『壹』 優秀作文開頭結尾（三篇） 格式如下： 題目 開頭： 結尾：
我理想的校風
理想的校風是冬天裡的爐火，溫暖著我這顆冰涼的心；理想回的校風是一葉扁舟，把答我渡到真善美的彼岸；理想的校風是涓涓的細流，滋潤著我的心田……然而，正是由於發生了一些我親眼目睹的事，時時瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風！
我學習的環境——校園，正是因為擁有了這理想的校風，才顯得那麼美好，那麼令人著迷。你們說，我理想的校風了不起嗎？令人羨慕嗎？
理想
理想，多麼誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力。可是，理想是什麼呢？
「理想開花，桃李要結甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。」我不禁又讀起了流沙河的《理想》……
『貳』 拒絕平庸作文開頭怎麼寫
看你想寫哪方面的？自己的想法不同開頭就會不同，下面有一段看跟你有幫助沒？
拒絕平庸
我一直很平淡的生活在這個世界上，沒有什麼像李白杜甫的偉大抱負，也沒有想像過以後能有什麼偉大的成就。
對於我們高中生來說我們最深刻的經歷就是中考，那算是我們人生中的第一個轉折點，我們在那一段時間內會有很多思想上的轉折也是從那時候開始我才覺得自己不甘於現在的平庸
在中考期間經過多少個日日夜夜的煎熬，每一個晚上我在做作業的時候總是習慣思考自己的人生於我現在的價值。
初三第一學期的第一次考試我考的很低差點兒不及格我很傷心很不服氣應為我覺得我平時也是很認真的對待每一次數學課和作業的可現在卻變成了這樣我能服氣嗎，唉我那不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來，再看看我的同桌典型的一個三好生，數學好的更是沒話說比我高了二十多分還在那邊叫這次沒考好當時我就在想大姐要是你沒考好的話小妹我這破成績那算個屁啊。自從那以後我就很喜歡觀察她想要找出她到底為什麼學習好，我也真的是很仔細的觀察她的一言一行，通過跟他的交流我發現他總是把自己的目標定的很高想的也很遠，他盡然早就訂好自己高中要考哪裡，我那時還在渾渾噩噩沒想到中考里的有那麼的近。
我拿自己跟她做了比較，她很努力努力的原因是她有了自己很明確的目標。而我整天想著吃飯玩總是把作業擺在最後我也分析了一下我這樣做的原因就是應為我沒有目標對學習沒有激情，現在的人在中國硬式教育下想要對學習產生多大的興趣真的是不太可能的，學生見了老師就怕，遇到考試就頭疼，這也不光光是學生的原因很大程度上與中國的教育制度是有關系的。我們只能夠功利的去學習其實我們獲得學習快樂的途徑是能夠獲得好的成績不是嗎 但是在平常的學習中我們感受不到學習的樂趣從而變的不夠熱情的對待學習
我們在學習的路程中都不免經歷這些，免不了對一些事有些什麼抱怨也是正常的。
可是我們應該善於給自己創造動力是自己從痛苦中解脫出來，自從那次以後我就在思考自己對於人生的態度，我是否應該平淡的接受老天安排給我的命運而不去改變
我又想起那些不甘於平庸的人，浪漫的李白現實的杜甫留給我的是他們滿滿的抱負，但是他們的一身卻時刻經歷著很多的坎坷，我很佩服他們的這種樂觀向上的精神並且我也想向他們學習
我要拒絕平庸，勇敢的抬起頭來面對我人生中的坎坷，笑著向前向前
『叄』 高考作文《拒絕平庸》寫成要甘於平庸了，算偏題嗎能得多少分總分70分，高中、批卷老師答最好
個人觀點（我是高中語文老師，不過不是你們省的）：跑題是必然的，作文分數是這樣，沒寫0分（或者寫火星文，英文等），保底分10-15分（字數嚴重不足）……你這種情況如果能自圓其說且文章本身文字語言優美，最多能到及格分也就是40分左右（及格分42），如果文字一般，論述清楚，大約在30-35分之間。
網上專家觀點：
「我們為什麼要『拒絕平庸』？」「考生如果反彈琵琶會不會遭殃？」「什麼樣的作文能夠拿到高分？」……2011年江蘇語文高考作文題「拒絕平庸」面世後在社會上引發巨大討論。昨日，江蘇省寫作學會7位省內語文泰斗級專家舉行座談會，問診今年的高考作文題。在場專家普遍認為：今年的《拒絕平庸》將會出現一大批平庸之作。
最讓考生撓頭的四大問題
疑問一：
為什麼要拒絕「平庸」？
專家觀點：是考題混淆了「平庸」的概念
出場專家： 凌煥新（南京師范大學教授、省寫作學會會長）
對於「拒絕平庸」，首先要弄懂一個概念：拒絕平庸，首先什麼是「平庸」？在現代漢語辭典中，「平凡」和「平庸」是近義詞，甚至於某些方面帶有一點重疊的意義。今年江蘇的考題在命題本身的概念上出現疑問，題目導向是想把平庸當成一個非常貶義的詞，允許平常，允許平凡，但絕對不允許平庸。我們過的生活大部分是平庸的生活，要做不平庸的人，那是少數。題目把不平庸、拒絕平庸當作進取心、積極上進等詞的同義詞。出題目的人主觀意圖是希望能夠積極進取，有所作為。但有的時候我們也要甘於平庸。因為中國是中庸之國，即使有才能的人也講我是一個平庸的人，而不是我是人中龍鳳。所以我認為這是江蘇這幾年來自主命題，不容易寫的作文命題。
