❶ 我的煩惱作文600字初一開頭怎麼寫
人生不如意十之八九，煩惱就像腦瘤，怎麼醫治也是醫不好，人有煩惱，動物也有煩惱，它煩惱沒有食物可以吃，煩惱必須繁衍下一代的問題，可是我的煩惱也不比動物少啊！讓大家一起進入我的煩惱吧！
我的第一個煩惱就是月考，月考前，總是有考不完的試，寫不完的考卷，尤其是數學，一大堆數學都會讓我眼花撩亂，因為不知道題目的難度，所以心裡總是七上八下，不得安寧，如果考出來的成績不理想，一定會遭到爸媽嚴厲的指責，而心裡也不會開心到哪裡去。
我的第二個煩惱就是我的眼睛，可能平常我喜歡看電視、玩電腦，而忽略了眼睛的健康，所以拿下眼鏡，好像面前迷漫著一片霧氣，可是那片霧氣是永遠散不去的，我不喜歡拿下眼鏡，我沒有水汪汪的大眼睛，更何況我的眼睛是無神的，我也不想花錢去動手術，這是我第二個煩惱。
我的第三個煩惱就是我的音樂，我是個沒有音感的人，上音樂課就像在地獄，吹笛子時，不是走音就是破音，都會讓人很尷尬，我不只不會吹笛子，我一直都搞不懂拍子的變化，所以全班合奏時，不是吹錯，就是不知道大家吹到哪裡去了，我真佩服音樂家，他們都受到了世人的欽佩，而我應該和他們差了十萬八千里吧！
我的煩惱就像水一樣源源不絕而來，但是人生本來就是有開心、難過、生氣、以及煩惱，這都是生命必經的過程，如果和自己的煩惱過不去，得了憂鬱症，那不是劃不來嗎？所以我還是「笑看人生」，讓生命過得多采多姿。
❷ 作文人物《她和她》七年級600字
她是一個好女孩，有時她的一句話，一舉動會讓我感動出意料的，她比我大兩歲，可以說是姐姐，一直以為她像平常的女孩一樣，會管好做好自己的事，別人的事不在乎多管，不與交易的人太過禮貌等。
這天，和兩個朋友吃完飯，走在去畫室的路上，然後碰到了她，她說她先要去趟以前的畫室，於是我說：「那就一起去吧，然後，我們等下一起去上課。」走在路上，我像個孩子一樣，心情大媽，連走帶蹦的，說說笑笑，突然看到前面不遠處，有個中年男子騎著摩托車，不知道是什麼原因，令他摔跤了，摩托車倒了被滑倒一邊，然後車主坐在地上，沒有摔的很重，我也沒太仔細的看著，看著那中年男子站起來了，慢慢的把摩托車扶起來，坐上去准備離開，這時，我們已經快從他身邊路過了，他好像在看著自己的傷勢，當時那兒跟燈不是很亮，所以我也沒太看清，也沒太在乎的繼續往前走，後來剛走在那中年男子前面一點，她問我有沒有帶紙？我說帶了，然後從包包中拿出來遞給她，然後見她轉身走到那中年男子身邊去了，把紙遞給他，後就回到我身旁來了，我問著，怎麼了，我以為你在用紙呢？她說：「你沒看到那個人手上滿手的血嗎？」我說：「沒看清呀。」問著她怎麼和那中年男子說的，她說她走過去把紙遞給他並說：「擦擦吧。」那男的也愣了一下後便接住紙說了聲謝謝，當時我看著心裡有點出乎意料，想說她怎麼會突然這樣，但又不知道該怎麼說，該用什麼語言說，所以就沒有說出來，後來我們到了以前的畫室後准備去上課，在路上買了袋雞柳吃，等人家炸好遞給我們後，她並說了謝謝。於是我不好意思的覺得很驚訝，買東西是與人家交易一樣，在這個社會很多人在消費完後還會對老闆說謝謝嗎？又沒有幫忙什麼的，我就想她很禮貌，在人家摔跤流了血後給人家遞紙，還是素不相識的人，我心中就想她好善良呀，感覺很完美，不知道怎麼形容，每個細節都能讓我欽佩，因為在大路上現在看見有人摔跤怎麼的會有幾個人會上前訊問，遞紙擦血呢？而她做了。
這一晚，是我和她在一起最難忘的一晚，尤其是這兩件事，讓我看清了她的心美，讓我更喜歡和她在一起，更想和她在一起。
其實有的時候很從某句話某個舉動，看出一個人的心美不美，是怎樣的一個人，那天她讓我了解了。
❸ 作文開頭以他(她)開心的笑了的600字作文
「知了，知了……」蟬兒似乎在向人們訴說著什麼，那時，是夏夜。
已是傍晚7點了，太陽公公仍不肯下去，好像自己看了百億年的大地，還沒看夠似的，久久地停在西邊。
太陽終於下山了，大地上還是一片滾燙。月亮姑娘迫不及待地披上銀紗喚醒沉睡的星星一起蹦了出來，頑皮的星星眨著眼睛，好奇地看著下面的緊急通知，大獃立著一動不動，大家都出來乘涼了。老人拿著濟公扇扇來扇扇去，姑娘們穿著花花綠綠裙子，中年人穿上短褲，短衫，小孩子乾脆光著腳丫跑來跑去……我們幾個不大不小的孩子聚到一起，想玩個游戲，玩什麼好呢?有了，玩「紅黃藍」怎麼樣?「行，行。」大家都贊同。
