1. 對比開頭法的作文開頭和結尾
雨嘩嘩的下著,滋潤著大地.靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機.
一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,雲朵慢慢悠悠的飄著,太陽撥開了潔白的屏障,一下子蹦了出來,溫暖的陽光照耀著大地.
鳥兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線上歌唱,就像五線譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉,十分優美動聽.
2. 以對比開頭的作文
1我欣喜，我抄慶幸，因襲為我有一筆屬於我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。而我的財富，卻是書。
2英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，「奉獻我一人，方便千萬家」是徐虎的精神財富。我的財富是什麼？我沒有萬貫家財，沒有「興酣落筆搖五嶽，詩人笑傲凌滄州」的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鍾愛。
3. 作文開頭對比
《愛》（記事）
我有一個經常豎著大拇指誇我「精彩極了」的媽媽，還回有一個經常皺答著眉頭訓我「糟糕透了」的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
《粗心的好朋友》（寫人）
我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。
《我的新老師》（寫人）
以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什麼原因讓我迷戀上了數學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
4. 對比映襯的作文開頭
今天，我和爸復爸媽媽制一起遊玩西湖，走到麴院風荷裡面，只見滿院聳立著許多參天大樹，筆直筆直的。院里有條長廊，彎彎曲曲的，像一條蛇似的。旁邊還有許多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象……坐在長廊里，我一邊休息，一邊欣賞西湖美麗的景色。西湖清澈見底、碧波盪漾，好多魚兒在水中快活地游來游去。遠處霧蒙蒙的山巒、綽約的樓閣好像害羞的小姑娘，亦夢亦幻，似夢境，似仙境，使人感覺真的來到了人間天堂。
銀子岩，我來啦
5. 開頭對比的作文
1我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。版而我的財富，卻權是書。
2英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，「奉獻我一人，方便千萬家」是徐虎的精神財富。我的財富是什麼？我沒有萬貫家財，沒有「興酣落筆搖五嶽，詩人笑傲凌滄州」的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鍾愛。
6. 對比式作文開頭。快一點！
給祖國大拜年 一拜壯美河山，二拜炎黃子孫，三拜歷代英傑，四拜版革命先烈，五拜英雄模範權，六拜億照黎民。 世上最美麗的畫卷是描繪祖國大好的河山；世上最動人的詩篇是歌頌祖國永恆的春天； 世上最神聖的情感是爆發祖國真摯的愛戀…… 古今中外，人們的愛國心是相通的。
7. 對比式的作文
我美麗的家園柳州——龍城,是廣西一顆璀璨的明珠.
我們柳州因為有一條彎彎曲曲的柳江,它宛如一條長龍,在柳州市內蜿蜒穿行,我們柳州才被稱為龍城.柳江清澈見底,連江中的魚蝦,江底的鵝卵石都看得一清二楚,水質可好了!在柳江面上,工人們還建起了水上噴泉,這個噴泉可大了,比兩個足球場還大呢,是亞洲第一大噴泉呢!當到了晚上8點30分,這噴泉便准時開始了,首先響起了優美的音樂,伴隨著音樂,一股股五顏六色的清水在噴水池裡跳起了歡快的舞蹈.有的水隨著音樂噴起,像一個個翩翩起舞的精靈；有的水相互擺動著,像美麗的柳樹的枝條.池水在五光十色的燈光照射下,波光粼粼,熠熠閃光,這時,人們彷彿就在畫中一樣.在柳江何上,還建著十幾座大橋,它們有的像巨龍騰飛躍在江上,有的像巨人橫跨在江面上,有的像一道彩虹,架在兩岸之間.而江兩岸的風景就更美了：柳樹垂下了似仙女長發的柳枝,桃花競相開放,嫩嫩的小草們都穿上了綠衣裳,形成了一張大大的綠毯.小蜜蜂在綠毯上給小花們講笑話,惹的小花們個個都笑得咧開了嘴.沿著江濱路繼續往前走,一路上會看見許多矗立在江邊的高樓大廈,它們一排接一排,多雄偉啊!走到一座山的山腳,便會看到一座人工瀑布,真讓人不禁想起李白的絕句：「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」.
我們柳州不僅有美麗,清澈的柳江,江邊還有一座金碧輝煌的孔子廟呢!它可是我們柳州人講文明,懂禮儀,最好的象徵.
8. 秋的作文開頭對比式寫法100字
大家都認為秋來天是個自草木凋零、萬物蕭條的季節，而我卻認為秋天是個收獲的季節，是自然的傑作。
當秋天走過來的時候，葉開始黃，花開始落，果開始紅，草開始老，一望無際的稻田中，農民伯伯走上了收獲之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現。秋天的落葉隨風飄盪，翩翩起舞，飛入清澈見底的小溪中，順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭。「落花不是無情物，」，當花瓣兒在秋天的時候凋謝
,枝頭已經是果的笑臉：火紅的柿子掛在高高的樹上，像一個個小燈籠想把整個世界照亮；黃橙橙的小橘子在枝上，像一個小太陽正在向人們微笑；黃燦燦的玉米立在桿子上，像一個個小精靈，為世界祈禱。
金秋10月，當桂花的紛芳，飄進了我的鼻子，刺激了我的嗅覺。我聞到了秋天的希望。
秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫卷，多麼鮮明，多麼繽紛；秋天，是一首旋律動聽、節奏歡快的歌曲，多麼愜意、多麼動人；秋天，是一片一望無邊、深厚無比的汪洋，多麼廣闊，多麼深沉…。.