疑問二：
「不拒絕」會不會遭殃？
專家觀點：「反彈琵琶」會被判不及格
出場專家：王繼志（南京大學教授、博導）
考題中明確規定了「拒絕」平庸，如果此時學生還在作文中寫「不能拒絕平庸」，這就是跑題，在閱卷過程中會被判為不及格。因為這是命題作文而不是話題作文，作為命題作文，無論是提示語還是題目，都已經規定了立意的指向。題目叫《拒絕平庸》，如果有考生直接寫「拒絕平庸不容易」，這種反彈琵琶其實是一種「擦邊球」，意思是我也想拒絕平庸，但不太容易，因為我們生活的環境，我們當今社會，我們所提倡的一切，都是這么平凡的這么普通的，而我本人就生活在芸芸眾生之中，因此我要拒絕平庸確實非常不容易，但是呢，我心裏面想拒絕。這種立意反而有新意，如果考生在表述上能夠寫得好一些，說不準還能得高分。
疑問三：
寫議論文為何越寫越空？
專家觀點：「套話作文」評分在42分上下
出場專家：喻旭初（金陵中學特級教師）
由於只能「拒絕平庸」，許多考生很可能隨便從什麼地方拎出幾個古人、名人來，夾敘夾議，說說他們的「精彩人生」，用幾個排比句抒抒情，在醒目的地方與「拒絕平庸」掛上鉤，這樣一篇高考作文就大功告成了。這是典型的「套話作文」。這種「無根」、「無我」、「無魂」的文章，沒有自己的真體驗、真感受、真功夫，也很難考查出考生的語文素養和語文能力。近幾年，我省和浙江、山東等省的閱卷點都在打擊「套話作文」。根據我的經驗，江蘇高考閱卷中如果出現「套話作文」，最高將不會超過42分。江蘇的高考作文在判分的過程中將作文分成了五等。套話作文一般會被判為四等，第五等作文是走題，且語言特別差的文章。目前江蘇還沒有專門的「套話作文」評分標准，有待細化。
疑問四：
怎樣寫才能拿到高分？
專家觀點：抓住提示語中的一點說深刻了
出場專家：高朝俊（南京師范大學教授）
根據此次「拒絕平庸」這個作文題的設置，很多考生會選擇寫議論文。那麼怎麼寫議論文才能寫好？必須既要有話說，又要分析精闢才行。導語裡面提供了為人處世六個方面的提示，考生在審題時不必面面俱到，如果只選一點，比如「創造」，在構思的時候，可以從什麼是平庸，平庸表現在哪些方面，為什麼要拒絕平庸，怎樣拒絕平庸等方面去思考。一篇800字左右的文章，最好是就其中的某一點談深談透。舉個例子說，今年肯定會有不少考生寫到李娜的例子，如果寫出李娜的成功就在於拒絕平庸，也是個好材料。另外，其實這個題目選擇寫記敘文的考生反而容易寫出新意、寫出個性。考生可以寫參加高考的經歷、甚至是構思高考作文的過程，如果在選材上新穎就更會討巧。
今年作文題的三個啟示
一道高考作文題引得萬眾矚目，今年考生的「拒絕平庸」會寫成什麼樣？「拒絕平庸」這個命題又能帶來哪些啟示？在座談會上，南京一中特級教師孫芳銘、南師附中特級教師許祖雲和南京大學教授裴顯生專門為此次的江蘇高考作文題進行「問診」。
今年作文閱卷拉不開差距
裴顯生（南京大學教授、中國寫作學會名譽會長）
一個好的高考題目有三條要求：第一是公平公正，題目要出得能使閱卷公平公正，但現在「拒絕平庸」的考題會導致閱卷過程中拉不開差距，都是中等分數，優秀的尖子很難冒出來。第二，今年這個題目限制了考生的發揮；第三，「拒絕平庸」這個題目很難寫出個性來，已經定死了，怎麼有個性呢？至於說創意表達，就更加難了。當然，命題人出題的想法是好的，教育年輕人提高素質，敢於拼搏，立志，干大事，但對於語文教學改革不利。
命題「主題先行」會引出大批平庸之作
孫芳銘（南京一中特級教師）
自從江蘇獨立命題以來，我個人對我們江蘇的作文命題還是很感興趣的，總體上認為還是不錯的。比方說，從最初的《山的沉穩，水的靈動》，到這兩年的《品味時尚》、《綠色生活》，這些題目能夠引導考生關注社會、關注現實，關注人們的生存狀態。
今年的作文題值得斟酌：第一、題目《拒絕平庸》，看起來旗幟鮮明，實際把學生限制死了，你就拒絕平庸，其他態度都不準。這樣的命題，從「主題先行」來說，我認為是倒退；第二、今年的提示語不需要思考，所以提示語進一步限制死了；第三、結語。「因此，應該如何如何」，實際上還是限制死了，這樣一來，中心論點有了，分論點有了，結論有了。我敢肯定，今年絕大部分考生的文章屬於平庸的文章，大話、空話、套話一大堆，跟提倡的「短新實」文風是不符的。
「平庸的教育」令學生「難拒平庸」
許祖雲（南師附中特級教師）
