1. 作文《東風為我來》700字
今天，媽媽給我買了一本《隨風而來的瑪麗阿姨》，我捧起書讀了起來，不一會就「啃」完了。這篇故事大致講得是：瑪麗阿姨迎著東風來到了班克斯家，班克斯主要成員有：簡、邁克爾、約翰和巴巴拉，還有班克斯先生和班克斯太太。瑪麗阿姨來到他門家以後，就發生了許多稀奇古怪的事。
讓我最感興趣的是笑氣這一段：瑪麗阿姨帶著四個孩子去賈透法
先生家。他們一進門，屋裡沒有人，卻傳出一陣洪亮的聲音，他們都特別奇怪，只有瑪麗阿姨不奇怪。他們一抬頭，卻看見一個禿頂大胖子懸在半空中。賈透法先生向他們解釋說，他得了笑氣。一會兒，瑪麗阿姨、簡和邁克爾也得了笑氣，懸在半空中，他們在半空中玩耍、吃飯。多滑稽呀!
瑪麗阿姨是個心地善良的保姆，當邁克爾遇到危險時，瑪麗阿姨救了他；還有當簡在另一個神奇的世界裡迷了路，瑪麗阿姨帶他飛了出去
有她我想到了那個在公交車上讓坐的人。
記得有一次，我和媽媽乘公交車去公園玩，上車時已經沒座了。這時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，如過我有座位，我一定會給老奶奶讓座的，我多麼希望吃、此時能有人起身給老奶奶讓座呀。我正想著，一位阿姨起身對老奶奶說：「大娘，你座這吧，」說著就站了起來。老奶奶對她笑了笑，說了聲：「謝謝，謝謝。」嘴中還喃喃自語：「好閨女，好閨女。」我把敬佩的眼光投向那位阿姨。
2. 東風為我來作文 - 百度
偶然，從衣櫥中找出了一件黃色的毛衣，我看著這件毛衣，心中想道：這件毛衣真的好奇怪又好獨特，
東風為我來作文。下面衣尾上的紋路很美麗、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角時毛衣的紋路變得較為凌亂，於是我漸漸地往上看，它的紋路又重新變得與之前一樣了。但是我越看越覺得熟悉，仔細一看，發現這是小時候我「織」的第一件衣服。
隨著這件毛衣，我漸入了童年的回憶當中······
那是夏末的一個夜晚，盡管天氣不是那麼得熱，但是小時的我依舊會常常來到爺爺奶奶的院子中，因為那裡是最最最涼爽的地方了。
那天，我一人來到院子里，看見奶奶坐在柿子樹下，但是因為奶奶是背對著我的，所以我並不能看清楚奶奶在干什麼，只有毛線。雖然我的好奇心比較強烈，但是我不能打擾到奶奶做事，於是我偷偷地用雙手蒙住了奶奶的雙眼並說：「猜猜我是誰？」「哎呀，讓奶奶猜猜是誰？嗯...是不是奶奶的寶貝孫女呢？」奶奶輕快幽默的言語回答了我，作文網《東風為我來作文》(http://www.unjs.com)。「嗯是的，奶奶（^O^）。」我回答道。「嗯...奶奶你在干什麼呀？」我仰起頭問道。「天氣漸漸變涼了，奶奶是在給你織毛衣呢，這件毛衣還未織好，只織好了衣尾。」說罷，又繼續一門心思的去織衣了。
看著奶奶行雲流水般嫻熟的動作，我不禁也想試一試。於是，我就央求奶奶教我，在我的萬般懇求之下，奶奶終於同意了教我。
我十分高興，在看完了奶奶為我的示範之後，我也不知當初是怎麼的，竟直接開始學著織。結果，哎......「啊···，太難了，我不學了！」我徹底的放棄了。「呵呵，佳佳，實在是不行的話，你就看著奶奶將接下來的完成吧。」奶奶的臉上露出了和藹的笑容。「嗯。」我點了點頭。幾天後，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很貼心。
現在，我似乎明白了王開嶺先生《古典之殤·第一輯·女織》的一段：
「她們是美麗聰慧的女人，多情而勤奮的女人，懂得『織』的元素和成分，懂得『親手』的含義，懂得『繁瑣』『辛苦』構造一件貼身之物意味著什麼。她們享受這個過程，感動別人，也感動自己。」
