爭位的作文範文開頭

Ⅰ 爭論作文的開頭結尾

寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

正文：

一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子里養了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業，我們還給這棵樹取了個名字——「螢火樹」。

因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

一天清晨，我在「螢火樹」下吟誦著古詩「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」。由於一時興起，沒有發現表姐從院子里走出來。「不對，不對這個字讀現，不讀見。」表姐振振有詞地說。「不可能吧！也許是你記錯了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯了。」我若無其事地說。然後就繼續吟誦，表姐思索了一會兒，說「不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢！應該不會錯的。」

「表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢？應該不會吧！這個字這么簡單，我怎麼會記錯了呢？」我心裡忐忐不安地想。「喂，你想什麼呢？怎麼不說話啦。」我緊張地說：「我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！」表姐同意了我的看法。

我們回到屋裡打開電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：「怎麼樣，這回你心服口服了吧！」我低下頭，不好意思地說：「我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣。」表姐說：「知道哪裡錯了就好，一定要把錯誤改正過來。」我說：「嗯，我知道了。」

這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的讀音，終生難忘。

在我們的生活中，每個人的觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

Ⅱ 作文範文,新聞作文如何開頭

我校第一屆5年級拔河比賽結束
五。二班獲得團體冠軍
我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰斗，於3月10日在新區小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4:2戰勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落後，一直到下半場才顯現出他們的威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五一班代表隊在運動方面一直很優秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由於隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由於五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最後一名。
希望樓主採納哦

Ⅲ 作文範文之我戰勝了作文開頭結尾

不錯不錯！很好，不過最好是用這樣一些修辭手法。

Ⅳ 爭書作文開頭結尾要詳細

書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書,是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書,是那醇版美的香茗,令人回味無窮；權書,是那神聖的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我願伴著我鍾情的書成長.
書,這長久的輪月值得我們去仔細觀賞.

Ⅳ 以爭執為題的作文， 要注重開頭和結尾

在生活中，爭執是避免不了的，有時爭執對於我們來說是一種傷害，但也有時爭執會給我們啟示，引領我們成長。

快要過新年了，爸媽打算買盆花，給家裡增添些色彩。於是我們便來到花店，在五彩繽紛的花海中精心挑選著適合家裡風格的花朵。正當我挑選花朵的時候，眼睛的餘光中閃過一片色彩鮮艷的東西。我心的一怔，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾，它沒有枯枝敗葉，沒有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看著看著，還是有些陶醉於它的美麗。

我跑到媽媽身邊，神神秘秘地說：「媽，我發現一樣好東西，你過來看一下。」媽媽有些好奇就隨我過去看那盆假花。當媽媽看到那盆花時，嘴角上揚了起來，我看了看媽媽，心中暗暗竊喜，心想：媽媽也喜歡這盆花，她一定會買的。正當我還在暗自高興的時候，媽媽突然收起了笑容，說道：「這花挺好看的，可惜是假的，不中看。」我頓時一驚，急忙問媽媽：「為什麼它不中看啊，這不是挺完美的嗎？」媽媽笑了笑說道：「它非常完美，但就是因為它太完美了，看多了會讓人感到乏味，所以才不中看呀。「面對媽媽的拒絕，我急了，心中充滿了對媽媽的不解。我看著媽媽，想做最後的掙扎，說：」憑什麼呀，大家不都喜歡追求完美嗎？現在有這么一樣完美的東西擺在眼前，為什麼不能擁有呢？」聽完了我的一些質疑後，媽媽沉默了。我見機便一把拉住媽媽的衣角，開始撒起了嬌。不知是對我的固執感到無奈，還是不知怎麼回答，媽媽沉默了好久，才說了一句：「你會明白的。「

後來媽媽買了那盆花，我把它擺在房間的最顯眼的位置，每天看著它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個角落裡。就這樣不知過了多久，我對眼前這盆完美的假花開始厭倦，對它一塵不變的外表覺得厭煩，對它毫無生命活力感到討厭。相反，我開始喜歡那些被我丟棄的真花，雖然它們有殘缺，但是它們有追求，有信念，不停地向上生長，去追求他們嚮往的陽光。他們用生命的活力感召著我。這一刻，我明白了媽媽的拒絕。

是啊，外表的完美，只能用來享受；心靈的充實，才會令人尊敬。每一個生命都是不完美的，總會有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力，以樂觀的心態面對生命的殘缺，才是最重要的。這就是那天我和媽媽爭執的背後媽媽想要告訴我的。