「拒絕平庸」給人的第一印象是無法拒絕平庸。命題中的「庸」立足在了庸俗、低俗上。《揚子晚報》昨天請不同職業的人寫「下水作文」，其中得70分滿分的是著名的作家。這也使我產生一個聯想，這個考題其實考錯了對象，不應該拿來考中學生，應該考科技、文藝界等成人。但是，中學生就是在最平庸的教育環境中成長起來的。高中三年語文的設置，就是一個學年加半學期是學必修課程；1個學年加一個半學期是學選修課程。這種平庸的教育，考生沒有拒絕平庸的引導，甚至一些教育的標新求異根本都是假大空。那你又怎麼讓學生能夠拒絕平庸呢？考生把這個題目容易寫成「套話作文」，板子並不該打在學生身上，而是要反思我們的教育
『肆』 拒絕平庸 的議論文開頭結尾
拒絕平庸（1）】
濁光撒在著壁廊上深邃的星空，可憐世人卻看不透你內心的絲絲縷縷。單調的色彩投射出閃耀的光輝，淳樸的畫風淡出最真實的你。對於把藝術當作生命的你而言，唯有用藝術來凈化這個污濁的世俗商利才算是真正拒絕平庸。然而當世人用商益的濁光瞅視著？向日葵連連搖頭時，你靜默了。哀竭中你仍苦苦追尋著你心中殘存的曙光，於是，象向日葵一般，你撲向了陽光，化作光和熱。
梵高，撲向太陽的畫家，在舉槍的那一刻，象飛蛾撲火般追尋著光和熱。槍聲中震慄的吶喊著「拒絕平庸」，硝煙中濃聚出對這個物慾橫流的世界的嘆惋。舉槍，是對拒絕平庸的決心；舉槍，是防衛自身墮落的唯一；舉槍，是為了喚醒世人那一絲僅存的可憐的理智。
正如川端康成所言：「無聲的死便是無限的活」，梵谷，用戰栗的槍聲給世人留下的最美好的藝術。又如康徳說：「這人世間有兩樣東西讓我敬畏，一是頭頂無比深邃的星空，二是這人世間的道德准徳。」然而在這物慾橫流的世間，誰能抵禦平庸的浪潮的無情湮沒，誰能殘存心底僅有的那一抹可憐的理智。
勿須？多餘的解釋？只需戴上耳機，遠離這個喧囂的世界，走進許嵩的半城煙沙。許嵩，不願沉迷於歌迷的瘋狂的吶喊，不願平庸的籠罩在焰光濃煙之下，只願不平凡的活出自己的個性。於是，我們便看到？單人旅途？許嵩走出不平庸的道路。聽？淺唱？許嵩唱出的肺腑之歌。只為一心一意創作音樂，他選擇在孤自一人，在網路的背影後，艱難的尋覓一處屬於他的剪影。拒絕平庸，他做到了。盡管是孤身一人，他不屈的走下來了。於是，黎明的曙光照亮了他單薄的剪影，唱出了一個不平庸天堂。
戰栗的中槍聲中，我聽到了「拒絕平庸」的吶喊。遙遠的星空，繁星點點，是你藝術的結晶。有何不可？只願向梵谷，許嵩那樣既然選擇了拒絕平庸之路，便不顧風雨兼程，走出自己不平凡的個性人生。
『伍』 以 拒絕平庸 為題，寫一篇700字左右的語文作文
拒絕平庸
如果可以，我們要做一隻會唱歌的麻雀。
總有人有著美麗的夢想，「飛上枝頭做鳳凰」，可那終究只是個夢想。平凡如我們，與浩茫世界甚至抵不上一粟之於滄海，不就只能是一隻小小的麻雀嗎？
我們接受平凡，但我們拒絕平庸。
拒絕平庸，首先需要我們甘於平凡，這並不是一個悖論。飛上高枝的麻雀又有幾只呢？剩下的我們，還是不要做這種不切實際的夢了吧。詩人阿多尼斯有一句話，「不是時間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老。」我覺得這句話改一改放在這里也是合適的，「不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸」。我說這話，並不是想讓大家放棄追求和奮斗，只是說，既然我們只是平凡的人，為什麼不享受平凡的快樂呢？心中充滿利慾和扭曲的「出人頭地」之願，縱然一步步登上地位的高峰，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個心無雜念的純凈的人，縱使「飯疏食，飲水，曲肱而枕之」，又有誰會說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢？
我猜你要質疑，難道甘於平凡就不會平庸嗎？我當然不會同意這樣的觀點。所以我說，我們要做會唱歌的麻雀。你問我什麼叫做會唱歌？就是在我們平凡的生活中做出屬於我們自己的不平凡的事。我最喜歡的童話作家安徒生，生長在鞋匠的家庭。他很可能也過完鞋匠平凡的一生，但他選擇用自己的筆唱出自己的歌，唱出下層勞苦人民的歌。他本是一隻平凡的麻雀，卻用歌聲為自己的羽毛鍍上金色。
也許我們並不能像他一樣，但卻依然可以唱出自己的歌。說到底，「平庸」便是碌碌無為無所事事，而我們的「歌聲」，給自己和他人的人生打上烙印，我們便自然不會平庸。譬如郭明義，他的「歌聲」便是他的愛心和善舉。即便是現在，他依舊只是一個平凡的工人，可他的生活，難道還是平庸的生活嗎？我們甘於平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生軌跡上，留下不平凡的印跡。
如果可以，我們要做一隻平凡的快樂的麻雀，驕傲地唱著自己的歌。這歌聲中自有一種力量，能夠讓我們遠離平庸，唱出屬於我們自己的精彩人生。
