1. 立春之日作文的開頭
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來
到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光
束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快
的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷
的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以
看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿
了鮮艷的花朵；
大家都不肯相讓，
紅的、
黃的、
白的、
紫的，
各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜
蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛
來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，
高興起來，
便唱出清脆悅耳的曲子，
和煦的春光吹拂著小河，
河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群
頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！
他們吹出了心裡的幸
福和快樂。
2.
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，
時而隨風飄灑，
留下如煙、
如霧、
如紗、
如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏
出
優美的旋律。 天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機勃勃。 啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。 咦？是誰叫醒了小草？ 原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！ 是誰在和魚兒玩耍？ 原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。 每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長…… 每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。 春姑娘，請你留下來好嗎？ 和我們一起度過金色童年！
3.
品讀，不知不覺已陶醉其中。 「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。 「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。 「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，
有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。 「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。 「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。 「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以
長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。 「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
4.
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛
藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠
春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一
切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約
而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大
地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
2. 以立春為主題的作文怎麼寫
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個好兆頭!
我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族裡，我更鍾愛春雪，這，不僅由於它具備了雪共同的品質，而是在於春雪還擁有自己所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現自己優美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點到達目標的個性，彷彿有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拚搏、一直向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，彷彿冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡佔山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要佔為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復甦，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
3. 關於立春的作文不少於600字初三學生的水平
打春
打春，就是立春。
