A. 遇見什麼記敘作文600字
人生就像一趟列車，這路途中會有許多站 口，來來往往的人群會在這里上車或是下 車，不知道是否會有人陪我們走到人生的 盡頭。 ——題記
能遇見你們，我很幸運。
家·溫暖的港灣 從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始， 從第一次哇哇大哭開始。。。我遇見了你 們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世 界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你 們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了 神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何 憑自己的努力去創造奇跡……在我得意 時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最 燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是 你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個 家，因你們而溫暖。 在這趟列車上，在任何的站口，你們都 不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著 我，直到永遠…… 爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。 師·辛勤的園丁 從第一步邁入教室開始，從第一次遨遊 在知識的海洋開始……我遇見了您，我 的老師。在課堂上，您風味有趣的講課 方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩； 在課下，您和我們聊學習，聊生活……那 時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上， 我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是 我們卻很親切。你帶領我們暢游在智 慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清 風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗， 老師，您讓我們茁壯成長。 在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖 然在某個時候，您可能趕上了另外一輛 列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我 不會忘了您，我的老師。 老師，能遇見你，我很幸運。 列車在繼續前行，可能許多乘客已經下車。 我不知道，待你們再次上車時，我還能 想起我們曾經相識過嗎？但是，我會一 直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前 進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的 自己。
B. 以遇見為題的作文600字
悠悠歲月中，忽遇那一樹花開，驚艷了遇見，亦溫暖了時光。
清晨，卻似傍晚，黯淡無光。陰翳的濃雲遮掩住了清亮，透不過光。空氣中彌漫著濕漉漉的霧氣，涼風攪著這一團霧氣更加朦朧。絲雨與清露糾纏相連，乘著風穿過鼻息，浸沒心中，無孔不入，整個人都變得潮濕起來。絲雨打落花瓣，砸落地面，不留情面。炊煙剛飄，就被雨絲打散。雨順著屋檐滑落，落在鄉村每個角落，黯淡無光，相生相逝，竟有幾分悲愴。
手中緊執的筆微有些顫抖，卻落不下一筆，心中滿是煩躁，欲將手中的筆折斷扔去，但我不能。於是無力拉開座椅，發出刺耳喧鬧，愈加煩悶，便出了門。
漫不經心走著，望行人疾步，望雨漸大，雨幕漸起，落在青石板路上。聲愈大，心愈冷。
驀然走過一個拐角，頓時驚住。
美，是真的美。朦朧雨幕中，這株櫻樹佇立，繁茂的花，一粒粒點綴枝頭，粉嫩的，雨水淋過更加純然，如此明艷，如一團粉雲，自上飄過。仰望，便是一片粉紅的天，驅散了四周的陰暗，明亮嬌艷。偶有雨將花瓣打落，落在手上，微涼，軟軟柔柔，如上好絲綢，一樹生機，一樹清涼。拐角處，我遇見一棵樹。
「青衣，別冷了自己。」你低啞聲音微微心疼。
我轉頭望你，委屈突生，哽咽地喚了一聲：「姥姥。」
