1. 關於秋天的作文結尾
時值初秋,我到院子里乘涼。桃樹、柿子樹、杏樹,彷彿剛剛卸完果子,要歇一歇。寂靜的秋夜,有時不時的秋風拂來,像是一個個報秋使者,美麗的秋夜,還有幾只不知名的小蟲再給秋夜的美麗伴奏。
多麼美的夜景啊,我抬頭一望只見月亮好像一個白玉盤似的高高地掛在秋天的夜空上,靜靜的月夜,月亮上的嫦娥彷彿想起來自己的家人,一時,夜空朦朦朧朧的,好像是人間仙境。
我望著望著,不禁想起了唐代詩人杜甫的詩來:「銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇捕流螢。天街夜色涼如水,卧看牽牛織女星。」
啊!多麼美的夜景啊,美麗的秋夜,必將在你的身旁不知不覺地度過。秋天是一年中最美好的季節,秋夜就是人間仙境。寂靜、美麗、悄然無聲的秋夜已經來到,讓我們去萬分珍惜它吧!
秋是什麼顏色的金色的紅色的還是綠色的不,都不是的,秋天是彩色的!
秋天是綠色的.從小草可以看出,從那還是生機勃勃的小草中可以看出.在秋天,小草並沒有枯死,而是長得那樣好,一陣風吹過,小草便開始搖擺,好像在歡迎我們到植物園來玩.從躲在路邊那不起眼的小樹叢里可以看出,它還是那樣的翠綠,並沒有一絲畏懼的樣子.在秋的綠色中我感受到了生機,我感受到了生命力.
秋天是紅色的.從紅楓樹上可以看出,紅楓是那樣的火紅,就像熊熊烈火似的掛在樹上,這些紅楓落在地上,地上就好像著了火一樣,這火紅的葉子不僅僅點綴了植物園的氣氛,而且激起了大家的熱情.在秋的紅色中我感受到了熱情,感受到了熱鬧的氣氛.
秋天是金色的.從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出,本來是翠綠翠綠的銀杏葉子轉眼間就變成了金黃金黃的,有些葉子在樹上呆不下去了,就像到地上"玩"一會兒,可是一玩就回不去了,只能留在地上一直陪著大地母親,漸漸的就變成了一張金黃色的地毯.在秋的金色中我感受到了美,感受到了溫暖.
啊!秋天是多彩的,秋天是美麗的.
2. 描寫秋天的作文(結尾,不少於100字)
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容:
有人喜歡「流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼」的春天;有人喜歡「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」的夏天;有人喜歡「牆角數枝梅,凌寒獨自開」的冬天,而我卻喜歡「霜葉紅於二月花」的秋天。
在我們熟睡的時候,秋妹妹悄無聲息地來到人間,提著一個精美的籃子,把紅紅的披風送給了守衛員——楓樹,把黃色的披風送給了梧桐樹。秋妹妹趁天還沒亮,把風姑娘請了來,風姑娘參觀了秋妹妹的傑作,高興地點點頭,樹葉像小精靈一般紛紛落了下來。
秋妹妹轉念一想似乎是忘了什麼,風姑娘附在她的耳邊說了一句悄悄話。「哎呀!我怎麼沒有想到,謝謝您!風姐姐。」秋妹妹連忙向風姑娘道謝。
你們猜秋妹妹要去幹嘛?原來秋妹妹忘了爭奇斗艷的菊花,秋妹妹急忙給她們撒下一件件顏色鮮艷的衣裳,白的像雪,黃的像金子,紫的像寶石……美麗極了!菊花們在秋風中搖曳著美妙的身姿,異口同聲地向秋妹妹道謝:「謝謝您,親愛的秋姐姐!」
秋妹妹看了看手裡的清單,忙飛向廣闊的田野,撒下一波秋雨,田裡的稻穀心滿意足地點點頭,樹上橘子、柚子們露出了黃澄澄的笑臉,紛紛向秋妹妹道謝:「謝謝您!」「不客氣!」秋妹妹撒下一串銅鈴般爽朗的笑聲,回家安心睡覺去了。
我喜歡秋天,秋天不僅是涼爽的季節,也是豐收的季節,真好!
3. 描寫秋天的作文結尾
我愛這美麗的樹葉,更愛這多姿多彩的秋天!
