A. 預科生活 100字作文
再過一些日復子,就是我在制預科畢業的日子,這樣的日子是奇怪的,一方面有對學校的不舍,另一面又有對出去有著些許的激動,馬上就要和預科的生活說再見了,心裡有許多的不舍,捨不得同學、捨不得老師、捨不得學校.11年9月份剛剛來到預科的時候以為預科的性質和高中差不多,日子也是過得像高三一樣緊巴巴的,心中無比的忐忑,總感覺自己是不幸的,等待過了預科一年以後,又總感覺自己是幸運的,因為我來到了預科,在預科我們了解到少數民族預科教育是我國高等教育的一個特殊層次,是民族高等教育的重要組成部分,是邊遠地區少數民族子弟接受高等教育的「金色橋梁」.在預科能學到很多有用的東西,熟悉大學的學習生活方式,明確自己在大學生活學習目標.讓自己未來能給好的創出一個天地.
B. 以我是預科生為題寫一篇作文
一天，與幾個同學在在校園暢抒夢想時，我不由自主脫口而出：「長大後，當一名光榮的人民教師」。因為，教師平凡而又神聖。
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動，同時又在平時的學習生活中，在挑戰我，考驗我對夢想的忠貞堅定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過
不硬，有時甚至喪氣。「要飛就要飛起來」，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、
默呀、寫呀的，堅持不懈，像夢想給我毅力似的，表現出一個新的自我，恰似夢想的光芒！
夢想就像人生座標，使我產生一種奮發向上、積極進取的動
力。平時只有學好本領，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛雲帆，才能將夢想成為現實。「三會」計劃，不論暑期寒假，還是在平時，我經常當作一面鏡子去對
照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。
「好兒女志在四方！」夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過
大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優秀的人民教師，為促進民族大團結、大發展，而努力奮斗。「海闊憑魚躍，天高
任鳥飛」，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。
夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時候，在西部任教的我，要迎接
他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在「天路」的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩
布達拉宮聖地經轉朝拜，虔誠祝願祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發奮、竊喜！
可愛的百年孝友中學，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你「孝貫人倫，友睦天下」的校訓，世代相傳；孝友，你是我實現夢想的搖籃，我會牢記您「努力每一天，成功每一年」的叮嚀！
美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。
C. 作文《我的預科我的夢》3000字
人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那麼你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那麼，領獎台上的勝利者永遠都不可能是你。 現在的我，已經不是從前那個從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現在的我，是能贏得起，輸得起。贏得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來。無論你多麼的成功，但是「山外有山，人外有人。」 總有一個人，他會超越你，比你懂得多。 那一次的經歷讓我如夢初醒，重新認識了自己。那是我剛上初一不久的時候，在一次班上數學測試，自以為很優秀的我一定會考及格，然而事實卻不然。在和同學們競爭中，我卻在班上栽跟頭了——我沒及格，我從來沒有考過不及格過。我覺得自己輸得很慘，頓時，我束手無策，表面上裝堅強，其實，我的心在流淚，不，那是在流血！我無論如何也想不通，曾經我讀小學的時候還代表去區里參加奧數比賽，雖然還差一點點就可以抱個獎回來，但大家都沒有怪我，老師誇我，同學羨慕我，爸爸媽媽表揚我，我高興，我禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在52人的一個班級中都不能爭取到及格，這怎能不讓我痛心？我在心底無數次地問自己，為什麼我會連進入60分的權力都沒有？難道說是我的實力不如他們？我在反復思考…… 如今，我找到了答案，我不得不否認，我的確不如同學們。那是因為我在學習上花的時間沒有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以後，我每一刻都在想，想要超過他們，我就得刻苦，我堅信：失敗乃成功之母，只有經歷失敗的人，才能夠真正的體會到成功的快樂。是呀，我的競爭對手數不勝數，只有我流的汗水比他們多，我才能夠與他們相比，甚至名列前幾名。於是，我得努力學習，才能取得更好的成績。前幾十名，但這不是我的夢，如今我在追尋更高的夢…… 我執著，我努力，我奮斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢，我就能實現自己遠大的理想. 我相信：命運對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實現我金色的夢想！ 超越夢想，永不言棄！
D. 作文600字 預科生活的感悟
感悟生活一件小事，清香環繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事後幾天，乙不幸落水，由於乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在岩石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：記在沙灘上，是為了讓風幫我忘記，刻在岩石上，是為了讓歷史幫我銘記。生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄盪在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹卷到遠方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什麼？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學會了遺忘與銘記。記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的。年幼的我，不知真假的界限，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩，當奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最後，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心裡也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之後，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那裡，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當風暴來時，你站在根下，它卻倔強地把頭扭過一邊，讓你經受風雨的洗禮。