3. 東風為我來的作文例文
我在長大。上初三後，我竭力奔跑，不敢停下來。我清楚地知道，一旦我停下來，就難以繼續支持自己前進。毋庸置疑，我很慢，很磨蹭，性子很緩，從不心急，也從不考慮過他人的急切。
遠處，微黃的燈光下，媽媽倚靠在一株樹下。瑟瑟的寒風拂過，無情地掃下幾片凋敗的枯葉，無聲地飄落在地上、媽媽的肩上。您輕輕撣了撣，將手放在口前，一會一會地呼著熱氣，企圖驅逐嚴寒。時不時地向學校里頭眺望，尋找熟悉的身影。
是的，好冷啊。那麼媽媽呢？在這樣大的風下，她一直等待、一直等待，等待接我回家。而我卻……深深的愧疚與對不住如驚濤般一股腦兒地填滿了我的胸腔。我的鼻子，有些酸。
一路上，我抱著媽媽的腰，覺得十分安心。風，不冷了，只因為媽媽的愛，為我而來。
初三:夕陌@沫
流年輾轉，我卻依舊幼稚，惹您生氣。盡管如此，您如微風，溫柔地包容著我、原諒我，默默地卻有力量。
那一段時間，爸爸每天工作得很累，幾乎沒有再多的精力在寒風凜冽的冬夜載我回家。是媽媽您，承擔了這份任務。同往日般，急促的放學鈴過後，依舊不緊不慢地整理我的作業，不經意間，十分鍾轉瞬從指間溜去。我匆匆背上書包後，向樓下走去。無意中，瞥見了那蕭瑟的身影。
人越來越少。停靠的車輛，逐漸單薄。我加緊下樓的步伐，卻無法忘卻那一幕。寒風下，刺骨的風如刀片剜著我的臉。『』好冷啊。『』我不禁打了個哆嗦，風亦如利劍，扎進我的心。
4. 東風為我來，，這個作文題目怎麼寫
已經很久沒有出門了，自從那次摔傷過後。
傷已經好得差不多，但額上的疤痕卻將永不褪去。我每日坐在窗邊，看著窗外漸濃的春色，心裡難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一頂帽子，說：「山上的槐花開得正艷，去瞧瞧吧！」
終於，我鼓起勇氣出門。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。一隻干皺、溫暖的手牽起我的手，是外婆。
石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次地被登山的人們踩斷了腰，卻始終堅持著向上生長。
我隨著外婆一路向山上走去，喧鬧漸漸少了，我們從石板路走到了一條小路上。
那邊漸漸多了幾朵落花。外婆輕輕地說:「到了。」
我慢慢抬起頭。是一棵樹——一棵開滿槐花的樹。
蒼勁有力的枝幹上綴滿了串串純白的槐花，迎風舞動。
外婆牽著我的手，走到樹的後面。我不禁驚呆了——樹的後面有燒焦的痕跡，樹干空了一半，半根殘枝凄厲可怖。我再次望向枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說：「五年前這樹就被雷擊垮了，我也沒料到它竟會活過來。不過，你看，經歷過傷痛的樹如今開出了這么美的花，你能說它不幸福嗎？」
我心裡彷彿被觸動了。是啊，經歷過傷痛的樹能夠開出更美的花，這又何嘗不是一種幸福呢？
一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽光下，槐花在枝頭舞動，在清風中形成一個個浮動游離的光點，似乎在吐露著幸福的喜悅……
原來，就算是一棵受傷的樹，也是有幸福的，因為它能用枝乾的平和、盤根的堅定去開出更美、更艷的花。
原來，我也幸福。因為，我現在也是一棵受傷的樹，東風吹來時，我也會獲得新生。
5. 範文 東風為我來
我是在 範文部落 找到了，你看下可以嗎
立春過後，清晨的太陽早早地就從地平線上爬了出來，金色的朝陽普照大地，給人一種蓬勃的朝氣。走出戶外，樹上的小鳥歡叫個不停，池塘里的老鴨撲閃著翅膀，快樂地游來游去。東風徐徐，越過高崗，穿過山谷，掠過樹梢，帶著股暖暖的氣息，捎來了久違的春訊。