你攬我入懷，執起我的手，放入口袋細細摩擦。微蹙著眉，眉眼柔和，渾濁眼眸中滿是心疼，微弓著背，在寒風中清瘦的身子微有些顫抖，連帶著臉上的皺紋都輕輕抖動。花白鬢發染著歲月痕跡，稀疏的厲害。但懷中愈發溫暖。樹下，我遇見你。
「青衣不怕，有姥姥在。」你不知我發生了什麼，你只知道，有你在，哪怕拼盡全力也護著我。即便無力，也咬牙在歲月風雨中顫顫挺立為我擋風遮雨。樹下，我遇見一份愛。
回眸，樹下一份遇見，因為有你，讓悠悠時光遍地花開。
C. 作文《遇見xx》600字記敘文吖
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發脾氣。優點很多，缺點也不少，你們想知道嗎？
媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的手工藝品。她做的風鈴很好看，什麼形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風鈴下的有些小裝飾好看極了，每當有風吹起的時候，它們就會發出悅耳的鈴聲，那聲音像是長了翅膀，能飛得很遠很遠。
我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見十個手指在鍵盤上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長長的一行字就浮現在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽，她會唱的歌，我也會哼哼，可是我既不喜歡聽歌，也不願意唱歌。
媽媽在家庭生活上也很會調理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個健康的身體，離不開那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣的好吃多了，怎麼吃也吃不夠。
媽媽是個很認真、很仔細的人。當她對某件事認真起來的時候眼睛瞪得嚇人，沒有結果是不會罷休的。她用電腦打字的時候更是認真，不管電視上出現任何聲音、節目多麼精彩，她似乎都聽不見，也從不去看。
媽媽的缺點也不少，我平時不敢說，今天寫作文是個好機會。
媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家裡的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒有好果子吃，我想如果她不發脾氣，會更好一些，至少我就不會被當作出氣筒了。
再就是，媽媽說話有時不算數。比如說，有一次說好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了准備，可由於那天下午她睡午覺沒有睡夠，又不帶我去了，真掃興。
還有，媽媽總是拿我的缺點跟別人的優點做比較，我最最不喜歡這樣了。
我真希望媽媽能把這些不好的習慣改過來，那樣我們家就會永遠充滿歡樂。
這就是我的媽媽，一個可敬、可愛、有個性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
D. 遇見什麼作文600字
有人看重財富；有人看重親情……而我看重友情。
友情能使人感到快專樂。記得三年級時，我的好屬朋友小星剛剛轉入我們學校，我倆一見如故，總有說不完的開心話，她的語言非常幽默，常常逗得我開懷大笑。
友情能使人感到安慰。四年級的某一天，我被班裡的小劉誤會，所以被踢哭了，小星趕緊送來安慰，在她幽默風趣的語言中，我飽含淚水的眼眶一瞬間，就變得平靜了。
友情能使寒冰融化。五年級的某一次，我和朋友小潘鬧別扭了，小星又是第一時間趕到現場，她的一番良言，不僅平息了我和小潘之間之間的戰爭，還讓我們的友情和好如初……
友情能使枯木重新發芽！五年級的寒假即將來臨，我和小潘再一次發生矛盾，關系立即「結冰」變成了「陌路人」小星她那巧嘴又一次化解了我們之間的矛盾……
友情就像太陽一樣，時刻溫暖著我們，我們就這么盡情享受著、盡情幸福著。
友情是神聖的，沒有那骯臟的靈魂，佔有的慾望，友情需要珍惜；需要升華；需要付出；需要心與心的交流；更需要你來珍藏……
友情就好像泡茶，不一定要百年普洱、屆前龍井，但是，一定要有足夠的「善意」。
友情，看似單純的字眼，把它放到現實生活中，是那麼的有故事……
E. 初中作文600字《遇見__》
從宿舍樓到辦公樓之間是三百零七步，從辦公樓到食堂之間是二百九十一步，從食堂到宿舍樓之間是六十三步，我每天的生活都在這三者之間循環，日子簡單得就像這腳下的土地，任你如何出踐踏，它都沉默著不吭一聲。