E. 關於預科夢,青春夢,中國夢的作文題目
值得發奮的明天
一天，與幾個同學在在校園暢抒夢想時，我不由自主脫口而出：「長大後，當一名光榮的人民教師」。因為，教師平凡而又神聖。
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動，同時又在平時的學習生活中，在挑戰我，考驗我對夢想的忠貞堅定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時甚至喪氣。「要飛就要飛起來」，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅持不懈，像夢想給我毅力似的，表現出一個新的自我，恰似夢想的光芒！
夢想就像人生座標，使我產生一種奮發向上、積極進取的動力。平時只有學好本領，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛雲帆，才能將夢想成為現實。「三會」計劃，不論暑期寒假，還是在平時，我經常當作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。
「好兒女志在四方！」夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優秀的人民教師，為促進民族大團結、大發展，而努力奮斗。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。
夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在「天路」的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮聖地經轉朝拜，虔誠祝願祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發奮、竊喜！
可愛的百年孝友中學，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你「孝貫人倫，友睦天下」的校訓，世代相傳；孝友，你是我實現夢想的搖籃，我會牢記您「努力每一天，成功每一年」的叮嚀！
美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。
F. 西昌學院預科考試作文
西昌學院預科要好些，每年的大學名額要多比阿壩多好多，就讀西昌學院，而內且學費要便宜很容多，我敢向你保證，你要在這兩個學校裡面選，就是西昌學院，我就是今年畢業的預科聲，所以很了解的。可以升的學校很多，我說的是本預，重本每年都有7個或8個（有川大，電子科大，重大，西財）名額，2本有150多個（2本就很多了，成都理工啊，川師，西南石油，西南交大，川農等等），本科一共有190多個，但好2本就必須前80左右，一共有210個學生。而且只考語數外。我是今年畢業的，靠了35，考起川師了，希望你在預科讀的時候一定要認真學，自覺很重要。希望你明年可以考個好學校。
G. 作文 我的預科生活1000個字
從小就在基督教的環境中熏染長大，自從記事起奶奶每逢周末就帶我去教堂做禮拜。到長大了來到北京工作，一切的思想也會隨著時間和閱歷發生改變.因為身邊的朋友同事客戶信佛教的人居多，自己莫名其妙的受到感染，再加上後來在生活中遇到的種種事宜之後，一直懷疑自己到底算是有信仰的人嗎？基督教自己也並沒有受洗禮，也看不進去聖經，總覺得自己的這二十來年一直如同行屍走肉，沒有靈魂支撐自己的內心。我的一同事她是公司會計，平常很喜歡和我聊天，包括送我一些佛教書籍。而我心中也嚮往和自己能有緣分的宗教，後來生活中經常壓力大不開心，那位信佛的同事就安慰我，說；信仰自由，聽由自己內心的選擇就是最好的一劑葯。在佛友同事的推薦下，她讓我學習准提佛法，並幫我在網上查找准提咒正確的發音，翻閱著翻閱著，就翻到了《全球最大的准提法網路學院》，心中倍感驚喜，然後我就在網上報名了，心想；如果佛緣來，就惜緣，佛緣不來，就隨緣了。沒想到過了一天半的時間，接到一個電話，來自准提佛學院劉老師的電話，再告知我被正式錄取成為學院三班的學員時，心中特別高興和感恩接下來老師給我發送了學習資料，一些基礎的入門資料學習，我並按照相關操作步驟一步一步完成學習，其實壓力也是有的，因為我是純粹的零基礎，家裡也沒有信佛的，怕學習沒有靈感，後來當我正在用心按資料步驟學習感覺也不是特別難，加上老師的細心講解，信心倍增不少。看了高七師的准提法開示集後讓我明白；自度就是度他，一個佛教徒信佛後性格變得內向不開心，自私自利，會帶來不良的反射效應，若是通過信佛後，自己開朗，內心清靜，變得睿智和樂於助人，誰會說信佛不好呢？而且學習近階段身邊發生的各種事情確實是順心和感動。自己在學習中也懂得了學院的宗旨和學思想及准提咒的六大特點，還有三個專業的考核制度等等知識受益匪淺初來乍到，也不知道說點什麼好，要去怎樣表達對准提佛母的敬畏之心，弟子會用實際行動來報答准提佛母對我的呵護，樹立良好的佛教徒形象，嚴以律己，寬以待人，努力精修學院研發出來的各種佛學書籍，諸供養中，法供養最..
H. 預科學習計劃2000字作文
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要准確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然後再復習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
I. 寫一篇作文，主題關於這一年預科的學習、生活的認知(對著一年學習生活的看法)，以及自身存在的問題
學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手裡的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那麼成功離我們就不願了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。
學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過：「天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。」即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙「沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
」一分耕耘一分收獲「只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：」未盡責任最苦，盡責任最樂「。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧！
在我們獲得成功之後，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。