簡評：在「拒絕平庸」的呼聲中，我們聽到了一隻平凡「麻雀」唱響的精彩之歌。文章開宗明義，「我們要做一隻會唱歌的麻雀」。「麻雀」者，芸芸眾生也。作者先化用詩人的名言，勸誡大家坦然地接受平凡，爭取做一隻只「心無雜念的純凈的」「麻雀」。但僅此遠遠不夠，還要「會唱歌」。文章取譬恰當，意蘊雋永，縝密的層進文思中顯現著作者獨到的解讀，其中也不乏深刻、精當的點題之句。（薛明德）
拒絕平庸
不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館，名為「風沙渡」。獨這三字，意境全出，那雜亂的店面也彷彿不嫌粗陋，而自有一種粗獷渺遠的豪情在胸中激盪了。
只是一個招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干「某氏餐館」、「某某小吃」中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。
不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場，也曾為了理想而奮斗，而他們現在，叫做「蟻族」；他們的住所，叫「蝸居」。當社會的風霜吹涼了熱血抹平了稜角，當學過的知識沒有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們早忘卻了身為高學歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘於平庸甘於卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。
要成為強者，必先有一顆強者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股「登臨意」。對，登臨，是辛棄疾「把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意」的登臨，是杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的登臨。
是否有一顆強者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草，最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會從你眼中的堅定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結果還是不盡如人意，即使會有「心比天高，命比紙薄」的詆毀，即使「零落成泥碾作塵」，仍會有「香如故」。
「蟻族」又如何？若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優厚境況的燕雀，我堅信：終有一天，能「扶搖而上九萬里」，「朝游北海暮蒼梧」，攜長風，浩盪而去。
相信「風沙渡」的主人不會是一個平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿於世俗的文人。否則，怎會有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？
我必去「風沙渡」。酒菜已不重要。小酌後，與老闆相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
拒絕平庸，世界有你而精彩。
簡評：以「風沙渡」作引，一種即興的慧解與內在的積淀交相激盪，上升到思想層面的高貴，鼓舞起粗獷渺遠的豪情，使文章既有「意識流「式的自在順暢，又有哲思性的闊大視野和空靈想像。切己的感受，詩意的沉思，縈回的暢想，在一種特殊的情境中集聚為奔放的才華。（駱冬青）
拒絕平庸
在我眼中，先生是個不平凡的人，他活在世俗中，卻是個有境界的人。
先生姓姚，教的是語文，在城裡頗有名氣。杏壇幾十載，先生早已退休了。
閑來無事，先生應幾個親友的請求，開了個小小作文輔導班，本來先生只打算收幾個學生的，可不知誰走了風聲，這個好友那個親戚，一來便是一打。先生推辭不得，像退休前一樣忙活。我常住先生家，便問先生：「您不累？」先生苦笑：「怎麼不累啊？這么多人。」轉而又一笑，「罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！」我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖，本來可以釣魚、麻將的先生，不甘於碌碌無為的生活，用心在准備每一份材料。我脫口而出：「先生好偉大啊！」先生也笑了：「去去去，少拍馬屁。」
先生除了這個累人的事，小日子過得還是挺瀟灑的。先生沒有家財萬貫，這個輔導班也是一概不收錢的，只有在拗不過學生家長時才勉強收下幾斤水果。
