❶ 以「某某並不平凡」為題的作文
保潔員,並不平凡我每天上學都會碰到穿著米灰色的衣服的保潔員，不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風還是下雨，他每天很早出現在小區的道路上，樹林里，樓梯上等各個地方，不厭其煩地打掃著。
工作雖然平凡，但他們有不平凡的表現。有一年大年三十的晚上，家家戶戶熱熱鬧鬧地放著鞭炮和煙花，響聲震兒欲聾，所有人都沉浸在歡樂的海洋中，那鞭炮煙花上飄散下來的紙屑飛得道路上，草叢里，樓道上都是，有紅的，有綠的，有黃的，裝扮著節日的小區，簡直成了一個童話世界。然而，天有不測風雲，又下起了小雨，我想：明天童話世界肯定是一片「狼籍」了。天越來越亮，我早早地醒了，我一看窗外，驚奇地發現小區乾乾凈凈的，連一點紙屑的影子都沒有。我有點不相信自己的眼睛好像根本就沒發生這件事一樣。我努力在尋找答案，我看見遠處隱隱約約有幾位保潔員，在草地上，在路上，拿著掃帚一點一點地掃著，一絲不苟，沒有半點馬虎。
啊！保潔員，你真了不起，你平日里工作，一絲不苟，嚴謹認真。節日里，大家都放假，而你卻在加班，你給小區帶來了干凈、祥和，而我平時，我的房間里，弄得一片「狼籍」，爸爸讓我整理，我還有各種各樣的理由不打掃，我要向你學習。
《交通協管員，並不平凡》
我每天上學都會碰到穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協管員，他為了維持交通秩序，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，他們都堅持每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個哨子，不厭其煩地維持著交通。
有一天，我在上學的路上看見一個二十來歲的青年亂闖紅綠燈，交通協管員把他攔下了，語重心長地說道：「年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規則的？有可能還會引起交通事故，請不要再亂闖紅綠燈了。」「他媽的，你這老頭是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎麼了？你管得著嗎……」那年輕人滿臉凶神惡煞，還粗話連篇，叫人聽了就會一肚子火往上冒，可那交通協管員看不出他有一丁點兒的生氣，反而又來教育他，他從袋裡掏出一張照片，對他說：「你看見了嗎？這就是去年一個和你差不多年齡的人因為亂闖紅燈，導致被一輛卡車壓死的照片，現在他們家庭不堪重負，你也想像他們這樣？」年輕人聽了，遲疑了一下，頓時他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋果，他低下了頭，向交通協管員道歉道：「對不起，我不知道竟然闖紅燈會產生這么大的後果，真是對不起。」交通協管員笑著擺了擺手，說道：「沒事。知錯就改還是好人。」
見了這一幕，我真佩服交通協管員叔叔的耐心，交通協管員叔叔，你並不平凡。
❷ 平凡與不平凡的作文開頭
平凡生活中有不平凡之人，亦有不平凡之事。
農民工，幾個前幾年才流行起來的片語，卻是現在城市建設中不可或缺的一部分，平凡的不能再平凡，但是有顯得那麼不平凡。
悶熱的盛夏，太陽火辣辣的炎烤著大地，只有我家對面的一座正在建設中的樓房正在施工中，機器的轟鳴聲和大功率的空調賣力的發出「嗡嗡」的叫聲，才讓這悶煩的大地有了一絲生機。
我小心翼翼的把窗簾拉開了一個小縫，吃了一驚，一群皮膚被曬得黑黝黝的農民工在那個樓房的外圍牆粉刷，爬上躥下，他們頂著烈日，滿頭大汗，可誰也沒有在樹蔭里休息的跡象，都只顧拼著命的幹活。
