⑴ 找10個標題經典的作文題目，要說出好在哪裡
題目是文章的眼睛.好的題目能引起讀者的注意,能給讀者無窮的聯想.
那麼如何給作文擬一個好題目呢?下面介紹幾種常用的方法.
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《
對偶：《生於憂患,死於安樂》《想,要壯志凌雲；干,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 藉助標點符號給作文擬題
例如：《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》.
⑵ 中華經典為主題的作文
我對孤高的來牡丹花並不感興自趣,或許是因為他們太尊貴了吧!但我卻喜歡它----角落中的旱蓮.
去年臘月的一天,爺爺回家時帶回了四粒種子.嬌嬌的,小小的,好像輕輕一碰就會骨斷筋折似的.爺爺說,這是旱蓮的種子,現在種上它,到春節的時候,正好能開花.
我用雙手輕輕的托著那四粒種子,生怕有一點差錯.我來到院中一片松軟的土地上,開始挖洞.當我准備把四粒種子送入他們的新家時,忽然發現少了一粒.
無論我怎樣實行地毯式搜索,還是白費功夫.「算了,」我想,「三粒就三粒吧!」
慢慢地,年關就要到了,家中置辦了些年貨,包括幾盆花草.
看著他們,我想起了我的旱蓮.我馬上跑到院中那片松軟的地方,卻發現那三粒種子安然無恙地卧在土裡,剛種上時什麼樣現在還什麼樣.「真是的,」我的氣不打一處來「別的花都開了,你們仨倒好,安享天倫之樂!」我邊說邊把那三粒種子丟進了垃圾箱.
在轉身回屋是,我忽然發現,在離三顆種子的「家」不遠的牆角下,有一棵植物正在迎著微弱的陽光茂盛的生長著.是他?
⑶ 以經典為題才寫一篇作文
讓我憂傷,讓我快樂；讓我忘我,讓我心醉.
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法迴避,那就是人類創造的音樂.它像黑夜裡的燭光,像朗空中的明月；像清晨的露珠,像黃昏的余暉；像親切的問候,像甜蜜的微笑；像春天裡的微風,像冬日裡的火爐；像初戀者的心扉.像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望……不管怎樣,音樂的魅力,使我無法擺脫,使我深深地沉醉.假使心靈是一座城堡,那音樂就是進入這座城堡的門,想要走進這座城堡,就必須打開這扇音樂之門.朋友,當你的心靈正被音樂徐徐漫過時,你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢? 聽吧,一支古典音樂正在你的耳邊縈繞!一段動人而美麗的愛情故事——《梁祝》,那優美婉轉的旋律打動著你的心.你發覺自己已經淚流滿面.請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力.聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒；聽到了嗎?心跳正在加劇.當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力.
一個人,靜靜地坐在教室里聽音樂——享受；一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個人,靜靜地仰卧在星空下聽音樂——享受；一個人,靜靜地站在竹林里聽音樂——享受.我的世界裡什麼也沒有,有的只是音樂.對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷.音樂,讓我憂傷,讓我快樂；音樂,讓我忘我,讓我心醉.
音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚.音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚；音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞.音樂,為我的生命注入了無窮的動力.
