『壹』 關於我和朋友發生矛盾然後和好的作文！！對話多點的！
「多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵牆」。不錯，一個朋友就是一條路。但朋友多了，那路是否會變得錯綜復雜，而讓你找不到出路？
我也有許多朋友，像彭畹倪、於雪麗嘉、張雨婷……在我寫這三個名字的時候，筆彷彿挑著千斤的擔子，不，它挑著的就是千斤的擔子！「如果我寫了張雨婷，趙思璐會不會生氣？我把彭畹倪排在第一，於雪麗嘉、張雨婷會不會生氣？……」我甚至想把全班女同學的名字都寫上去，可誰排第一、誰排第二？所以我只好寫了我最先認識和第二、第三認識的人。那個省略號不僅代表了全班女同學的名字，還代表了我的無奈。
我和每個朋友的關系就像一座天平，只要稍稍一動，哪怕是一粒灰塵落在上面，都回發生巨大的變化。而不知過了多久，她會恢復原樣，又和我和好。我和每個朋友的關系就這樣微妙。
說實話，我更喜歡和男孩兒做朋友，因為他們最起碼不會因為一些雞毛蒜皮的小事而與你決裂。有時，我在想，乾脆直接對她們說：「我不當你是朋友了。」可在這之後，我要忍受沒有夥伴的煎熬！有朋友？沒有朋友？這兩者我該選擇哪一個？我到底該選擇哪一個！就這樣，一切都還是原樣，紋絲未動。只是我感覺那顆無奈的心是否變得冷若冰霜，是否變得難以猜疑？我不知道。我只知道我像一隻在森林裡迷了路的小兔，一切都感到很陌生，我無助、迷茫、痛苦，可那又怎樣？還不如把它看輕點兒，就讓它保持原樣吧，至少我已經習慣了這么做。我也不想再改變了，就讓時間沖淡這一切吧。
「滴答，滴答——」那是時間在走，也就意味著我的朋友又開始改變了。其實這也無所謂，只要我把自己當作沙灘，把朋友們當作潮水就好了。潮水總是拍打著沙灘，但這是間隔的，要隔一會兒才拍打一次。我和朋友，不也是這樣的嗎……
『貳』 我與秦始皇的對話作文開頭
你說你會算命，他就信了你，你不能直接罵他昏庸無道
『叄』 《愛搞惡作劇的朋友》作文,以對話形式開頭
關鍵字：朋友味道在今天以來，我交過不少朋友，但各個朋友在我的眼裡都有他們的味道，今天就讓我來為你獻上幾種有不同＂味道＂的朋友吧！第一個朋友：番茄味道的朋友在我們班上，有一個叫邱雨涵的同學，他和我是好朋友．我一直把他當朋友看，他有時候和我一起玩耍，他有時候還幫助我（很多事情）．但他有個要求：要我時不時的幫他充值1，2個Q幣．先我已經幫他充值了可能4～5個Q幣了，後來他就死賴著我，討好我，叫我幫他充值Q幣．說的話真酸！第二個朋友：辣椒味道的朋友周林岢也是我的好朋友，他可不酸，但是很辣．我在下課期間幾乎都在和楊七一在聊QQ三國這個網路游戲，周林岢見了，十分生氣：＂我跟你說，你崽崽，一天不學習，就聊游戲！小心我告你！＂我知道他是為我好，叫我好好學習，但我沒聽他的．我心裡覺得他有點辣．第三個朋友：西瓜味道的朋友在班上，我有一個就幫助我的朋友，那就是明啟了．他時常在我需要幫助的時候來幫助我．他在我心裡永遠只有一個味道甜．．．．．．．我說過，我的朋友很多，有不同的＂味道＂，以上就是例子．在今天以來，我交過不少朋友，但各個朋友在我的眼裡都有他們的味道，今天就讓我來為你獻上幾種有不同＂味道＂的朋友吧！第一個朋友：番茄味道的朋友在我們班上，有一個叫邱雨涵的同學，他和我是好朋友．我一直把他當朋友看，他有時候和我一起玩耍，他有時候還幫助我（很多事情）．但他有個要求：要我時不時的幫他充值1，2個Q幣．先我已經幫他充值了可能4～5個Q幣了，後來他就死賴著我，討好我，叫我幫他充值Q幣．說的話真酸！第二個朋友：辣椒味道的朋友周林岢也是我的好朋友，他可不酸，但是很辣．我在下課期間幾乎都在和楊七一在聊QQ三國這個網路游戲，周林岢見了，十分生氣：＂我跟你說，你崽崽，一天不學習，就聊游戲！小心我告你！＂我知道他是為我好，叫我好好學習，但我沒聽他的．我心裡覺得他有點辣．第三個朋友：西瓜味道的朋友在班上，我有一個就幫助我的朋友，那就是明啟了．他時常在我需要幫助的時候來幫助我．他在我心裡永遠只有一個味道甜．．．．．．．我說過，我的朋友很多，有不同的＂味道＂，以上就是例子．
『肆』 對話引入的作文開頭
「兒子（女兒）,幫我倒杯水來.「,多麼普通的一句話,但每當想起這句話,我都心懷愧疚,心中的歉意難以明狀.