我鄙夷的看著他們，心想：「這些傻瓜，真是要錢不要命了。」漸漸的，屋裡變得悶熱，仔細檢查一番才發現我家的空調不運轉了，這下可把我熱壞了，才一會兒的功夫，我就被熱的頭昏腦漲，眼裡直冒金星，我的身體也被汗水所淹沒了，沒辦法，只好向那群「要錢不要命」的傢伙求助了，沒想到，他們二話沒說，將梯子搭在我我家牆上，開始檢查線路，不一會兒，耳邊響起了空調運轉的「嗡嗡」聲音，我終於感到了一絲涼快，我沒有想到這么快就修好了，我高興的一邊說：「謝謝」，一邊給他倒開水，他露出了那排發黃的牙齒，笑著說：「不用了，舉手之勞。我再等等看看線路。」我做了一會兒作業，抬頭一看，他已經回到了那高高的鐵腳架上，不知什麼時候離開的，我心裡一股敬佩之情油然而生。
他們每天為精心打扮這座城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身勞累換來這個城市的干凈、美麗。他們廉價的出賣著自己的勞動力，卻為他人創造了幸福。
其實，在我們所在的城市裡有很多像農民工一樣平凡而又偉大的人、平凡而感人的事。
❸ 以「....並不平凡」為題，寫一篇600字作文。最好要有具體詳細的提綱
《普通並不平凡》：曾經的我，認為自己就是一棵雜草。是混在草堆里的，永遠
都是那麼不引人注目。可周邊的人，就好像被扣上花冠的天使他
們的光芒總是那麼刺眼。
我是那麼認為的。他們能考到100，我只能在遠處遙望那距
離我很遠很遠的第一。我平凡，這表現在成績中等，相貌平庸，
渾身沒有一處鮮明的地方。我又如茫茫宇宙中一顆暗淡的星星
人們有怎會注意到我呢。
為了能夠有自身的特點，我開始追求一切在我這個年齡段女生不喜歡的東西。例如，現在女生喜歡粉紅、淡藍……我卻強迫自己喜歡黑色，小小的我認為這就是特色。童年的我最愛聽的不是「啊，這個女生好漂亮」卻是「這個女生好特別。」也是從那時起，我開始有了虛榮心。
時間匆匆的從指間溜走，我就這樣慢慢長大了。對小時的看法有了轉變。通過知識的增多，視眼的開闊。我漸漸明白，普通這個詞是不能用在任何一個人身上的。無論自己有多麼平凡，可你能在世界上找到和自己長的一模一樣的人嗎，就算有，她（他）的指紋會和你一樣嗎，嗓音呢，個性呢……即使是雙胞胎他們也會有不同之處。
有人認為平凡就是普通，普通就是平凡。不，他錯了。平凡是一生平庸，對社會，對集體毫無貢獻。是精神上的不起眼。是一生毫無業績，只能作為一個旁觀者驚羨旁人的成就。就如行屍走肉般生活，他只剩下軀殼，靈魂已經逃離束縛。
那普通呢，是這軀殼的不同，是人與人之間的記憶方式。這只是表面所體現的沒有特點。它不是追究到靈魂深處的。
所以，外表和作為是不能夠相提並論的。因為一個人的外貌是不能決定他一生的造就的。這恰好證明，普通並不平凡。
（希望可以啊。如果不滿意的話，我也愛莫能助了，咳，畢竟能力有限。當然，你自己再修改一些會更好。如果可以的話，就給我分分吧。合作愉快。）
❹ 求一篇《****並不平凡》作文！！！！
刺梨花並不平凡
潘紅來
窗外的源雨終於停了，在屋裡呆悶了的我出門散步。忽然，我有了去摘玫瑰花的念
頭，然而，我隨即笑了。這幾天哪兒有什麼玫瑰花呢？但我還是踏上濕漉漉的小
路。
雨停了，雨水在綠葉上滾動，閃亮，猶如透明的水晶。山裡的一切靜極了，我能
聽見自己匆匆的腳步。
玫瑰園到了。可是，只有玫瑰盤曲的虯枝，只有密密的綠綠的枝葉，沒有玫瑰花
，甚至連花骨朵都沒有。我失望地離開了，腳步在往回走，眼光卻還在貪婪地搜
尋。
猛然，遠遠地看見山溝中有幾朵玫瑰開了。我好興奮，以為這是奇跡。拔腿就向
那兒奔去。
近了，我不禁啞然——那不是什麼玫瑰花，只是刺梨花，只是刺梨花而已。花瓣
稀稀的，薄薄的，連色彩都是那麼淺淡！
讓我驚奇的是，它被遺棄在溝旁、路邊，飽經風霜卻能昂首挺胸。花朵比不上玫
瑰花的清香與嬌艷，不會被人擁入懷中，置於案頭，但它能結出刺梨兒，做葯，
做茶，在默默中奉獻自己的所有；它不象玫瑰那樣活得轟轟烈烈，雖然平平淡淡
，卻也堂堂正正地生活；從未有過驚天動地，只是在默默中奮進。這樣的人生不
也一樣有意義嗎？
我蹲下身去，摘了兩朵刺梨花捧在我的手心裡，感覺它並不平凡，同玫瑰花一般
美麗。不，它比玫瑰花還美麗。
❺ 《爸爸並不平凡》作文600開頭結尾怎麼寫
家有懶爸爸
說起我的爸爸，他已近不惑之年，長得胖呼呼的，高鼻樑上還架著一副黑邊框的眼鏡，顯得特別有學問。在我的眼裡，他什麼都好，可就是有一點不好——特別愛睡懶覺！