立春，是春回大地的節氣。在二十四節氣中，再沒有比立春更讓人這么喜氣洋洋的了。立春帶著溫暖不聲不響地就撲進了千山萬水，融入了千家萬戶。風變柔了，乘得像嬰兒那綿綿的嫩手，拍打到哪兒，哪兒就有甜甜的聲響；雨變酥了，酥得像是蓄滿了養分的香油，落到哪兒，哪兒的禾苗就長了勁地生發；天變暖了，暖得屋外也像是農家冬日裡燒熱的大炕，娃兒們吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。不光娃兒們樂，蘇醒了的青蛙也樂，樂得亮開嗓子唱上了。青蛙一唱，燕子就上場了，在天地間上下起舞……春天真好！
真好的春天，是從立春開的頭、起的步。可為啥咱那父老鄉親要把立春喊成打春？乍一聽，弄得人心裡怪別扭的。打，打架、打鬧、打仗……為啥要把一個慈眉善眼的春天和這么個「打」字撮合在一塊，這不是喬太守亂點鴛鴦譜了嗎？
仔細一想，滿不是這么回事，這打春，比那立春，要形象得多，要生動得多，要活靈活現得多！和打字結伴的詞不光是打架、打鬧、打仗，還有很多很多，多得辭典上密密麻麻弄出了幾頁子。別個的咱不多說了，揀出幾個熟悉的品品味道吧！
先想起一個——打草稿。草稿不是正式稿子，可是沒有草稿，也就沒有定論的文稿。草稿所以草，是那繁雜的思緒就像春風撫過、春雨潤過的土地，剛剛還是草色遙看近卻無，轉眼間就萬紫千紅春滿園了。而這草色遙看近卻無，到萬紫千紅春滿園的過程，用的那個打字，實際是說孕育哩！孕育不是出生，卻比出生更重要。草稿不是定稿，卻比專稿更重要。定稿不過是強化一個角落，要的是一枝紅杏出牆來；不過是刪繁就簡，要的是萬綠叢中紅一點。定稿要比草稿好得多，美得多，可要是沒有那起先的草稿，哪會有後來的定稿？說透了，這打草稿就是謀劃，就是構思，就是初創，如此理解，那麼這打春不就是謀劃春天、構思春天、初創春天嗎？在這么好的時令到來時，多思思，多想想，「清明前後，種瓜點豆」，不是一年之計在於春了嗎？把握了春天，就把握了一年的好收成，好日子，這春打得應該。
又想起一個——打鼓。想起打鼓，就想起家鄉的威風鑼鼓。那鑼鼓要是響起來呀，聽得人血液在脈管里使勁地奔跑，靈魂在思想里高興地舞蹈。那個聲響，像是天崩，像是地裂，像是排山，像是倒海，像是……不說了，你就是把人間最有聲威，最有氣魄的詞語都喊遍，也無法描畫威風鑼鼓的神韻。這人間的鼓打到這個份上，真把人類從小蟲蟲、猿猴猴到現在這個樣子，這個主宰天下的膽識氣魄都活畫出來了。這鼓打得好！打得好的鼓不是天天打、時時打，是有了節日，有了喜事，值得美美慶賀一回了，才病痛快快打一場鼓，打一場驚天動地的鼓。如果把鼓字接成春字，打鼓就變成了打春，沒想到這打春里有這么激動人心的意思。打春是鬧春，鬧騰個紅紅火火的春天，鬧騰個威威風風的春天，鬧騰個天遂人願的春天。看來這春還是打著好！
打春，就是比立春好！老輩人說打春，咱這輩子也說打春，下一輩子，下下輩子千萬千萬也別忘了打春！http://www.fwsir.com/fanwen/HTML/fanwen_20120705111136_193287.html
4. 關於立春的作文 800字 好的加分哦~
第一篇
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。」今天，立春了。
冬去春來，雖寒風冰雪依舊不肯離去，可積雪已慢慢融化，水珠順著屋檐落下，在地上濺起一朵朵水花。昨日堆的雪人仍然挺拔，只是臉頰有汗水淌下。天空還是飄著片片雪花，但已不及昨日龐大。
春來了，可離那「萬戶掩映翠微間」還有多遠？望著這粉妝玉砌、銀裝素裹的景色，我怎麼也無法將它與五彩繽紛、奼紫嫣紅的春相連。雖說已進入春季，但冬季的精靈們依舊散放著光芒。
是的，春，是綠的盎然；春，是生命的跳躍；春，是希望的開始。但誰又說過，春，不能有冬的意境？春和冬原本便是相連的，那為何有那節氣歌把它們分得清清楚楚明明白白真真切切呢？
春、夏、秋、冬，原本便是一個模糊的概念，何必分得那麼透徹呢？有這閑工夫，還不如去品讀名著，別讓那光陰從你手邊無聲無息地滑過而不留一點痕跡。
不管怎麼說，春終究到了。年復一年，日復一日，正如三字經里說的：「曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。」
第二篇：
二十四節氣里，回憶流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。
——題記
立春軟襯三春草，柔鋪一縷香。
光之精靈綵衣斑斕，赤橙黃綠青藍紫，那是陽春賜予它的驕傲，三月賜予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美。我將它抖落，捧於手心，在指間溶成艷色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶。
還記得那一年的煙火么?三月的夜晚的煙火，漫天豐盛濃烈，暗處有不知名的花香飄來，你眼光瀲灧如波，嘴唇嫣紅似桃，令人沉醉的俊美與妖嬈，在我心裡刻成一張雋永秀美的圖，不敢也不能遺忘。至那時起，我便肯定你是屬於三月的，三月的寸草是你溫柔無骨的雙手，三月的陽光是你熠熠生輝的笑唇。
那一年三月，你恰滿9歲，我8歲零9個月。
小暑滿架薔薇爭艷芳，三伏亦感幽幽清涼薔薇花又開了，與那年的一樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄盪盪，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發呆，記憶深處，你笑唇比這花兒甜。
還記得那一年的諾言么?薔薇花下，你穿干凈的白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的白球鞋，你眯著眼睛，長長軟軟的睫毛下，透過睫毛看去，你清澈的眸子是一潭幽靜的湖水。你對我說，你是薔薇花兒我是那薔薇葉，我們合在一起便是那世上最美的薔薇花，所以，我們不能分離，我們要永遠在一起。說完你看看，我好開心好開心地笑，露出亮白亮白的牙齒在陽光下一閃一閃，我恍惚間聞到了你唇齒間的暗香。
可那曾經說著永遠不分離的人兒，如今身在何方，怎捨得丟下我一人獨賞這片花兒的香?
大寒繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔空中飄落著雪花，一朵一朵優雅地落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑嗎?親愛的，我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷?白色的屋頂，白色的房，白色的鳥兒飛過我的年華不留聲響，站在雪中接一片雪花，看它一點一點變為透明的水珠，折射出一片慘烈的白，整個世界宛如一場奢華的禮拜。
還記得那一年的雪人嗎?你插在它臉上做鼻子的胡蘿卜，像你的小臉一樣粉紅粉紅，你往手心「呵」了一口氣捂住我的臉，你說你是雪姑娘，給予我溫暖的溫柔。思念亦如這片片雪花，將我一寸一寸掩埋，模糊了現實，卻為何模糊不了記憶中你憂傷的臉，那個說要給我溫暖的雪姑娘，你怎麼可以失言?