去食堂的路上，兩邊都是長長的花壇，花壇里種著高大的香樟樹和桂花樹，還有低矮的三葉草。香樟樹沉默，一年四季，枝葉繁盛，溫暖如碧；桂花樹嫻靜，即使在花開時節，花朵也是小小的，淡淡的，掩藏在葉間，像是少女羞澀的心事。
我喜歡在閑適的時候，坐在花壇邊，看天邊的雲朵自由地飄散，有陽光溫柔的照過來，撫摸著我。這時候，我喜歡低頭在花壇里尋找四葉草。傳說四葉草是幸運草，會給人帶來幸福和好運。一株，一株的三葉草，像極了孩子渴望的眼神，而我總是忽略。四葉草必定會在某天里被發現，必定會帶來驚喜和快樂，必定會再次尋找下一株，如此的周而復始，這樣的快樂和喜悅，淺淺地溢滿了心房，就像風過疏竹。
四月的陽光很是明媚，空氣中充滿了花香。沿著花香，覓得一條幽深小路，腳下盡是青青的草，綿延著伸向遠方。幾只麻雀，「撲騰」著翅膀飛躍在草叢間。小時候在鄉下經常看到的場景，如今又在這里重現，時光仿若把我帶回到從前。我望著它們，感覺有些親切，像是見到多年前的朋友。
一位白發蒼蒼的老者，推著輪椅緩緩地從我的面前經過。輪椅上，也是一位白發蒼蒼的老太，手中捧著一枝似從路邊花壇里采來的映山紅，鮮紅的花朵映著老太太的臉，安然而慈祥。前面是一段微陡的斜坡，老爺爺忽然腳打滑，有點力不從心，我趕緊附上去，幫忙推了上去。上面是一座橋，老爺爺望著我，笑了。
老爺爺說，老伴是去年秋天中風的，吃喝拉撒全是他一個人在照顧。天氣晴朗的時候，他會推著她四處走走。老爺爺說，他年輕的時候，在海船上工作，一年倒得回來一次，她在家裡伺候老人，照顧小孩，很是辛苦。沒想到老了，卻落下這病。現在，是該他來好好的照顧她了。
望著老人步履蹣跚的背影，慢慢地消失在小路的盡頭。天邊沒有一絲的雲彩，天空藍得很一塊碧玉。此去經年，我是否還會像今天一樣，坐著這里，坐在這春意盎然的小路上，享受著這無盡的春色。
《菜根譚》上說：「萬境一轍，原無地著個窮通；萬物一體，原無處分個彼我。世人迷真逐妄，乃向坦途上自設一坷坎，從空洞中自築一藩蘺。良足慨哉！」也許此時，心情開始變得空洞，渴望像流水一般，能夠隨遇而安。
過橋，呈現在眼前的是一大片農田，飽滿的油菜花籽在陽光下枝枝突立。穿過油菜花地，盡頭是火車站。遠遠的，只見人頭晃動，車來車往。人啊，總是在忙碌奔波中渡過一生，我想到先前的老人，陽光下安詳的牽手。
一輛賓士飛快地從我身邊掠過。許多看似光鮮的生活卻掩不住無盡的煩惱，而在繁華城市裡生活得最簡單的方式，只是內心的寧靜。我想起家鄉小鎮里的人們，就那麼心甘情願地過著把青石板踩到油亮，把木欄桿摸到斑駁的日子。我開始懷念，不知道是懷念小鎮，還是懷念小鎮上的那個男孩，那個少年，那個還不曾出走的自己。
侯孝賢說，生命中有許多吉光片羽，無從名之，難以歸類，也不能構成什麼重要意義，但它們就是在我心中縈繞不去。我稱它們是，最好的時光。是的，最好的時光，每個人都有屬於自己的最好的時光。以前的我，一直渴望在最好的時光里，遇見一個人，然後執子之手，與子偕老。
可是，那些流在歲月里的眼淚終於變得溫暖起來，蔓延到此刻平靜的內心。曾經那麼遙遠的疏離，換來彼此的心靈相守，我卻在感謝，在最好的時光里，遇見了自己。也許歲月的洪流終會腐蝕我們所有的記憶，那些愛恨纏綿的心情也會一點一點在這喧囂的城市裡謝幕，那麼，請攤開你的掌心，看陽光在上面舞蹈。我知道這世上定有一處靜好的歲月，會為我們保留
F. 初中作文600字題目遇見
自從我遇見了您，我的生活徹底改變！我敬愛的老師——曾老師。那段時間，我是一隻獨自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數船隻指路的燈塔，是您給我指點了人生的偉大航路，讓我重新走回「正道」！
在那段時間，我是學校出了名的「小混混」，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻
煩......就在新學期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我
那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對您的好感度逐漸上升。
第一次期中考試過後，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我說出是不是您哪裡教的不好。當我說出是我沒有聽您講課時，您不但沒有生氣，反倒
說讓我去您家由您來給我補課。當時我以諷刺的語氣對您說：」要多少錢一節課？「您笑著對我說：」你認為我是那樣的人么？「當時我感到自己說錯了什麼，這是
我第一次有這種感覺。......
通過您對我的指導和教育，是我漸漸步入」正軌「。很快，我的成績由全班倒數第一轉變為前30，前20，前10前5，前3......期末考試我以全班第一的成績來見您，當您看到那份第一的報告書時，高興地快要落淚......