記得老爸常掛在嘴邊的就是那句「睡覺睡到自然醒，真是人間一大美事！」瞧，每天清晨，當我和媽媽被刺耳的鬧鍾鬧醒的時候，我的爸爸卻仍然還在呼呼大睡。可是，我上課就要遲到了，於是我對著爸爸大聲地喊：「爸爸，快起床了，送我去學校吧！」可是，爸爸總是睡得很沉，連續喊了幾次，也無濟於事。於是，我只能出招——捏爸爸的鼻子，「哎喲」爸爸一聲喊，總算是醒來了！要是碰上節假日，睡懶覺那可成了老爸的一大權利，為了讓爸爸早點起床，我和媽媽可是動足了腦筋，可總是一無所獲，爸爸總有辦法磨磨蹭蹭地到九點多才起床。可這還不算，到了中午，爸爸的小眼睛又開始眯縫起來，「兒子，我就去眯個幾分鍾，一會兒就起床」，說完爸爸就又躺在了床上。可我認為這樣的話肯定是不能相信的，瞧，「嘀嗒嘀嗒」時間老人快馬加鞭地走著，都已經過了一個多小時了，可爸爸的呼嚕聲依舊「連綿不斷」，直到我放聲大喊，爸爸才慢吞吞地張開了眼睛，伸了伸懶腰說：「哎，睡覺真是太舒服了！」
最搞笑的是有一次，媽媽命令爸爸不準睡懶覺，並給他布置了任務——輔導我做奧數，我拿出了練習本開始做題目，爸爸呢，一拍胸脯：「沒問題！」說完一本正經地坐在我的身邊看我做練習，可是我做著做著，碰到了一隻巨大的「攔路虎」，任憑我怎麼驅趕，也無濟於事，無奈之下，我只好向爸爸求救，起初，爸爸還挺耐心的，講解題目聲音還特別響，可是我又做了一會兒以後，便奇怪地發現，他的聲音越來越輕，越來越輕……，不一會兒，我的身邊居然又響起了熟悉的呼嚕聲，我轉頭一看，哎呀，爸爸怎麼連坐著都能睡著！哎，我那愛睡覺的爸爸喲！
可是，我的爸爸居然也有不愛睡懶覺的時候！
今年的大年三十那天，我們一家人看春晚看到了很晚，睡覺時，爸爸站在窗口對著窗外漫天的大雪發呆了很久，不知在想什麼。我和媽媽特別高興，明天是大年初一，可以徹徹底底地睡個大懶覺了！可是到了第二天早晨，那刺耳的鬧鈴聲卻又響了起來，只見爸爸一個鯉魚打挺坐了起來，我和媽媽都有些不解，這是怎麼了？「大清早的，你要去干什麼？再睡會吧！」爸爸輕聲說：「今天是大年初一，很多人都要出行，可是這大雪，我要去掃雪！」「可是，爸爸，你不是最愛睡懶覺嗎？」「今天例外，」爸爸撓撓頭發說：「我就犧牲一下睡眠時間，下次補睡！」說完，爸爸起床走了……，直到傍晚，爸爸才回來，渾身濕漉漉的，頭發也耷在腦門上。洗完了澡，爸爸就去房間里看電視了，可是過了一會兒，房間里又傳來了熟悉的呼嚕聲，唉，這真是「本性難移」呀！
❻ ________並不平凡 的作文 600字
師並不平凡
我們小學五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個「頑固」之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始，我們還在回憶著馬老師的教學，哪想，又換老師了!張老師一進門，哇!我仔細打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。
張老師一進班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：「別打擾×××，人家一定在夢里吃滿漢全席呢!」逗得全班鬨堂大笑;有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講台上，送他們一句幽默的話語，「看呢，喜人，有鼻子有臉的!」這樣就可以回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨辟蹊徑：「千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換角色啊!」
張老師很會講課，不僅能調動我們的積極性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明了，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師!願張老師青春永駐，心想事成!