先生沒別的嗜好，只好幾口小酒。每餐一杯，絕無例外。記得在餐桌上吃飯時，先生看著酒杯里僅余的一小口，若有所思地說：「哎呀，就剩一小口了。喝還是不喝，這是個問題。」隨即先生又擺擺手：「罷了罷了，喝！」我轉而想說將來我孝敬您，又見先生喃喃自語道：「想下頓喝這頓的，日子才有盼頭嘛！」我大笑不止。
先生突然若有所思，對我說：「昨天作文里有句話很有意思，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。」我點點頭，說是引用來的。先生神秘道：「我有更好的版本！」我大奇，等待他的下文。先生卻不說話，舉起空空如也的酒杯又甩了一滴來，搖頭晃腦地說：「貓吃魚，狗吃肉，小老頭喝茅台酒。」
我倆一齊大笑。先生活得自在，活出了自己的風采。
有次我給先生捶背，笑問：「舒服吧？」先生長舒一口氣，哼道：「捶得其所，快哉快哉！」我見他提到古文，便靈機一動，考他一番：「小生問，『世間欺我謗我惡我騙我賤我』，如何處治乎？」先生毫不停滯，對答如流：「老叟答曰，『只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。』」我追問先生：「你活得如此不瀟灑，拒絕平庸有何妙法？」
先生舉起兩指，道：「兩個字，罷——了——」
先生至今仍那樣幸福地活著，他的境界讓周圍的人艷羨。在平凡中守住心的不凡，一切凡塵平庸都不會進入先生心中。
行文至此，罷了……
簡評：幾個日常生活片斷，幾個耐人品味的細節，姚老先生平凡而不平庸的鮮活形象頓然躍乎紙上。作者洞悉人物，入乎其內有生氣，理解人生意義出乎其外有識見，堪稱大手筆。（潘大春）
拒絕平庸
沖鋒的號角劃破長空，9×10的小小戰場剎那間狼煙四起，硝煙彌漫。疾馳的戰車沖鋒陷陣，摧城拔寨，驍勇善戰；威猛的火炮殺機暗藏，「隔山打牛」，威風八面；賓士的駿馬跨日追月，卧槽掛角，縱橫馳騁。而我，一個平庸的小兵孤零零地蜷縮在戰場一隅。從開場到現在，我就沒有被挪動過一步，彷彿一開局就註定了我是一枚棄子，彷彿那些孤傲的英雄們連動手殺我都不屑一顧，彷彿眼前的血流成河、積骨如山、殺聲震天與我無關，彷彿我的生命註定了平庸。
不，我不甘心，我不甘心庸庸碌碌地度過平淡的一生，我不甘心生命之花還未綻放就已經凋謝，千年之前「王侯將相寧有種乎」的號角早已響徹雲霄。今天，我要拒絕平庸，我要用實際行動告訴你，認准目標，一步一個腳印向前走，小兵也能變英雄！
隨著時間的推移，戰爭漸趨熱化，曾經縱橫沙場的英雄或者含笑沙場，或者含恨而終。終於，當敵方陣線被撕開的那一瞬間，我的機會來了，渴望血染戰袍透甲紅的暢快淋漓，渴望不破樓蘭終不還的壯志豪情，渴望拒絕平庸證明自己，我義無返顧地跨過楚河漢界，而後便左沖右突，一個勁地向前。拉車、牽馬、拱炮是我的拿手好戲，破象、吃士、逼帥是我的精妙絕活。曾經不堪一擊的小兵拒絕平庸，曾經微不足道的小兵不再平庸。當孤傲的戰車面對我與我的弟兄只能無奈地自嘲「自古雙拳難敵四手」，當威風的火炮失去了炮架的支撐在我面前不堪一擊，當「春風得意馬蹄疾」的戰馬不經意間被我鎖住了去路、縛住了馬腳，當我撕開士象的堅固防線，當我揮舞著長矛刺穿敵方將帥的胸膛，我在他的眼裡讀出了失落，讀出了恐懼，而更多的卻是不解與震驚。他不知道為何一個默默無聞的小兵卻有拒絕平庸的力量，他不敢相信一個毫不起眼的角色竟能力挽狂瀾，扭轉了戰局。
「或許你死不瞑目，但這就是一個小兵的力量，一個拒絕平庸的小兵的力量！」我緩緩地抽出長矛，默默地轉身，眼中寫滿了堅毅與頑強。
這個世上本沒有高低貴賤，只要有夢想，只要堅守自己的夢想，終有一天你會感受到笑傲風雲的激昂，終有一天你能夠擁有拒絕平庸的力量。
簡評：中國象棋里有將士相、車馬炮，還有小卒小兵。本文是一個小「兵」的自敘。「兵」只能永遠前進，不能後退，而且往往是決戰沙場，贏得勝局的最後的英雄。「兵」是平凡的，但絕不平庸。多麼精彩的構思和立意啊，請再看看文章的描寫，該考生的想像力和語言功底令人贊賞。（張中原）
拒絕平庸
我是一塊平庸的石頭，生於荒山中，我有一個生於茅房的石頭老弟，人稱又臭又硬；也有生於青埂峰的石頭老兄，人家背後刻著一部什麼《石頭記》，挺有名氣的。我是既沒臭氣，也無名氣，平平庸庸，風吹雨淋，真是石頭比石頭，氣死石頭。偶爾腦袋上落只鳥，留下一坨一坨的東西飛走了……
突然有一天，荒山裡來了一位採石人，圍著我轉來轉去，像驢子拉磨，還摸著我的屁股贊嘆：「好石頭，好石頭！你是想平庸一生，還是願隨我去人間？」我想生活就該多彩一點，於是跟著採石人，滾啊滾，來到了採石人家。一天採石人把一個大鬍子領回家，採石人說：「跟他混吧，他可是雕塑家，能讓你不再平庸」。於是我又滾到了大鬍子家的後院。
「啊！石頭，你想讓我把你雕塑成什麼？」
「萬歲！我要變身成為秦皇漢武，也可以是成吉思汗」。
「不！不！不！」大鬍子搖著頭說，「我可憐的石頭，那太平庸了。」
「好吧！那我要變成飛鳥游魚。」