後 記
2010年的秋天你不聲不響消失在我的世界，我在盛大於荒蕪的邊緣一遍又一遍想起你溫柔的臉，想念你我相處的春、夏、秋、冬。你說你生於陽春三月，所以「三」是你的幸運數字，你說你五歲就被我這個小鬼粘住，所以我是你三生三世都擺脫不掉的幸福，如今低頭細算，你自己離開我三年零三個月，我便畫春草，畫夏花，畫冬雪來對你深深的思念，我便寫三春，寫三伏，寫三九，來對我們的友誼深深的懷念。親愛的，輕聲問候一句，何時回來，像季風過境、像連夜夢醒，帶著芬芳的記憶?
僅供參考
5. 關於從立春到清明5個節氣的作文700字
筱筱，你問我為什麼不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐回在寫字台前，咬著筆答頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什麼，只是肩並肩一路向北，然後不說「再見」，就天各一方。
2003年，我們十三歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，「她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。」你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。
2004年，我們十四歲。
面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說：「我們又可以在一個班了。」那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
6. 立春作文500字怎麼寫
風吹了，雲淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陸陸續續地回到了北方，應是欣喜。可為何洋溢著一種悲傷？是想家嗎？
我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食雲雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗？
就在這時，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。作文
不知何時，心中竟覺暖意融融，心中瞭然，過程為主，立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
立春，既是一個轉折，又是一個新舊交替的標志。是的，既是轉折，為何不讓這個過程充實到無所遺憾？
7. 關於「立春」「驚蟄」「春分」的作文
驚蟄「媽，水燙嗎？」奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭，於是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝，上面刻著精緻的花紋，原本發亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。
涼風吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風吹亂的發絲。奶奶抬起頭，像個孩子一般對著祖奶憨憨地笑，然後她起身，蹣跚地走到了窗邊，關上了窗戶，重新坐回凳上。
祖 奶的口水順著嘴角往下流，滴進了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦乾凈嘴。她輕 輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。
我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調，看著祖奶在打著節拍，心中湧起了一種莫名的感動。
我就這樣一直倚在門邊，父親從身後摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：「去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。」我接過那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。
祖奶撩起發絲的動作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環扣似的，將四代人的愛融匯在一起。
這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經意的動作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。
【滿分理由】