❼ XX並不平凡 作文800字
我不平凡
我的地位卑微，但我吃的是自己勞動的果實，不同那些無所事事的青年，要靠父母的血汗養一輩子。因此，我不平凡
「我的地位卑微，但我吃的是自己勞動的果實，不同那些無所事事的青年，要靠父母的血汗養一輩子。因此，我不平凡！」
這是以為清潔工人說的話。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我無奈，我常常因未發出
耀眼的光芒而沮喪。自從聞過那句話後，我才理解，好歹也是一顆星星，盡管不夠閃亮，我仍然是天空中的一員。
生活淡得像一杯水，仔細一瞧，才發現有這么多沉澱的雜質，「人無完人」，我不完美。在班級，同學們個個「
出類拔萃」。我，默默著，能為班級做的，也只有掃掃地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罷休？認定了這一生平凡呢？
不甘心。
回味那句話，我不能同那些青年論比，至少，我沒有失去對學習的興趣，至少，我還有機會，有機會把生活調成
多味果汁，有機會為我平凡的人生抹上濃艷色彩！所以，我不能平凡，我不會平凡！
回味那句話，我不能同清潔工人論比，他說得很對，他並不平凡，但他的志願平凡，抱負平凡，呆板停留在現實
的想法再也平凡不過了。我不平凡！盡管現實變成學習調劑的苦咖啡，我也要笑著喝下它，品味它。啊！它苦，但它昂貴
，所以，是該珍惜的，而不是放下，卻把時間扔在與夥伴的談笑中。我喜歡學習，這才是回報時間的最好方法。終有一天
它會給我最好的回報。你說，我會平凡嗎？
閉上眼，燈下的苦讀不寂寞，讀到一篇文章叫「丑小鴨變天鵝」，笨鳥告訴我它怎樣先飛，毛毛蟲這樣變蝴蝶，關
於蠶寶寶這樣追夢 ……
那句話，讓我明白，我不能認了這平凡的一切，我要讀出令人驚嘆的知識，證明那句話，我不平凡！
睜開眼，我不再自卑，也沒有無奈，我要用自信告訴我的將來：我不平凡
❽ 以什麼並不平凡為題作文600字
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩! 老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們;老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最後一個從語文組離開的;老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師! 剛入學的期中考試，我們班的成績還算客觀，可以說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。後來，我們有了很大的進步，才明白了您每天佔用的那二十四分之一是為的誰。 我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那麼詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把liuxue86雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。 老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這里都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放於未來。 你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。 是您，讓我與幸福離得那麼近。 老師，在這世界，燦爛的你並不平凡!