⑷ "與經典有約"為話題的作文，有么什麼好題目
與經典有約
人常說：「一本好的經典就是一個好朋友。」經典對人成長的影響是不可估量的。一本好的經典往往能改變人的一生。自小就執著於看書、愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數了，經典使我受益無窮，如果問哪本經典給我的受益最大，我想，應當說是《論語》。
論語作為一部優秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談，富於變化，娓娓動人。它是一位好朋友，它也是一種營養品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。
論語有二十篇，其中讓我體會最深的是〈為政篇〉第二，裡面的「多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。」這句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹慎地說出其餘的，這樣少犯錯誤；要多看各種情況。把覺得危險的地方避開，謹慎地去做其餘的。這樣就能減少後悔。在生活中不要誇誇其談，否則就會言多必失，而且還要三思而後行。
論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：「學而不思，則罔；思而不學，則殆。」意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如在生活中：英語要多收集詞彙，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
《論語》是我的一位好友。它教我什麼是是，什麼是非。每次當我因為失敗而傷心難過時；每次當我因為挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所講的哲理，讓我找到失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復了自信。
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會增長我自己的知識。是《論語》這本書帶我走進知識的殿堂，是《論語》這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉，書是精神的糧食。
與經典作伴，與聖賢為友。讀中華經典，做龍的傳人。讀經典就是讀人生哲理，讀歷史故事，讀各地風情。經典與我有約，經典是我成長的好友。我天天讀經典，天天背經典，它不斷哺育著我的心靈。
就是這個了，看著辦吧。
⑸ 以「感悟經典」為話題的作文
感悟經典
當今世界，全球一體化進程不斷加快，發展成為時代的主題，我們將如何實現民族的復興偉業?我們將怎樣參與全球競爭?有一句話說得好，「只有民族的，才是世界的」，也就是只有中華民族繼承和弘揚優良的傳統文明，以其獨特魅力和力量才能「征服」世界，才能保有民族的特質，從而屹立於世界民族之林。
了解傳統、繼承傳統、發揚傳統，閱讀經典不失為最佳途徑之一。因為閱讀經典就猶如與先哲同行，聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你會被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家「仁愛」的人性光芒，還能激發你「濟世、修為」的進取之心;你不但能感受到道學空靈的境界，還能學會洞悉世界的方法…… 閱讀經典，你能感受到一顆顆激越跳盪的民族心和一段段盪氣回腸的愛國情。屈原峨冠博帶、手執長劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂嘆長問，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發陡生的剜心之痛，情景畢現，無不撥動人們的心弦。
閱讀經典，你還會走進祖國的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩筆，把你帶進激情的山川;王維清麗的詩情，把你融入如畫的意境;還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長河的落日、那北國的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國的河山之美。
閱讀經典，你還會感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門的殷殷期盼;或看見朋友或踏歌而別，或把酒而嘆;或體察到離別時又有前路無知己的孤寂……
經典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經典篇章來閱讀，或許我們現在有許多還無法解讀，但不要緊，我們重在濡染經典的靈氣。讓經典長相伴隨，在日後的生活學習中你也許會豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注於你，中華文明的特質熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。
⑹ 以經典為話題的作文
雲青青兮欲雨,水澹澹兮生煙」朦朧中李白踏上了未知的小徑,尋找爛漫的詩賦,輕煙蒙蒙,一切沉浸在夢一般的畫卷里,萬籟俱寂.
十六歲的天空亦如此,在浪漫的日子裡,塗寫自己的理想.我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀,享受清晨在山谷還未散盡的雨霧,嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏.我們想自由飛翔,在河岸邊奔跑,和耳邊低語的春風親密接觸,放下自己的發繩,讓長發在空中飛揚,伸手觸摸日光,我們欲飛翔於藍天之上.
十六歲的天空是爛漫,是變幻的神奇魔方.
「紅橙黃綠藍紫」六面的奇特魔方是十六歲青春的調皮和精怪.一萬種可能,是我們十六歲少年給予自己的熱情.我們亦是魔方,沒有規定的軌跡,沒有故意的變化,只按自己的意願,只按照自己意願!沒有束縛,我們似魔方,拼著自己的未來.我們笑得快樂,我們拼得熱情,拒絕父母給予的新魔方,不願踏上別人走過的廣闊平原.我們十六歲的天空正綻放自己的光芒,選擇自我、選擇挑戰,我們願拼接出真正屬於自己的魔方.
十六歲的天空變化著顏色,我們是魚兒嘴裡吐出的一串串小泡泡,易碎卻跑得飛快.
我們的夢易碎,不問為什麼,只因我們有太多的熱情和活力,我們不斷的飛躍就如魚兒嘴裡冒出的泡泡.飛快向著上方,直沖上方,一個接一個,一次再一次.在這十六歲的天空里,我們傳遞著夢想,我們挑戰著未來.一個個夢啊,直沖上天際,沖上雲宵,沖破了障礙,沖出了地球,要讓宇宙知道十六歲的天空.我們憧憬著未來,我們有許多精彩的希望.