經過一冬的等待，東風早已按捺不住性情，火急火燎地仰起脖、噘起嘴，向滿山滿谷吶喊起來：春——來——了！一瞬間，山谷激盪，溪水奔流，鳥雀爭鳴。於是，山洞中、森林裡、溝壑邊蟄伏已久的生靈紛紛展了展腰身，長長地打了個哈欠，一個騰躍又恢復了往日的活力。而休眠的老枝則抖了抖骨架，你不讓我，我不讓你，悄悄地綻放出星星點點的朵兒，紅的是桃花，粉的是梨花，帶著股淡淡的馨香，在徐徐的東風里搖曳……萬紫千紅總是春，田野里，溝渠邊，知名的、不知名的花兒草兒也不甘示弱，擠擠挨挨的，一大片一大片的，只艷人們的眼，如地毯一般，裝扮著原野，把春天的世界渲染得分外爛漫。
東風吹綠了山崗，吹皺了河水，催著燕子銜著春泥，築起了巢窠，惹得布穀鳥也不禁展開歌喉，朝著縱橫交錯的農田，「布穀——布穀」地啼叫著，深情地演唱著動人的詩篇。
東風把人們從室內喚出了戶外，大街上涌動著熙熙攘攘的人流，人們衣服不再厚重，精神卻更抖擻，眉宇間透著股躍躍欲試的英氣，臉上溢滿了果敢和自信，連步伐也邁的是那麼堅定。田野中，三三兩兩的農人，彎著腰、弓著身，有的耕田，有的鋤地，田疇中彌漫著新鮮的泥香，有種說不出的愜意。東風徐徐，春光和煦，一幅幅生動的畫面，一幕幕鮮活的場景，直入眼簾，把春的憧憬深深地植於心間，讓春的希望如爭艷的百花，永久地盛開在心田，讓春的力量如翻湧的春潮，滋潤著人們的精神家園。
東風吹，新春來。迎著東風，人們展開紙鳶，放飛希望，目光炯炯，凝望藍天，看著手中的風箏越飛越高，越飛越遠，心兒歡暢得如喝了蜜一般甜。東風把紙鳶送上藍天，把歡樂留給了人間；它拂過人們的臉頰，輕輕盪漾起一種悠悠的暖，讓人浮想聯翩。
東風，我要深情地為你唱一首歌，那歌緩緩從我心坎流出，牽著你的玉手，挽著你的衣袖，飄揚在春意盎然的季節，歌聲中，我彷彿看見炊煙裊裊，原野碧綠，百花盛開，那是一片美麗的世界，就是我心目中最美的春天！
6. 東風為我來作文600字怎麼寫
這里涉及對「東風」的理解。理解無非兩種：本然的和象徵的。
「東風」的本意：東邊來的風，常特指春風。詩詞中很常見，「春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。」「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」「相見時難別亦難 ,東風無力百花殘。」這個本意對於構思沒有太大幫助。但是，作為環境，作為背景，巧妙地設置進去，往往是高手的慣用技法。
「東風」的寓意：第一，春風化雨，潤物無聲。可以理解為愛的象徵。第二，寓指成功、機遇、幸運、大好形勢等。「東風為我來」，「大門為我開」，說的一個意思。顯然，我們應該根據「東風」的寓意來構思。
寫自我的成長可以嗎?當然。當「東風」理解為「成功」「機遇」「幸運」等時，我們分明可以看見，成功者站在高處，微笑回首，一路風雨、荊棘、坎坷，灰飛煙滅。其間的酸甜苦辣、沉浮漲落、得意失意，早在無言的審視中，熬成心靈感悟的「雞湯」，煉為人生成長的「精鋼」。
寫他人的關愛可以嗎?當然。東風即春風，是溫情，是關愛，是撫慰，是細細的叮囑，善意的提醒;是悄然的腳步，靜靜的等待;是信任的目光，滿心的期待……父母、老師、長輩，熟悉的題材一個個都出來了。
寫社會的正氣可以嗎?當然。人生時時有東風，生活處處見花開。人的成長，除了個人的努力、家庭的撫養，更離不開社會的土壤。俗話說得好：草感地恩，方得其蔥郁;花感雨恩，方得其艷麗;己感彼恩，方得其壯大!以一件事為線索，寫出「人人為我、我為人人」的主題，大宇宙，正能量，不失為良策!
