.3年的野外測量工作,使華盛頓在經濟上有了不少收入.然而,他的最大收獲是：西部土地激發了他對這片工地的嚮往和追求,野外生活進一步鍛煉了他的體魄,也砥礪了他的意志；同農民和印第安人的接觸,使他對社會有了更深的了解和體驗.羅斯福,一個在苦海中搏擊的人.像任何一個有成就的人物一樣,羅斯福不是在喝采聲中登上歷史舞台和進入偉人行列的.他,自卑過、絕望過、恐懼過、焦慮過、煩躁過；被冷落過、被謾罵過、遭槍擊過、遭圍攻過；受過氣、吃過苦、挨過累…….在他39歲時,雙腿癱瘓了.沒有比這一打擊更沉重的了,它意味著不能到處與選民接觸,意味著被人當作殘廢人看待,甚至意味著不能獨立生活,這是一次嚴酷的考驗.為了使病情不致於惡化,羅斯福以驚人的毅力和頑強的精神,忍受著疼痛和摔跌,練慣用拐杖支撐走路.下肢癱瘓了,則想盡辦法保持上身健壯的外形.他說他必須讓人們相信他不是一個殘疾人.就是這樣一位多災多難的人,拄著雙拐,坐著輪椅,毅然決然地走進了白宮,成為美國政壇上的一位巨子.德國著名作曲家貝多芬,在痛苦中孕育出偉大旋律.他的一生,貧困和疾病時時伴隨著他,尤其是作為音樂家,雙耳失聰,他說；我要扼住命運的咽喉,他決不能使我屈服,能把生命活上千百次是多美!貝多芬不斷為人類奉獻輝煌的音樂篇章.《致加西亞的信》中的主人公安德魯·羅文是一位追求卓越的英雄.他接受了總統交給他的一項特殊而又艱巨的任務：單槍匹馬,按規定的期限給不知在何處的加西亞將軍送一封共和國最重要的信.他默默地出發了,他憑著自我智慧和勇敢,戰勝了千難萬險,終於將信送到了加西亞將軍的手裡.敬業、服從、忠誠、勤奮和獻身精神,使他獲得了總統的高度贊譽.人生的命運就像是一尊雕像,磨難猶如一把鋒利的雕刻刀,人是用這把刀來刻劃命運的雕塑家.每一尊美好雕像的誕生,都需要經過磨難的洗禮,還需要雕塑家的自我智慧,以及他的堅毅與深沉.磨難以它的冷峻和無情使強者的命運獲得生命的價值與升華.具有自我智慧的人,她們是戰勝自我的人.只要他們的自我智慧不死,他們的心就不會死.從古到今,那些能勇敢的拿起自我智慧的寶劍,面對困難的人,都是智者.讓我們來聽聽魯東大學校園廣播電台的大學生們,他們是魯東大學大學生楊鵑,任希君,馬建真,楊金鐸.關於如何拿起自我智慧之劍,去應對和戰勝困難挫折的討論,作文素材《戰勝困難作文素材》.1、當人們遇到困難的時候,總愛說上帝快來幫幫我.轉了一圈找上帝,最後發現上帝就是我們自己.在生活中遇到的風風雨雨,發現最後還得自己解決.在遇到困難的時候,盡管有人幫助你,但是,你不能老是求人,最後靠的還是自己.任何事情先找一下自己.因為煩惱都是自己找來的.2、古代那些名人哪一個沒有經歷過困難,司馬遷寫的《史記》被焚燒,但他留下了原稿,在監獄里寫,最後完成了自己的使命.他有一種信念,自己有自己的理想.貝多芬也是一位面對命運勇敢抗爭的人.《命運交想曲》就是這種偉大精神的真實寫照.有時困難和挫折是自己設計的障礙.3、去年暑假去找工作,找了十幾家飯店,沒人要,因為老闆嫌我們什麼也不會做,盡管是大學生,但是,我相信我肯定可以找到一份工作,去刷刷盤子什麼的.終於在火車站找到了一份飯店端盤子的工作.往學校走一直在想,人都是挺難的,沒有倒下,積極行動.在那段日子裡,感悟很多.