.秋天真美啊！！
9. 小學寫事作文對比式開頭用哪種結尾好
怎樣寫好作文的開頭和結尾
教學目標：通過指導，讓學生明白什麼樣的開頭結尾才是好的，在寫作時怎樣開好頭結好尾。
教時安排：六教時
第一教時
教學目標：通過指導，讓學生掌握寫記敘文開頭的幾種方法，並能在一定程度上靈活運用。
教學過程：
一、導入
考察古今中外的文章，其基本結構以三段為主，即：頭、中、尾。元人喬夢符說過，寫
文章需要「鳳頭」：小巧玲瓏，短小精美；「豬肚」 ：內容豐富、健美、充實、容量大；「豹
尾」 ：乾脆利索、收束有力。
古人將文章的開頭比作「鳳頭」，意在強調開篇之重要，特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增彩不少，必將在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的「歡心」，印象分自然不低了。所謂「鳳頭贏得百媚生」說的便是這個理。今天我們就看看怎樣的作文開頭才是好的。
二、具體方法
這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：
（一） 開門見山法
開篇即點明要敘事件，不多加修飾，給人以干凈、明快、一氣呵出之感。
如：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
——朱自清《背影》
最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。
——魏巍《我的老師》
白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。
——茅盾《白楊禮贊》
秋天的小樹林是淡泊的。 ——《秋天的小樹林》
口頭練習：《良師》《第一次 》
（二）環境描寫、渲染氣氛的描寫法
如：一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。 ——《離別的禮物》
依傍絳霧氤氳的驪山，巋然屹立於臨潼縣東約十里處的山丘，便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫筆》
P66《大明湖》
口頭練習：《我的摯友》《我嘗到了 的滋味》
（三）深化主題的議論抒情點題法
如：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著；我的思想的潮水在放縱奔流著；它使我想把一切東西都告訴我祖國的朋友們…… ——《誰是最可愛的人》
口頭練習：《童年憶趣》《成長》
（四）名言、警句、詩歌的引用法
如：P27 《感受七盤關》
P45《最先與最後》
P48《這是在前進》
口頭練習：《榜樣》
（五）引人關切懸念法
有一篇作文的題目是《我的家鄉》,它的開頭是這樣的:「朋友,你到過我的家鄉嗎？你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥鯉魚嗎？」
口頭練習：《意外的收獲》
（六）抑揚相襯法
即有欲揚先抑和欲抑先揚兩種，開篇的感情基調和正文的感情基調相對或相
反，以開頭對比給文，使文章感情色彩豐富，九曲回腸，耐人尋味，藝術效果強
烈。適用於抒情散文。如《荔枝蜜》。
如：總是聽同桌談起媽媽，說媽媽如何關心她，如何體貼她。那麼，我的媽媽呢？呵護我？愛惜我？可能是吧。不過，我認為她是個不討人愛的媽媽。你一定不信，那麼請聽我說。 ——習作《不討人愛的媽媽》
口頭練習：《我的 》
三、開頭遵循的原則：
1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。
四、開頭常見的毛病：
1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。
3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。示例：我的暑期生活有兩件愉快的事，一件不愉快的事，我先說說愉快的事。
——《我的暑期生活》
我的班級是文明班級，大家都認為它很好，可我認為它有好的一面，也有不好的一面，但總體上還是認為它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同學們都很團結，不好在一些同學常違反紀律。所以我認為它還是好班級。
——《我的班級》
第二教時
教學目標：在欣賞漂亮開頭的基礎上，嘗試創作不同模式的開頭。
教學過程：
一、復習常見的開頭方法
二、佳作欣賞
綜觀中考滿分作文，它們都有一個共性，那就是都有個漂殼、新穎、脫俗的開始。
（一） 題記導入法
以題記為開頭，或闡述行文緣由，或牽引內容，或揭示文旨，其語言往往精練而富有哲理。從中透視其亮點，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。
示例：日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無返顧。
——《翻檢日子》
（將日子比作滑滑的、緩緩的掌中細沙能給人以突然一悟之感。 沙，這本身就很富有動感和美感，點出日子之本質，貼切而飽含哲理，接著作者以意識流的手法翻檢日子中的零亂碎片以自省的姿態思考成長的話題，與題記渾然一體。）
示例：感謝上蒼賦予了人類這種美麗的感受：陶醉，其實在疲倦的時候，也不應該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。
——《陶醉》
（作者先在開篇以題記的方式詮釋自己對陶醉的理解：不只屬於某種滿意的境界，應該是一種享受，是一種心靈的休憩。文字很美，意蘊更美。）
（二）意象迭加法
運用意象迭加水平之高當推元曲大家馬致遠了，那千古絕唱「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家」，簡簡單單十二個字，便將凄切悠遠之意境表現的淋漓盡致。這種把有關的人事、物景的詞語幾乎不加修飾地迭放在一起的手法，往往能使文章的語氣很具有張力和彈性，起到四兩撥千斤的作用。
示例：宿舍 餐廳 教室
教室 餐廳 宿舍
——《我們的詠嘆調》
（短短的十二個字採用了回環、反復的修辭手法，迅速將那些困在校園里單調，無奈、周而復始的學子生活形象地勾勒出來，是那樣真切和令人思索）
（三）舊瓶裝新酒法
為表達中心的需要，有些考生信手拈來，將記憶中現成的詩詞、流行歌曲填換新的內容，往往妙趣橫生，令人拍案叫絕。
示例：昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問催我人，卻道懶蟲一個，知否知否，讀書趣味多多。
——《那年我十六》