「不！不！不！」大鬍子更用力地搖頭，「我可憐的石頭，這個更是平庸。」
「好吧！好吧！那你把我雕刻成一塊墓碑好了。」
「不！不！不！」大鬍子幾乎把鬍子都搖了起來：「我可憐的石頭，這個比剛才的還要平庸，有辱我手藝。你就沒想過變成一個偉大的藝術家，比如我——」
什麼？大鬍子長得那麼丑，我不同意。我出山為了什麼？不就是為了不再平庸嗎？我拒絕這個平庸的方案。拒絕無效！此後大鬍子每天都拿著工具繞著我轉，像是驢子在拉磨。在他的雕刻下，我身上的石料一點點被刻掉，我變得越來越小了。慢慢地，我有了手腳，有了面孔……越來越像大鬍子，我破相啦！
一天，大鬍子用布把我蒙上，一連幾天都不見了他的影子。趁他不在，我撿起腳邊的工具，拒絕平庸，自我雕刻。當大鬍子再次出現的時候，引來了許多人。
「女士們，先生們，這就是我的作品。」說著拉下我身上的布。
「啊……石——猴！」大鬍子張大了嘴巴。
「祖宗！」人群中響起了雷鳴般的掌聲。
簡評：一塊天外飛來的「奇石」，異想天開而又巧奪天工。從「雕刻」石頭構想，以「返祖歸宗」立意，自一個獨到的角度切入題旨，神思飛躍。文筆亦時見恣縱不儻，於調侃之中寓獨特之見。（駱冬青）
拒絕平庸
「咯咯咯……」剛進家門，便被一陣嘹亮的雞鳴吸引。
高考時我可是個國寶，每周殺一隻雞是少不了的。我走進衛生間，准備看一眼這個遇難者。
他是一隻不普通的雞。
渾身烏亮，卻又透著光澤，不似那些灰黃的土雞。他的尾翅長而整齊，黑色的羽毛中點綴著些紅，像個神氣的黑將軍，配著紅纓，更顯英武。不過任他再有能耐，等待他的還是斬首。想到這里，我有些為他惋惜，這只野雞本該在森林、草原上過著自由的生活。
他看我進來，安靜了會兒，似打量著我，卻不同於其它的雞，只縮著脖子，逆來順受之樣。
他開始掙扎，盡管雙腿被綁，他還是盡力邁開步子、撲著雙翅，在衛生間里上躥下跳。奮力一躍，前行一大步，想快跑時又被繩子帶倒。躺在地上休息一會兒，又起來，做好沖刺的姿勢，准備新一次失敗。
黑將軍啊黑將軍，認命吧！還是和其它的雞一般，接受現實，庸庸常常地享受一下生命中最後的安寧吧，何必如此費力不討好呢？我嘆息一聲，退出房間。
……
正看書的我，聽到一聲凄切的長鳴。我知道媽媽對它下手了，看來它是逃不過此劫的。卻不想傳來一句：「兒子，快幫我逮雞，它溜掉了。」好傢伙，有一手啊！從沒聽說過有雞能逃過這割喉一刀的。我跑向廚房。
黑將軍站在廚台上，威風地看著我，腿上繩子早已掙開。他發出得意的鳴叫，高亢、響亮、清脆，倒有一種虎嘯山林之勢。但這小小的廚房中，他又能逃向何處呢？我逼近他。
他挑釁地看我一眼，向著窗戶縱身一躍，跳了下去。
果然，他不是一隻平庸的雞。
我俯在窗邊，看他黑色的身影，從容、優雅地滑翔，在林立的高樓中這一抹黑顯得格外引人注目。麻雀為自己灰白的羽毛而羞愧，燕子因自己柔弱的身軀而臉紅。他好似雄鷹，華麗地飛翔、降落，悠閑地離開。
媽媽還在催促我下樓去追。而我腦海中卻浮現出他此前的身影：出眾的外貌，漂亮的黑羽。他不同於尋常野雞，臨終前，拒絕與同伴一般等待死亡。他選擇掙扎，更不同於麻木的家雞。廚房中響亮的長鳴，絕美的一躍，為他贏得了生的機會。
他以置之死地而後生的拼搏，拒絕了平庸，超越了平凡。他屬於自然。他本該離去。
對於他，我只有敬意。
簡評：有一種生機勃勃的文學感覺，跳盪在自信而稍有幽默的文字中，是「放膽作文」，也是「智巧作文」。文章情節明快，切入題意亦獨具慧心——在某種情形下，平庸等於「等死」。於是，此文亦「置之死地而後生」，在不同尋常的取材中，顯示了意匠和才思。（駱冬青）
拒絕平庸
奮筆疾書，我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實，高考是我們走出平庸的一個跳板。
一、五隻粽子
昨天是端午節。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睜著惺忪的睡眼，一切都是那麼地美好。
伴著淡淡的清香，媽媽為我准備了早餐——五隻粽子。我狼吞虎咽，吃了四個，實在吃不下了。
「趕緊把最後一個吃完！」媽媽吼道。
「我吃不下了。」我打著飽嗝。
「吃不下也要把最後一個吃完！」媽媽邊說邊強迫我，「你不知道，吃五個粽子就意味著五門高中。」
原來因為「粽」與「中」諧音。
可憐的屈原啊，您大概不會想到原本為了紀念您的粽子卻成了我們的文化「吉祥物」吧？請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過高考拒絕我的平庸呢。
二、一隻鴿子
中午，沒有喧鬧，沒有汽笛，很安靜。
但是，媽媽謀殺了和平！
媽媽買了一隻鴿子，准備給我燉湯喝。媽媽說她聽別人講，高考前吃鴿子有好處。
可憐的鴿子，你是否是那個銜著橄欖枝的和平使者；你是否正浴著夕陽的余暉在廣場上悠閑散步覓食；你是否是那隻「咕咕」起飛嚮往綠色與和平的鴿子呢？