❾ 作文 並不平凡
她深深地留在我的記憶中
二十八中一學生
教師是人類靈魂的工程師。這話一點不假，在我求學的過程中，很多老師都給了我無限的關懷。尤其是我小學時的班主任楊老師，更是給我留下了難忘的印象。【議論入題。總寫，引出回憶】
楊老師四十多歲了，中等個子，常常穿著一身樸素的衣服。一雙戴著深度近視眼鏡的眼睛，卻總是透射出嚴肅和溫暖的光芒。【外貌描寫抓住特點】
楊老師總喜歡拿著一根教鞭，但卻從來沒有打在過我們身上，她喜歡用她能說會道的嘴說服我們。說到這里，我不由得想起一件小事。
這件事發生在我上四年級的時候。一天，楊老師正在上課，我卻心不在焉地和同桌說起話來。她生氣地走過來，舉起教鞭，似乎要揮向我的腦袋。我趕緊住了嘴，恐懼地望著她，那可怕的教鞭卻沒有落下來，她微微一笑，又講起課來。但那沒有落下來的教鞭，卻成了我今後無聲而永遠的鞭策。【一議。對這件事的意義的揭示】
下課了，楊老師總是和我們一起玩游戲：跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……我們是多麼開心呢。【抒情。雖只一句，卻寫出師生融洽關系】
每逢節假日，楊老師常帶我們到校外的田野、小河邊玩耍。觀察花草昆蟲啦、採集標本啦、玩游戲啦，可有趣了。現在想來，還是寓教於樂呢。
最使我難忘的，是楊老師那因材施教的教育方法。班上每一位同學的性格和特點都不同，楊老師總是根據每個同學的性格特點，分別進行教育。有的同學辦事拖拖拉拉，楊老師就叫他半時間緊迫的事；有的同學性子急，做事囫圇吞棗的，楊老師就讓他做需要認真細心才能辦妥的事，這樣就使我們不能光憑著自己的性子辦事，而要為集體的利益著想。
有一次，學校要組織文藝晚會，我們班要出一個課本劇的節目。楊老師把這事交給作為文娛委員的我來辦。我想找幾位學習紀律方面都比較好的同學來做，楊老師對我說：
「同學之間不應該有偏見，你說的『好』同學和『壞』同學可不對啊。他們不都可以演嗎？再說這次演出也許還可以激發『壞』同學的學習興趣、改善『好』同學和『壞』同學之間的關系呢。你說呢？」我羞愧地低下了頭。【具體寫一件最難忘的事】
楊老師，您的循循善誘，對我影響太大了——
是您，把知識傳給了我，使我有今天優秀的成績。
是您，把我從一個充滿稚氣的孩童培育成了一個懂事的少年。
是您，讓我懂得怎樣做人，怎樣做一個好人，一個有益社會的人。
楊老師。您不是偉人卻勝似偉人，不是母親卻勝似母親，不是園丁卻勝似園丁……
敬愛的老師，雖然今天我們已經離開了您，但您卻永遠留在了我記憶的深處！【這里以第二人稱開始的抒情和議論，有力地表現了對楊老師的感激和思念，深化了主題】
【總評】：本文結構嚴謹，條理清楚。在選材上比較精心，記敘詳略得當，該詳則詳，該略則略。從這次作文訓練的目的來看，本文也做得很到位。開頭就以議論入題，自然引出要寫的人物。在寫到佯裝打「我」一件事後，就以一句簡潔的議論，揭示這件事對「我」的影響。寫課間游戲後，一句簡潔的抒情，突出師生融洽關系，透出對老師的熱愛。最後抒情和議論，感情飽滿，語言生動，有力地表現了對楊老師的感激和思念，深化了文章主題。附帶說明一下，本文在構思、語言方面都受魏巍《我的老師》影響很大。
二類文：
他深深地留在我的記憶中
二十八中一學生
在我上六年級時，曾認識過一名同學，雖然現在我們不在一個學校了，他仍深深地留在我的記憶中。【開頭簡潔，緊扣題目。可以議論入手，或增強些抒情的元素】
他上知天文下曉地理，經常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見聞。有一次，他向我介紹了著名的科學家愛迪生，他說愛迪生是一名偉人，一生就有一千多種發明。他還介紹了愛迪生一生的很多成就，講了許多關於愛迪生的故事。【此處可以用一兩句話寫一寫自己的感受，如：他的話使我也對愛迪生產生了濃厚的興趣】
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿意的成績。不過，他的成績也並不是很差。之所以我喜歡跟他談話，是因為我們無所不談，我和他真是相見恨晚。【此處的寫作思路有些不夠清晰。像「之所以我喜歡跟他談話，是因為我們無所不談，我和他真是相見恨晚」一句，放在此處感覺不是最恰當的選擇；而「無話不談」成了「我喜歡跟他談話」的原因，也有些牽強】他有著豐富而神奇的聯想。和他談話彷彿走進了另一個奇異的世界。我曾經和他開玩笑道：你是在世魯迅，將來一定會成為一名語言學家，當作家不在話下。【「他」和魯迅之間的相似之處是什麼？語言的犀利嗎？這一點在「他」身上表現得並不是很突出】