（作者借用李清照的《如夢令》改編而成，活生生地再現了宿舍眾生相：有人讀書寡味，戀床不起，有人痴迷於書，沉讀過度。）
三、片段訓練：
以「我的財富」為題，擬寫三個開頭，要求分別採用三種不同模式。
下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。
1我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。而我的財富，卻是書。
2我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。
3英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，「奉獻我一人，方便千萬家」是徐虎的精神財富。我的財富是什麼？我沒有萬貫家財，沒有「興酣落筆搖五嶽，詩人笑傲凌滄州」的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鍾愛。
六、小結：
文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當
中，有時並不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什麼方法開頭，要從文章的整體構思出發考慮，要從表現中心思想的需要出發，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方法。總之，一開始就能把讀者吸引住的開頭就是一個好開頭。
第三教時
教學目標：通過指導，讓學生掌握寫記敘文結尾的幾種方法，並能在一定程度上靈活運用。
教學過程：
一、導入
人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，要求結尾簡練、生動、恰到好處。作文的結尾顯得
特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面介紹幾種常見的結尾技巧。
二、具體方法：
1、自然收束式
即在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。 如《我的叔叔於勒》
口頭訓練：《良師》
2、 首尾呼應式
結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句。這種收束方法能喚起讀
者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白楊樹！」 又如《秋天的小樹林》。
口頭訓練：《我》
3、 畫龍點晴式
即在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚。如：《拜謁史公祠》
口頭訓練：《童年憶趣》
4、抒情議論式
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
如：《秦俑漫筆》、《尊嚴》
口頭訓練：《我嘗到了 的滋味》
5、 意猶未盡式
不直接收尾，留有餘地，可運用省略號，啟發讀者自己去思考，給人以無限的遐思的。
如P101《凝固的微笑》、《離別的禮物》、《生抉擇》
口頭訓練：《意外的收獲》
6、名言警句式
用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。 如《在長城上》
口頭訓練：《榜樣》
二、作文結尾易犯的毛病：
1、畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
2、空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。
3、拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
三、小結：
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於平時扎實的訓練之中，存在於臨場發揮，存在於我們的「詩外之功」。
第四教時
教學目標：在欣賞漂亮結尾的基礎上，嘗試創作不同模式的結尾。
教學過程：
一、復習
二、同題作文欣賞
三、片段練習
1、給文章補充開頭或結尾
生 活 的 色 彩
蔚藍的天空，潔白的雲朵，火紅的太陽，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服…
…
…… ……
夕陽西下，萬物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過去我怎麼沒注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩
重讀母親
人們時常說，在這個世界上最偉大的莫過於母愛了。的確，作為母親，她付出了太多太多，她唯一的欣慰是孩子成長中的點點滴滴。我的母親亦是如此，她為了我，為了這個家，日夜操勞，以致皺紋禁不住歲月的蹉跎，悄悄地爬上她的額頭。那雙久經勞動的手，輕撫間，竟可以清楚地觸摸到風霜刻下的痕跡。但年少的我卻對此是視而不見，面對母親，我更多的是沉默……
…… ……
終於，我那顆冰冷的心在母愛的呵護下，漸漸融化了。重讀母親，我讀懂了母親那鬢角的白發；重讀母親，我讀懂了母親那眼角的皺紋；重讀母親，我讀懂了母親那手中的粗糙；重讀母親，我也讀懂了母親那一生無悔的奉獻！
2、交流賞析
補充：
開頭
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
4、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
5、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
7、如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
結尾
01、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。
05、冰心說道：「愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」
06、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裡面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩盪，可其中有勇敢者的故事。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
追問：
給多點開頭和結尾的
回答：
這還不多啊，可以了吧，我也在找不上了。