十六歲的天空有著朦朧的夢,十六歲的天空亦是灼熱的溫度.
十度不夠我們的熱情,五十度不夠我們的標准,一網路讓心沸騰起來,一網路是我們灼熱的心.
灼熱的心在我們的身軀里,促使十六歲的天空更加火熱,不同尋常.我們青春洋溢,我們動力十足,我們不願做八、九點鍾的太陽,我們就是一顆顆灼熱的火球.沒有限定也無需限定,我們已經做好充分得准備,准備好迎接祖國母親熱情的召喚.我們要像霍去病所述「匈奴未滅,何以家為.」忠心報國,他正是在十六歲的天空里懷下了理想,英勇身姿獻給了自己的祖國.時刻准備著,我們時刻准備著!
激情、奮發不足以形容十六歲的天空.突破、進取,已不再獨特.十六歲讓我們自在翱翔.
⑺ 經典的作文題目。 多點
⒈《——是一道靚麗的風景線》 ⒉《——，我永遠的天空》 ⒊《都是——惹的禍》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解憂，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告訴你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身邊》 ⒓《——也是一種美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《與——同行》 ⒖《——伴我成長》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有個約會》 ⒙《我發現——》 ⒚《真想做個——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永遠的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的風波》 26.《我和——的距離》 27.《——著並快樂著》 28.《給自己找個——》 29.《永遠說——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼淚》 32.《帶上——上路》 33.《我與——面對面》 34.《——是一盞明燈》 35.《那段——的日子》 36.《一個——的心靈獨白》 37.《——，讓我歡喜讓我憂》 38.《愛上——》 39.《欣賞——》 40.《我眼裡的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》 43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《給心情塗上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最愛》 48.《——的故事》 49. 《——是一種養分》 50.《那年，我——》 51.《和——賽跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有遠方》 54.《——在，夢就在》 55.《還有多少——可以重來》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是這樣煉成的》 59.《不想——》 60. 《將——進行到底》 61.《人生沒有——》 62.《——是一瞬間的事》 63.《有一種——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《帶上——上路》 66.《——是一首歌》 67.《——是一種美麗的痛》 68.《——的回憶》 69.《有——陪伴的日子》 70.《——，沒有什麼不可以》 71.《與——一起走過》 72.《——，讓我歡喜讓我憂》 73.《拒絕——》 74.《讓——為——著色》 75.《我——故我在》 76.《——，妙不可言》 77.《讀懂——》 78.《我總是——》 79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍賣會》 81.《——永不下崗》 82.《那次，我與——擦肩而過》 83.《——在我胸》 84.《——是一種牽掛》 85.《——帶給我的快樂》 86.《——也是一種享受》 87.《——讓我如此美麗》 88.《——，其實你不懂我的心》 89.《最近比較——》 90.《將——進行到底》 91.《——，我的最愛》 92.《下輩子我做——》 93.《誰都可以——》 94.《——是金》 95.《拿什麼拯救你，我的——》 96.《怎一個「—」字了得》 97.《——拍賣會》 98.《留些誠信給自己取暖》、 99.《敬畏——》 100.《——不需要理由》
⑻ 以經典為話題的作文
我們彷彿在這些紅歌里看到了老一輩的熱情和堅持 。我們彷彿在這些紅歌里聽到了專老一輩人對我們屬的期望和叮嚀。他們想讓我們積極地面對生活 ，他們想讓我們發揚他們不怕苦的精神，他們想讓我們充滿熱情 . 他們的期望 ，全寫在了紅歌里 ，他們的那份熱望 ，通過紅歌傳遞給了我們 。
紅歌 ，這是老一輩的人們 ， 用心譜寫的旋律 。 如果你遺忘了，請翻開那些塵封的故事和飛揚的紅歌，記住它們 。因為它們可以催你上進 ，它們可以拉你走出沉淪 ，它們讓你從陰晦走向光明 ， 它們讓你走出絕境 . 這是一些能讓我們發奮的歌曲 。它洗滌著人們的靈魂 ，讓我們回到那個年代，那個奮進的年代 。那艱苦的歲月就像黑夜 ，希望卻照亮了我們的心靈 。夜半三更喲，盼天明羅。寒冬臘月喲紅歌，讓我們在黑夜裡尋找黎明，去迎來初升的太陽 ，與那神聖的光芒!