我先宣布游戲規則：「先將一個人的眼睛用紅領巾蒙，摸另外的一些人，蒙眼睛的人喊黃，我們就得單腳跳;喊藍我們就雙腳走，喊紅，全全停下讓他摸。摸到誰，誰就表演節目，什麼都行。」
游戲開始了。「黃……」一聲令下，我們都一隻腳跳著，尋找一個好的地方預備等一會喊紅時藏好，xxx把手張開，這樣碰到的范圍就大些。「藍——」一瞬間，我們連忙藏到失瞄好的地方。「紅——」命令剛下，大家都不動了。「嘻嘻，在這兒，在這兒。」小弟弟光著腳丫，調皮地跑來跑去。只見高琪向大樹靠近了，我就藏在大樹背後，我心裡七上八下，害怕極了，不要摸到我呀，我不會表演節目，老天呀，保佑我吧，可是老天爺不幫人，高琪好像知道我在這兒似的，我只好自認倒霉了，「摸到了就要表演節目」是我親口說的，又有什麼辦法呢?無奈，只好給他們講笑話。
該摸了，眼睛一蒙上，只覺得一片漆黑，什麼也看不見，我一會撲這邊，一會撲那邊，只想早點摸到個人，游戲繼續進行著，大家蹦呀，跳呀，都沉浸在夫比的歡樂之中，我也隨之笑了，越笑越變得有趣。
終於，我開心地笑了。
❹ 我的語文老師作文600字初一開頭怎麼寫
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧秘」。
「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地說：「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：「今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？」
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師准又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。」說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭艷……」打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解實際情況。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：「同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？」「熟悉！」同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：「你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？」這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：「這就叫仔細觀察。」接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然後布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢？
❺ 我的語文老師作文600字初一開頭怎麼寫
我的語文老師來作文600字，源初一開頭怎麼寫？
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干千百年來，教師與醫生一樣，一直都是一個偉大而光榮的職業。
最能詮釋老師這一形象的是園丁，他們辛勤培育祖國的花朵，為祖國的發展做出巨大的貢獻，而我要說的是我們的語文老師也是我們的班主任。
她很高，也有點胖，但是一般看不出來，平時他像一個大姐姐，一般照顧我們也十分關心我們的學習，給我們上課時，偶爾有幾個字兒的普通話說得不標准，常常引起鬨堂大笑，她的另一個眾所周知的缺點就是字寫得不是十分好看，因此她也經常時不時把這個毛病給挑出來，在我們面前吐槽自己一番，告誡我們好好練字，否則和她一樣，現在追悔莫及。