我是個大學生干一個月繼續回大學學習,那些小伙計,文化低,發展自己很局限,對自己心裡沒有數,而自己好像比他們優越,現在我很珍惜自己的學校生活.在打工的日子裡,也會遇到白眼,比如有一次,我要找肥皂洗衣服,老闆娘說,你是打工的,還用我的洗衣粉嗎?我想是啊,已經給你們發工資了,可我確實不知道,還是一位大姐幫助了我.我能堅持下來是那些小伙計和師傅們幫助了我.4、有智者,事竟成.別人都是不可靠的,能靠的是自己.遇到困難,全當是自己給自己出了一道考試題.有人能承受.考試需要高分,你遇到困難戰勝了它,是不是也很快樂.作為一個大學生,能放下自己的架子,能吃苦,這是最重要的.有些大學生眼高手低,認為自己如何如何,其實也沒什麼.5、在我們大學里,有一位同學家裡情況非常不好.學費都是靠貸款,他只好到我們的食堂打工.被人吃飯他上菜,人家吃完走了,他留下吃飯,再收拾桌子,免費吃飯,學堅持上了,沒有花父母一分錢,同學們都很敬佩和感動.我也經歷過打工的艱辛,是給人賣手機,一天很累,腳都酸了,有些大姐老愛訓人,好象要搶他們的飯碗.有時我也很火,想想人家批評的對,也就接受了.社會經驗豐富了,還要懂得忍受.外面沒人哄你.6、吃得苦中苦,方為人上人.窮人的孩子早當家.有過自己的淚水和汗水的經歷,也是一種幸福.7、上帝是造物主,我們靠自己可以創造奇跡.隔行如隔山,你沒接觸心裡沒底,如果你去研究,你也會熟悉.光知道向困難低頭是沒有用的,自己用心去做的時候,能動性就會發揮出來.在一家大醫院的西葯房裡,有一位殘疾人大夫,我當時腦子里有個想法,一個殘疾人怎麼能到這里工作呢?那麼這個人過去肯定戰勝過自己,有自己的過人之處.張海迪就是我們學習的榜樣.我覺得人要有一種精神.8、張海迪、桑蘭都是不平常的殘疾人,是戰勝自己的人.在回家做火車的時候,我們常常看到要飯的,甚至有的是裝的,我們可憐他們一次,如果總是那樣,真的會受到別人的鄙視.人為什麼不能靠自己自立呢?不勞而獲是可恥的.主持人：遇到困難和挫折就倒下,遇到棘手問題就逃避,總把自己的命運交給別人的人,是永遠不能做一個真正的你自己的人!智慧學指導專家說：生活中的困難的煩惱來自於自我智慧的缺乏.我們在生活中遇到的任何問題,真正能解決問題的人,最終不是別人,正是我們自己.世界上沒有救世主,只有自己救自己!一位科學家將一隻鳥蛋和雞蛋混在一起讓母雞孵化.不久,小鳥隨同一群小雞尾隨於雞媽媽的身後,快樂地啄食,愉快地嬉戲.直到有一天,一隻大鳥從雞場上空飛過,小鳥看見大鳥翱翔於藍天之上,頓時感覺自己的兩翼涌動著一股奇妙的力量.要是我也能飛向天空該多好,可是我怎麼能夠像大鳥一樣呢?我從來沒有張開過翅膀.小鳥最後還是勇敢地扇動著翅膀飛向了藍天,而且越飛越高.
〔戰勝困難作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗.】
Ⅵ 求作文的素材，我擅長寫物。不想寫人。題目如下。
是四個題目要四個素材?
1:物的話,像是一些有意義的東西內,見證你成長的容東西.書包,你桌邊的植物之類的.
2:是講不放棄,堅持向前的精神吧.那蝸牛,螞蟻.
3:自我發現的話,可以從你從小到大的相冊拉,日記拉之類的著手.
4:是講逆境中的精神么?那可以是白楊樹拉,雨中獨立的嬌花之類的.
