① 作文開頭（20字左右）
一連幾天，煩心事就像蛛網一樣纏著我——又要升級考試了。腦子里頭盛滿了作版業，木獃獃的，低權頭想想也對：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。 走在陽光下，我的感覺開始復甦：街上暖洋洋的，周圍的一切原來那麼新鮮美好，彷彿我是個剛剛來到這世界的嬰兒——此時，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……
② 感動作文開頭和結尾20字左右的、
開頭：
花落無聲，雁過無痕，白駒過隙的生命在每一瞬間悄然流淌。常有一股神內秘的力量容盪滌過心空，帶來剎那間的震撼，那就是感動。我積攢身邊細小的感動，構建一個平凡而美麗的世界。
結尾：
感動如梔子花般清香，悄然綻放在回憶的每一瞬間。我積攢感動，聆聽心靈之花開放的聲音……
③ 作文好的開頭的句子，20字
生活時間角度 我們一直認為娛樂活動可以讓我們放鬆，可以為我們每天枯燥的生活增添一些色彩。
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Sth可以使我們的生活更加有樂趣，也就是說，sth為我們每天枯燥的生活增添了一些色彩。
(3) For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment
對大多數人來講，閱讀或學習一項新技術已成為他們生活的中心和快樂的來源
(4)Furthermore, students living in their own home would have access to a comfortable life and have more opportunities to communicate with their parents, which have beneficial impact on development of their personal character.
而且，學生生活在自己家中，有舒適的生活，並有更多機會和父母交流，這對他們個性的培養是有利的。
(5) sth, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.
Sth 很有建設意義的占據了人們的空餘時間，使得人們很滿足，進而沒有時間來覺得無聊。（6）Sth does not occupy students』 too much time. In fact, it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a ll boy.
Sth 不會占據學生太多的時間.實際上讓他們把所有的時間都花在學習上也是不健康的，就如一句俗話所說：勞逸結合。
（7）What『s more, living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday, so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work.
而且，生活在學校里能節省大量每天往返於學校和家的路上的時間，這會使他們有更多的時間和精力放在學習上。
（8）Furthermore, students living in their own home would have access to a comfortable life and have more opportunities to communicate with their parents, which have beneficial impact on development of their personal character.
而且，學生生活在自己家中，有舒適的生活，並有更多機會和父母交流，這對他們個性的培養是有利的。 2.知識經驗角度
（1）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.
逐漸的，我們的知識會得到增加，我們的視野將會大大的拓寬。
（2）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too
④ 作文優美開頭和結尾20字左右
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
⑤ 不超過20字的優秀作文開頭結尾
1.開頭：我知道我理想很大,但現實總是很難實現.
結尾：還是需要不停的努力外加一些幸運才會有可能實際.
2.開頭：我的願望也很多,我也不知道哪些會實現.
結尾：我要把願望一個一個實現,願望的實現還需靠我自已的實力和能力.
3.開頭：我也知道宇宙很大,但我現在還沒法知道它有多大.
結尾：也許以後會知道,但不知要多久.
4.開頭：我愛的人只有一個,但愛我的人卻很多.
結尾：我想找那個我愛的人,但機會錯過,他不會永運留在原地,他不會為你停留他遠去的腳步.
5.開頭：天空很藍,水很清,花很美,但我的心情很不好,因為我的運氣很背.
結尾：但我的運氣不會總是那麼背,也是有幸運的時候,那時候我會笑的很甜.
6.開頭：我想我有花不完的錢,有很多房子,有很多車子.
結尾：理想很美好,但現實總是很殘酷.
7.開頭：我是一個愛國的人,我也愛唱國歌.
結尾：國家的興亡匹夫有責.
8.開頭：我是一個平凡的人,平凡到沒人注意到我.
結尾：我有著平凡中的不平凡,做一些平凡中的不平凡的事.
9.開頭：我喜歡讀詩,也愛寫詩.
結尾：詩是我的興趣,我的愛好,也是我精神中不可缺少的財富和食糧.
10.開頭：我不愛做家務,因為做家務很累.
結尾：其實大多數人都不愛做家務,我不愛做家務說明人有懶惰的個性.
⑥ 作文的開頭或結尾 20字
開頭，可以開門見山，可以總領全文，也可以製造能引起讀者好奇的句子。
結尾，可以總結全文，也可以說一段有哲理的句子！
⑦ 作文好結尾20字左右。
作文好結尾20字左右
1、自然式。事情結束了，文章也結尾了。如《記一次難忘的野炊》的結尾：這一天大家都非常開心，也學到了很多見識。野炊結束了，我們把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高興興地回家了。
2、照應式。結尾或點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。如《愛笑的老師》的結尾是：「譚老師就是這樣一個愛笑的人，是一個能夠把快樂帶給同學們的老師。」首尾照應，有利地突出了中心。
3、引申式。結尾或展開聯想，由此及彼，由表及裡，深化主題；或總結提高，使主題得到升華。如《我的心願》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」又如《落選》的結尾：「這次落選，雖然使我傷心，卻使我看到了自己的缺點，我一定要迎頭趕上，爭取下次競選時再當選。」
4、抒情式。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見了，親愛的校園》的結尾：「再見了，親愛的老師們，我永遠不會忘記你們對我的教育；再見了，親愛的同學們，我永遠不會忘記我們之間的友誼；再見了，親愛的校園，我的心將永遠都滿載著對你的記憶。」
5、評價式。結尾對人物或事物進行總結、評價，表達作者的看法，突出文章的中心。如《我的爺爺》的結尾：「爺爺就是這樣的一個人，始終保持對生活的熱愛之情，活到老，學到老，這是多麼難能可貴的一種精神啊！」
⑧ 作文開頭（20字左右）
我經歷過許許多來多的事，其自中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
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