紅歌 、革命故事 這些讓人永遠銘記的經典 ， 停留在我們內心最深處 。它們飛揚在空中 ，像我們的五星紅旗 ，始終高高地飄揚在藍天下 。
不朽的革命精神、革命紅歌、革命故事，那些永存的經典，將永遠指引著我們激勵著我們向未來的路前進！前進!!
⑼ 以經典為話題的作文800
在生活中，大家常對與自己有關的人和事常表現出過熱的關心，也許你關注流行的服裝款式，看它的面料和價值；家裡錢糧儲備能否打發日子，或生活富足了，去酒店賓館尋覓山珍海味，海吃海喝；或講究營養，或講究如何合理飲食而延年益壽。也許你更關心住房面積的大小，樓層高低，住房風水，是否能夠讓你過得舒適安樂；也許你常出門，大多考慮路途是否順暢，工作是否愜意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了別人的羨慕對象？諸如此類，實在是舉不勝舉。
然而，當你在電視上看到，在廣播里聽到南方很多省區遭遇暴雪、凍雨，致使房屋倒塌，電子設備遭到破壞，交通無法通行，很多災民急需禦寒之物、裹腹之食……此時，你有何感想？當你聽到「5·12」汶川大地震，造成大量山體坍塌，泥石流覆蓋家園，許多生命在廢墟之下、在殘垣斷壁下傳來凄慘的哀號，呻吟，呼救。你關注了嗎？心動了嗎？心顫了嗎？心碎了嗎？
一時間，也許我們被眼前這一切突如其來的災難事件震懾而發憂、發呆，茫然不知所措；也許我們曾對未來美好憧憬，現在卻發現一切計劃的幸福生活、宏偉藍圖、遠大追求都像美麗的肥皂泡一樣破滅了，讓人感覺從美好的天堂一下掉進了十八層地獄。如果我們就此熄滅理想之火，喪失了奮斗的勇氣，那人類也許從此就走向了滅亡之路。
⑽ 作文主題傳承紅色經典起一個題目
回味吧，一個主打回味懷舊情愫的網站，網站內容充滿回味懷舊情懷，彰顯時尚青春的同時，懷舊往日回味，何不是一件美事？
你找校園文學類的，你就到極囧校園文學網去找。
下面列舉一下文章的小片段給你參考一下：
傳承革命精神是一種偉大的愛國主義精神。
在那硝煙彌漫，戰火紛飛的戰爭年代，多少革命先輩，為了人民的幸福和祖國的解放事業，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前赴後繼，贏得了人民的世代敬仰。狼牙山五壯士，寧死不屈，戰斗到最後一刻，最後，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽顫心驚；邱少雲為革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了勝利的曙光；夏明翰烈士英勇就義前，面對敵人的囂張氣焰，大義凜然地寫了「砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。」的壯麗詩篇；年僅15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義，用自己年輕的生命換來了他人的平安；同樣，在解放後的和平年代裡，也有無數烈士為了國家和人民的利益獻出了自己寶貴的生命，三十多年前，71297部隊的張秀廷、吳安余等9名官兵為保護國家和人民的生命財產獻出了自己年輕的生命，被命名為「抗凌搶險九烈士」，時隔24年之後，又是我們這支部隊的高清波烈士為了保護平陰人民的生命安全，與不法歹徒殊死搏鬥，獻出了自己寶貴的生命，被授予「獻身國防的英雄戰士」榮譽稱號，他們的動人事跡也將永遠留在我們心裡。
同學們，我們都生活在這個多姿多彩的、和平幸福的年代裡，我們一定要倍加珍惜無數先烈用生命給我們換來的幸福生活，勤奮學習，努力成才，牢記烈士的遺願，踏著烈士的足跡，用自己的生命和才智去實現先烈們未完成的共產主義事業，去創造共和國無限美好的明天！