『伍』 作文《一次對話》寫開頭結尾
放假很久了，第一抄次和她展開襲這樣的談話。久違了……
她是我的朋友，因為在不同的班級，遙遠的樓層，所以被距離阻隔。
那個晚上我和她進行了3個多小時的談話。她說我變了，變成了一個堅定的，一個可以為了自己的目標拋開一切的人。我笑了，不錯~，這就是我，現在的我……
那晚的談話，讓我懂得：被一個朋友了解是多麼幸福。讓我想起……
[回憶]高一第2學期的期中考試後的一個下午，我正在班裡盡情地等待「噩耗」的來臨，但是好姐妹們叫我出去吃飯，我很不情願去的，但她們仨說：「如果我不去，她們就都不去了……」後來，我不想因為一個人而掃大家的興，因此就和她們一起走了。[結束]
『陸』 作文《一次對話》寫開頭結尾
放假很久了，第一次和她展開這樣的談話。久違了……
她是我的朋友，因為在不回同的班級，遙遠的樓層，所以被答距離阻隔。
那個晚上我和她進行了3個多小時的談話。她說我變了，變成了一個堅定的，一個可以為了自己的目標拋開一切的人。我笑了，不錯~，這就是我，現在的我……
那晚的談話，讓我懂得：被一個朋友了解是多麼幸福。讓我想起……
[回憶]高一第2學期的期中考試後的一個下午，我正在班裡盡情地等待「噩耗」的來臨，但是好姐妹們叫我出去吃飯，我很不情願去的，但她們仨說：「如果我不去，她們就都不去了……」後來，我不想因為一個人而掃大家的興，因此就和她們一起走了。[結束]
『柒』 求《我與我的對話》作文的開頭，急~~~~~~~~~~~~
星期天，我來到時間電話前准備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把「未來鍵」當做了「未來鍵」，進入了未來時間光纜.，
我撥完號碼，電話里響起「嘟」的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。「誰知道那人卻滿腔的不高興，他說：「你是誰呀？我才31歲，怎麼變成了姥爺？」嘿，奇怪!"請問您叫什麼名字？」我疑惑地問。他說：「我叫夏曉輝。」他怎麼跟我同名同性？我連忙解釋道：「對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！」「你幾歲了？」「11。」「別忘了，今年是2025年，我就是二十年後的你呀！」我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是「未來鍵」，而且按了一個「20」，所以對方便是二十年後的我。我連忙問：『你現在干什麼工作、』他說：「我現在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。」「真的？」「那當然，我能騙你？我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發現了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物。現在我們又利用基因定向培養術，把鯉魚培養的比大象還大；海帶有10米長，2米寬。。。。。。時間不早了，我還要去開會呢！再見。」"再見!」從此以後，我不再努力學習了，尚可也經常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年後的我對話，打通後，我迫不及待地問：「你又發現什麼新生物了？」「別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎麼啦？學習這么糟，還指望我有什麼工作呀！」 我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心裡想：現在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功.