「落紅不是無情物,化作春泥更護花。」
我愛這秋天的樹葉,更愛這個「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」的季節。
我置身於那些隨風盤旋著的秋葉之中也情不自禁地旋轉了起來我興奮地喊著:「我愛你——秋葉。」小樹林也快活地傳出了聲聲迴音……
是秋葉給人們帶來豐收的喜訊;是秋葉裝點著秋天。多姿多彩的秋葉啊你們正從枝頭落下從第一絲瑟瑟的秋風吹起時……
飄飄而落的樹葉伴隨我度過許多個春秋我愛千姿百態的樹葉更愛美麗豐收的秋季。
雖然那片美麗的葉子最後還是枯萎了但是我還記得它就像美麗的花蝴蝶。
樹梢變禿,秋天要過去了。我拾起幾片樹葉,來迎接下一個更美麗的金秋。
我置身於那些隨風盤旋著的秋葉之中,也情不自禁地旋轉了起來,我興奮地喊著:「我愛你——秋葉。」小樹林也快活地傳出了聲聲迴音……
「我言秋日勝春潮」。我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠遠超過了春天。呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的秋天。
啊!我愛秋天,更愛秋天的樹葉!它們映襯著瓦藍瓦藍的天空,把秋天打扮的色彩斑斕,格外迷人。
「葉子是不會飛翔的翅膀,翅膀是落在天空的葉子。」秋天的葉子像一隻只天使,降落到地面。
秋,收獲的季節,樹葉們的聚會,可愛、熱情、迷人。哦,我愛秋天的樹葉!
4. 作文:秋天結尾怎麼寫
炎熱的夏天悄悄的離開了人間,涼爽的秋天已來到我們的世界。
你看路邊梧桐樹的葉子一片片的往下落,往下落的葉子是輕飄飄的,慢慢的,像喝醉酒的人一樣:一會兒落到這兒,一會兒落到那兒。這些葉子們好像不願離開樹媽媽的懷抱,風輕輕一吹葉兒們立刻飄起來了,它們想回到樹媽媽的懷抱里但是這一切讓它們失望了。葉兒們越哭越傷心,漸漸的它身上那華麗的綠衣已變成了乾巴巴的黃衣。
這時當你抬頭看看,那一層層烏雲籠罩著天空。我們多麼想下一場秋雨呀!可是那些淘氣的小雨點兒就是不落下來直到家家戶戶把衣服全都曬在陽台上時,這些淘氣包們「嘩」一下把曬在陽台的衣服都淋濕了。咳,這些淘氣包。
參觀了這些景色我想你一定還不能大飽眼福吧!我再帶你去一個有意思的地方那就是——果園。一進果園你便會聞到一陣陣香味。那當然:秋天是果子成熟的季節。在果園里可以聞到橘子,蘋果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個碩果累累的世界。
秋天是農民伯伯最高興的日子。農民伯伯的勞動終於有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農民伯伯的汗水呀我們應該珍惜每一粒米飯做一個好孩子做一個節約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們去秋遊,過中秋節……
只要睜大你們的小眼睛認真的觀察,仔細的思考你一定會有所收獲的!
5. 描寫秋天的作文(開頭和結尾)
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容:
一年四季,五彩繽紛,猶如一幅美麗的畫卷,在這五彩繽紛的季節里,我最喜歡碩果累累的秋天。秋天到了,秋高氣爽,涼風習習,天高雲淡……讓我們一起走進這美麗的秋天,去看看秋天的景色吧!
來到菜園里,我們看到了土豆從地里探出頭來。在土豆的邊上是漲紅臉的高粱。再往裡走,我們看到了辣椒小姐姐們好像在嘰嘰喳喳地說著什麼,一問才知道,原來正在籌辦今晚的音樂會呢!花生也脫掉了自己的衣裳,抬起頭來!