Ⅶ 三個作文素材 從此，我不再____
1.從此，我不再退縮
當夢還在那一刻徘徊時，時間猶如一把穿梭時光隧道的利劍，刺過重重時光，跨過重重風雨，轉眼間，一年春秋走得無影無蹤……北京奧運會舉辦一年之際，回首前年八月，一幅幅璀璨的畫面歷歷在目，閃閃發光。我認為北京奧運會不僅是一場體育競技的爭奪，更是奧林匹克傳達的頑強拼搏精神，是它在那一刻激勵著我不再退縮，不再逃避，勇敢面對挑戰，戰勝一切困難！
我深刻記得2008年8月12日那一晚，我像往常一樣目不轉睛的注視著電視熒屏，今晚我關注著奧運會男子69公斤級的決賽，為我國選手廖輝加油。然而，令我敬佩感動的是另一位韓國選手。這位韓國選手在賽前不慎扭傷了腳，無法正常發揮水平比賽，但他並沒有放棄這次比賽，盡管教練同意他臨時退出比賽，盡管腳傷像針刺般不停的疼痛，盡管劇痛使他哪以忍受，但是他卻一再堅持要比賽。那一刻我無法了解到底是什麼力量給予他有那麼大的勇氣，但仔細想了想，此時此刻的他，需要付出的不僅是一種常人沒有的勇氣，更需要具備在艱難險阻覆蓋下的靈魂魄力！
在第一次試舉中，他失敗，在第二次試舉中，他失敗，在第三次試舉中，他也失敗。當在最後試舉中，他黯然失色向觀眾深深鞠躬時，全場頓時響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲充滿了多少大家對他的欣賞敬佩，包含了多少大家對堅強者的吶喊鼓勁，凝聚了多少大家對理想境界的最高崇敬！
這位韓國選手沒有選擇退縮，因為他不願做賽場上的逃兵，不願做生命的逃兵，始終堅持比賽，圓自己的奧運夢。奧運金牌屬於成功獲得者，但是並不意味著沒能得到金牌的是失敗者，這位韓國選手的堅韌早已超越冠軍，超越一切。每個人的夢想是不同的，奧運健兒的夢想一定是在奧運會上增添濃墨一筆，填寫最輝煌的詩篇，那麼韓國的這位勇敢者已經在奧運會上譜寫了成功的樂章，在體育歷史揮灑了成功的音符！
看到這樣一幅堅強的畫面，我的耳畔響起「陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……」響起丘吉爾在一次講座上說過：「我的成功秘訣只有三個；第一，決不能放棄；第二，決不，決不能放棄；第三，決不，決不，決不能放棄！」是的在漫漫人生路上，難免有坎坷、有曲折、有困難，在布滿荊棘的道路上，我曾經放棄過，但看了體育健兒不服輸的勇氣，我重新樹立自己的人生價值觀，我要把丘吉爾的名言視為座右銘，我要把「鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤」的精神注入到學習生活！就是因為那一刻讓我從此不再退縮，讓我學會為自己的夢想奮斗，為自己的目標拼搏，為生命塗抹一縷縷陽光！
感謝擁有這一刻，讓我從此不再彷徨，不再退縮，不再逃避……
從此我堅信我能接受失敗，但我決不會接受放棄！
Ⅷ 我好想不畢業 作文素材500字
當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦 海中常常縈繞於心…… 「畢業生」這三個字，對現在的我而言，是多麼的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了；與老師的相處 短了；和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界裡遠遠飄去，當我離開母校後，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學的笑聲在我耳畔久久回盪。在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業是小學的最 後一幕。 讓我們好好面對在母校的最後階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧！盡管不想畢業……
Ⅸ 我不為那件事後悔作文素材
梅之香，淡而純；梅之質，雅而剛。——題記
有一種花香，從人的心靈深處散發出來，讓靈魂的每一條道路都芬芳無比。
我從未那件事後悔過。因為，我，作為一株梅花，我很普通，卻很個性；我很平凡，卻很頑強；我很渺小，卻很自信。一路走來，幾經開落，驀然回首，才發現身後那一串串的腳印，記錄著我的成長，演繹著我的鮮活生命，也向我警醒：找准自己的位置。
記憶的長卷，歲月淘洗著，卻怎麼也洗不去那一次超越。
白雲悠悠，清風徐徐。一切都向我昭示著超越自我。泰山，高聳入雲，卻無人敢攀登。因為只有那些敢於進取，有積極向上的人生態度的人，才能攀登人生的頂峰。
而我，雖沒有雄健的體格，但我有一顆勇於攀登的心，我有如梅花一般的品格。和爸爸站在泰山腳下，不經肅然起敬，但我，不為我所作的決定而後悔。
有此心的人很多，所以，我們結伴攀登。我們，漸行漸遠，人群，則，漸行漸少。他們雖然有心，卻沒有梅的堅韌不拔。行到半山腰，只剩我和爸爸。爸爸問我：「你後悔嗎？乖女兒。」我堅定地回答：「我從不認識『後悔』兩個字，爸爸。」我在心裡暗想著，因為我要像梅一樣，超越自我啊！「加油！好女兒，我們一起沖上頂峰吧！」爸爸鬥志昂揚地說。我們加快了腳步，正午時分，我們攀登到了頂峰，終於領略了一番「會當凌絕頂，一覽眾山小。」此時此刻，言語文字是描繪不出我的心理。我大叫一聲「我做到了！我超越了自己！」
面對四季，梅花選擇了苦寒，超越自我；
面對土地，青松選擇了山崖，超越自我；
面對藍天，翠竹選擇了雲霄，超越自我。
而我，也如他們一般，超越了自我。為此，我從不後悔過，不但如此，我還為這件事自豪過。
「堅毅」陪我，走過的是一段山路；而我陪「堅毅」，走過的是一段心路。我們彼此擁有過。
花香滿徑，暗香滿心。我從不為這件事後悔過。