7. 求一篇作文，不少於600字。 北風為我來或冬風為我來 （不是東風為我來）
刺骨的寒風絲毫不講情面的颳去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，「討厭冬天」這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕後工作者，或者是舞台上表演「反面人物」的，他們甘願受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色醜化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過後，人們往往記得台上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這台晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心「壞人」為拍攝「挨打」受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之後，別忘了稍帶上幕後的演職人員，僅僅這樣，那些「冬天」們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那麼難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那麼健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：
作個「冬天」，更有魅力。
回答者： 茉妮水晶 - 試用期 一級 11-2 14:39
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刺骨的寒風絲毫不講情面的颳去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，「討厭冬天」這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕後工作者，或者是舞台上表演「反面人物」的，他們甘願受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色醜化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過後，人們往往記得台上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這台晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心「壞人」為拍攝「挨打」受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之後，別忘了稍帶上幕後的演職人員，僅僅這樣，那些「冬天」們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那麼難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那麼健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。
8. 東風為我來。作文
東風為我來
東風就像一次次機遇，而機遇只會留給做過准備的人，只有通過自己的努力去爭取，才能把握住這東風。
記得在初一的時候，年級里要舉辦一場朗誦比賽，每個班都有派幾個代表參加，於是班主任就在班級里展開了一次朗誦比賽，能到最後一輪的同學就可以去參加年級比賽。
班級比賽是每個同學都必須參加的，我抽到第一個，感覺十分忐忑，生怕自己朗誦得不好。等到周五回到家，我趕緊去網上找朗誦的詩集以及背景音樂，我花了一個多小時，終於找到一首情感飽滿而富有詩意的詩和一首與它相配的音樂了。然後，我又在網上尋找別人朗誦這首詩的音頻，跟著去練**。最後再獨自配著音樂朗誦，覺得可以了，才把詩和音樂拷貝進U盤准備帶給老師。
到了第二個星期，班級比賽開始了，我走上講台，打開音樂，跟著它的旋律，進入到這首詩中，到語氣激動時，我便讀得響亮；到語氣低沉時，我便讀得舒緩，慢慢地，我被帶入這詩中，感受到了它的美好。不久，我的朗誦結束了，台下響起了掌聲，讓我非常激動。下課後，我經過投票成功得進入了下一輪比賽。
就這樣一輪又一輪，經過我的努力，我通過了最後的班級比賽，成功的代表班級進入了年級比賽，讓我既激動又有一些擔心。這周五回到家，我和媽媽一起找新的詩和配樂，經過一次次的篩選，才決定下選什麼詩。
在這次年級比賽中，分為團體和個人比賽，老師選中了我的詩作為團體比賽詩，我就更加高興了。
等到比賽比賽當天，輪到我們時，我緊張得背上全濕了，我們拿起話筒，走上舞台**，台下的老師和同學們都看著我們，我感覺壓力非常大，我的目光緊盯著詩句，生怕出錯，直到讀完了開頭幾句，我感覺沒那麼緊張了，只想著要認真、用心地完成它，不留下遺憾。就這樣，我和其他幾個同學配合得很好，大家讀得都很用心，直到讀完下台為止。在年級比賽結束前，老師宣布了名次，我們獲得了團體第二名的好成績，為班級爭了光。
這次比賽就是東風，它為我獲得了榮譽，讓我的努力沒有白費，讓我明白要相信自己，勇於面對，這樣才能讓東風為自己而來。
9. 東風為我來初中作文
東風，寓意著迎來了春天——這個鳥語花香、鶯歌燕舞的美好季節，這個新年那新的希望，新的開始。那麼世界，究竟又發生了那些微妙的事情呢？
東風欣欣然吹到了這個寧靜的冰雪世界。用她那無比溫暖的雙手，擁抱著冰冷的皚皚白雪，讓白雪消融在她的懷里。
大地似乎就在這一瞬間，煥然一新。四處都洋溢起歡躍與激動。蒼鷹如利箭般，飛馳過原野、草地，朝著蔚藍的天空長吼一聲，好似喚醒了從北方遠道而來的大雁。大雁們輪番在空中用高貴優雅的身姿做了幾個滑翔動作。沖著地上高傲的叫喚。東風一吹，安眠於巢中的百靈，舞弄著妖嬈的身段，拼盡全身力氣用自己平生最動人的歌喉，向著森林高聲啼鳴。東風一吹，一身烏黑的烏鴉也探出腦袋對著百靈「呱呱」叫了幾聲，也沒人反對。東風掠過之處，鳥兒們都開起音樂會，互相祝福著新年快樂。因為春天，來了。
東風又來到樹木的身邊，輕輕一旋轉，跟著的就是漫天飛舞的殘葉，殘葉被卷得不知所向，但是殘葉下面正在萌芽生長的嫩草顯露出來，那樣的翠色慾流，那樣的積極蓬勃。遠望，東風將殘葉全部捲走，一下子，青草變得一望無際了。而那一棵棵拔地而起的參天大樹，也格外茂盛，東風一吹，它身上的葉子跟著輕輕顫動，真不愧為玉樹臨風。如果來了一陣稍大的風兒，那麼一片片綠油油的小草和蒼翠欲滴的大樹上所有樹葉便茫茫然隨著一起朝西邊屈膝，因為吹來的是東風。其實這一片大地換上綠色的新衣，也全都是東風幫的忙。
東風又躍入人們的摸不透的心中，頓時人們對新年的顧忌都煙消雲散，留下的只是希望於前進的動力。彷彿人的心是潘多拉的魔法盒。東風也就是春天，給人們帶來了快樂，帶來了好好過這新的一年的信心與勇氣。