在我心中她也是萬能的，前幾次把我的數學考得不盡人意，她先是我們狠狠的批一頓，莫名想到了恨鐵不成鋼這個詞，她居然肩負起了數學老師的責任，給我們講的題真是可圈可點，使我被震撼到了，更是使我十分佩服，她對我們的語文尤為重視，所以她十分關注我們的學習。她便是我的語文老師。
❻ 初一作文600字左右
友誼（題目可改）
友誼，其實很簡單。
—題記
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。
當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。
「人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裡……」是啊，世界那麼大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下「海內存知己,天涯若比鄰」的千古名句。可是每當我仰望天空，那麼多的星星，怎麼找……
朋友並不是找出來的。而是不經意「碰」出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：「財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。」朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。
❼ 難忘的他作文600字初一
人生如流星般一躍天際，但留下的回憶，留下的難忘永存星空。
和煦的陽光沐浴的萬物，一片生機盎然盡在人們歡聲笑語中悄然綻放。帝湖的湖光天色陶冶著眾多的人。在三三兩兩的人群中，我看到的是幸福，是青春。
但在餘光中，那不經意的動作一閃而過。我朝那裡望去......卻是難忘的一幕......
一位兩鬢斑白，年過八旬的老爺爺，皺紋爬滿額頭，爬滿他那飽經風霜的臉龐上。一身樸素的行裝。那位老爺爺用瘦骨如柴的右手緊緊地握住拐杖，另一隻手將剛才撿到的塑料瓶小心翼翼地扔放在挎著的袋子中，動作如此之慢，如賽跑的烏龜。我可以看得很清楚，他的手抖得厲害。那是年輪的見證。
在我的鏡頭中，從他的身影中，我難忘。
美景之間，我猛然發覺地上的一些瓶瓶罐罐正默默地躺在地上，似乎在等待一位天使，等待著再次回收利用，不在成為美景之中的斑點。而那位老爺爺不正是那位天使嗎？
一陣笑聲傳來，卻聽見那是如此刺耳。老爺爺憑著那根拐杖，小幅度地緩緩移動著，步履蹣跚，慢慢向那正酣睡著的瓶子靠近。不乏如此之小，如友情間心靈的距離，近在咫尺。
終於，他氣喘吁吁地來到了那個瓶子前，彎下腰，緩緩向下傾去，手臂與身體之間，組成一把弓箭，彎，撿，扔，那畫面令我難忘。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」
我難忘他的身影如磐石般堅韌不朽；如聖火般經久不息；如甘泉沁人心脾。老爺爺在余年中，不願平庸的生活，願盡自己一臂之力，實現人生的價值，完成人生最後的篇章。難忘他那身影。
難忘那人，難忘那畫面，難忘那精神，如一組組零件，構成自己光彩燦漫的人生。
願那精神永存人間，留下更多的難忘。
原帖：
難忘的他作文_網路知道
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❽ 他是位上課插嘴的人(初一作文600字)
如果你上課太活躍，比如，經常插嘴，會打亂老師的思路
給同學也造成聽課障礙
同學對你有意見，不跟你好了，呵呵！說你大嘴巴
想仔細聽的同學沒聽明白，老是把情緒引向你，課堂像是你和老師的對台戲了
當然，你自己也不一定是聽明白老師講什麼了，光知道興奮
亂說話的壞處：
1、容易起鬨（如：我上課時專門說」路有凍死鬼「） 2、影響課堂紀律 （你一言，我一語，有的是在回答問題，有的是在聊天）
3、影響他人（氣氛活躍時說話聲音就高，這樣會影響到愛思考的同學）
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。