來到果園里,我們看到了五彩斑斕的一片。蘋果樹上掛著的娃娃的臉蛋,走到石榴家門前,石榴露出了它一排排整齊的牙齒,好像在歡迎我們的到來。走到橘子樹前,摘下一個橘子,咬上一口,酸酸甜甜的味道在嘴中呈現。
接著,映入眼簾的是黃澄澄一片,走近一看,原來是田野啊!這好像是給大地鋪了一塊金色的地毯,田野里到處是豐收的景象!稻子都有筷子那麼粗,沉甸甸的谷穗頻頻點頭,高粱紅的似火……
秋天是一年四季中最美的季節,也是豐收的季節,金黃的玉米,張開笑臉的石榴。還有田園里,果園里……那一望無際的碩果累累。真是令人目不暇接,喜不勝收。我愛這美麗的秋天。
6. 關於秋天的作文的開頭和結尾
清秋月色新,荷語詩香濃。
一瓣花心香,飄落你身旁。
莫失心相依,莫忘永相隨。
--荷塘月色題記
荷塘四季詩飄香
春意盎然
小荷尖尖角,紅蜓立上頭。 東風媚眼拋,蜂歌蝶也舞。
春雨落清池,紛紛如絮飛。小荷醉春風,荷塘雨韻生。
輕風搖荷影,青荷凝碧珠。願為荷塘草,悠然伴荷心。
夏荷飄香
荷塘水清清,白雲意悠悠。夏風吹徐徐,輕語細呢喃。
柔柔池畔柳,朵朵荷飄香。水滴荷塘美,香飄游魚歡。
青蓮一莖香,婉約水中央。出水蓮歌唱,月下品茗香。
雲羨荷清香,荷慕雲飛逸。世事難如願,何不開心懷!
秋荷心語
西風乍起,驚鴻掠過,秋色漣波,寒煙冷翠。
黃花飄香,秋葉滿地。夜涼如水,秋緒新添。
秋月清軒,倚荷聽雨。寒塘鶴影,冷月花魂。
花落水流,荷盡凝霜。蓄芳清池,明春待發。
冬覓雪魂
天蒼蒼來野茫茫,白雪皚皚風瀟瀟。
寒塘荷影情幽幽,踏雪尋梅覓雪魂。
從來不與春爭嬌,飄香清自苦寒來。
陶然其中不須歸,雪裡寒梅送春回。
夢鄉江南
煙雨江南夢里吟,詩韻清純婉約中。
雨巷丁香油紙傘,石橋流水清荷香。
秋韻
離離原上秋草黃,層林盡染楓丹心。
葉子飄離隨風舞,何曾惆悵醉西風。
清秋野菊
田邊採菊移盆栽,清風吹菊苞含芳。
東籬菊花飄香遠,猶喜秋菊入詩香。
蝶語飄香
簾卷西風秋意濃,東籬菊傲霜枝俏。清秋冷月庭前花,佇立霜天晚骨香。
月色如水蝶戀花,花不解語影徘徊。月滿西樓獨惆悵,雲中誰寄錦書來?
倚荷聽雨秋水共,水滴荷塘浮游魚。清秋月下淺吟誦,蝶語飄香心懷遠。
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7. 寫秋天作文的結尾
寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文內容:
秋天是一個特別的季節,它給忙碌了一個春夏的農民帶來收獲,給被太陽毒曬了一個夏天的人們帶來清風,給大地塗上了專屬於秋天的顏色。我喜歡秋。
秋天的顏色是特別的,既不像春天那麼鮮艷,也不像冬天那麼單調。秋天的顏色是暖的,紅紅的楓葉,枯黃的小草、銀杏葉,還有略顯昏黃的天,地里金燦燦的農作物,樹上紅彤彤的果實,也別有一番風情。
秋天是一個收獲的季節,園子里,田野里,也都是滿滿的收獲,在一大片一大片的小麥田裡,可以看見許多農民在收割小麥,他們的臉上洋溢著幸福而又朴實的微笑,或許是高興於一個春夏的努力終於有回報了,也或許是因為今年的小麥收成還不錯,憧憬美好未來呢!