文 章通篇彌漫著淡淡的溫馨，可細品之下，卻品出了濃濃的愛。文章的語言沒有太多的修飾，生動且毫不做作。一個個細節洋溢著跳躍的生活氣息—— 從奶奶給祖奶洗腳，祖奶給奶奶理好被風吹起的發絲，奶奶為祖奶擦涎水，到奶奶與祖奶哼唱的兒歌，一直到爸爸拿來了衣服讓我給奶奶披上，一條溫馨脈脈的情感 線貫穿其中，引人入勝。結局初看似出人意料，細品卻合情合理。全文連貫一氣。主題水落石出，且回味無窮。
8. 關於「立春」「驚蟄」「春分」的作文
沉默是一地的春筍，驚蟄早已驅跑疲倦，臨窗打聽春雷的脾氣，原來是一個垂涎美味卻又心急的客人。用白燦燦的魚竿戲謔小池的魚群，孰料一條泥鰍故意和它開玩笑，朝它吐了一溜的淤泥。春雷可真不客氣了，雙腳猛踩發泄心中的不快，它的汗狂飆到瓦礫上，灑到天井裡，憤怒像散花一樣降落，釀成了缸里的一缽甘泉。
田壟滿酌了一夜的雨，晨起擇菜的婦人舀了水渠的清水，朝池塘潑墨似的一瓢。小蝌蚪扭捏著身體在碩大的荷葉面上匍匐壓出一灣水路，順著脈絡游泳而歸。老母雞飛上柚子樹，挑了根枝椏乖乖地笑，吮吸過甘露，哪裡還願羽化登仙？
有個鞦韆的女子飄著竹篾的清香，踮起腳跟，踏過大地的睡袋。竹籃盛滿了甘美的野葡萄。多少蘑菇兀自心動，纏綿在潮濕的根系，為她如孔雀開屏，張得大的躊躇滿志，開得小的俊俏多姿——等她一記腳丫。只消一場霪雨，茂林的情愫就如春筍破地萌芽。山蚊肥壯得笨拙，在空間墜著一條一條的折線。她嫣然一笑，「嗡嗡」的陰謀被封於一抹殷紅。
佳餚與春孿生。鞦韆的女子剝下筍衣，鮮嫩的筍在沸水中沐浴。俄頃，她取出纖細的針為竹筍修葺了左右兩扇洞門，兩簾流蘇羞羞答答地掩了門，宛若少女的心扉。流篝蔓綠囪，蒸煮了的歲月都已不見炊煙。
然而，驚蟄卻歲歲如斯。
9. 立春秋的作文，描寫春秋的
《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類網路全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。《呂氏春秋》是戰國末年（公元前「239」年前後）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十餘萬字。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。
呂氏春秋》在公元前239年寫成，當時正是秦國統一六國前夕。
呂不韋是一代名相，任職於戰國末年秦國。呂不韋因散盡家財幫助在趙國為人質的秦昭王孫異人立嫡有大功勞，在異人後來繼位為秦莊襄王後，被任用為丞相。
在那時，魏國有信陵君，楚國有春申君，趙國有平原君，齊國有孟嘗君，他們都禮賢下士，結交賓客。並在這方面要爭個高低上下。呂不韋認為秦國如此強大，把不如他們當成一件令人羞愧的事，所以他也招來了文人學士，給他們優厚的待遇，門下食客多達三千人。與四公子不同的是，呂不韋招攬門客，並不甚看重勇夫猛士，卻十分注重文才。原來，呂不韋有他自己的見解。他素來善於謀略，瞧不起那些頭腦簡單的勇夫。再說秦國猛將如雲，軍力強大，沒有必要再蓄養征殺之士。還有一個原因，其時許多善辯之士紛紛著書立說，廣為流傳，不但天下聞名，還可傳之後世，永垂青史，這一點尤其令呂不韋眼熱。呂不韋本是商人出身，沒有條件去著書立說，但他可以藉助這些擅長舞文弄墨的門人，來實現自己的抱負和願望。那時各諸侯國有許多才辯之士，像荀卿那班人，著書立說，流行天下。
待到一切准備就緒，呂不韋就令門下凡能撰文者，每人把自己所聞所見和感想都寫出來。等到文章交上來後，五花八門，寫什麼的都有，古往今來、上下四方、天地萬物、興廢治亂、士農工商、三教九流，全都有所論及，許多文章還有重復。呂不韋又挑選幾位文章高手對這些文章進行遴選、歸類、刪定，綜合在一起成書，取名叫《呂氏春秋》。為了慎重起見，成書後，呂不韋又讓門人修改了幾遍，直到確實感到滿意為止。呂不韋對此書十分看重，他自己認為這部號稱《呂氏春秋》的書是傑作，誇口說該書是包攬了「天地、萬物、古今」的奇書。例如在相當全書總序的《序意篇》中，對十二世紀的論述也可見一斑：「凡十二世紀者，所以紀治亂存亡也，所以知壽夭吉凶也，上揆之天、下驗之地、中審之人，若此，則是非可不可無所遁矣。」
為了精益求精，也是為擴大影響，呂不韋還想出一個絕妙的宣傳該書的辦法，他請人把全書謄抄整齊，懸掛在咸陽的城門，聲稱如果有誰能改動一字，即賞給千金。消息傳開後，人們蜂擁前去，包括諸侯各國的游士賓客在內，卻沒有一個人能對書上文字加以改動。當然，這不一定就證明《呂氏春秋》字字珠璣，達到了盡善盡美的程度，而很可能是因為人們都敬畏呂不韋的威勢，沒有人願意出頭罷了。不過，這樣一搞，其轟動效應卻是巨大的，《呂氏春秋》和呂不韋的大名遠播東方諸國。值得一提的是，這部書作於戰國時期的大作，其中保存了不少古代的遺文佚事和思想觀念，具有一定的參考價值。
《呂氏春秋》匯合了先秦各派學說，「兼儒墨，合名法」，故史稱「雜家」。呂不韋借門客之手撰寫《呂氏春秋》，雖主要靠借他人之光提高其形象，但在文化事業上確實是作了件大好事，功不可沒。