時間過得很快，我已經很長時間沒有再見帶您了。希望下次是以最優秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您！
G. 《遇見__》半命題作文600字
【遇見美好】
這世間的一切，其實都是美好的，偶爾遇見路旁一朵盛開的花，一片枯黃的葉子，版也都是可以微笑權的。
——題記
喜歡凌晨的時候聽寂靜的故事，天色朦朧，將亮未亮的時候充滿了期待，安靜而又祥和的期待，凝聚著一天的精彩。當我遇見路旁的花朵，可以快意的用力微笑。
慶幸時光，賦予我遇見的權力，有時候我會想，如果沒有遇見你，那我的生活會是怎樣的，是否如現在一般精彩？其實答案會是肯定的，只不過在沒有你的時候，我的微笑少了一個理由吧！時光待我如此美好，我又怎敢虧待它帶來的人和事。我能給的或許不是你想要的，卻是我最美好的，你給我最美好的，我便用力微笑。
遇見的總能找出美好，我並不需要很美麗的容顏與最流行的服飾。一片枯黃的葉子，躺在雨後的彩虹里，便可以擁有整個童話。不必去稀罕眾人追隨的光彩，正真的美好是你自己用心發現的純朴。想發現，那就去用心吧，總有讓你用力微笑的理由，哪怕你流過淚受過傷。
這一刻，我多希望你遇見我的時候，會感覺最美好，那我該是多麼歡喜。余暉已經消散，或許又到了你跟我說晚安的時候了。
我多麼期待明天我醒來的時候，會不會第一個想起你，然後遇見一生的美好。
H. 遇見什麼作文600字
遇見遠方
遠方有山，巍峨聳立；遠方有水，清澈明媚。遠方，在我看來，就是未來，因此，我期待著遇見未來更好的自己，期待著遠方。
遠方的人兒啊，未來的自己啊，此時的我正在期待與你相見，那時的你會是什麼樣呢？想著遠方的你，我就會忍不住的嘴角上揚，因為我那藍色的理想夢就在遠方。
生活中遠的是詩，近的是現實。遠方的你，我想與你有次完美的邂逅。為了實現自己的願望，我會努力拚搏每天，每天早早起床，高高興興地去上學，認真地聽好每一堂課，做好每一日的學習筆記，再多的努力和沉澱，都是為了走向遠方的路。
也許，每一個人都會期盼遠方，但是，我們不光要期盼遠方，我們更應該為了抵達遠方而努力奮斗下去。一步一步一個堅實的腳印，跨向人生的每一步。未來，我希望自己可以通過每一個階段的不斷努力學習，順利地考上好的初中、高中、大學，干成屬於自己的大事業。我相信「只要功夫深，鐵杵磨成針！」，未來並不遙遠，遠方就在前方，所有現在的努力與堅持，都只是為了遇見，遇見一個更好的自己。
遇見「遠方」的自己，並不是一種夢幻，它離我們並不遙遠。每個人的心中都會有一個「遠方」，我們涌動著對遠方無限的渴求與向，嚮往著一個遠方的自己，但我們不能夠空想，不通過努力，就遇見一個遠方更好的自己。空想「遠方」是不現實的，最現實的方法就是從現在開始努力奮斗從現在開始努力，我們可以在去往「遠方」的路途上，沿途賞風景。遇見美麗巍峨的高山，聽潺潺的溪水歡快的流淌聲和林間小鳥悅耳的鳴叫聲••••••努力奔跑的路上，也許會有荊棘密布，也許會有艱難困苦，但只要我們努力爭取，最終將會遇見遠方更好的自己。
其實，遇見遠方的自己，方法也有很多。古語有雲：「讀萬卷書，行萬里路。」也許，我們不用再翹首以待，盼著一個遠行的機會；我們也不用背上旅行包，開始漫長的爬山涉水……一切地追尋，都只是為了遇見那個真實和潔凈的自己。讓我們翻開書卷吧，那裡充滿了你所嚮往的遠方，遇見另一個世界裡面未知的自己。我想去探訪真誠的遠方，回首春秋戰國，兵荒馬亂的年代，回味那些關於忠孝仁義的歷史故事，再以一種旁觀的眼光來審視自己，審視生活，與遠方相遇；我想去探訪寧靜淡泊的遠方，在歷代重義輕利的仁人志士身上，去感受「非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志」的境界，在歷史的長河中去一一體驗美景、春意盎然、奼紫嫣紅……遇見這詩情畫意中的美好自己。
我心在飛揚，無限風光在遠方。嘿••••••遠方那親愛的自己，你好么？我期待著與你的相遇！
I. 以《相遇》為題的作文600~800字 急急急~~~
相遇
我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場外，望著各學校來的學生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子裡面一片空白。
突然有人在背後拍我，我頓時感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識卻又不認識的臉。我失望極了。在公共場合，人又那麼多，認錯了是在所難免的。可是他見著我之後，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細認了一二秒鍾，終於認了出來，是我以前的同學。
以前我參加競賽時，總希望遇到相識的朋友，但總是事與願違。我現在沒有期望了，倒反而碰到了。
他顯然有點尷尬，問我:「你認識我嗎?難道你不認識我了嗎?」聽到他著急的語氣，我連忙解釋:「我認識，我認識。」他顯然平靜許多，然後問:「我是誰?」他指著自己。
我吞吞吐吐地回答:「就是，就是五年級的那……」我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經三年沒有見面了。
他問了我關於學習方面的事情，還問了我們學校以及以前我和同班同學的近況。他時不時地回頭看考場外的人。我知道他准備走，但又遇見了我--一個朋友，不好意思走開。最後，他要了我的電話號碼，說是以後再聯絡。
看著他走遠的背影，我有一種說不出的感動。感動三年後相遇的巧合;感動他還認識我，他的一個普通朋友。小時候的我，總不懂得珍惜，可是我現在懂了。