可憐的「天然之子」鴿子啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我還要通過高考拒絕我的平庸呢。
要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。
三、一棵樹
傍晚時分，金色的夕陽給校園鍍上一層金輝。
看完了考場，我正欲回家，路過一棵樹，但這並不是普通的樹，這里香火縈繞，這是一棵「神樹」。
媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢。
親愛的樹啊，你既不是佛祖參悟眾生的菩提，你也與佛道沒有任何關系。我贊美你的綠蔭，贊美你的清新，但你需要的只是平凡地生長、只是一塊可以紮根的尋常土地，你是否「承載」了太多？
親愛的樹啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過高考來拒絕我的平庸呢。
因為平庸，我們拒絕平庸；但如此「拒絕」，我們是否真的不平庸了？
簡評：本文獨樹一幟，構思精巧。作者從文化、生態、人生負載三個角度，選取三個片斷，既相對獨立，又一脈相連，緊扣「拒絕平庸」的主題，或敘或議，敘議結合，在看似「平庸」中「拒絕平庸」，充分體現了作者的機智與膽識。（顧桂南）
拒絕平庸
哲學家薩特的一位朋友出車禍之後卻高興異常：「我終於出事了！」一句話弄得哲學家愕然。日子平淡無奇是「讓人難以忍受」的，連車禍都當成了拒絕平庸的一種文化。
當然，這種想法太過極端，在日常生活中，「拒絕平庸」最常體現在穿著中。
紅衣服，綠褲子，黃頭發……每當在街上看到「奇裝異服」以標榜自己不平庸時，我總會不禁想到霍爾頓。
當塞林格《麥田裡的守望者》風靡美國之後，街上總能看見模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來表達個性，彰顯與眾不同之處。可轉念一想，這種「拒絕平庸」的方式到底還是塞林格預設好的，扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎？
拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止「雷人」，行為出位。後一點我們從諸位網路紅人的身上已經領教得夠多了。
你敢說博爾赫斯平庸嗎？你敢說熊十力平庸嗎？
不敢！
他們精神的獨特性和獨創性是其能夠拒絕平庸的根源所在。我們徘徊在博爾赫斯的「迷宮」之外，我們默念「十力要語」……
拒絕平庸還在於在獨立精神的指引下，勇於追求新的道路。哈佛大學教授喬治·桑塔亞在講授最後一課時，窗邊突然飛來一隻知更鳥。喬治凝視著美麗的鳥，過了好一會兒，面向聽眾說：「對不起！我與春天有個約定。」說罷，疾步而去。這是真性情的流露！當我們的眼力能夠窺見大美之所在時，我們當勇於突破陳規陳說，迎著我們內心某個遙遠的呼喚，走向獨一無二的道路。
拒絕平庸，實質還是建立自己獨特的精神內核並勇敢地沿著自己選擇的道路走下去。
盧梭在《愛彌兒》中寫道：上帝創造了我，然後將模子打破。我們切不可辜負造物主的一番美意啊！
簡評：文章以「車禍」故事開頭，便不同凡響，奪人眼球。作者的觀點也新穎獨到、與眾不同：「拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止『雷人』，行為出位」；「拒絕平庸，實質還是建立自己獨特的精神內核並勇敢地沿著自己選擇的道路走下去」。文章先破後立，不落俗套。文章語言也清新活潑，頗具特色。（張雨仁）
以上幾篇夠不夠？
『陸』 求《拒絕平庸》的作文素材
「平庸」的內涵：
庸：平常，不高明的。先秦時的「庸」是名詞，是對某些地位較低的勞動者的一種稱呼。 隨著社會政治、經濟的變革相，「庸」所指的對象也發生了變化。
平庸：尋常而不突出，沒有作為；尋常而不高明。
「拒絕平庸」就是拒絕無所作為、得過且過的消極思想的影響，以振奮的精神狀態，投入生產、生活、學習和工作當中，追求生命的意義的亮度，生活的質量的精彩，生存價值的實現。用精彩裝點動人的世界，用羽翼搏擊浩瀚的長空。
「平庸」的外延：
（1）「平庸」表現在個人生活、工作上。
就是得過且過，庸庸碌碌。從深層上說，這是精神上的自我放逐，自我安慰，自我麻醉，自我解脫。其本質還是一種消極頹廢的思想表現。
（2）「平庸」表現在群體意識上。
群體的平庸，則是群體沒有核心思想，失去鬥志、沒有奮斗目標。如：十億人民九億賭，還有一億在跳舞。群體的平庸，則應當警醒，應當看作是一種毒瘤，因為它會踐踏我們的思維，閹割人們的意志，妨礙社會的進步。
（3）「平庸」有時也體現在產品設計上。
（4）「平庸」有時也體現在文學創作上。
拒絕平庸，那就要要有積極的人生態度，創造卓越、接受卓越
議論文：「拒絕平庸」就是論點。