細細去品味生活你就會發現，在微不足道的小矛盾背後總有一個發人深省的道理。去品味生活吧！

Ⅵ 懸念式開頭作文範文

開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩盪盪地穿過單薄的陽光。我終於發現花開也有聲音……
中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態）種在泥土裡，卻漸漸枯萎，於是扔到草坪里。（此為懸念）但過幾天去看卻發現花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。
再過幾個星期，我發現花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發現花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）
結尾:每一朵花都有屬於自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。。。。

懷念遺失的過去，是為了更好地迎接奇妙的未來。

我懷念兒時的玩伴．懷念我們放學路上無邪的爭吵，興致勃勃的互喊綽號，得意的互相傳授騎單車的技巧．懷念以前經常光臨的鄰居大哥哥家的書房，乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書，以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。

我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光．一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復跳著玩橡皮筋固有的路子；一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝曬，捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球，從家裡一蹦一跳地跑出來，時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音；一二三木頭人，夥伴們玩地捧腹大笑的游戲；拉狗尾巴草，一場較量內力的比賽；危險的斗雞之後我們便負傷回家，於是就免不了爸媽一頓愛的責罵。

我懷念初夏悶悶，雷雨嘩嘩，赤著腳丫，頭頂荷葉，匆匆回家的驚慌；下地割稻，傷到小手，呼喊求救的緊張；池塘耍鬧，墜落水中的淘氣。

我懷念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎著和風，談笑風聲；懷念每晚陪同我的日月星辰；懷念軍訓那會兒的狂歡之夜；懷念可愛室友們的天真爛漫；懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。

期待每天晚上天空降下的帷幕，我興奮的把這些折成星星，小心翼翼的掛在上面．又盼望這帷幕早早的升起，好讓我的星星們快快點綴天空。
每當繁星閃爍時，我便會記起這一段段美好的回憶，或許也是它們在對我說不要忘記它們吧！呵呵！

我懷念的！我思索地前行！

Ⅶ 以競爭為話題的作文題記，開頭，結尾

競爭，無處不在。
自然界中，遵循的是達爾文的「物競天擇，適者生存」；人類社會中，也存在著競爭，小到個人之間，大到國家、民族之間，都存在著競爭，社會要發展，也離不開競爭。
但，我們追求的不是「適者生存」，而是「競爭中的雙贏」。
有競爭就會有對立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，「雙贏」，可能嗎？
完全可能，也應該如此。
商場如戰場，但畢竟不是戰場。同一領域的不同企業，競爭市場，結果不應是兩敗俱傷，也不應是一方吞掉另一方，而應是深化改革，降低成本，提高質量，共同提高產品競爭力，也有可能是合並重組，共同發展。
沒有競爭，怎能推進企業改革，推動企業發展？怎能創出中國人自己的品牌。「海爾」、「聯想」不都是競爭的產物。
體育賽場上的競爭更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強嗎？我們在國球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺阻力一屆比一屆大，為什麼？對手在發展，在提高，嚴峻的競爭形式，迫使我們不斷鑽研，提高水平，於是，乒乓球比賽越來越精彩，越來越有看頭，由大球變小球，每局有21個球到11個球，難度越來越大，要求越來越高，當然，球技也是越來越好。
聯系學生自身，雙贏也是很必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助夥伴。我們要的是那種拼搏進取，敢爭第一的競爭意識，我們做的是互幫互助，共同前進的學習夥伴。我們要的是水漲船高，共同進步，而不是水落石出，互相擠壓。
競爭無處不在，競爭作用巨大，我們歡迎競爭，我們追求競爭中的雙贏。
但是，我們也要清醒的看到：
許多西方國家在競爭中希望贏，但不希望中國贏。
對中國加入WTO的百般阻撓；
對中國出口貨物的種種刁難；
現在又在紡織品上大做文章
……
這些，說明了什麼？競爭中的雙贏結果，不是一廂情願等來的結果。它需要競爭雙方的平等地位，誠信合作。
中國要前進，離不開與西方國家的合作競爭，西方國家要發展，同樣也離不開中國這個大市場。
在這里，我想警告那些西方國家，別再限制、阻撓，那樣將會失去13億人的市場，同時，我也大聲疾呼：中國，快快強大起來吧！強大，才能保證競爭中的平等地位，才是雙贏的基本保障。
我們歡迎競爭！
我們追求雙贏！
為競爭而努力！
為雙贏而努力！

Ⅷ 作文的開頭 例文

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸•流水•奔放》）
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。」我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：「天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、「挺胸」是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，捨身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它盪滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）