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
『捌』 關於我與朋友(指動物等)對話的作文
看，在我的左邊身旁是一頭剛剛三歲勇敢的小獅子，它長著一身金色的毛，看上去威風凜凜，它來自非洲的熱帶大草原，從小就接受嚴格的生存訓練，所以它遇到困難時總能自己解決，而且，它還是獅王的繼承人—一個勇敢的合格的繼承人。
在它後面的，是它的同學—一隻可愛的小老虎，它來自東北，是正宗的東北虎，它金黃色的身上有著黑色條狀的斑紋，看上去非常漂亮，它和獅子還是形影不離的好朋友呢。
在我右側的是一隻快樂的小灰熊，它來自亞馬遜大森林，擔任它們班的勞動委員，因為它笑口常開，所以它們都稱它「快樂熊」。
它們都是森林裡猛獸班的特邀學員，在它們班裡還有小獵豹、犀牛、大象等學員，它們都在一起學習在現代社會里生存的技能。比如在大森林裡遇到火災如何自救，上次的大興安嶺火災中，許多動物都來不及逃跑，最後葬身火海。比如有的地方被人類開發成了旅遊區，怎樣做才能既保護自己，又與人類和平共處等等類似的問題。
有一天，我來到它們所住的大森林度假，看見了小獅子，心裡有點害怕，但是沒有想到，小獅子和它的夥伴們竟然熱情地向我打招呼，我見它們不粗暴，沒有絲毫惡意，便問：「你們是誰？」小獅子回答：「我們是森林猛獸班的學員，你是誰呀？」我回答：「我叫楊之毅，我來自人間天堂—蘇州。我們交個朋友吧！」「太好了！歡迎你！」全體動物熱烈歡呼，它們為我的到來感到高興。我在那裡住了整整一個暑假，和它們交流了我們人類的一些想法。大家在一起討論問題，經常熱烈到忘記吃飯睡覺。
回家以後，我心裡總是有一個念頭：它們這么喜歡我，我應該為它們作些什麼。
保護大自然，保護動物是我們人類的職責，也是我們應該做的，現在，有些動物都快瀕臨滅絕了，如果我們再不伸出援手，它們可能就會永遠地消失在這個世界上了。我可不想只是在照片上看到這些動物啊！動物永遠是我們人類的朋友。我要呼籲全世界大家都來保護動物，從小就要有保護動物的意識。
每當看到這張照片，我就會想起這個故事。
『玖』 與好友交談600字作文
人與人的溝通
溝通是生活中不可缺少的一部分。在我們的生活中,一般總是平易之人能較好地與他人溝通,或者有更多人願意與之溝通。
有些人因為不善於溝通,而沒有朋友,以至性格孤僻。但是與之相反,善於溝通的人,無論是與家人、與朋友、與社會都會融洽相處。如果身為國家領導,就必須學會與下屬與人民很好地溝通。周恩來就是一個典型的事例。有一次周總理親自拜訪一位戲劇演員。當敲響了那位演員家的門後,那位演員忙說:「宰相進民宅,歡迎!從前宰相出門,都是前呼後擁,今天您怎麼一個人來啊?」總理坐下後,從問這位演員的練功情況一直問到飲食起居,這使那位演員十分感動。周總理不僅鼓舞了他本人,而且團結了廣大的文藝工作者。周總理很好地處理了自己與人民的關系,他深入民心,他懂得與廣大人民群眾溝通,他是中國人民以及中華民族的好總理。由此可見,人與人之間必須要溝通,只有這樣才能使人與人,人與社會相處更和諧。
溝通與不溝通會導致兩種截然相反的結果。項羽與劉邦的故事則是最典型的例子。項羽「力拔山兮氣蓋世」,人稱楚霸王,卻因為他有勇無謀且不善於用人來彌補自身不足,最終落了個四面楚歌,烏江自刎的下場。其實當時項羽賬下人才濟濟,但他剛愎自用,不願聽從下屬的意見,只是一意孤行。就因為他從不與部下很好溝通,所以導致他有真才實學無用武之地。陳平、張良只當個普通將領;韓信只給個守賬差事,屢次獻策不被採納。他們無法與項羽溝通,抱負難以施展,於是都相繼流至劉邦帳下,終助劉邦一統天下。而老臣范增,雖貴為亞父,但還是被項羽遣回家鄉,病死途中,項羽眾叛親離,除了失敗別無他途。這能怪誰,這只能歸咎於項羽自己無法與屬下溝通,以至失天下。而劉邦則與之恰恰相反,他明白只有與屬下溝通,共商大計,才會有更好的戰爭策略。所以他則表示,他之所以得天下,靠的是張良、蕭何、韓信等人才。劉邦能夠與屬不溝通,使自己的不足得到彌補,這就是他成功的原因。由此可見,只有善於溝通的人,才會最終勝利。
溝通是生活中必不可少的。也許你的成功就在於溝通,又或許你就是因為不善溝通才會離成功尚有一路之遙,那麼,你一定要學會溝通,只有這樣你的成功之路才會平坦,才會贏得鮮花和掌聲。