在果園里,也可以看見笑容滿面的的農民在收獲成果。在收獲的季節,人們總是快樂的,彷彿整個秋天都被快樂包裹起來了。
秋天的風不像冬天的風那樣冷冽刺骨,也不想夏天的風那樣令人燥熱難耐。秋天的風很涼爽,它帶給烈日下的人們極致的享受。秋天的風里,混著水果,莊稼的味道,會讓在風里行走的人在不知不覺間就餓了,彷彿身處一片大果園,身邊就有水果,一伸手卻摸了個空。站在秋風里,你能聽見歌聲,仔細一聽,原來是地里幹活的農民伯伯,一邊工作,一邊唱歌。
秋天雖不怎麼下雨,但有時秋雨也偶爾造訪人間。這時,人們或許在地里幹活,也或許在家裡吃飯。在我的家鄉,秋,雨大多是雷陣雨,在下雨的時候千萬不要不拿傘出門,或許你現在看雨小,但一出門它或許一下就從淅淅瀝瀝的小雨,就變成了傾盆大雨,這時在外面沒拿傘的人就可能變成「落湯雞」了。
秋天像是一位天神蒞臨人間為人們帶來了收獲,帶來了涼爽。啊,使人愛戀的秋!
8. 秋天作文的結尾
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方專法。
一篇優秀的屬作文,內容應一氣呵成,結尾與前面的正文應一線相生,沒有缺痕,是開放性的。描寫秋天的作文結尾有很多,例如:
秋天,那永遠是藍湛湛的天空,會突然翻臉而露出險惡的顏色,熱帶台風夾著密雲暴雨,洪水潛流著,復甦的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。
秋天,是一個豐收的季節。蘋果樹上結出了蘋果,你只要吃上一口就會讓你回味無窮。紅紅的石榴像一個個小燈籠,成熟的石榴脹破了皮,露出粉色的瑪瑙粒兒,掰開幾粒放在嘴裡,又香又甜的汁水立刻溢滿了你的嘴巴。秋天釀熟的葡萄烏黑誘人;秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得人心顫,燕子飛到了南方,青蛙正在挖洞准備睡大覺呢。
秋天,是我最愛的季節,我愛她,不像夏一樣悶熱大雨,不像冬一般冰天雪地,更不和春姑娘和風調皮,我愛秋,愛她的金色麥田,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累,更愛的是,那份豐收的喜悅。
秋天是個懷舊的季節,很多的故事和人都在不經意中被勾連,悄悄的說聲想念,似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天,驀然回首,發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事,不堪回首,辛苦奔波的歲月,歷歷在目。
9. 寫秋天作文的結尾。
篇一:寫秋天的作文結尾
秋風蕭瑟,層林盡染,一片金黃;陽光下,走在這密林之中,確有一番別樣味道。
篇二:寫秋天的作文結尾
秋雨後,果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹枝,那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上,發出滴答滴答的響聲。
篇三:寫秋天的作文結尾
秋天是個懷舊的季節,很多的故事和人都在不經意中被勾連,悄悄的說聲想念,似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天,驀然回首,發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事,不堪回首,辛苦奔波的歲月,歷歷在目。
篇四:寫秋天的作文結尾
秋天的憂傷,是如夢如幻的青春往事,秋天的憂傷,是無怨無悔的義無反顧,秋天的憂傷,是心上永遠的傷……
篇五:第一次登台作文好結尾
一曲結束,台下響起熱烈的掌聲。到這時我才鬆了一口氣,來到台下一摸我的衣服都濕透了。看到媽媽高興的笑臉,我暗下決心,下一次一定要表演的更好。
篇六:寫秋天的作文結尾
天空變的如此寧靜,變得又高又藍。而白雲有如羊群,再細看,又有如棉花糖。天空彷彿被海水洗過了,如羽毛一般的輕盈。
篇七:寫秋天的作文結尾
秋,收獲的季節,金黃的季節——同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。
篇八:寫秋天的作文結尾
秋天,那永遠是藍湛湛的天空,會突然翻臉而露出險惡的顏色,熱帶台風夾著密雲暴雨,洪水潛流著,復甦的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。然而,台風暴雨一閃而過,強烈的氣流依然抖動著耀眼的波光。這時,只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠,那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨,就像一片陰深的雲朵,使這兒顯得更蒼郁了。
篇九:美麗的秋天
秋天來到菜園里,蔬菜豐收了,農民伯伯們的臉上露出高興的笑容。
篇十:寫秋天的作文結尾
不知不覺,出了林子,岸邊是生得茂密的蘆葦叢,遠遠望去,與近處的水,遠處的樹融為一體,顏色由淺到深,像一幅油畫一般,就是再好的畫家也調不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來:「自古逢秋悲寂寥,我言秋日生春朝!」
10. 寫秋天的作文結尾
一、注意來審題
小作文源的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.