Ⅰ 作文題目是什麼
你主要從三類來人入手。
第一類：善自於學習他人長處
第二類：善於自我控制
第三類：尊重自己和他人
選擇以上至少一類人，談談自己對這類人的看法以及如何成為這類人，還有這類人對我們對社會的意義。
這篇作文是開放式議論文，你記得結合下材料就ok。
Ⅱ 寫作文寫什麼題目好
自命題的話，首先考慮主題，一定要觀點鮮明，最好帶有感情色彩；其次是修辭，最常用的是比喻擬人對偶，個人認為對偶是最好的；最後是效果，最好押韻，或者化用古詩古文名人名言，這樣有文化色彩、文學底蘊。
Ⅲ 寫作文應該寫什麼題目
題目可以是《記一次難忘的XXX》、《觀XXX小記》之類的
Ⅳ 寫作文的時候一定要有題目
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！點評：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中贊美了徐老師：如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴厲。讀罷此文，一個關愛學生，心地善良，工作細心，方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。
Ⅳ 作文應該寫什麼題目
在我們日常生活來中，有許多事都是我自們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點。
1.如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
3.必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4.一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
Ⅵ 作文題目是什麼
一般有全命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文等，其中全命題作文偏多，我們該怎樣訓練全命題作文呢？
全命題作文就是出題者給出一個完整的作文題目，然後答題者根據題目的要求進行寫作文。全命題作文限定了寫作的框架，只有在框架內、意思符合題目要求的作文，才能取得較高的分數。
第一，分析題目，抓住「關鍵詞」，確立中心
拿到題目，我們首先要做的就是分析題目，找出題目中的「關鍵詞」，根據「關鍵詞」確立文章的中心。
如：2018年山東青島中考語文作文題，題目是「這也是一種榮譽」，這里的關鍵詞就是「榮譽」「也」「這」，「榮譽」可以理解為「光榮的名譽」，「也」是出題人故意設置的寫作障礙，暗含對比，有「同樣」的意味，「這」指代的是所要敘述的事件。根據分析可以得出這樣的寫作思路：搜尋生活中不被大家推崇的，但同樣是「榮譽」的事情來寫，接著寫自己的體驗和感悟，明確了作文的中心內容，就不會偏離作文題目的要求了。
第二，寫好命題作文要列好寫作提綱
大家在確定了命題作文的中心後，要開始組織作文的框架，打好腹稿，列好提綱。提綱主要分三大部分，第一部分是開頭部分，開頭部分的內容適宜簡潔明了。第二部分是主體部分，主體部分要圍繞作文中心展開或闡述、或用組織的材料、事例去表達作文的中心。第三部分是文章結尾，要點明主題，總結全文，歸納觀點。
如：2018年上海中考語文作文題目是「真的不容易」，可以這樣擬寫作提綱：確立的中心是「讀懂父親真的不容易」，可以分成三部分：第一部分先寫父親的性格，交代自己不和父親親近的原因。第二部分記敘一件讓你覺得不可思議的事情，才感到父親對自己的關愛一點也不比媽媽少。第三部分感悟到父愛是深沉的，父愛是偉大無私的。
第三，寫好全命題作文要懂得展開聯想，深挖主題內容
一篇優秀的全命題作文，不僅僅是內容緊扣主題，還能夠透過主題，深挖主題背後的深層次意思，使作文變得更有高度和深度。要能夠扣住作文的主題，展開聯想，從不同角度去挖掘主題，把對命題作文的淺顯理解轉入深層次的剖析，寓理於事中，做到情真意切。
如：2018年吉林省中考語文作文題目是「家」，更多的學生都以自己和父母居住的地方來寫，寫家庭生活，我們可以由此及彼，由「家」我們可以聯想到集體，國家，這樣就會把主題深入挖掘了，主題自然就深刻了。
第四，所選材料要新穎、真實、典型
我們在寫全命題作文時，一定會用到平時積累的素材，對素材要求是新穎，素材不應該是每個人都會想到的一些經歷，不是陳年俗套的材料，而是要真實的記錄自己的切身體驗，是你眾多經歷中具有代表性的經歷才能運用。
如：2018年江蘇蘇州市中考作文題「什麼是個好」，有些學生就寫到媽媽照顧自己是個好，這個材料就是每個人都會有的親身經歷，你可以寫自己的一次旅行途中獲得的幫助，這個材料就不一定是所有人的經歷了。
第五，結構方式：題記式、小標題、日記式、書信體等多種形式
形式是為內容服務的，內容確立了，然後再選擇好的結構方式，這樣會更好的促進文章的表達。
Ⅶ 成長類作文的題目
1、帶著微笑出發
2、在XXXXXXX引領下
3、閱讀下面材料，按要求作文。
『
在非洲。每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快．否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，在腦海里閃現的第一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
同學們，讀了上面的材料。你一定會有許多感觸。生活就是這樣，每當太陽升起之時·我們就應當毫不遲疑地向前奔跑。
請聯系自己的生活實際，以「奔跑」為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③字數不少於600字。④文中不出現(或暗示)真實的人名、校名、地名。
4、雪萊有一句著名的詩：「冬天來了，春天還會遠嗎」。是啊，在我們追逐夢想的時候，可能會遇到許多艱難險阻，但是，你有沒有想過，陽光總在風雨後，也許，夢想正在不遠的地方等著我們。請以「
來了，
還會遠嗎」為題寫一篇作文。
5、閱讀下面文字，根據要求作文。
不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裡，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然後落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕魚；困了，它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。
其實，對每個人來說，在生活中都有自己的「那截樹枝」。那麼，什麼是我們心底的「那截樹枝」呢？是追求？是自信？是責任？是習慣？是信任？還是……
請以「那截樹枝」為話題，寫一篇不少於600字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。試題所給材料，可用也可不用，但所寫內容必須是話題范圍內的。
（2）不經意間，我們已一天天長大，成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
請以「成長」為話題，自選角度，寫一片文章