賽車是他的鍾愛，他喜歡賽車到了如痴如醉的程度。那次，我們放學便去了一家賽車店。只見賽車在馬達的驅動下，嗖嗖地穿過賽道，僅幾秒鍾過後，賽車便輕而易舉地轉了一圈又一圈，他的眼睛目不轉睛地盯著飛駛的賽車，沒對我說一句話。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最後，我來了個「下馬威」——猛地把他的書包搶走，他沒辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開了賽車店。回家的路上他興沖沖地對我說他要買一輛賽車。我說：「馬上就要考試了，你還有心思玩賽車，考砸了，怎麼辦？」第二天賽車真的買來了。【能反映人物個性的事件，寫得很具體。描寫亦很傳神】此後，他經常在賽車場上出入，直到快考試時，他才被迫無奈投入到復習中。而到考試一結束，他就又沖向了賽車場。
他有一股頑強拚搏的精神，對什麼事他都不會半途而廢。每當他考試失利時，掛在他嘴邊的一句話是「失敗是成功之母。」而後他會重新再次向前，在哪裡跌倒，他就從哪裡爬起來。失敗並不能將他打倒，取而代之的是更加努力。【功課上「更加努力」？好像和前邊的描述不甚一致】
朋友，一路順風！我永遠會將你留在記憶中。【結句抒情，照應了題目和開頭】
【總評】：本文寫了一個很有個性的同學。作文能夠抓住人物的個性特點——愛好廣泛、鍾愛賽車——來寫，目的明確，重點突出，刻畫出了一個活生生的人物形象。寫事有詳有略，略則要言不煩，詳則濃墨重彩，寫得具體生動。但本文的一個最大的不足之處在於，在客觀的敘事、描述中，沒有能夠進行恰當的抒情和議論，沒有達到這次作文訓練的目的。
三、比較點評
這兩篇文章都是寫人的記敘文。兩位小作者都對材料進行了認真斟選，詳略得當地描述了所寫人物一些事件（如第一篇中詳寫老師佯裝打「我」、因材施教、教育我同學之間不應該有偏見略寫其他，第二篇中詳寫同學鍾愛賽車的故事略寫其他），較好地展現了人物的鮮明個性特點，揭示出他們「深深地留在我的記憶中」的原因。
但是，就本次作文的訓練目的來說，第一篇作文要比第二篇作文做得好。我們仔細閱讀兩篇作文就可以發現，第一篇作文中，小作者能夠在有意識地向訓練重點靠攏：開頭，就以對人們對教師的贊美的評論入手，自然引出話題，引出寫作對象楊老師；寫了老師佯裝打「我」之後，一句「但那沒有落下來的教鞭，卻成了我今後無聲而永遠的鞭策」就把老師的做法對「我」產生的深遠影響揭示出來；最後的抒情和議論有力地表現了對楊老師的感激和思念，深化了主題等等，這樣的結合抒情議論的地方很多，較好地體現了本次作文的訓練重點。而第二篇作文敘事和描寫雖然也很精彩，能夠較好地體現人物形象特點，但小作者顯然沒有有意識地考慮本次作文訓練的目的，篇中議論和抒情文字寥寥。就此而論，二者高下自然不難判斷。
按照本次作文訓練重點，第二篇作文如能如文中所批註一樣，適當進行抒情或議論，應該就可以升格為一類文了。
❿ 以——並不平凡為題，寫一篇作文 700字
平凡的環衛工人並不平凡
『
沙，沙。。。』，那個聲音又在我的耳邊響起，這個熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環境中。
他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫著一幅美麗的畫卷。
清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無論是嚴寒酷暑，我每天都會看見他們在辛勤的勞動著。
為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應該做到的職責。但是，在一次我被他們感動了。
那天的天氣十分惡劣，西北風發瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結成了冰，上面還蓋著雪。
我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會來為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見了那個熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開辟出一道小路，給我們帶來了方便。
我走在這小路上，感到從未有過的安全和踏實。看著他們遠去的身影，我心中不禁激情四起，是誰每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰將塵土帶走，是他們；是誰每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個平凡的職業，他們的工作卻不平凡的。
清潔工我們不能沒有你，沒有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會生活在舒適幽雅的環境中，清潔工你們是偉大的，你們的工作雖然是平凡的，但你們的精神並不平凡，我敬佩你們，也感謝你們！