① 順承式：可進行「四大追問」：
什麼是平庸——為什麼要拒絕平庸——怎樣拒絕平庸——拒絕平庸將怎樣。
②評論式：找一個「拒絕平庸」的人進行評論，如：史鐵生、韓寒。或就生活某種不思進取，甘願庸碌的思想行為進行評論。
記敘文：可敘述自己，也可寫別人:平庸如何讓自己恐懼，因而拒絕平庸的。
散文：可寫哲理性散文
『柒』 咀嚼苦痛拒絕平庸開頭100字作文
如果我僅能成為一隻毛毛蟲，那麼我會選擇痛苦的蛻變，讓自己的生命在蝶群中綻放光彩；如果我只能成為一粒沙，那麼我會選擇在蚌殼中接受痛苦的磨練，成為耀眼珍珠中閃亮的一顆；如果我只能成為一棵樹，那麼我會選擇成為胡楊，讓自己在沙漠中接受痛苦的洗禮，咀嚼痛苦，拒絕平庸。
我不去想磨練這個過程有多麼痛苦，是成功還是失敗，這是我自己的選擇。我不會後悔，追求完美人生，咀嚼痛苦，拒絕平庸。
「沒有任何借口」這是西點軍校的一貫宗旨。正因如此，西點軍校為美國培育了三名總統，五位五星上將，三千七百名將軍和眾多商界精英。「如果你有系鞋帶的能力，那麼你便有上天摘星的機會，沒有任何借口阻止你成功。」西點軍校正是要求學員以自己最大的能力去完成任務，而不是去為完不成任務尋找借口。「拒絕平庸，追求完美」正是西點學子心中的目標。
我不會去為自己的失敗尋找任何借口，哪怕是看似正確的借口，我知道這只會讓自己更加依賴，為下一次的失敗找更多的理由。只有經歷痛苦的人生才會更加燦爛奪目，既然選擇了拒絕平庸就不會因為通向成功路上太多的痛苦而停止腳步。
悠悠歷史的車輪回轉，我看到了那個男子在政治仕途中屢屢碰壁，最後他終於明白了自己的心，於是他選擇了周遊列國，選擇了「面朝大海，春暖花開」的心境。莊子，他守候心靈的那輪明月，拒絕世俗，拒絕平庸，成為一棵守望月亮的樹。「採菊東籬下，悠然見南山。」這便是陶潛渴望寧靜生活的願望。官場太復雜他無心從事，他也不甘於平庸，成為一個世俗的人。於是他選擇了退隱，去尋找內心的那一片田園，細細咀嚼痛苦，慢慢擁有了曠達的心境。他們都是拒絕平庸的人，拒絕平庸做官，咀嚼痛苦生活，最終他們找到了內心的歸屬，他們的精神得以升華。
拒絕平庸意味著奮發向上，咀嚼痛苦更需要自強不息。天行健，君子以自強不息。拒絕平庸，追求卓越。或有屈原「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英」之境，或有班超棄筆從戎，縱橫疆場，保家衛國之舉。咀嚼痛苦是一種自強的品質，拒絕平庸更顯卓越的精神。
保爾拒絕平庸，成就了自己壯麗的生命；霍金咀嚼痛苦，成就了思維的自由翱翔；海倫咀嚼痛苦，拒絕平庸，讓她感受到了別人無法感受的世界。
咀嚼痛苦，拒絕平庸，追求完美人生，讓我們精神自由飛翔，讓我們的生活更加絢麗多彩。
『捌』 拒絕平庸 滿分作文
拒絕平庸
看到這個題目，我得意的笑了，因為我深知社會上平庸是要吃虧的。
我小時有個鄰居，為了什麼事情去政府上訪，每次都被拒之門外，有此進去跪在市長面前，都沒人理睬。我父母說道她，總是說那個人平庸啊，吃虧啊，你以後一定要做精英啊。
我就是一個不平庸的人，雖然我只有十九歲。我的不平庸源自我的出生，雖然我父母都是很普通的工人，但是我卻是出生在我們市最好的婦幼醫院，我父母還為迎接我的順利出生，塞了醫生紅包。後來父母被下崗，倒騰什麼生意，賺了不少，又送我去了最好的幼兒園和小學，在一系列的潛規則下，我得到了最好的教育，也是最貴的教育。
在此期間我還學了鋼琴和畫畫，不過以後到大學我只會畫畫不會繼續彈鋼琴，因為聽說有一個叫葯家鑫的大學生，也是一個不平庸的人，被執行了死刑，他就是學鋼琴的。
涓涓溪水，源自大海，我的不平庸，來自於我們偉大社會主義國家的不平庸，在過去的三十年改革開放大好年代，這個社會已經是精英領袖的社會。早前看一本外國電影，上面有個陪審團的成員，都是什麼郵差、護士、甚至碼頭裝卸工人組成的，我當時很火，鄙視資本主義的做法，怎麼可以這樣的？法律啊案件啊是很嚴肅的事情，那些底層的人，他們懂么，讓他們做陪審團，笑話啊。要是在我國天朝，那陪審團一定是來自各個上層的不平庸的精英組成。在此我還是要同情一下葯家鑫，他就是死在那些平庸的網民吶喊聲中的，那些不平庸的教授，包括那個公安大學的女專家，也沒能救得了他。
涓涓溪水，也匯於大海，大學就是不平庸的人深造的地方，我的理想是大學後考研，然後參加公務員考試，成為一名不平庸的公務員。或許你們要說公務員也很平庸，其實你們錯了，只要是公務員，都是幹部編制，就是官，當官的好處，你們懂的吧？雖然社會批評各種考試的聲音很多，可每次公務員考試，還是有很多人趨之若鶩，成百上千人去競爭一個位置。成了精英，可以開汽車，交警一般不查汽車，只查電動車。成了精英，泡妞可以搞秘書，用不著提心吊膽去嫖娼。成了精英，可以去澳門梭哈，用不著在家打麻將被抓……
任何一個朝代都是精英領導平庸，要做精英，就要不平庸，從小做起，每個人都會不平庸的